2009-2022歷年遼寧省營口市站前區(qū)事業(yè)單位考試《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編2

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年遼寧省營口市站前區(qū)事業(yè)單位考試《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》真題含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.根據(jù)我國現(xiàn)行法律規(guī)定，同一樓內(nèi)的鄰居向外面高空拋物，使他人的人身或財(cái)產(chǎn)遭受損害，如果查不出拋物者，就由可能造成損害的同一樓的居民共同承擔(dān)補(bǔ)償責(zé)任。這樣的法律規(guī)定保護(hù)了受害者的權(quán)利，維護(hù)了公共安全，同時(shí)，讓可能的加害人分擔(dān)責(zé)任，能夠增強(qiáng)其監(jiān)督預(yù)防的意識(shí)。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證？

A.小區(qū)安裝了監(jiān)控探頭，能較準(zhǔn)確地確定真正的拋物人，要求其承擔(dān)責(zé)任

B.人們購買了人身意外保險(xiǎn)，在不幸被拋落的物品砸傷時(shí)可獲得保險(xiǎn)賠償

C.小區(qū)居民擔(dān)心承擔(dān)責(zé)任，自發(fā)宣傳高空拋物的危害并積極檢舉相關(guān)行為

D.國家設(shè)立了專門的救助基金，為遭遇意外事故的受害人提供一定的救濟(jì)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：法律的規(guī)定保護(hù)了受害者的權(quán)利，增強(qiáng)了監(jiān)督預(yù)防意識(shí)。

論據(jù)：法律規(guī)定無法確定拋物者則居民共同承擔(dān)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。指出監(jiān)控探頭可以準(zhǔn)確確定拋物者，與論據(jù)中法律的適用條件不一致，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。人身意外保險(xiǎn)能否給予理賠與論點(diǎn)中法律是否會(huì)起到作用無關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。居民因?yàn)榉梢?guī)定擔(dān)心承擔(dān)責(zé)任，積極檢舉增強(qiáng)了法律監(jiān)督意識(shí)，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。專門救助基金與論點(diǎn)中法律是否會(huì)起到作用無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

2.南京云錦已有1500多年的手工織造歷史，在中國4700多年的絲綢織造史中，云錦的木機(jī)妝花是唯一流傳至今不可被機(jī)器取代、憑人的記憶編織的傳統(tǒng)手工織造工藝。南京云錦織造技藝存續(xù)著中國皇家織造的傳統(tǒng)，是中國織錦技藝最高水平的代表，是元、明、清三朝的御用品?；适?、宮廷、寺廟、佛堂為云錦妝花手工織造工藝的發(fā)展提供了極大的文化空間。云錦濃縮了中國絲織工藝的歷史、文化和技藝，繼承和再現(xiàn)了中國絲織工藝的精華，是中國織錦工藝的“活化石”。

關(guān)于云錦，這段文字沒有提及：

A.代表技藝

B.演變過程

C.工藝水平

D.文化意義

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第二句“南京織造技藝……是中國織錦技藝最高水平的代表”，即“工藝水平”。B項(xiàng)“演變過程”屬于無中生有。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段首句中“云錦的木機(jī)妝花是唯一流傳至今不可被機(jī)器取代、憑人的記憶編織的傳統(tǒng)手工織造工藝”，即為“代表技藝”。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)最后一句“云錦濃縮了中國……文化和技藝，繼承和再現(xiàn)了中國工藝的精華，是中國織錦工藝的“活化石”，即“文化意義”。

因此，選擇B選項(xiàng)。

3.依據(jù)刑法修正案（九）的規(guī)定，下列說法錯(cuò)誤的是：

A.對(duì)偽造貨幣罪不再處以死刑

B.對(duì)代替他人參加高考的行為應(yīng)作出行政處罰

C.組織群眾在醫(yī)院鬧事、造成嚴(yán)重?fù)p失的行為是違法犯罪行為

D.編造虛假險(xiǎn)情在微信中傳播、嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序的行為是犯罪行為

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《刑法修正案（九）》第二十五條第四款，代替他人或者讓他人代替自己參加第一款規(guī)定的考試（法律規(guī)定的國家考試）的，處拘役或者管制，并處或者單處罰金。由此可知，對(duì)代替他人參加高考的行為應(yīng)作出刑事處罰，而非僅是行政處罰。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《刑法修正案（九）》第十一條，將刑法第一百七十條修改為：偽造貨幣的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)：（一）偽造貨幣集團(tuán)的首要分子；（二）偽造貨幣數(shù)額特別巨大的；（三）有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的。由此可知，對(duì)偽造貨幣罪不再處以死刑。A項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：根據(jù)《刑法修正案（九）》第三十一條第一款，將刑法第二百九十條第一款修改為：聚眾擾亂社會(huì)秩序，情節(jié)嚴(yán)重，致使工作、生產(chǎn)、營業(yè)和教學(xué)、科研、醫(yī)療無法進(jìn)行，造成嚴(yán)重?fù)p失的，對(duì)首要分子，處三年以上七年以下有期徒刑；對(duì)其他積極參加的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。由此可知，組織群眾在醫(yī)院鬧事、造成嚴(yán)重?fù)p失的行為是違法犯罪行為。C項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：根據(jù)《刑法修正案（九）》第三十二條，在刑法第二百九十一條之一中增加一款作為第二款：編造虛假的險(xiǎn)情、疫情、災(zāi)情、警情，在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播，或者明知是上述虛假信息，故意在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播，嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成嚴(yán)重后果的，處三年以上七年以下有期徒刑。由此可知，編造虛假險(xiǎn)情在微信中傳播、嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序的行為是犯罪行為。D項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。

4.有A、B、C三人，面朝同一個(gè)方向站立。這三人的背后分別系上紅色或白色的帶子，但他們本人都不知道自己背上的顏色，只知道共有5根帶子：2根紅，3根白。A能看見B、C的后背；B只能看見C的后背；而C對(duì)A、B的后背都看不見?，F(xiàn)在有人先問A：你后背的帶子的顏色是什么？A回答：不知道。接著又問B，B也不知道。最后問C，C卻一下子猜中自己后背的顏色。

則以下各項(xiàng)能夠推出的是：

A.A背后是白色的帶子

B.A背后是紅色的帶子

C.B背后是紅色的帶子

D.C背后是白色的帶子

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

①2根紅，3根白

②A能看見B、C的后背

③B只能看見C的后背

④C對(duì)A、B的后背都看不見

A回答：不知道，結(jié)合①②推知⑤B和C的后背不可能都是紅的。

B回答：不知道，結(jié)合③⑤推出C的背后不是紅色，即C的背后是白色。

另外，基于題干信息推不出A背后是紅色還是白色，也推不出B背后是紅色還是白色。

因此，選擇D選項(xiàng)。

5.知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。這句話同樣適用于人際交往之中。一個(gè)人只有先了解了自己，才能了解別人；任何人也只信賴充分了解他的人，包括他自己。試想，如果一個(gè)人根本不了解你，他如何值得你信賴呢？

由此可以推出：

A.只有信賴自己，才能信賴別人

B.不了解自己，就不會(huì)被任何人信賴

C.他充分了解你，所以他值得你信賴

D.充分了解自己，就可以獲得許多人的信賴

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①了解別人→了解自己

②被人信賴→了解別人

第三步，進(jìn)行推理。

由①②遞推可得：③被人信賴→了解自己。

A項(xiàng)：信賴別人→信賴自己，這兩個(gè)要件沒有推出關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“被人信賴”是對(duì)③的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“了解自己”，可以推出；

C項(xiàng)：“他充分了解你”此句中的“你”對(duì)于此句中的“他”來說就是別人，所以是對(duì)②的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除；

D項(xiàng)：“了解自己”是對(duì)①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

6.在當(dāng)下社會(huì)，紙幣已經(jīng)出現(xiàn)電子形態(tài)，比如越來越多的人使用手機(jī)進(jìn)行支付，整個(gè)支付過程完全見不到紙幣的蹤影。這說明手機(jī)支付可替代貨幣的（

）職能。

A.世界貨幣

B.貯藏手段

C.價(jià)值尺度

D.支付手段

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。

第二步，支付手段是指貨幣用于清償債務(wù)、支付賦稅、租金、工資等的職能。這一職能是為適應(yīng)商品生產(chǎn)和商品交換發(fā)展的需要而發(fā)展起來的。由于商品生產(chǎn)和商品交換可能存在時(shí)空上的差異，就產(chǎn)生了商品使用價(jià)值的讓渡與商品價(jià)值的實(shí)現(xiàn)在時(shí)間上分離開來的客觀必然性。例如現(xiàn)在利用手機(jī)淘寶購物的過程中付款和收貨之間就有一個(gè)時(shí)空上的差異。所以手機(jī)支付可以替代貨幣完成支付手段的職能。D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：世界貨幣是貨幣在世界市場上執(zhí)行一般等價(jià)物的職能。由于國際貿(mào)易的發(fā)生和發(fā)展，貨幣流通超出一國的范圍，在世界市場上發(fā)揮作用，于是貨幣便有世界貨幣的職能。作為世界貨幣，必須是足值的金和銀，而且必須脫去鑄幣的地域性外衣，以金塊、銀塊的形狀出現(xiàn)。所以手機(jī)支付不可以替代貨幣的世界貨幣職能。與題意不符。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：貯藏手段是貨幣退出流通領(lǐng)域作為社會(huì)財(cái)富的一般代表被保存起來的職能。充當(dāng)貯藏手段的貨幣，必須是實(shí)在的足值的金銀貨幣。只有金銀鑄幣或金銀條塊才能發(fā)揮貨幣的貯藏手段職能，手機(jī)支付不可以替代貨幣的貯藏手段職能。與題意不符。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：價(jià)值尺度是指貨幣表現(xiàn)其他一切商品是否具有價(jià)值和衡量其價(jià)值量大小的職能。作為價(jià)值尺度，貨幣把一切商品的價(jià)值表現(xiàn)為同名的量，使它們在質(zhì)的方面相同，在量的方面可以比較。貨幣之所以能執(zhí)行這種職能，是因?yàn)樗旧硪彩巧唐?，也具有價(jià)值。當(dāng)商品的價(jià)值用貨幣來表現(xiàn)的時(shí)候，商品的內(nèi)在價(jià)值就異化為外在價(jià)格。價(jià)格是商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，是物化在商品內(nèi)的勞動(dòng)的貨幣名稱。貨幣的價(jià)值尺度職能是觀念上的貨幣，手機(jī)支付不可以替代貨幣的價(jià)值尺度職能。與題意不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

7.二十四節(jié)氣反映了我國的自然地理環(huán)境特征，下列敘述正確的是：

A.雨水前后，江淮地區(qū)出現(xiàn)連續(xù)性降水，稱為梅雨

B.處暑前后，我國大部分地區(qū)處于一年中最熱時(shí)期

C.霜降前后，冷空氣活動(dòng)逐漸增多，北方降溫明顯

D.大雪前后，云貴高原多發(fā)生寒潮，降雪量達(dá)最大

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查地理知識(shí)。

第二步，霜降，二十四節(jié)氣之中的第十八個(gè)節(jié)氣，公歷10月23－24日交節(jié)（某天到達(dá)這個(gè)節(jié)氣）。霜降節(jié)氣含有天氣漸冷、初霜出現(xiàn)的意思，是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣，也意味著冬天即將開始。霜降前后，冷空氣活動(dòng)逐漸增多，北方降溫明顯。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：雨水，是二十四節(jié)氣之中的第二個(gè)節(jié)氣，公歷2月18-20日交節(jié)，雨水過后，氣溫回升、冰雪融化、降水增多。江淮地區(qū)每年6、7月份會(huì)出現(xiàn)連續(xù)性降水，由于正是江南梅子的成熟期，故稱其為“梅雨”。選項(xiàng)中“雨水前后”表述錯(cuò)誤。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：處暑，是二十四節(jié)氣之中的第十四個(gè)節(jié)氣，公歷8月22-24日交節(jié)，表示炎熱的暑天結(jié)束，意味著進(jìn)入氣象意義的秋天。大暑，是二十四節(jié)氣之中的第十二節(jié)氣，公歷7月22—24日交節(jié)，是一年中最熱的節(jié)氣，“濕熱交蒸”在此時(shí)到達(dá)頂點(diǎn)，在我國很多地區(qū)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)攝氏40度的高溫天氣。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：大寒，二十四節(jié)氣之中的最后一個(gè)節(jié)氣，公歷1月19-21日交節(jié)，是中國部分地區(qū)一年中的最冷時(shí)期，風(fēng)大，低溫，地面積雪不化，呈現(xiàn)出冰天雪地、天寒地凍的嚴(yán)寒景象。大寒前后，云貴高原多發(fā)生寒潮，降雪量達(dá)最大。大雪，是二十四節(jié)氣之中的第二十一個(gè)節(jié)氣，公歷12月6－8日交節(jié)，意味著天氣會(huì)越來越冷，下雪的可能性大增。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

8.“舟必漏而水入，土必濕而生苔，”領(lǐng)導(dǎo)干部手中掌握著一定的權(quán)力，面臨的各種誘感和陷阱很多，往往成為被攻關(guān)，拉攏，圍獵的對(duì)象，稍微放松警惕都可能被糖衣裹著的炮彈擊倒，那些落馬干部之所以一步一步淪為階下囚，無不是漸次放縱自己逐步變質(zhì)墮落。如果他們能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做到“自重、自省，自警、自勵(lì)”，就不會(huì)被奢靡之風(fēng)擊敗。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)管

B.當(dāng)前誘惑多致使腐敗問題嚴(yán)重

C.領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)加強(qiáng)自律嚴(yán)格要求自己

D.懲治奢靡之風(fēng)需多方合力多管齊下

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句解釋說明了領(lǐng)導(dǎo)干部容易變質(zhì)墮落的事實(shí)。最后一句提出觀點(diǎn)，即“如果他們能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做到“自重、自省，自警、自勵(lì)”，就不會(huì)被奢靡之風(fēng)擊敗”文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，總句的觀點(diǎn)為文段的主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)為主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：主體詞“政府”偏離文段重點(diǎn)。B項(xiàng)：為問題類表述。D項(xiàng)：“多方合力”屬于無中生有。

9.“中華民國之主權(quán)，屬于國民全體。”《中華民國臨時(shí)約法》這一內(nèi)容從根本上顛覆了下面哪種觀念：

A.得民心者得天下，失民心者失天下

B.水能載舟，亦能覆舟

C.普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣

D.天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬民之憂樂

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查中國歷史知識(shí)。

第二步，“中華民國之主權(quán)，屬于國民全體”體現(xiàn)了“主權(quán)在民”的民主思想?！捌仗熘拢峭跬?；率土之濱，莫非王臣”出自《詩經(jīng)》。該句的意思是：普天之下，都是王的土地和管轄范圍，而在這片土地上生活的人們都是王的臣民。體現(xiàn)了君主專制制度，與題干體現(xiàn)的民主思想是對(duì)立的關(guān)系。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“得民心者得天下，失民心者失天下”出自《孟子·離婁上》。該句的意思是：真心為人民做事，得到人民的支持就可以得到天下，反之則相反。體現(xiàn)了民本思想。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：“水能載舟，亦能覆舟”出自《荀子》。該句的意思是：統(tǒng)治者如船，老百姓如水，水既能讓船安穩(wěn)地航行，也能將船掀翻吞沒，沉于水中。體現(xiàn)了民本思想。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：“天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬民之憂樂”出自《詩經(jīng)》。該句的意思是：判斷天下是安定還是混亂，不是以一姓的興亡為標(biāo)準(zhǔn)，而以萬民的憂愁和快樂為標(biāo)準(zhǔn)。體現(xiàn)了民本思想。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

10.如今一個(gè)不爭的事實(shí)是，家庭醫(yī)生的數(shù)量并不充足，社區(qū)人口與家庭醫(yī)生的配置比例存在失衡。即便家庭醫(yī)生能夠?yàn)榫用裉峁┽t(yī)療服務(wù)，但囿于客觀原因的羈絆和影響，也難以滿足居民的心理預(yù)期。更為重要的是，從社區(qū)居民角度來說，其首要目的是獲得高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，那么家庭醫(yī)生的質(zhì)量和水平如何，則顯得尤為重要。假如，家庭醫(yī)生不是“全科醫(yī)生”，對(duì)居民各種各樣的疾病缺乏全面高水平的診療，必然不能調(diào)動(dòng)居民簽約家庭醫(yī)生的積極性。

根據(jù)文意，影響居民簽約家庭醫(yī)生最重要的因素是：

A.家庭醫(yī)生的數(shù)量是否與居民需求相匹配

B.家庭醫(yī)生是否能夠滿足居民的心理預(yù)期

C.家庭醫(yī)生是否能夠提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)

D.家庭醫(yī)生是否能夠診治居民所患所有疾病

參考答案：C

解題思路：第一步，定位原文，查找影響居民簽約家庭醫(yī)生的因素。文段首先介紹了影響居民簽約家庭醫(yī)生的兩個(gè)因素：社區(qū)人口與家庭醫(yī)生的配置比例失衡、家庭醫(yī)生難以滿足居民的心理預(yù)期。接著通過表示遞進(jìn)關(guān)系的表述“更為重要的是”，從正面強(qiáng)調(diào)影響居民簽約家庭醫(yī)生最重要的因素是家庭醫(yī)生的質(zhì)量和水平。最后又通過假設(shè)，從反面強(qiáng)調(diào)家庭醫(yī)生如果不能提供全面高水平的診療，將無法調(diào)動(dòng)居民簽約的積極性。由此可知，影響居民簽約家庭醫(yī)生最重要的因素是家庭醫(yī)生是否能夠提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)和D項(xiàng)文中并未提及，不是影響因素。B項(xiàng)：“心理預(yù)期”是其中一個(gè)因素，但不是最重要的因素。

11.中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，體現(xiàn)了當(dāng)今全人類的普遍價(jià)值觀念，極富現(xiàn)代意蘊(yùn)。這些內(nèi)容，既是民族的，又是全人類的；既是傳統(tǒng)的，又是現(xiàn)代的。我們把這些內(nèi)容用國際社會(huì)容易理解的形式對(duì)外傳播，比較容易得到認(rèn)同，從而有助于提升中華文化的國際影響力和親和力，提升我國在國際社會(huì)中的軟實(shí)力。同時(shí)，這也有助于在全世界塑造我們國家的文明、友好、開放、包容的形象。

這段話主要談?wù)摰氖牵?/p>

A.中國文化的國際影響力

B.提升我國軟實(shí)力的途徑

C.中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值

D.弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的意義

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句提出觀點(diǎn)“中國傳統(tǒng)文化中的內(nèi)容體現(xiàn)了當(dāng)今全人類的普遍價(jià)值觀念，極富現(xiàn)代意蘊(yùn)”，然后從“中國傳統(tǒng)文化”的屬性和傳播意義兩個(gè)方面對(duì)該觀點(diǎn)進(jìn)行解釋，列舉了這些內(nèi)容在當(dāng)今的幾大積極作用與價(jià)值，即“有助于提升中國文化的國際影響力和親和力，提升國家軟實(shí)力，也有助于塑造國家形象。文段是“總—分”的結(jié)構(gòu)，首句為主旨句，主要說明“中國傳統(tǒng)文化中的內(nèi)容極富現(xiàn)代意蘊(yùn)”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“中國文化”偏離核心話題“中國傳統(tǒng)文化”，且“國際影響力”是中國傳統(tǒng)文化價(jià)值之一，表述片面。B項(xiàng)：沒有提到核心話題“中國傳統(tǒng)文化”，且“提升我國軟實(shí)力”是傳播傳統(tǒng)文化帶來的積極意義，也是中國傳統(tǒng)文化價(jià)值之一，表述不全面。D項(xiàng)：是傳統(tǒng)文化價(jià)值的一個(gè)具體表現(xiàn)，表述片面。

12.44，52，59，73，83，94，（

）

A.107

B.101

C.105

D.113

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。

第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，數(shù)列中的前一項(xiàng)數(shù)＋其十位數(shù)＋其個(gè)位數(shù)＝后一項(xiàng)數(shù)，即44＋4＋4＝52，52＋5＋2＝59，59＋5＋9＝73，73＋7＋3＝83，83＋8＋3＝94，則所求項(xiàng)為94＋9＋4＝107。

因此，選擇A選項(xiàng)。

13.實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，一種植物通常只能忍耐或吸收一種或兩種重金屬元素，對(duì)土壤中其它濃度較高的重金屬則表現(xiàn)出某些中毒癥狀，這種現(xiàn)象限制了植物修復(fù)技術(shù)在重金屬復(fù)合污染土壤治理中的應(yīng)用。而且植物是活的有機(jī)體，需要有適宜的生長條件，對(duì)土壤肥力、氣候、水分、鹽度、排水與灌溉系統(tǒng)等自然條件有一定的要求，植物受病蟲害襲擊時(shí)會(huì)影響其修復(fù)能力。另外，植物根系一般較淺，對(duì)淺層土壤污染的修復(fù)最為有效，對(duì)深層土壤污染修復(fù)能力較差。

關(guān)于植物修復(fù)技術(shù)，這段文字沒有提及：

A.可以修復(fù)的污染種類

B.影響修復(fù)效果的因素

C.適用的土壤范圍

D.未來的應(yīng)用前景

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一種植物通常只能忍耐或吸收一種或兩種重金屬元素，對(duì)土壤中其他濃度較高的重金屬則表現(xiàn)出某些中毒癥狀”，受一種或者兩種重金屬污染的土壤，屬于污染種類，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“植物受病蟲害襲擊時(shí)會(huì)影響其修復(fù)能力”，“植物受病蟲害襲擊”是影響修復(fù)能力的因素之一，符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“對(duì)淺層土壤……對(duì)深層土壤……”，是適用的土壤范圍，符合原文。D項(xiàng)“未來的應(yīng)用前景”文段中沒有談及，屬于無中生有。

因此，選擇D選項(xiàng)。

14.書法在中國文化中具有特殊地位。書法受到絕大部分文字使用者的喜愛，但又長期被當(dāng)作一種“小道”而受到輕視。20世紀(jì)以來，書法的生存環(huán)境發(fā)生了很大的變化，特別是硬筆取代毛筆成為日常書寫工具，毛筆書寫便離開了日常生活，只有致力于書法的人們，才會(huì)去接受毛筆書寫的訓(xùn)練。

這段文字主要介紹了：

A.書法在中國文化中的特殊價(jià)值

B.書法功能在當(dāng)代的重大改變

C.人們對(duì)書法迥然不同的態(tài)度

D.毛筆在現(xiàn)代生活中的地位

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出論述“書法”這一話題。第二句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，說明書法長期不受重視，是一種“小道文化”。第三句進(jìn)一步說明，20世紀(jì)以來，書法的生存環(huán)境發(fā)生了變化，硬筆取代毛筆，毛筆成為其愛好者的追求。分析文段可知，文段通過以前和現(xiàn)在作對(duì)比，重點(diǎn)圍繞“書法的變化”談?wù)摗?/p>

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“書法功能在當(dāng)代的重大改變”是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“書法的價(jià)值”屬于首句背景鋪墊的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)。C項(xiàng)：文中并未談及人們對(duì)書法不同的態(tài)度。D項(xiàng)：主體詞“毛筆”，與文中主體詞“書法”不一致。

15.有一種看法，認(rèn)為結(jié)構(gòu)游戲只不過是幼兒拼拼湊湊、搬搬運(yùn)運(yùn)而已，無須教師過多的參與。其實(shí)，結(jié)構(gòu)游戲如能進(jìn)行得好，在于它不但能培養(yǎng)幼兒的搭配能力、空間想象能力、思維能力，而且能促進(jìn)幼兒手、腦、眼協(xié)調(diào)一致的能力和培養(yǎng)幼兒對(duì)造型藝術(shù)的審美能力。但要使結(jié)構(gòu)游戲發(fā)揮出如此的作用，教師不僅要參與，更要不失時(shí)機(jī)地示范、指導(dǎo)、點(diǎn)撥，否則，便不可能有這樣的效果。

這段文字的主旨是：

A.幼兒的健康發(fā)展離不開結(jié)構(gòu)游戲

B.幼兒教師與幼兒能力的形成有很大關(guān)系

C.合格的幼兒教師應(yīng)掌握結(jié)構(gòu)游戲的教法

D.幼兒對(duì)造型藝術(shù)的審美能力有賴于結(jié)構(gòu)游戲教法

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首句為反向援引觀點(diǎn)，提出話題“結(jié)構(gòu)游戲與老師參與之間的關(guān)系”，第二句強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)游戲?qū)τ變耗芰苤匾?，第三句由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)文段的主旨句“要使結(jié)構(gòu)游戲發(fā)揮如此作用，教師不僅要參與，更要不失時(shí)機(jī)地示范、指導(dǎo)、點(diǎn)撥”，隨后用反面論證做輔證。也就是文段重點(diǎn)在強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)游戲需要具備優(yōu)秀的教學(xué)能力的老師的參與。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。A項(xiàng)“幼兒健康與結(jié)構(gòu)游戲”、B項(xiàng)“幼兒教師與幼兒能力”和D項(xiàng)“幼兒能力與結(jié)構(gòu)游戲”，均與文段的話題不符。

因此，選擇C選項(xiàng)。

16.某漁民打漁后開船沿河流逆流而上返回目的地，水流速1m/s，十點(diǎn)十五分時(shí)草帽落入水中，十點(diǎn)二十分時(shí)漁民才發(fā)現(xiàn)，此時(shí)距離目的地還有10200m。隨即漁民調(diào)頭并將船速加快20%，撿回草帽后繼續(xù)返回目的地，十一點(diǎn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地，那么漁民在發(fā)現(xiàn)草帽落水之前的船速約是（

）m/s。（調(diào)頭時(shí)間忽略不計(jì)）

A.5

B.6

C.7

D.5.5

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用方程法解題。

第二步，設(shè)漁民在發(fā)現(xiàn)草帽落水之前的船速為v

m/s，根據(jù)“十點(diǎn)十五分時(shí)草帽落入水中，十點(diǎn)二十分時(shí)漁民才發(fā)現(xiàn)”經(jīng)過了5分鐘即300秒，此時(shí)帽子和船的背離路程為（v－1＋1）×300＝300v，漁民掉頭并撿到帽子所用的時(shí)間為＝250（秒）。

第三步，由“撿回草帽后繼續(xù)返回目的地，十一點(diǎn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地”可列式：10200＋300v＋250×1＝（1.2v－1）×（40×60－250），解得v≈5.5，即漁民在發(fā)現(xiàn)草帽落水之前的船速約為5.5m/s。

因此，選擇D選項(xiàng)。

17.辨證施治是中醫(yī)的靈魂。以“四物湯”為例，熟地黃、白芍、當(dāng)歸、川芎是治療血虛、頭痛、頭暈等癥的基本方劑。但在臨床運(yùn)用上，若兼有氣虛就要增加人參、黃芪；若血虛有寒加炮姜、肉桂；若血虛有熱加黃連?！八奈餃钡呐R床運(yùn)用體現(xiàn)了：

A.從特殊性中概括出普遍性

B.在共性的指導(dǎo)下研究個(gè)性

C.從實(shí)踐到理論的過程

D.從主觀到客觀的過程

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步，題干指出“四物湯”在臨床運(yùn)用上要根據(jù)不同癥狀而添加不同的藥劑，這一做法體現(xiàn)的哲理是在普遍性指導(dǎo)下具體分析矛盾的特殊性即在共性的指導(dǎo)下研究個(gè)性，并找到解決矛盾的正確方法，堅(jiān)持具體問題具體分析。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：矛盾的普遍性與矛盾的特殊性是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。任何現(xiàn)實(shí)存在的事物都是普遍性和特殊性的有機(jī)統(tǒng)一，不可分割的，所以我們在認(rèn)識(shí)事物的過程中要將兩個(gè)方面統(tǒng)一起來。既要從事物的特殊性中概括出事物的普遍性，又要在普遍性的指導(dǎo)下探究事物的特殊性。題干強(qiáng)調(diào)“四物湯”是基本方劑，在臨床運(yùn)用時(shí)，要根據(jù)具體癥狀適當(dāng)添加不同藥劑，重在強(qiáng)調(diào)特殊性。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：理論與實(shí)踐是辯證統(tǒng)一的關(guān)系：實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)，理論是在實(shí)踐中提煉和總結(jié)出來的；理論來源于實(shí)踐，并反過來指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)更好地實(shí)踐；理論與實(shí)踐在不斷的檢驗(yàn)、總結(jié)中螺旋式發(fā)展，互相依賴、互相促進(jìn)。題干未涉及理論與實(shí)踐的關(guān)系。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：主觀與客觀是辯證統(tǒng)一的關(guān)系：客觀決定主觀，主觀能反映客觀，并對(duì)客觀具有能動(dòng)作用。當(dāng)主觀正確反映客觀、并作用于客觀時(shí)，對(duì)客觀事物的發(fā)展起促進(jìn)或推動(dòng)作用；反之，對(duì)事物的發(fā)展就起阻礙作用。因此，要想推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，必須使主觀符合客觀。題干未涉及主觀與客觀的關(guān)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

18.復(fù)活節(jié)島是位于太平洋上的一座孤島。在報(bào)道中，復(fù)活節(jié)島文明的衰落常作為一個(gè)警世故事，講述人類肆意采伐棕櫚樹林，致使肥沃的土壤流失，最終導(dǎo)致島中食物短缺，文明自此衰落。然而近日有專家提出，復(fù)活節(jié)島文明的衰落與樹木砍伐并無必然聯(lián)系。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家的觀點(diǎn)？

A.考古發(fā)現(xiàn)，當(dāng)島上最后的樹木（棕櫚樹）被砍伐之后，仍有大量原住居民生活著，其農(nóng)業(yè)耕作的水平?jīng)]有下降

B.大約公元1200年，島上居民開始砍伐棕櫚樹，用于建造木船，運(yùn)送大型石質(zhì)雕像

C.花粉分析表明，早在公元800年，森林的毀滅就已經(jīng)開始，島嶼地層中的大棕櫚樹和其他樹木的花粉越來越少

D.1772年荷蘭殖民者開始登陸復(fù)活節(jié)島，并對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行奴役，那時(shí)島上的土著人口是4000人，到1875年時(shí)僅有200人

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：復(fù)活節(jié)島文明的衰落與樹木砍伐并無必然聯(lián)系。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。農(nóng)耕水平?jīng)]有下降說明樹木（棕櫚樹）砍伐并沒有影響原住居民生活，因此，復(fù)活節(jié)島文明的衰落與樹木砍伐并無必然聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。用于建造木船，運(yùn)送大型石質(zhì)雕像，只是闡述了樹木砍伐之后的用處，無法得知是否造成了復(fù)活節(jié)島文明的衰落，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。森林的毀滅，島嶼地層中的大棕櫚樹和其他樹木的花粉越來越少，沒有說明復(fù)活節(jié)島文明的衰落與樹木砍伐之間的聯(lián)系，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。荷蘭殖民者對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行奴役，使得島上的土著人口減少，人口減少與文明衰落、樹木砍伐之間沒有必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

19.似動(dòng)現(xiàn)象是指引起運(yùn)動(dòng)知覺經(jīng)驗(yàn)的刺激物其本身并未移動(dòng)，但觀察者在主觀意識(shí)上則清楚地感覺它是在移動(dòng)中，嚴(yán)格地說，似動(dòng)現(xiàn)象的產(chǎn)生既非由于物體的真實(shí)移動(dòng)，也非由于個(gè)人與物體之間的相對(duì)移動(dòng)，而是一種假的移動(dòng)，由此也被視為錯(cuò)覺現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列不屬于似動(dòng)現(xiàn)象的是：

A.在注視飛速開過的火車之后，會(huì)覺得附近的樹木向相反的方向運(yùn)動(dòng)

B.一個(gè)黑暗的房間里兩個(gè)相距一定距離的光點(diǎn)相繼一明一滅時(shí)，觀察者會(huì)感覺到一個(gè)單一的光點(diǎn)來回晃動(dòng)

C.坐在行駛的車上看旁邊的汽車覺得對(duì)方開得并不快

D.一個(gè)人站在一片漆黑的房間里，室內(nèi)僅有一個(gè)靜止的弱光點(diǎn)，當(dāng)長久地注視它后覺察到光點(diǎn)在游蕩

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①其本身并未移動(dòng)；

②非由于個(gè)人與物體之間的相對(duì)移動(dòng)，而是一種假的移動(dòng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：樹木未移動(dòng)，符合“其本身并未移動(dòng)”，覺得附近的樹木向相反的方向運(yùn)動(dòng)符合“非由于個(gè)人與物體之間的相對(duì)移動(dòng)，而是一種假的移動(dòng)”，符合定義；

B項(xiàng)：光點(diǎn)相繼一明一滅，符合“其本身并未移動(dòng)”，感覺到一個(gè)單一的光點(diǎn)來回晃動(dòng)符合“非由于個(gè)人與物體之間的相對(duì)移動(dòng)，而是一種假的移動(dòng)”，符合定義；

C項(xiàng)：行駛的車與汽車均在運(yùn)動(dòng)，不符合“其本身并未移動(dòng)”，不符合定義；

D項(xiàng)：靜止的弱光點(diǎn)，符合“其本身并未移動(dòng)”，長久地注視它后覺察到光點(diǎn)在游蕩符合“非由于個(gè)人與物體之間的相對(duì)移動(dòng)，而是一種假的移動(dòng)”，符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

20.如果我們有智慧，我們就知道，“有”不過是當(dāng)人類懂得很少的時(shí)候的一種能力。對(duì)于經(jīng)歷簡單、所見所聞很少的先人來說，他們根本上是從一無所知中開始建立自己的意識(shí)，開始建立自己對(duì)世界的認(rèn)知。當(dāng)人類看到的歷史越多，當(dāng)人類懂的東西越多，當(dāng)人類經(jīng)歷的東西越多，人類就越會(huì)明白，一切以“有”為念的東西都是短暫的，一切的擁有都是短暫的，沒有人可以在“有”之念下永恒擁有任何東西，永恒擁有的只有“無”。

從這段話可以推知，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A.“無”才是一種永恒的“有”

B.“有”的觀念根源于人的無知

C.作者推崇無中生有的觀點(diǎn)

D.作者反對(duì)“有”的人生追求

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一切以‘有’為念的東西都是短暫的，一切的擁有都是短暫的，沒有人可以在‘有’之念下永恒擁有任何東西，永恒擁有的只有‘無’”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“對(duì)于經(jīng)歷簡單、所見所聞很少的先人來說，他們根本上是從一無所知中開始建立自己的意識(shí)，開始建立自己對(duì)世界的認(rèn)知”，符合原文。C項(xiàng)文段未提及。

因此，選擇C選項(xiàng)。

21.2019年中央一號(hào)文件指出，到2020年確?，F(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧、貧困縣全部摘帽、解決區(qū)域性（

）貧困。

A.整體

B.全部

C.局部

D.多數(shù)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。

第二步，2019年中央一號(hào)文件指出，不折不扣完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。咬定既定脫貧目標(biāo)，落實(shí)已有政策部署，到2020年確保現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧、貧困縣全部摘帽、解決區(qū)域性整體貧困。

因此，選擇A選項(xiàng)。

2019年中央一號(hào)文件是自2004年起連續(xù)第16個(gè)聚焦“三農(nóng)”問題的中央一號(hào)文件?！叭r(nóng)”即農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民。

22.霍桑效應(yīng)是指那些意識(shí)到自己正在被關(guān)注的個(gè)人具有改變其行為傾向。

根據(jù)上述定義，下列符合霍桑效應(yīng)的是：

A.公司職員小王努力工作備受老板器重

B.某高層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為小杰工作努力決定給其升職加薪

C.月底考核時(shí)所有員工都更加努力工作爭取更多績效

D.公司有意培養(yǎng)小趙成為下一任總經(jīng)理，小趙更加努力工作

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①那些意識(shí)到自己正在被關(guān)注的個(gè)人具有改變其行為傾向。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小王主動(dòng)努力，非被動(dòng)，不符合“那些意識(shí)到自己正在被關(guān)注的個(gè)人具有改變其行為傾向”，不符合定義；

B項(xiàng)：小杰被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，但沒有體現(xiàn)小杰改變行為的傾向，不符合定義；

C項(xiàng)：考核使所有員工努力工作，并非被關(guān)注而努力工作，不符合定義；

D項(xiàng)：公司關(guān)注小趙，使小趙行為改變，符合“那些意識(shí)到自己正在被關(guān)注的個(gè)人具有改變其行為傾向”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

23.一個(gè)小孩拿起石頭，打碎了商店的窗玻璃。做錯(cuò)了事情的孩子跑掉了，商店老板自認(rèn)倒霉，拿出一筆錢去買玻璃重新安上；這下，玻璃店有了生意，賺到了一筆小錢；玻璃店店主用這筆錢去面包店買了面包，面包店又有活干了；面包店老板又去農(nóng)民那里買進(jìn)了幾斤面粉……僅僅碎了一塊玻璃，卻帶動(dòng)了社會(huì)上許多行業(yè)的發(fā)展，甚至創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì)，這可真是壞事變成好事的絕佳案例！這個(gè)虛擬的案例正是經(jīng)濟(jì)學(xué)中一個(gè)著名的理論——破窗理論。

根據(jù)破窗理論，下列說法正確的是：

A.打碎玻璃的損失及賣出玻璃的收益都促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的增長

B.如果玻璃不被打碎，商店老板也可能主動(dòng)更換玻璃

C.用于買玻璃的錢也能通過其他途徑促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D.按照破窗理論，打碎玻璃有助于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“玻璃店有了生意，賺到了一筆小錢；玻璃店店主用這筆錢去面包店買了面包，面包店又有活干了……”，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的是“賣出玻璃的收益”，“打碎玻璃的損失”促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長在文中未提及，屬于無中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“也可能主動(dòng)更換玻璃”和C項(xiàng)“通過其他途徑促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”在文中均未提及，屬于無中生有，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)需要結(jié)合整個(gè)文段，“破窗理論”即文段中講述的小孩打破玻璃，老板重買玻璃，玻璃店獲益；玻璃店用此收益買面包，面包店獲益……打破玻璃帶來了一系列購買交易，帶動(dòng)了諸多行業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，D項(xiàng)就是對(duì)“破窗理論”整體的理解，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

24.關(guān)于目前的國際體育賽事，下列說法正確的是：

A.世界一級(jí)方程式錦標(biāo)賽所用賽車的發(fā)動(dòng)機(jī)排量沒有限制

B.進(jìn)入世界杯和歐洲杯足球賽決賽圈的球隊(duì)數(shù)量相同

C.斯諾克臺(tái)球?qū)儆趭W運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目之一

D.法國網(wǎng)球公開賽屬于大滿貫的賽事

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，網(wǎng)球大滿貫包括澳大利亞網(wǎng)球公開賽、溫布爾登網(wǎng)球錦標(biāo)賽、法國網(wǎng)球公開賽、美國網(wǎng)球公開賽四項(xiàng)賽事。法國網(wǎng)球公開賽，簡稱“法網(wǎng)”，通常在每年的5月至6月進(jìn)行，是每年第二個(gè)進(jìn)行的大滿貫賽事。法網(wǎng)是網(wǎng)球比賽唯一一個(gè)在紅土球場上進(jìn)行的大滿貫比賽，標(biāo)志著紅土賽事中的最高榮譽(yù)，同時(shí)也標(biāo)志著每年紅土賽季的結(jié)束。法國網(wǎng)球公開賽屬于大滿貫的賽事。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：世界一級(jí)方程式錦標(biāo)賽，簡稱F1，是由國際汽車運(yùn)動(dòng)聯(lián)合會(huì)舉辦的最高等級(jí)的年度系列場地賽車比賽，是當(dāng)今世界最高水平的賽車比賽，與奧運(yùn)會(huì)、世界杯足球賽并稱為“世界三大體育盛事”。一級(jí)方程式賽車要求引擎排氣量在為3000cc以內(nèi)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：國際足聯(lián)世界杯，簡稱“世界杯”，是全世界國家級(jí)別球隊(duì)參與，象征足球界最高榮譽(yù)、并具有最大知名度和影響力的足球賽事。歐洲足球錦標(biāo)賽，簡稱“歐錦賽”、“歐洲杯”，是一項(xiàng)由歐洲足球協(xié)會(huì)聯(lián)盟舉辦，歐洲足協(xié)成員國間參加的最高級(jí)別國家級(jí)足球賽事。世界杯和歐洲杯決賽圈球隊(duì)數(shù)不相同，世界杯是32支，歐洲杯目前是16支。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：斯諾克的意思是“阻礙、障礙”，所以斯諾克臺(tái)球有時(shí)也被稱為障礙臺(tái)球，盛行于英國、愛爾蘭、加拿大、澳大利亞和印度等英聯(lián)邦國家以及香港，目前在中國發(fā)展很快。斯諾克臺(tái)球到目前為止尚不屬于奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

25.①善本的概念因不同時(shí)期或者不同的取舍而有所區(qū)別

②因此追求善本古籍的收藏不但要求有較高的鑒別水平

③但同時(shí)善本古籍的市場價(jià)格也隨之升高

④基本上是指刊刻精美、流傳較少，藝術(shù)價(jià)值和文獻(xiàn)價(jià)值高等幾個(gè)方面

⑤還需要相當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)條件

⑥傳統(tǒng)意義上的藏書以收藏善本古籍為宗旨

將以上句子重新排列，語序正確的是：

A.①④⑥③②⑤

B.⑥①④②⑤③

C.⑥①④③②⑤

D.①⑥③②④⑤

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句。觀察首句發(fā)現(xiàn)沒有特征，不好辨別。

第二步，分析關(guān)聯(lián)句子。⑤中有遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞的后半部分，觀察②和④句，正好②中有“不但要求有較高的鑒別水平”，可以進(jìn)行捆綁，排除D項(xiàng)。驗(yàn)證③在②⑤之前還是之后，③中有轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞后半部分，但是與②⑤構(gòu)不成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除B項(xiàng)。觀察選項(xiàng)，只需驗(yàn)證⑥句的位置，文中①②③④⑤均在描述善本的某一方面內(nèi)容，而⑥中說的是藏書以收藏善本古籍為宗旨，屬于概念范圍大，引出“善本”這一話題，更適合位于首句。排除A項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證C項(xiàng)。意思表達(dá)連貫，符合邏輯，C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

26.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無條件的自尊。前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊，自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來的。如果父母的愛是有條件的，對(duì)自己欲求的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不欲求的行為進(jìn)行懲罰，這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童。兒童會(huì)不自覺地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求。有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己。

與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是：

A.人的本真需求是有條件自尊的來源

B.父母的過分溺愛會(huì)損害孩子的自尊

C.有條件自尊者往往過于在意外界的評(píng)價(jià)

D.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其成長不利

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段中第二句話“前者（有條件的自尊）是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊……而非自我的本真需要”，可知人的本真需求并非是有條件自尊的來源，不符合文意。B項(xiàng)“父母的過分溺愛”這一概念，屬于無中生有，不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句“有條件的自尊往往……這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”，可知有條件自尊者往往過于在意外界的評(píng)價(jià)，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第四句“父母把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童”，“制定行為標(biāo)準(zhǔn)”和“強(qiáng)加行為標(biāo)準(zhǔn)”并不是一回事，屬于偷換概念，且“對(duì)其成長不利”屬于無中生有，不符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

27.水利工程是用于控制和調(diào)配自然界的地表水和地下水，達(dá)到除害興利目的而修建的工程。

根據(jù)上述定義，下列不涉及