培訓師競聘報告

教監(jiān)工作競聘演講稿尊敬的各位領導：大家好！富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你！”今天我正是為推動我的事業(yè)而來。我要競聘的崗位是叫教鑒一職。首先做一下自我介紹。我叫易鳳華，主教新課標。從事教育工作8年。自參加工作以來，我本著“提高自己，豐富自己”的思想，始終堅持學習。我知道這是一個知識爆炸的社會，要想不被社會淘汰，必須時刻為自己充電，提高自身文化素質和修養(yǎng)。作為一名有理想有抱負的青年，我很想在社會這個大舞臺上有所作為，所以今天我勇敢地站在這里參加學校舉行的招聘活動。通過參與競聘，一方面可以提高自身能力，給自己以信心，另一方面可以在今后的工作中不斷充實自己，鞭策自己。一．我競聘的優(yōu)勢在于：1．有良好的思想品德修養(yǎng)，一貫注重個人品德素質的培養(yǎng)。2．有較強的公仆意識和自律能力。3．有責任感，再其位，謀其政。4．踏實肯干，善于鉆研。二．我的不足：1．組織和協(xié)調能力。2．進入小新星時間短，有關教學方面的經驗缺乏。三．我的措施：1．虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務素質。2．加強對青年教師的培訓、提高青年教師的綜合素質和整體水平。3．充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實“師徒結對”制度。4．強化教師的基本功、教師制作課件培訓的力度，組織教師利用課余時間學習powerpoint的制作5．定期開展小新星組、靈通組、新課標組的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓。6．善于反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結成功的經驗，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進行研討。以上是我的一些情況。如果我能競聘上，我將全力以赴，理清思路，找準工作的切入點和著力點。充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使…教監(jiān)處…的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。最后我要說的是，為了小新星的美好明天，讓我們奮斗，努力奮斗！thankyou!以上所述情況，是我競聘培訓師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我很快熟悉…教監(jiān)…處工作，并進入…教監(jiān)的角色?！幨恰块T，它的工作關系著 ，處于……地位。我深知，……處長的工作不是輕而易舉能做好的，必須全力以赴，理清思路，找準工作的切入點和著力點。如果我有幸擔任……處長職務，將……開展工作。在突出重點方面，我將 在跟進措施方面，我將……在創(chuàng)新理念方面，我將 在勤奮務實方面，我將 尊敬的領導、各位評委，誠懇待人，為人正派是我為人態(tài)度！勤奮務實，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！如果組織上委以我……處長的重任，我將不辜負大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使處的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。謝謝大家。篇二：內部培訓講師競聘和評級方案內部培訓講師評定資格方案（草案）一、 目的：為打造最優(yōu)秀的企業(yè)員工團隊，建立學習型企業(yè)，增強公司核心競爭力，適應公司對各類人才的需求，提高全員整體素質與工作能力，改善工作方法，提高工作效率，特建立內部培訓講師資格評定制度。培訓對提高企業(yè)市場競爭力有著重要作用，同時，一個合格的管理者必將是一個合格的培訓師，為了培養(yǎng)更多的管理者，企業(yè)在加強內部培訓，也為管理者提供更多的培訓舞臺。二、 評定委員會組長：總經理副組長：培訓部總監(jiān)委員：營銷部、行政部等各部門經理秘書：培訓專員以上人員組成“公司培訓講師認證管理委員會”，負責對培訓講師的選拔、考核、定等、分級工作，推動公司內訓工作專業(yè)化、規(guī)范化、職業(yè)化。三、申報內部培訓講師條件1．本人相關崗位工作至少6個月以上，知識水平、技術熟練程度、行業(yè)經驗在培訓對象崗位或上一級崗位處于領先地位。2．對所在崗位擁有豐富的實際經驗，而且要具有較高的理論水平，同時了解我公司行業(yè)信息和所講專業(yè)最新發(fā)展動態(tài)。3．具有大?；蛞陨蠈W歷，專業(yè)技術等特殊培訓崗位可以放低為中?；蛘?guī)高中學歷。四、申請內部培訓講師流程1．報名：填寫《內部培訓講師評定資格申請表》報名。凡公司伙伴均可經部門或上級同意，個人上報申報材料，包括申報課程名稱、教材大綱、講義節(jié)選。2．申請：提交申請表到內部培訓講師評定委員會進行初審，符合基本條件并且申報材料合格的伙伴，可以參加試講。3．試講：按照“內部培訓講師的評定及級別標準”，申請人員按申報課程在規(guī)定時限內完成培訓項目。由認證評委打分，滿分為100分。4．考察：凡是通過初審的人員，參加正式的培訓授課，由評定委員會參與考察評定。5．定等：按照內部培訓講師的評定準則確定級別，參考培訓學員滿意度調查和培訓效果評估結果、培訓學時進行綜合考評，確定為講師的級別。6．晉級：培訓講師必須從最低級別逐級考核，兩個季度考核一次，符合條件者晉升一級，依此類推，同時享受相應的獎勵待遇。7．認證：內部培訓師經人力資源部認定后，發(fā)放《公司內部培訓講師資格證書》，取得證書的講師方可進行員工培訓。五、 內部培訓講師的評定及級別標準六、 內部講師的授課補貼核發(fā)七、 內部培訓講師福利項目（1）每年培訓講師享受1－2次外訓，具體時間由培訓部安排。（2）每年度評選出2-3名優(yōu)秀培訓師，給予一定的物質和精神獎勵。（3）講師可以提出相關參考書籍及資料的購買申請，由培訓部同意購買和管理。八、內部講師外訓管理辦法講師可以按公司統(tǒng)一安排外出受訓。如有特殊需要時，事先納入計劃，經批準后落實。外出參加培訓要遵守培訓紀律，注意個人言談舉止，樹立企業(yè)良好形象。訓后總結：參加外訓人員回來五天內，將培訓感受和在實際工作中應用效果，要寫出《參加外訓工作改進報告》，交培訓部。訓后義務：參加外訓人員有義務為公司內部講師培訓和分享一次外訓內容，由培訓部組織并確定培訓主要內容及時間長短。九、內部培訓講師紀律1.努力提供自身業(yè)務素質，尤其是熟練掌握培訓技術和崗位行業(yè)信息。2.注意不同培訓人群的特點，尊重參訓學員，熱情認真完成培訓任務。3.在進行培訓任務時，無故拖延或借故推拖，不主動積極配合培訓部工作的，第一次提出警示，第二次降低培訓師等級一級。（臨時講師則通報批評）4.不論何種原因不能完成既定的培訓任務，未提前通知培訓部而造成培訓工作被動局面或不能如期舉行的，根據(jù)情節(jié)輕重給予警示、降級、撤消資格。累計兩次警告，降低等級一級。（臨時講師則通報批評）刻苦鉆研業(yè)務，不斷更新教學內容，補充工作實踐中的先進經驗和做法，吸收行業(yè)最新信息和技術，保證教學的科學性和先進性。十、培訓評估其他細則1.每次培訓任務結束后，培訓部部組織學員對其培訓效果進行評估，并將培訓效果評估結果與培訓講師的級別評定相掛鉤。2.講師評定按評估表確定級別，分優(yōu)良中差四等。3.培訓部每年將在元月份對內部講師進行評級評優(yōu)。篇三：競聘培訓部主任演講稿南充中專校培訓部主任競聘演講稿——競聘人：xxx大家好！我今天競聘的職位是培訓部主任。首先感謝組織和領導給我提供了一次學習、鍛煉和提高的機會，借此機會，向這些年來關心、幫助、支持、信任我的各位領導和同事們致以誠摯的謝意。作為一名年輕的共產黨員，我擁護改革，渴望競爭。此刻，我站在這里，以平常、誠懇的心態(tài)接受大家的評判和選擇。首先請允許我簡要回顧和介紹一下我的成長歷程。1972年8月我出身于一個農民家庭，1988年考入xx財貿學校就讀會計專業(yè)，1991年8月畢業(yè)后留校在學生科當干事，1992年9月到行政科當文員，1993年9月到教務科當專職教師，2005年6月任會計教研組組長，2007年1月通過競聘任學生科副科長，2009年3月任培訓部副主任，同時協(xié)助趙校長完成學校實驗樓修建的相關工作。同時，從1994年至今已擔任了五屆班主任，從2007年起擔任學校招生xx組組長，除07年未完成任務外其余三年均完成招生任務，從參加工作至今先后被評為“優(yōu)秀工作者”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀指導老師”“xx市青年骨干教師”、“xx市優(yōu)秀教師”目前是大學本科學歷，會計課講師，中共黨員。今天我競聘培訓部主任，主要有以下三個方面的優(yōu)勢：第一，我是農民的兒子，對農村有著深厚的感情，這份感恩的心使我更加熱愛這個職位。我出生在xx一個偏僻的小山村，從小耳濡目染父輩肩挑背磨的勞作和臉朝黃土背朝天的艱辛。后來，我雖然走出了農村，但對農村有著生生不息的回報之情，但愧疚于自己的無能為力?，F(xiàn)在，黨的惠民政策給了我一個可以回報父老鄉(xiāng)親的機會，所以，我倍加珍惜和熱愛培訓工作，這份熱情也時常激勵著我要努力把培訓工作做得更好。第二，在培訓部兩年副主任的工作經歷積累了許多寶貴的工作經驗和鍛練了我多種能力，使我更加適合這個職位。農村貧困勞動力轉移培訓工作政策性十分強，從招生—培訓—就業(yè)—跟蹤服務—資金使用—檔案管理等每一個環(huán)節(jié)都有著十分嚴格的要求，容不得半點虛假，否則，就是違規(guī)，甚至是違法。有幸的是，在任培訓部副主任的這兩年，張主任給了我悉心的指導和幫助，讓我從門外漢變成行家里手，使我今天來競聘這個職位時比其他人更有信心、更有底氣。第三，實干苦干的工作作風，謙虛包容的人生襟懷，使我有能力做好這項工作。學校的培訓工作主要是在農村開展，越是偏僻落后的地方越需要我們去培訓，沒有吃苦的精神是不行的。我有著在農村艱辛成長的經歷，所以也傳承了中國農民們那種吃苦耐勞、堅韌不拔的品行。所以，即使有為參與省勞務品牌培訓競標做標書熬到深夜兩點、即使有為申報省勞務培訓基地自己騎著自行車頭頂酷暑在校內外跑十多趟、即使有下鄉(xiāng)培訓的舟車勞頓和暈車之苦，自己也從不叫苦叫累，因為自己深知要做好一件事、要成就一番事業(yè)唯有踏踏實實的埋頭苦干。“做事的人總是求人”這句話說的很精準！下鄉(xiāng)培訓都要與鄉(xiāng)政府合作，免不了要求人。時間久了，自己也變得包容了，不是因為懦弱，而是覺得要干成一件事不僅要有較強的政治素質、過硬的業(yè)務能力，而且也要有積極健康的心態(tài)。這種包容的心態(tài)能讓我坦然面對工作中遇到的無禮和責難，這樣更有利于工作的順利進行。如果這次我能夠競聘上這個職位，我將從以下幾個方面努力：第一，加強學習，進一步提高自身素質。認真學習黨的方針、政策，掌握履行職責所需要的知識，開拓工作視野，堅持學以致用，善于聯(lián)系工作實際，不斷加強學習，提高自已的工作能力和工作水平。第二，盡心盡責，真正做好部門的領頭人和主心骨。做到工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓。要善于和敢于承擔責任，保持謙虛謹慎的工作作風，與大家和睦相處，互相幫助，思想上同心、目標上同向、行動上同步、事業(yè)上同干，構建一個合諧的工作氛圍。第三，把高標準完成培訓任務、不斷拓展培訓范圍和擴大培訓規(guī)模，作為工作的出發(fā)點和落腳點。要做到腿勤，多跑路，多流汗，多付出，舍得花氣力。做到腦勤，勤學善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中存在的問題，為領導多當參謀、多獻計策。做到嘴勤，多向領導和培訓主管部門匯報工作情況，多與同事、培訓老師、培訓學員溝通，虛心聽取意見，切實提高培訓工作效率。各位領導、各位同事，競職競聘重在參與。站在今天的講臺上，我可以從容而自信地對大家說，面對激烈的競爭，我已經成功的實現(xiàn)了參與！同時，我也更希望得到你們的認可和支持，謝謝大家！二O一一年一月十三日篇四：人力資源中心培訓部主管崗位競聘報告人力資源中心培訓部主管崗位競聘報告各位領導，各位同事：大家好。我叫，在總編辦從事崗位。今天競聘的是人力資源中心培訓主管崗位！下面我簡單介紹一下我自己。我今年歲，黨員，學歷，工程師職稱。年參加工作，年進入電視臺，先在電視臺技術口工作年，隨后在編輯口工作年至今。我如果說這幾年我在工作中還算取得了一點微不足道的成績的話，首先要歸功于領導的大力支持和同事們的熱心幫助。在此請各位接受我的謝意！首先，我勤奮、好學、樂于接受新鮮事物，使得我能夠以全新的理念為指導，采用科學的方法做好人力資源工作。其次，我善于觀察，能及時發(fā)現(xiàn)問題，積極思考并提出解決辦法，工作的針對性強，務實、塌實。第三，我善于溝通，組織能力較強，具有團隊精神，這是做好人力資源工作的重要保障。尊敬的各位領導、各位評委，如果承蒙大家的信任與厚愛，我贏得了這一崗位，我將按以下思路履職，高效開展工作。我的具體工作思路是：在配合部門領導做好部門各項常規(guī)管理工作的基礎上，重點抓好以下環(huán)節(jié)，使我們的人力資源培訓工作能夠在一個較高的基點上起步，獲得迅速的發(fā)展：首先，在配合部門領導進行中心全局管理上，我將做到以下幾方面。一、營造良好用人環(huán)境。堅持以人為本的量才標準，把業(yè)績，能力，知識，品德作為衡量人才的主要標準，重學歷資歷而不唯學歷資歷，不拘一格選拔人才，創(chuàng)造一個“肯努力，有能力，就一定有機會”的用人環(huán)境！二、績效掛鉤。促進績效進步，調動全中心積極創(chuàng)造業(yè)績的主動性。通過可行而有效的激勵措施，保證讓有業(yè)績的員工看到效益，看到實惠。三、精簡，高效，滿負荷。對各部門承擔的職能和業(yè)務流程進行認真梳理，減少中間環(huán)節(jié)，避免無謂浪費，提高工作效率。四、善用人才。在人才選拔任用上，堅持“能者上，平者讓，庸者下”的原則，建立職位能上能下，培育能進能。出，優(yōu)秀人才脫穎而出的體制。其次，在員工培訓方面，做到以下幾點。第一，建立健全規(guī)章制度，確保培訓工作有章可尋。俗話說，無規(guī)矩，不成方圓。科學、完善的規(guī)章制度體系是做好人力資源管理的先決條件。所以我要結合企業(yè)的實際，認真編制、修訂和完善各項規(guī)章制度，完善我們的人力資源體系。第二，認真開展調查研究，確保培訓工作有的放矢。我要秉承“培訓就是服務”的理念，嚴格貫徹執(zhí)行“干什么學什么，缺什么補什么”的培訓原則，充分了解業(yè)對于員工素質的整體要求，根據(jù)需求制訂相應的、切實可行的培訓計劃，實施有針對性的工作，使培訓工作真正成為企業(yè)發(fā)展壯大的“助推器”。第三，引入目標管理機制，確保培訓工作有條不紊.在培訓管理工作中，我不僅要根據(jù)員工培訓需求，確定培訓目標，制訂年度培訓計劃，制訂培訓實施方案和考核措施，而且要進一步細化，制訂每月的培訓管理的分目標，并加強對目標完成情況的考核，使培訓工作真正切合企業(yè)的實際，達到務實和可操作性強的目的，扎扎實實地穩(wěn)步推進我們的培訓工作。第四，強化入職培訓。我還要針對企業(yè)的具體情況，著力組織好新員工的入職教育，并協(xié)助組織安排和辦理新招聘員工的培訓實習，從源頭抓起，保證為企業(yè)輸送高素質的新員工，為企業(yè)的快速發(fā)展做出應有的貢獻。第五、人力資源培訓管理有著很強的政策性，因而以身作則加強學習。人力資源管理有著很強的政策性，理論性，如果不加強自身學習，將很難從事這份工作，更不用談做好管理了。所以，工作中，我首先要加強學習，加強對人事管理、潛能挖掘等專業(yè)學歷的學習力度，使自己真正做一名懂管理，精專業(yè)的管理者。同志們，面對浩瀚的藍天，雄鷹選擇了奮飛；面對洶涌的巨浪，水手選擇了搏擊；今天，面對至愛的事業(yè)，我選擇了拼搏和奮進！由衷地希望，我，能夠成為大家的選擇！謝謝大家！篇五：培訓主管競聘演講稿培訓主管競聘演講稿尊敬的各位領導、親愛的員工朋友們：大家好！首先，感謝酒店領導對我的信任和支持，感謝你們給我這次參加競聘的機會。我叫潘文雯，這次競聘的崗位是培訓主管。這次競聘的機會對我來說是一次機遇，更是一次挑戰(zhàn)，借助這次難得機會，我本著鍛煉自己，提高自己的目的，展示自我，接受批評，同時也想通過這次公平競爭，尋求動力，施加壓力，提高自己。我今年三十一歲，已婚已育，教育管理專業(yè)本科畢業(yè)，持高級中學教師資格證書，普通話水平二級甲等，心理咨詢師中級職稱等，曾從事教師職業(yè)四年，擔任過學校團委書記、班主任等職務，并多次獲得各種獎勵。我之所以競聘這個崗位，我認為自己有條件、有能力做好這個工作。理由有三點：一、具有良好的職業(yè)道德和強烈的事業(yè)心。到長城工作三年以來，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，領導安排的各項工作我都樂于接受，并盡力把工作做到最好。說實話，服務行業(yè)本質上是苦與累、平凡與無私的。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是工作的忙碌，有的只是沉甸甸的責任。所以我認為有一顆強烈的事業(yè)心是做好服務工作的基礎。二、具有較為扎實的專業(yè)知識、實踐經驗和虛心好學的工作作風。自到長城工作以來，我始終不忘學習，勤專研、善思考，多研究，不斷的豐富自己，提高自己，從一名的普通的服務員走上大堂副理的崗位。在平時的工作中，我能和同事們友好相處，小事講風格，大事講原則，虛心向每一位老員工請教。在這幾年的工作中，我曾多次對本部門新入職的員工進行在崗培訓，并達到了預期的培訓效果，同時我還能利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作課件，把自己掌握的技術毫不保留的教給大家。三、具有較好的年齡優(yōu)勢和較強的工作能力。我身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到自己的工作中。培訓工作的實質就是為員工服務，為員工