2009-2022歷年遼寧省葫蘆島市直、南票區(qū)、龍崗區(qū)事業(yè)單位考試行測真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編3

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年遼寧省葫蘆島市直、南票區(qū)、龍崗區(qū)事業(yè)單位考試行測真題含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.某國每年對(duì)全國吸煙情況作調(diào)查，結(jié)果表明：最近三年來，吸煙的中學(xué)生人數(shù)在逐年下降。于是，調(diào)查組的領(lǐng)導(dǎo)得出結(jié)論：吸煙的青少年人數(shù)在逐年減少。

以下哪項(xiàng)如果為真，則使調(diào)查組領(lǐng)導(dǎo)所下結(jié)論不能成立?

A.由于經(jīng)費(fèi)緊張，下一年不再對(duì)中學(xué)生作此調(diào)查

B.香煙的價(jià)格在下降

C.大部分吸煙的青少年都不是中學(xué)生

D.這三年來，強(qiáng)烈地表明反對(duì)吸煙的中學(xué)生在減少

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“結(jié)論不能成立”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：吸煙的青少年人數(shù)在逐年減少。

論據(jù)：最近三年來，吸煙的中學(xué)生人數(shù)在逐年下降。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是下一年是否還繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查，論點(diǎn)說的是吸煙的青少年人數(shù)是否逐年減少，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是香煙的價(jià)格，論點(diǎn)說的是吸煙的青少年人數(shù)是否逐年減少，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)說的是大部分吸煙的青少年都不是中學(xué)生，因此就無法根據(jù)吸煙的中學(xué)生人數(shù)下降，得出吸煙的青少年人數(shù)在逐年減少，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是反對(duì)吸煙的中學(xué)生人數(shù)情況，論點(diǎn)說的是吸煙的青少年人數(shù)情況，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

2.2014年食品行業(yè)出口值比化工行業(yè)出口值高多少？

A.15.05億元

B.12.08億元

C.54.37億元

D.27.13億元

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查簡單計(jì)算中的和差類問題。

第二步，定位表格中“出口值”一列。

第三步，2014年食品行業(yè)出口值比化工行業(yè)出口值高27.13－15.05=12.08（億元）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

亦可用尾數(shù)法，3－5=8，尾數(shù)為8的只有B選項(xiàng)。

3.斯特魯普效應(yīng)，在心理學(xué)中指干擾因素對(duì)反應(yīng)時(shí)間的影響。具體來說就是當(dāng)人們對(duì)某一特定刺激作出反應(yīng)時(shí)，由于某種因素的干擾，被刺激者難以集中精力對(duì)特定刺激作出反應(yīng)的現(xiàn)象。

根據(jù)以上定義，下列屬于斯特魯普效應(yīng)的是：

A.把“紅色”兩個(gè)字涂上黃色，“黃色”兩個(gè)字涂上綠色，“綠色”兩個(gè)字涂上紅色，然后讀這幾個(gè)字，讀字的速度會(huì)立刻變慢

B.當(dāng)聽到“樹上七個(gè)猴，地上一個(gè)猴，問一共幾個(gè)猴”的問題時(shí)，回答者通常會(huì)脫口而出“倆猴”

C.如果試圖記憶“EZOL6TPMB”這個(gè)字符串，人們比較容易記住此字符串中的6，因?yàn)?是這個(gè)序列中唯一的數(shù)字

D.考試之前明明已經(jīng)將考試內(nèi)容背得滾瓜爛熟，但在考場上遇到問題的時(shí)候卻怎么也想不起來了

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①當(dāng)人們對(duì)某一特定刺激作出反應(yīng)；

②由于某種因素的干擾，被刺激者難以集中精力對(duì)特定刺激作出反應(yīng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：讀漢字屬于“對(duì)某一特定刺激作出反應(yīng)”，將漢字上涂上其他顏色，屬于“某種因素的干擾”，讀字的速度會(huì)立刻變慢，屬于“被刺激者難以集中精力對(duì)特定刺激作出反應(yīng)”，符合定義；

B項(xiàng)：聽到“樹上七個(gè)猴，地上一個(gè)猴，問一共幾個(gè)猴”的腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí)，脫口而出“倆猴”，是因?yàn)椤捌摺迸c“騎”是諧音字，故而人們在聽題時(shí)容易理解錯(cuò)誤，給出“倆猴”的答案，不屬于“某種因素的干擾”，不符合定義；

C項(xiàng)：記憶“EZOL6TPMB”這個(gè)字符串時(shí)，比較容易記住數(shù)字6，是因?yàn)槿说挠洃浱攸c(diǎn)導(dǎo)致的，人們對(duì)于獨(dú)特或特殊事物記住的可能性更大，不屬于“某種因素的干擾”，不符合定義；

D項(xiàng)：考試之前明明已經(jīng)將考試內(nèi)容背得滾瓜爛熟，但在考場上遇到問題的時(shí)候卻怎么也想不起來了，并未涉及刺激，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

4.2009年12月，藏羚羊基因組序圖譜在青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院宣告繪制完成。

①藏羚羊是中國青藏高原特有的物種，是研究低氧適應(yīng)性的極佳模式動(dòng)物，具有珍貴的進(jìn)化研究價(jià)值

②并且，有助于從根本上改善高原居民尤其是青藏高原藏族等世居少數(shù)民族的生存狀態(tài)

③專家認(rèn)為，此圖譜的繪制完成，將為破譯慢性高原病發(fā)機(jī)制提供科學(xué)依據(jù)

④這是世界上第一部高原瀕危物種全基因組序列圖譜，也是中國科學(xué)家對(duì)全球基因組科學(xué)的又一重大貢獻(xiàn)

將以上4個(gè)句子重新排序，語序正確的是：

A.①②③④

B.②①③④

C.④③①②

D.④①③②

參考答案：D

解題思路：第一步，文段已給出首句，且話題是“藏羚羊基因組序圖譜”，①句的話題是“藏羚羊”，①與首句話題不一致，排除A項(xiàng)。②句“并且”為補(bǔ)充性表述，強(qiáng)調(diào)意義，但開頭部分的文字并未提及“藏羚羊基因組序圖譜”的價(jià)值與意義，排除B項(xiàng)。④句“這是……基因組序列圖譜”中的“這”指代的是前文中的“藏羚羊基因組序圖譜”，話題一致，所以④句應(yīng)在首句之后。

第二步，觀察句子。②句和③句都是論述“圖譜”繪制完成后帶來的好處，同時(shí)②句中的“并且”表示補(bǔ)充，所以③②捆綁，排除C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

5.四個(gè)連續(xù)的自然數(shù)的積為1680，它們的和為（

）。

A.20

B.26

C.28

D.52

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題。

第二步，設(shè)四個(gè)連續(xù)的自然數(shù)分別為x、（x＋1）、（x＋2）、（x＋3），則它們的和為4x＋6，即選項(xiàng)減6為4的倍數(shù)，依次代入選項(xiàng)，A選項(xiàng)，20－6＝14，不是4的倍數(shù)，排除；B選項(xiàng)，26－6＝20，是4的倍數(shù)，符合條件；C選項(xiàng)，28－6＝22，不是4的倍數(shù)，排除；D選項(xiàng)，52－6＝46，不是4的倍數(shù)，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

6.世界經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)緩慢復(fù)蘇已經(jīng)得到許多國家和經(jīng)濟(jì)學(xué)者的確認(rèn)，可是許多國家的失業(yè)率卻在繼續(xù)上升。在經(jīng)濟(jì)有所復(fù)蘇的情況下，失業(yè)率繼續(xù)上升的主要原因是勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述斷定?

A.應(yīng)對(duì)危機(jī)，企業(yè)往往以降低成本、提高效率的辦法減輕危機(jī)對(duì)企業(yè)的影響，盡可能少用或不用員工，企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率有明顯提升，并足以抵消勞動(dòng)力的減少

B.在遇到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的情況下，失業(yè)率會(huì)降低

C.一個(gè)國家為了減少失業(yè)而增加就業(yè)，脫離消費(fèi)需求是不可取的

D.經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇了，就業(yè)形勢馬上出現(xiàn)好轉(zhuǎn)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最能加強(qiáng)”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：失業(yè)率繼續(xù)上升的主要原因是勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。

論據(jù)：無。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)是對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行了解釋說明，是因?yàn)槠髽I(yè)以降低成本、提高效率的辦法減輕危機(jī)對(duì)企業(yè)的影響，盡可能少用或不用員工，致使失業(yè)率上升，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是失業(yè)率降低的情況，論點(diǎn)說的是失業(yè)率上升的原因，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是國家為減少失業(yè)采取的政策，論點(diǎn)說的是失業(yè)率上升的原因，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說的是經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇后，就業(yè)形式是否出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，論點(diǎn)說的是失業(yè)率上升的原因，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

7.程序設(shè)計(jì)語言的理論，包括對(duì)其語法和語義的研究，只有清楚地了解程序設(shè)計(jì)的語法和語義，才能準(zhǔn)確實(shí)施和使用語言，也才能正確評(píng)價(jià)語言的優(yōu)劣。因此，程序設(shè)計(jì)語言理論是設(shè)計(jì)，實(shí)施和使用程序設(shè)計(jì)語言的理論基礎(chǔ)。

這段話中，“包括對(duì)其語法和語義的研究”一句中，“其”指代的是：

A.程序設(shè)計(jì)語言

B.程序設(shè)計(jì)語言理論

C.程序正確性理論

D.研究程序設(shè)計(jì)語言的語法和語義

參考答案：A

解題思路：第一步，定位原文，“其”出現(xiàn)在首行，分析上文語境。根據(jù)就近原則和話題一致原則，其指代的應(yīng)該是程序設(shè)計(jì)語言。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：程序設(shè)計(jì)語言的理論，包括對(duì)程序設(shè)計(jì)語言理論語法和語義的研究。代入語義矛盾。C項(xiàng)：無中生有。D項(xiàng)：與下文重復(fù)。

8.在職稱評(píng)審過程中，各級(jí)評(píng)審組織幾乎無法看到申報(bào)人的藝術(shù)實(shí)踐能力，只能看到表格欄目里的論文和項(xiàng)目。在唯論文是重的標(biāo)準(zhǔn)下，音樂理論的教師還能體現(xiàn)一些真才實(shí)學(xué)，而表演藝術(shù)的教師則只能揚(yáng)短避長、________。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.濫竽充數(shù)

B.削足適履

C.委曲求全

D.弄虛作假

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)橫線前的頓號(hào)可知，所填成語與“揚(yáng)短避長”為并列關(guān)系，應(yīng)體現(xiàn)“因評(píng)審的不合理而改變，拋棄長處去做不擅長的事”這一含義。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“濫竽充數(shù)”指以次充好，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“削足適履”強(qiáng)調(diào)不合理地遷就現(xiàn)狀，不顧實(shí)情生搬硬套，與“揚(yáng)短避長”意思相近，符合語境。C項(xiàng)“委曲求全”強(qiáng)調(diào)隱忍以顧全大局，文中教師們并不是為大局而讓步，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“弄虛作假”強(qiáng)調(diào)耍花招騙人，教師們沒有欺騙，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

9.其實(shí)，我們每個(gè)人的生命最初都是一片光禿禿的土地。只是后來，在我們經(jīng)歷了許多物事之后，我們的種種體驗(yàn)就像一片柔韌而尖銳的犁鏵一樣，將我們的生命一點(diǎn)一點(diǎn)地開墾出來。被開墾的土地從此便是一片不毛之地，我們所有的體驗(yàn)都會(huì)在不同的時(shí)間里，將根須扎進(jìn)我們生命的深處瘋狂地生長，這些生長的植物中有清麗高貴也有瑕疵世俗。

根據(jù)這段文字，理解不正確的是：

A.體驗(yàn)依附并豐富著生命

B.人生應(yīng)該努力獲取多種體驗(yàn)

C.人生經(jīng)歷種種滋味是不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移的

D.生命底色純潔無瑕

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)由“我們的種種體驗(yàn)……將我們的生命一點(diǎn)一點(diǎn)地開墾出來”和“我們所有的體驗(yàn)……我們生命的深處瘋狂地生長”可知，“體驗(yàn)依附并豐富著生命”與文意相符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“努力獲取多種體驗(yàn)”屬于曲解文意，原文只是強(qiáng)調(diào)生命有多種體驗(yàn)“有清麗高貴也有瑕疵世俗”，并未強(qiáng)調(diào)“努力獲取”。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“將根須扎進(jìn)……有清麗高貴也有瑕疵世俗”，由此可知“種種體驗(yàn)都有可能，不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移”，與文意相符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“純潔無瑕”對(duì)應(yīng)“我們每個(gè)人的生命最初都是一片光禿禿的土地”，與文意相符，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

10.A、B、C三人從政法大學(xué)畢業(yè)后，一個(gè)當(dāng)了律師，一個(gè)當(dāng)了法官；一個(gè)當(dāng)了檢察官。但究竟誰擔(dān)任什么具體工作，人們還不清楚，于是有以下猜測：

甲：A當(dāng)了律師，B當(dāng)了法官。

乙：A當(dāng)了法官，C當(dāng)了律師。

丙：A當(dāng)了檢察官，B當(dāng)了律師。后來證實(shí)，甲、乙、丙三人的猜測都是只對(duì)了一半。

問以下哪項(xiàng)是對(duì)三人工作的正確描述?

A.A是法官，B是律師，C是檢察官

B.A是檢察官，B是法官，C是律師

C.A是律師，B是檢察官，C是法官

D.A是律師，B是法官，C是檢察官

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干信息真假不定，選項(xiàng)信息充分，優(yōu)先考慮代入法。

已知信息：甲、乙、丙三人的猜測都是只對(duì)了一半。

A項(xiàng)：代入題干，可知甲的猜測全錯(cuò)，與題干要求不符，排除；

B項(xiàng)：代入題干，可知每個(gè)人的話說對(duì)了一半，符合題干要求，當(dāng)選；

C項(xiàng)：代入題干，可知乙的猜測全錯(cuò)，與題干要求不符，排除；

D項(xiàng)：代入題干，可知甲的猜測全對(duì)，與題干要求不符，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

11.應(yīng)急預(yù)案是指面對(duì)突發(fā)事件如自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計(jì)劃等。它一般應(yīng)建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，應(yīng)急預(yù)案所稱突發(fā)公共事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成重大人員死亡、財(cái)產(chǎn)損失、生態(tài)環(huán)境破壞和嚴(yán)重社會(huì)危害，危及公共安全的緊急事件。

根據(jù)上述定義，下列成功應(yīng)用應(yīng)急預(yù)案的是：

A.特大山洪爆發(fā)后，甲市立即制定相關(guān)的救援計(jì)劃解救被困群眾

B.乙省遭遇臺(tái)風(fēng)，因氣象部門預(yù)報(bào)準(zhǔn)確，群眾提前做好了防護(hù)準(zhǔn)備，整體損失較小

C.丙市某幼兒園突然發(fā)生人質(zhì)劫持事件，50多名教師和兒童被困，救援人員臨危不亂，憑借集體的智慧成功化解了這場危機(jī)

D.丁市突然發(fā)生大型化學(xué)工廠有毒化學(xué)物外漏事件，政府馬上按照預(yù)定方案進(jìn)行民眾的疏導(dǎo)和救援

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①面對(duì)突發(fā)事件如自然災(zāi)害，重特大事故，環(huán)境公害及人為破壞的應(yīng)急管理、指揮、救援計(jì)劃等；

②建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃的基礎(chǔ)上。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：特大山洪屬于“自然災(zāi)害”，救援計(jì)劃是當(dāng)下即刻制定的，未體現(xiàn)“建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃的基礎(chǔ)上”，不符合定義；

B項(xiàng)：因?yàn)闅庀蟛块T預(yù)報(bào)準(zhǔn)確，群眾做好了準(zhǔn)備，因此遭遇臺(tái)風(fēng)不屬于“突發(fā)事件”，不符合定義；

C項(xiàng)：人質(zhì)劫持屬于“突發(fā)事件”，救援人員臨危不亂，化解危機(jī)，未體現(xiàn)“建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃的基礎(chǔ)上”，不符合定義；

D項(xiàng)：外漏事件屬于“重特大事故”，政府馬上按照“預(yù)定方案”進(jìn)行疏導(dǎo)和救援，體現(xiàn)了“建立在綜合防災(zāi)規(guī)劃的基礎(chǔ)上”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

12.現(xiàn)代西方美學(xué)，一反過去傳統(tǒng)的哲學(xué)方法，而走向心理學(xué)美學(xué)與科學(xué)美學(xué)。心理學(xué)美學(xué)用科學(xué)方法研究人的審美心理，偏重于主體；科學(xué)美學(xué)則用科學(xué)方法分析審美對(duì)象的結(jié)構(gòu)與功能，偏重于客體。但不管采用哪種方法，他們都認(rèn)為對(duì)美的本質(zhì)（美的定義）問題作無窮無盡的哲學(xué)上的思辨性探討，沒有什么意義。由此可知

。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.現(xiàn)代西方美學(xué)認(rèn)為，傳統(tǒng)美學(xué)的哲學(xué)思考沒有意義，方法也不科學(xué)

B.心理學(xué)美學(xué)研究人的審美心理，側(cè)重于對(duì)審美對(duì)象主體及內(nèi)容的研究

C.科學(xué)美學(xué)側(cè)重研究審美客體，即對(duì)審美對(duì)象的結(jié)構(gòu)與功能進(jìn)行科學(xué)分析

D.應(yīng)該拋棄對(duì)美的本質(zhì)問題的哲學(xué)探討

參考答案：D

解題思路：第一步，分析橫線處上文語境。“由此可知”是對(duì)上文總結(jié)，根據(jù)上文推測橫線處內(nèi)容。文段首句講現(xiàn)代西方美學(xué)走向心理美學(xué)和科學(xué)美學(xué)。然后介紹心理美學(xué)和科學(xué)美學(xué)的特點(diǎn)。最后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出文段重點(diǎn)，即西方美學(xué)認(rèn)為對(duì)美的本質(zhì)的問題在哲學(xué)上探討沒有任何意義。根據(jù)話題一致原則，橫線處還應(yīng)該談?wù)摗懊赖谋举|(zhì)”這一話題。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“傳統(tǒng)美學(xué)”概念擴(kuò)大化。B項(xiàng)和C項(xiàng)：均未提及“美的本質(zhì)”，話題不一致。

13.鋼鐵∶金屬

A.食品∶餅干

B.頭∶身體

C.手∶食指

D.饅頭∶食物

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“鋼鐵”屬于合金“金屬”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“餅干”屬于“食品”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；

B項(xiàng)：“頭”是“身體”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“食指”是“手”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“饅頭”屬于“食物”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

14.侵犯人權(quán)，是指在一定的社會(huì)歷史條件下，非法干涉或損害人民有權(quán)享受的權(quán)利的行為。

根據(jù)以上定義，下面哪種行為屬于侵犯人權(quán)？

A.父母強(qiáng)迫厭學(xué)的兒童上學(xué)

B.依法取締邪教組織

C.嚴(yán)懲走私

D.私設(shè)公堂，審問、拷打公民

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①在一定的社會(huì)歷史條件下；

②非法干涉或損害人民有權(quán)享受的權(quán)利。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：父母強(qiáng)迫厭學(xué)的兒童上學(xué)，體現(xiàn)了父母教育方式的不合理，不屬于非法行為，不符合定義；

B項(xiàng)：依法取締邪教組織，是合法行為，不屬于非法行為，不符合定義；

C項(xiàng)：嚴(yán)懲走私，是合法行為，不屬于非法行為，不符合定義；

D項(xiàng)：私設(shè)公堂，審問、拷打公民，是古代豪門大戶對(duì)佃農(nóng)私用的不合法行為，屬于“在一定的社會(huì)歷史條件下，非法損害人民有權(quán)享受的權(quán)利”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

15.如果我們必須用一句話給免疫系統(tǒng)下個(gè)定義，答案一定是“識(shí)別非我的機(jī)制”。這是免疫系統(tǒng)最核心的部分，其余的東西，比如抗體的形成或者吞噬細(xì)胞消滅敵人的能力，都必須建立在這個(gè)機(jī)制之上。換句話說，只要生命體能夠?qū)橙吮嬲J(rèn)出來，剩下的事情就好辦了。目前醫(yī)學(xué)界遇到的最難對(duì)付的幾種疾病，比如艾滋病和自免疾病，

。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.均因免疫器官受到損害

B.近階段還難有突破性成果

C.其病理機(jī)制尚未研究清楚

D.關(guān)鍵問題都出在這一步上

參考答案：D

解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。由文段尾句中的“比如”可知，文段提到“艾滋病和自免疫疾病”是在舉例論證前文的觀點(diǎn)“只要生命體能夠?qū)橙吮嬲J(rèn)出來，剩下的事情就好辦了”，目前的艾滋病和自免疫疾病仍是醫(yī)學(xué)難題，都是因?yàn)樯w不能將敵人辨認(rèn)出來。

第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“這一步”指代前文的識(shí)別機(jī)制，話題一致，銜接恰當(dāng)，符合上述語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：均未體現(xiàn)“識(shí)別機(jī)制”這一話題，與前文銜接不當(dāng)。

16.楷樹，果實(shí)橢圓形，紅色，木材細(xì)致。相傳這種樹最早生長在孔子墓旁，樹干挺拔，枝繁葉茂，似為眾樹的榜樣。模樹，春天青翠碧綠，夏季赤紅如血，秋日變白，冬日變黑，因其色澤純正，“不染塵俗”也為諸樹之榜樣，相傳此樹最早生長在周公的墓旁。這兩種樹分別稱之為“楷”和“?！?，以樹喻人，故把人的模范行為稱之為“楷?！?。

這段文字意在說明：

A.“楷”和“模”是兩種樹木的名稱

B.“楷?！倍侄紟А澳尽弊?/p>

C.“楷模”原指兩種樹

D.楷樹、模樹皆有靈氣

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹楷樹與模樹的特征，并介紹它們最早生長的地方，一個(gè)在孔子墓旁，一個(gè)在周公墓旁，像是眾樹的榜樣，最后用“這兩種樹”指代前文內(nèi)容，進(jìn)行總結(jié)，“楷?！痹瓉韮煞N樹，現(xiàn)在以樹喻人，把人的模范行為稱之為“楷模”。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，主要講的是“楷?！币辉~的由來，主體詞為“楷模”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合作者意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

17.出租車在7公里以內(nèi)收費(fèi)10.6元（不足7公里按7公里收費(fèi)），以后每走1公里收費(fèi)1.8元，某乘客有一次乘出租車花了34元，他乘坐了多少公里？

A.16

B.17

C.20

D.23

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于分段計(jì)費(fèi)類。

第二步，設(shè)乘客乘坐了x公里，根據(jù)題意可列式：10.6＋1.8×（x－7）＝34，解得x＝20，即乘客乘坐了20公里。

因此，選擇C選項(xiàng)。

18.對(duì)大多數(shù)人來說，崗位是個(gè)人歷練成長的基石，除了極少數(shù)的人能________創(chuàng)建自己的事業(yè)，大多數(shù)人都必須走一條相同的路，在崗位上磨練，依托________奠定未來事業(yè)的基礎(chǔ)。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.獨(dú)立

同事

B.一手

集體

C.直接

組織

D.主動(dòng)

團(tuán)隊(duì)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“除了極少數(shù)的人能……大多數(shù)人都必須……”可知，“少數(shù)人”的做法和“大多數(shù)人”的做法是相反的，即無須磨練，無須依托他人，也就是可以直接創(chuàng)建自己的事業(yè)。C項(xiàng)“直接”指不經(jīng)過中間事物的，跟“間接”相對(duì)，符合文意。A項(xiàng)“獨(dú)立”強(qiáng)調(diào)不依靠他人；B項(xiàng)“一手”指一個(gè)人單獨(dú)的；D項(xiàng)“主動(dòng)”指不待外力推動(dòng)而行動(dòng)。三者均不同時(shí)體現(xiàn)“無須磨練，無須依托他人”，不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！敖M織”指按照一定的宗旨和系統(tǒng)建立起來的集體，依托組織奠定未來事業(yè)的基礎(chǔ)，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

同事：①在同一單位工作；②在同一單位工作的人。集體：許多人合起來的有組織的整體（跟“個(gè)人”相對(duì)）。團(tuán)隊(duì)：具有某種性質(zhì)的集體；團(tuán)體。

19.區(qū)域性政府間國際組織“亞洲投資銀行”的籌建提倡國是：

A.日本

B.中國

C.新加坡

D.印度

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。

第二步，亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行（簡稱亞投行，AIIB）是一個(gè)政府間性質(zhì)的亞洲區(qū)域多邊開發(fā)機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)支持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，成立宗旨是為了促進(jìn)亞洲區(qū)域的建設(shè)互聯(lián)互通化和經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程，并且加強(qiáng)中國及其他亞洲國家和地區(qū)的合作，是首個(gè)由中國倡議設(shè)立的多邊金融機(jī)構(gòu)，總部設(shè)在北京。截至2019年7月13日，亞投行有100個(gè)成員國。

因此，選擇B選項(xiàng)。

20.向級(jí)別與本機(jī)關(guān)相同的有關(guān)部門聯(lián)系合作事項(xiàng)應(yīng)使用：

A.請(qǐng)示

B.函

C.批復(fù)

D.報(bào)告

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。

第二步，根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條，函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間融洽工作、詢問和答復(fù)問題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。函屬于平行文。題干中兩機(jī)關(guān)為不相隸屬機(jī)關(guān)，故應(yīng)使用函。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條，請(qǐng)示適用于向上級(jí)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。請(qǐng)示屬于上行文。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條，批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)。批復(fù)屬于下行文。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條，適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問。報(bào)告屬于上行文。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

21.“這里，是軍旗升起的地方；這里，是人民軍隊(duì)的搖籃；這里，打響武裝反抗反動(dòng)派的第一槍。”請(qǐng)問“這里”是指：

A.廣州

B.延安

C.南昌

D.瑞金

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查中共黨史知識(shí)。

第二步，1927年8月1日，中國共產(chǎn)黨為反擊國民黨當(dāng)權(quán)派屠殺共產(chǎn)黨人和工農(nóng)群眾，挽救革命，在江西省城南昌發(fā)動(dòng)武裝起義，即南昌起義。南昌起義打響了武裝反抗國民黨當(dāng)權(quán)派的第一槍，是中國共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭和創(chuàng)建革命軍隊(duì)的開始，保存下來的部隊(duì)成為工農(nóng)紅軍的骨干之一。從題干“軍旗”“軍隊(duì)”“武裝反抗反動(dòng)派的第一槍”關(guān)鍵詞可知，這里是南昌。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：1927年12月11日，廣州起義爆發(fā)，這是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的歷史上又一次重大的武裝起義。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：1937年至1947年，延安一直是中共中央所在地和陜甘寧邊區(qū)首府，是中國革命的指導(dǎo)中心和總后方，是革命圣地。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：1931年11月7日，中華蘇維埃第一次全國代表大會(huì)在江西瑞金召開，大會(huì)產(chǎn)生了中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

22.“知識(shí)爆炸”有一個(gè)前提條件，那就是每一個(gè)人都愿意通過一定的媒介把自己創(chuàng)造的知識(shí)________，使之成為全人類共同擁有的知識(shí)。如果每一個(gè)人都把自己創(chuàng)造的知識(shí)封閉起來留在自己的腦袋中，那么“知識(shí)爆炸”就________。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.共享

無從談起

B.傳播

不切實(shí)際

C.展現(xiàn)

名不副實(shí)

D.發(fā)布

言過其實(shí)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“知識(shí)”且根據(jù)“成為全人類共同擁有的知識(shí)”可知，A項(xiàng)“共享”指共同享有，“知識(shí)共享”搭配得當(dāng)且符合語境。B項(xiàng)“傳播”指廣泛散布，符合語境。C項(xiàng)“展現(xiàn)”指明顯地表現(xiàn)出來；D項(xiàng)“發(fā)布”宣布（命令、指示、新聞等）。二者均與“知識(shí)”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)語境可知，此空表示的是如果人們都把自己創(chuàng)造的知識(shí)封閉起來，“知識(shí)爆炸”就不可能實(shí)現(xiàn)。A項(xiàng)“無從談起”指因?yàn)闂l件不足事情沒法辦成。B項(xiàng)“不切實(shí)際”指不符合實(shí)際。與“不切實(shí)際”相比，“無從談起”更符合語境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

名不副實(shí)：指名稱或名聲與實(shí)際不相符。言過其實(shí)：指說話過分，不符合事實(shí)。

23.請(qǐng)從右邊的選項(xiàng)中選擇圖形，以滿足左邊的圖形按照邏輯角度能正確排列下來：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，?duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

通過整體觀察發(fā)現(xiàn)，題干中所有圖形都是關(guān)于豎軸對(duì)稱的圖形，并且被對(duì)稱軸劃分的左右兩邊分別為A,B,C,D，故問號(hào)處應(yīng)該填入一個(gè)被豎直對(duì)稱軸劃分后為字母E的圖形，只有B選項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

24.生物質(zhì)能是一種新能源。但由于目前其利用受到土地資源等多方面限制，發(fā)展前景還不是很廣闊。

這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即生物質(zhì)能：

A.目前受到土地資源的限制

B.利用受到限制

C.發(fā)展前景并不是很廣闊

D.有待進(jìn)一步開發(fā)

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段講生物質(zhì)能是能源，通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段重點(diǎn)，即目前受到多方面的限制，發(fā)展前景還不廣闊。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)是上文主要支持的論點(diǎn)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“土地資源”片面。C項(xiàng)：過于絕對(duì)。D項(xiàng)：無中生有。

25.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

題干圖形均由內(nèi)外兩個(gè)圖形組合而成，結(jié)構(gòu)存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

整體觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形的內(nèi)外兩個(gè)圖形都是相同的圖形，且方向相反，第二段圖形的圖一和圖二內(nèi)外兩個(gè)圖形也是相同的圖形，且方向相反，符合此規(guī)律的只有D選項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

26.5月份世博會(huì)浦西片區(qū)的銷售額為（

）億元。

A.0.28

B.0.44

C.0.97

D.1.25

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查現(xiàn)期比重計(jì)算中求部分量。

第二步，定位第二段文字，“世博會(huì)園區(qū)共有浦東和浦西兩個(gè)片區(qū)，5月份的銷售總額為4.13億元，其中浦東片區(qū)的銷售額占89.4%”。

第三步，根據(jù)部分量=整體量×比重，代入數(shù)據(jù)可得，所求為4.13×（1－89.4%）=4.13×10.6%≈4.13×=0.413（億元），與B選項(xiàng)最接近。

因此，選擇B選項(xiàng)。

27.下列屬于國家行政機(jī)關(guān)的是：

A.全國人大常委會(huì)

B.市教育局

C.省政協(xié)

D.縣人民檢察院

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查憲法知識(shí)。

第二步，行政機(jī)關(guān)是指依法行使國家權(quán)力、執(zhí)行國家行政職能的機(jī)關(guān)。根據(jù)《憲法》第八十五條，中華人民共和國國務(wù)院，即中央人民政府，是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是最高國家行政機(jī)關(guān)。根據(jù)