2022年考研考博-考博英語-江蘇大學(xué)考試名師押題精選卷I（帶答案詳解）試卷號79

住在富人區(qū)的她2022年考研考博-考博英語-江蘇大學(xué)考試名師押題精選卷I（帶答案詳解）（圖片可根據(jù)實際調(diào)整大小）題型12345總分得分一.綜合題(共50題)1.單選題

Thegirlwasso______thattheycouldfoolhereasily.

問題1選項

A.incredible

B.credible

C.credulous

D.creditable

【答案】C

【解析】【選項釋義】

A.incredible不能相信的；難以置信的B.credible可信的；可靠的

C.credulous輕信的；易受騙的D.creditable值得贊揚(yáng)的；應(yīng)當(dāng)認(rèn)可的

【考查點(diǎn)】形容詞辨析。

【解題思路】根據(jù)后半句theycouldfoolhereasily（他們很容易就能騙過她）可知，這個女孩很容易上當(dāng)受騙，故該題選擇C項符合句意。

【干擾項排除】A、B、D項不符合句意。

【句意】那個女孩很容易上當(dāng)，他們很容易就能騙過她。

2.單選題

Investorssaytheydonotknowwherethebottomis,makinginvestmentintheUSassetsparticularlyperilous.

問題1選項

A.clamorous

B.treacherous

C.ponderous

D.monstrous

【答案】B

【解析】【選項釋義】

A.clamorous喧嚷的B.treacherous不可信任的；有潛在危險的

C.ponderous慢條斯理的；笨拙的D.monstrous丑惡的；道德敗壞的

【考查點(diǎn)】形容詞辨析。

【解題思路】前半句提到“投資者表示，他們不知道投資的底部在哪里”，說明貿(mào)然投資是比較危險的，perilous表示“危險的”的意思，B項詞義與之相近，故該題選擇B項。

【干擾項排除】A、C、D項詞義不符合句中所選詞匯。

【句意】投資者表示，他們不知道投資的底部在哪里，這使得對美國資產(chǎn)的投資尤其危險。

3.翻譯題

I’vecometoappreciatethatlifehasitsowntimetable.Ittakesninemonthstomakeababy,2lyearstomakeanadult.Ittakesalongtimetobecomeagoodviolinistordownhillskier.Italsotakestimetobecomeasuccess—andevenmoretimetobecomeasuccessasaperson.

Perhapsthelastthingforcontrollingimpatienceistoexamineyourowncontributiontoit.Areyouunwillingtograntchildrentimetolearn,orslowpeopletimetoaccomplishatask?Ifimpatienceisonlyoccasional,yourannoyancewillpass.Butifyou’realmostalwaysirritableandabrupt,youmaywellfeelthatyou’rejusttooimportanttoeverbekeptwaitingforanyoneoranything.

You’renot,ofcourse;noneofusare.Ifwecanacceptthattheworldisourstoenjoybutnotmadeforourconvenience,we’llbebetterabletomovethroughitequably,morepatientwiththeordinaryvicissitudesoflifeandagoodcompaniontoourfellowhumanbeings—andtoourselves.

【答案】我已經(jīng)開始欣賞生活有它自己的時間表。9個月就能生個孩子，21年就能長大成人。要成為一名優(yōu)秀的小提琴家或滑降選手需要很長時間。成功也需要時間，甚至要花費(fèi)更多的時間來成為一個成功的人。

也許控制不耐煩的最后一件事是檢查你自己對它的貢獻(xiàn)。你是不愿意給孩子學(xué)習(xí)的時間，還是不愿意給慢吞吞的人完成任務(wù)的時間？如果只是偶爾不耐煩，那么你的煩惱就會過去。但如果你幾乎總是易怒和唐突，那么你很可能會覺得自己太重要，以至于不應(yīng)該等待任何人或任何事。

當(dāng)然，你不是最重要的，我們都不是最重要的。如果我們能接受這個世界是我們享受的，而不是為我們的便利而創(chuàng)造的，我們就能更好地平靜度過，對普通的生活變遷更有耐心，并成為我們?nèi)祟愅臀覀冏约旱暮冒閭H。

4.單選題

Theyaccepttheimperativeofnewtechnology,butwanttointroduceitinwaysthatprotectasmuchoftheirexistingbusinessaspossible.

問題1選項

A.necessity

B.inevitablecoming

C.stateofart

D.novelty

【答案】A

【解析】【選項釋義】

A.necessity必然；必要B.inevitablecoming不可避免的未來

C.stateofart工藝水平；工藝現(xiàn)狀

D.novelty新奇；新穎

【考查點(diǎn)】名詞辨析。

【解題思路】分析句子，imperative在句中是作名詞，本意是“重要緊急的事；必要的事”，在這里theimperativeofnewtechnology是指新技術(shù)的必要性，imperative在該句中表示“必要性”，A項詞義與之相近，故該題選擇A項。

【干擾項排除】B、C、D項不符合劃線單詞詞義。

【句意】他們接受新技術(shù)的必要性，但希望以盡可能保護(hù)現(xiàn)有業(yè)務(wù)的方式引入新技術(shù)。

5.單選題

SinceMr.Whitediedayearago,therehasbeendiscordinthefamilyaboutthedivisionoftheestate.

問題1選項

A.distinctions

B.disagreements

C.disadvantages

D.discussions

【答案】B

【解析】【選項釋義】

A.distinctions區(qū)別B.disagreements分歧；爭論

C.disadvantages缺點(diǎn)D.discussions討論

【考查點(diǎn)】名詞辨析。

【解題思路】分析句子可知，discord是一個名詞，dis-前綴表示否定的，那么discord可能是一個貶義詞，由關(guān)鍵信息thedivisionoftheestate（遺產(chǎn)分配問題）綜合理解可推斷，discord是指遺產(chǎn)分配上的分歧或不和，B項詞義與之相近，故該題選擇B項。

【干擾項排除】A、C、D項不符合劃線單詞詞義。

【句意】自從懷特先生一年前去世以來，家里在遺產(chǎn)分配問題上一直不和。

6.單選題

Theplane______,itsbombsexplodingasithittheground.

問題1選項

A.smashed

B.crushed

C.plunged

D.crashed

【答案】D

【解析】【選項釋義】

A.smashed打碎；猛烈撞擊B.crushed壓壞；壓碎

C.plunged使突然前沖（或下落）D.crashed碰撞；撞擊

【考查點(diǎn)】動詞辨析。

【解題思路】根據(jù)asithittheground（當(dāng)它撞到地面時）可知，飛機(jī)是因碰撞而墜毀，空格處填入D項符合句意。

【干擾項排除】

A項是指用很大的力量移動某物使其猛烈撞擊；

B項不符合句意；

C項指突然向前或向下移動，不符合語境。

【句意】飛機(jī)墜毀了，飛機(jī)上的炸彈在落地時爆炸。

7.不定項選擇題

Junkfoodiseverywhere.We’reeatingwaytoomuchofit.Mostofusknowwhatwe’redoingandyetwedoitanyway.

Sohere’sasuggestionofferedbytworesearchersattheRandCorporation:Whynottakealessonfromalcoholcontrolpoliciesandapplythemtowherefoodissoldandhowit’sdisplayed?

“Manypolicymeasurestocontrolobesity(肥胖癥)assumethatpeopleconsciouslyandrationallychoosewhatandhowmuchtheyeatandthereforefocusonprovidinginformationandmoreaccesstohealthierfoods,”notethetworesearchers.

“Incontrast,”theresearcherscontinue,“manyregulationsthatdon’tassumepeoplemakerationalchoiceshavebeensuccessfullyappliedtocontrolalcohol,asubstance—likefood—ofwhichimmoderateconsumptionleadstoserioushealthproblems.”

Theresearchreferencesstudiesofpeople’sbehaviorwithfoodandalcoholandresultsofalcoholrestrictions,andthenlistsfiveregulationsthattheresearchersthinkmightbepromisingifappliedtojunkfoods.Amongthem:

Densityrestrictions:licensestosellalcoholaren’thandedoutunplannedtoallcomersbutareallotted(分配)basedonthenumberofplacesinanareathatalreadysellalcohol.Thesemakealcohollesseasytogetandreducethenumberofpsychologicalcuestodrink.

Similarly,theresearcherssay,beingpresentedwithjunkfoodstimulatesourdesiretoeatit.Sowhynotlimitthedensityoffoodoutlets,particularlyonesthatsellfoodrichinemptycalories?Andwhynotlimitsaleoffoodinplacesthataren’tprimarilyfoodstores?

Displayandsalesrestrictions:Californiahasaruleprohibitingalcoholdisplaysnearthecashregistersingasstations,andinmostplacesyoucan’tbuyalcoholatdrive-throughfacilities.Atsupermarkets,foodcompaniespaytohavetheirwaresinplaceswherethey’reeasilyseen.Onecouldremovejunkfoodtothebackofthestoreandbanthemfromtheshelvesatcheckoutlines.Theothermeasuresincluderestrictingportionsizes,taxingandprohibitingspecialpricedealsforjunkfoods,andplacingwarninglabelsontheproducts.

1.Whatdoestheauthorsayaboutjunkfood?

2.WhatdotheRandresearchersthinkofmanyofthepolicymeasurestocontrolobesity?

3.Whydopolicymakersofalcoholcontrolplacedensityrestrictions?

4.WhatisthepurposeofCalifornia’sruleaboutalcoholdisplayingasstations?

5.WhatisthegeneralguidelinetheRandresearcherssuggestaboutjunkfoodcontrol?

問題1選項

A.Itstemptationistoostrongforpeopletoresist.

B.Itiswidelyconsumeddespiteitsillreputation.

C.Peopleshouldbeeducatednottoeattoomuch.

D.Itcausesmoreharmthanisgenerallyrealized.

問題2選項

A.Theyshouldbeimplementedeffectively.

B.Theyprovidemisleadinginformation.

C.Theyarebasedonwrongassumptions.

D.Theyhelppeoplemakerationalchoices.

問題3選項

A.Fewpeopleareabletoresistalcohol’stemptations.

B.Therearealreadytoomanystoressellingalcohol.

C.Drinkingstrongalcoholcancausesocialproblems.

D.Easyaccessleadstocustomers’over-consumption.

問題4選項

A.Toeffectivelylimitthedensityofalcoholoutlets.

B.Togetalcoholoutofdrivers’immediatesight.

C.Tohelpdriverstogiveupthehabitofdrinking.

D.Topreventpossiblejamsinnearbyareas.

問題5選項

A.Guidingpeopletomakerationalchoicesaboutfood.

B.Enhancingpeople’sawarenessoftheirownhealth.

C.Borrowingideasfromalcoholcontrolmeasures.

D.Resortingtoeconomic,legalandpsychologicalmeans.

【答案】第1題:A

第2題:C

第3題:D

第4題:B

第5題:C

【解析】1.【選項釋義】

1.Whatdoestheauthorsayaboutjunkfood?1.關(guān)于垃圾食品，作者說了什么？

A.Itstemptationistoostrongforpeopletoresist.A.它的誘惑太大了，人們無法抗拒。

B.Itiswidelyconsumeddespiteitsillreputation.B.盡管名聲不好，但它仍被廣泛食用。

C.Peopleshouldbeeducatednottoeattoomuch.C.人們應(yīng)該被教育不要吃得太多。

D.Itcausesmoreharmthanisgenerallyrealized.D.它造成的危害比人們普遍認(rèn)為的要大。

【考查點(diǎn)】推理判斷題。

【解題思路】根據(jù)第一段內(nèi)容“垃圾食品到處都是。我們吃得太多了。我們大多數(shù)人都知道自己在做什么，但我們還是做了。”可知，垃圾食品對人們的誘惑力實在是太強(qiáng)，以至于人們無法抵擋，A項“它的誘惑太大了，人們無法抗拒”符合題意。

【干擾項排除】

B項“盡管名聲不好，但它仍被廣泛食用”中的illreputation（名聲不好）沒有提到，該項屬于無中生有；

C項“人們應(yīng)該被教育不要吃得太多”和D項“它造成的危害比人們普遍認(rèn)為的要大”也沒有提到，這兩項屬于無中生有。

2.【選項釋義】

2.WhatdotheRandresearchersthinkofmanyofthepolicymeasurestocontrolobesity?2.蘭德公司的研究人員對許多控制肥胖的政策措施有何看法？

A.Theyshouldbeimplementedeffectively.A.它們應(yīng)得到有效執(zhí)行。

B.Theyprovidemisleadinginformation.B.它們提供誤導(dǎo)信息。

C.Theyarebasedonwrongassumptions.C.它們基于錯誤的假設(shè)。

D.Theyhelppeoplemakerationalchoices.D.它們幫助人們做出理性的選擇。

【考查點(diǎn)】推理判斷題。

【解題思路】根據(jù)題干定位至第三段，該段提到“許多控制肥胖的政策措施都假定人們會有意識地、理智地選擇吃什么、吃多少，因此會注重提供信息和更多獲得健康食品的途徑”，而第四段進(jìn)一步提到“相比之下，那些沒有假定人們會做出理智選擇的規(guī)章條例在控酒方面取得了成功”綜合理解可知，很多控制肥胖癥的政策措施都是基于錯誤的假設(shè)前提下，C項“它們基于錯誤的假設(shè)”符合題意。

【干擾項排除】

A項“它們應(yīng)得到有效執(zhí)行”根據(jù)解題思路可知，控制肥胖的政策措施基于一個錯誤的假設(shè)前提，更不能有效執(zhí)行了，該項屬于反向干擾；

B項“它們提供誤導(dǎo)信息”，不是提供錯誤信息，而是假設(shè)錯誤，該項屬于曲解原文；

D項“它們幫助人們做出理性的選擇”，原文不是help，而是assume，該項屬于曲解原文。

3.【選項釋義】

3.Whydopolicymakersofalcoholcontrolplacedensityrestrictions?3.為什么酒精控制政策制定者要限制密度？

A.Fewpeopleareabletoresistalcohol’stemptations.A.很少有人能抗拒酒的誘惑。

B.Therearealreadytoomanystoressellingalcohol.B.賣酒的商店已經(jīng)太多了。

C.Drinkingstrongalcoholcancausesocialproblems.C.喝烈性酒會引起社會問題。

D.Easyaccessleadstocustomers’over-consumption.D.容易得到酒會導(dǎo)致消費(fèi)者過度消費(fèi)。

【考查點(diǎn)】推理判斷題。

【解題思路】根據(jù)倒數(shù)第三段的內(nèi)容“銷售酒類的許可證不會在沒有計劃的情況下發(fā)給所有的顧客，而是根據(jù)一個地區(qū)已經(jīng)銷售酒精的地方的數(shù)量來分配。這（酒精密度限制）使得酒不易獲得（lesseasytoget），也減少了飲酒的心理暗示。”可知，如果酒類飲品購買途徑不簡單，就會減少消費(fèi)者購買酒類飲品的數(shù)量從而減少飲酒，那么可以推斷，酒精控制政策限制密度是為了讓消費(fèi)者不易獲得酒類飲品，從而阻止過度消費(fèi)，最終減少人們購買酒類飲品的數(shù)量，所以D項“容易得到酒會導(dǎo)致消費(fèi)者過度消費(fèi)”符合題意。

【干擾項排除】

A項“很少有人能抗拒酒的誘惑”和C項“喝烈性酒會引起社會問題”沒提到，這兩項屬于無中生有；

B項“賣酒的商店已經(jīng)太多了”不是密度限制的原因，該項屬于曲解原文。

4.【選項釋義】

4.WhatisthepurposeofCalifornia’sruleaboutalcoholdisplayingasstations?4.加州規(guī)定在加油站展示酒類飲料的目的是什么？

A.Toeffectivelylimitthedensityofalcoholoutlets.A.有效地限制酒類出口的密度。

B.Togetalcoholoutofdrivers’immediatesight.B.把酒從司機(jī)的視線中移開。

C.Tohelpdriverstogiveupthehabitofdrinking.C.幫助司機(jī)改掉酗酒的習(xí)慣。

D.Topreventpossiblejamsinnearbyareas.D.防止附近地區(qū)可能出現(xiàn)的交通堵塞。

【考查點(diǎn)】推理判斷題。

【解題思路】根據(jù)題干定位至最后一段的內(nèi)容“加州有一項規(guī)定，禁止在加油站收銀臺附近展示酒類飲料，而且在大多數(shù)地方，你不能在免下車商店買到酒類飲料。在超市，食品公司花錢把他們的商品放在容易看到的地方。人們可以把垃圾食品移到商店的后面，并禁止它們在收銀臺排隊結(jié)賬……”，可知，此處提到在超市里，垃圾食品一般展示在貨架的后面，是為了讓人們盡可能少的看見垃圾食品，同樣，加州規(guī)定加油站不能展示酒類飲品，也是為了讓司機(jī)不看見它們，即把酒類飲品淡出人們的視線，B項“把酒從司機(jī)的視線中移開”符合題意。

【干擾項排除】

A項“有效地限制酒類出口的密度”，并不是限制出口，而是限制銷售，該項屬于曲解原文；

C項“幫助司機(jī)改掉酗酒的習(xí)慣”，限制酒類飲品展示只能減少飲酒的心理暗示，并不能改掉酗酒習(xí)慣，該項屬于曲解原文；

D項“防止附近地區(qū)可能出現(xiàn)的交通堵塞”沒有提到，該項屬于無中生有。

5.【選項釋義】

5.WhatisthegeneralguidelinetheRandresearcherssuggestaboutjunkfoodcontrol?5.關(guān)于垃圾食品的控制，蘭德公司的研究人員提出了什么總體指導(dǎo)方針？

A.Guidingpeopletomakerationalchoicesaboutfood.A.引導(dǎo)人們對食物做出理性的選擇。

B.Enhancingpeople’sawarenessoftheirownhealth.B.提高人們對自身健康的意識。

C.Borrowingideasfromalcoholcontrolmeasures.C.借鑒酒精控制措施。

D.Resortingtoeconomic,legalandpsychologicalmeans.D.采取經(jīng)濟(jì)、法律和心理手段。

【考查點(diǎn)】細(xì)節(jié)事實題。

【解題思路】根據(jù)關(guān)鍵詞theRand定位至第二段的內(nèi)容“蘭德公司的兩位研究人員提出了一個建議：為什么不從酒精控制政策中吸取教訓(xùn)，把它們應(yīng)用到食品的銷售地點(diǎn)和展示方式上呢？”從中理解可知，關(guān)于垃圾食品的控制蘭德公司的研究人員建議借鑒酒精的控制政策，C項“借鑒酒精控制措施”符合題意。

【干擾項排除】

A項“引導(dǎo)人們對食物做出理性的選擇”和B項“提高人們對自身健康的意識”，根據(jù)原文第三、四段內(nèi)容可知，控制肥胖的政策措施是基于一個錯誤的假設(shè)前提，引導(dǎo)人們對食物做出理性的選擇和提高人們對自身健康的意識也是控制肥胖的政策措施之一，所以這兩項并不是控制垃圾食品的好辦法，屬于反向干擾；

D項“采取經(jīng)濟(jì)、法律和心理手段”中的經(jīng)濟(jì)手段在原文沒有提到，該項屬于曲解原文。

8.不定項選擇題

Fromchildhoodtooldage,wealluselanguageasameansofbroadeningourknowledgeofourselvesandtheworldaroundus.Whenhumansfirst(1),theywerelikenewbornchildren,unabletousethis(2)tool.Yetoncelanguagedeveloped,thepossibilitiesforhumankind’sfuture(3)andculturalgrowthincreased.

Manylinguistsbelievethatevolutionis(4)forourabilitytoproduceanduselanguage.They(5)thatourhighlyevolvedbrainprovidesus(6)aninnatelanguageabilitynotfoundinlower(7).Proponentsofthisinnatenesstheorysaythatour(8)forlanguageisinborn,butthatlanguageitselfdevelopsgradually,(9)afunctionofthegrowthofthebrainduringchildhood.Thereforetherearecritical(10)timesforlanguagedevelopment.

Current(11)ofinnatenesstheoryaremixed,however,evidencesupportingtheexistenceofsomeinnateabilitiesisundeniable.(12)moreandmoreschoolsarediscoveringthatforeignlanguagesarebesttaughtin(13)grades.Youngchildrenoftencanlearnseverallanguagesbybeing(14)tothem,whileadultshaveamuchhardertimelearninganotherlanguageoncethe(15)oftheirfirstlanguagehavebecomefirmlyfixed.

問題1選項

A.generated

B.evolved

C.born

D.originated

問題2選項

A.valuable

B.appropriate

C.convenient

D.favorite

問題3選項

A.attainments

B.feasibility

C.entertainments

D.evolution

問題4選項

A.essential

B.available

C.reliable

D.responsible

問題5選項

A.confirm

B.inform

C.claim

D.convince

問題6選項

A.for

B.from

C.of

D.with

問題7選項

A.organizations

B.organisms

C.humans

D.children

問題8選項

A.potential

B.performance

C.preference

D.passion

問題9選項

A.as

B.justas

C.like

D.unlike

問題10選項

A.ideological

B.biological

C.social

D.psychological

問題11選項

A.reviews

B.reference

C.reaction

D.recommendation

問題12選項

A.Inaword

B.Inasense

C.Indeed

D.Inotherwords

問題13選項

A.various

B.different

C.thehigher

D.thelower

問題14選項

A.revealed

B.exposed

C.engaged

D.involved

問題15選項

A.regulations

B.formations

C.rules

D.constitutions

【答案】第1題:B

第2題:A

第3題:A

第4題:D

第5題:C

第6題:D

第7題:B

第8題:A

第9題:A

第10題:B

第11題:A

第12題:C

第13題:D

第14題:B

第15題:C

【解析】1.【選項釋義】

A.generated產(chǎn)生B.evolved進(jìn)化；逐步發(fā)展

C.born出生D.originated始創(chuàng)；起源

【考查點(diǎn)】語義邏輯。

【解題思路】根據(jù)first可知，此處是說人類剛剛產(chǎn)生，即最初進(jìn)化的時候，該題選擇B項。

【干擾項排除】

A、C項不符合句子語義邏輯；

D項originated不能用first修飾。

【句意】當(dāng)人類剛剛開始進(jìn)化……。

2.【選項釋義】

A.valuable很重要的；寶貴的B.appropriate適當(dāng)?shù)?；合適的

C.convenient方便的D.favorite最喜歡的

【考查點(diǎn)】聯(lián)系上下文。

【解題思路】該段第一句提到“當(dāng)人類剛出生的時候，他們就像剛出生的孩子一樣，不能使用這個工具?！?，說明語言對于人類來說是一個很重要的工具，所以空格處填入valuable符合上下文語義，該題選擇A項。

【干擾項排除】B、C、D項不符合上下文語義。

【句意】當(dāng)人類剛剛開始進(jìn)化，他們?nèi)缤律鷥阂粯硬粫\(yùn)用這種重要的工具。

3.【選項釋義】

A.attainments成就；造詣B.feasibility可行性

C.entertainments娛樂D.evolution進(jìn)化

【考查點(diǎn)】語義邏輯。

【解題思路】根據(jù)后文culturalgrowth（文化發(fā)展）可知，此處說的是語言帶給人類的好處，growth和空格處并列，都是說的人類能夠獲得的一些成就，所以該題選擇A項符合句子邏輯。

【干擾項排除】B、C、D項不符合句子語義邏輯。

【句意】然而，一旦語言發(fā)展起來，人類未來的成就和文化發(fā)展的可能性就增加了。

4.【選項釋義】

A.essential完全必要的；必不可少的B.available可獲得的；可用的

C.reliable可信賴的；可依靠的D.responsible有責(zé)任的；負(fù)責(zé)的

【考查點(diǎn)】搭配。

【解題思路】根據(jù)空格后的for可知，beresponsiblefor是固定搭配，表示“對……負(fù)責(zé)；是……的原因”，所以該題選擇D項。

【干擾項排除】A、B、C項均不和for搭配。

【句意】許多語言學(xué)家認(rèn)為，進(jìn)化造就了我們產(chǎn)生和使用語言的能力。

5.【選項釋義】

A.confirm證實；證明

B.inform知會；通知

C.claim聲稱；斷言D.convince使確信；使相信

【考查點(diǎn)】聯(lián)系上下文。

【解題思路】分析句子可知，空格處填入一個謂語動詞，后面直接跟that引導(dǎo)的賓語從句，主語they指的是前文的Manylinguists（許多語言學(xué)家），其中用到了believe，所以推知，該空格處同樣是語言學(xué)家的推測或斷言，所以該題選擇C項。

【干擾項排除】

A項confirm不符合上下文語義；

B、D項后面不能直接跟賓語。

【句意】他們聲稱……。

6.【選項釋義】

A.for對于；因為B.from自從

C.of……的D.with和

【考查點(diǎn)】搭配。

【解題思路】根據(jù)空格前的provide可知，providesb.withsth.是固定搭配，表示“給某人提供某物”，故該題選擇D項。

【干擾項排除】

A項for后面應(yīng)該跟人，而不是跟物，不符合搭配；

B、C項也不符合詞組搭配。

【句意】他們聲稱，高度進(jìn)化的大腦為我們提供了一種天生的語言能力……。

7.【選項釋義】

A.organizations組織B.organisms有機(jī)體；生物

C.humans人類D.children兒童；孩子

【考查點(diǎn)】語義邏輯。

【解題思路】分析句子可知，found是過去分詞做后置定語修飾innatelanguageability（天生的語言能力），按照句意“我們高度進(jìn)化的大腦為我們提供了一種天生的語言能力，這種能力在低等______中是找不到的”，此處是在高等生物和低等生物之間作對比，所以空格處填入“生物”符合題意，該題選擇B項。

【干擾項排除】A、C、D項不符合句意邏輯。

【句意】他們聲稱，我們高度進(jìn)化的大腦為我們提供了一種天生的語言能力，這種能力在低等生物中是找不到的。

8.【選項釋義】

A.potential潛力；潛質(zhì)B.performance表演；演出

C.preference偏愛；愛好D.passion強(qiáng)烈情感；激情

【考查點(diǎn)】語義邏輯。

【解題思路】按照句意“先天理論的支持者說，我們的語言______是與生俱來的，但語言本身也在不斷發(fā)展”，語言能力是與生俱來的，但語言本身也在逐漸發(fā)展，所以這種能力應(yīng)該是潛在的，故該題選擇A項。

【干擾項排除】B、C、D項不符合語義邏輯。

【句意】這種先天理論的支持者說，我們的語言潛能是與生俱來的，但語言本身也在不斷發(fā)展。

9.【選項釋義】

A.as作為；因為B.justas正像

C.like像D.unlike不像

【考查點(diǎn)】語義邏輯。

【解題思路】根據(jù)languageitselfdevelopsgradually（語言本身是逐漸發(fā)展起來的）和afunctionofthegrowthofthebrainduringchildhood（童年時期大腦發(fā)育的一個功能）可知，語言本身會逐漸發(fā)展是大腦發(fā)育的一個功能，所以空格處要填入“作為”符合語義邏輯，該題選擇A項。

【干擾項排除】B、C、D項都是表示兩種事物的對比，這里指的是本身性質(zhì)，不符合句子語義邏輯。

【句意】這種先天理論的支持者認(rèn)為，我們的語言潛能是天生的，但語言本身是逐漸發(fā)展起來的，這是童年時期大腦發(fā)育的一個功能。

10.【選項釋義】

A.ideological意識形態(tài)的B.biological生物學(xué)的

C.social社會的D.psychological心理的

【考查點(diǎn)】聯(lián)系上下文。

【解題思路】由therefore可知，此句與上一句是因果關(guān)系，上一句提到“作為童年時期大腦發(fā)育的一個功能，語言本身是逐漸發(fā)展起來的”，這是生物變化的一個過程，所以空格處表示“生物學(xué)的”，該題選擇B項符合句意。

【干擾項排除】A、C、D項都不符合句子上下文語義銜接。

【句意】因此，語言發(fā)展有一個關(guān)鍵的生物時期。

11.【選項釋義】

A.reviews評審；評論B.reference談及；參考

C.reaction反應(yīng)D.recommendation正式建議；提議

【考查點(diǎn)】聯(lián)系上下文。

【解題思路】根據(jù)innatenesstheory（先天理論）聯(lián)系上一段提到Proponentsofthisinnatenesstheory（先天理論的支持者），可知，上一段提到了支持者對于先天理論的評論，而這一句則是承上啟下，所以空格處表示“評論”符合上下文銜接，該題選擇A項恰當(dāng)。

【干擾項排除】B、C、D項不符合上下文。

【句意】然而，目前對先天理論的評論褒貶不一，支持某些先天能力存在的證據(jù)是不可否認(rèn)的。

12.【選項釋義】

A.Inaword總之；簡言之B.Inasense在某種意義上

C.Indeed確實；實際上D.Inotherwords換句話說

【考查點(diǎn)】句間邏輯。

【解題思路】從前文可看出，作者是傾向于先天論的，為了進(jìn)一步證明先天論是有道理的，作者選擇了以學(xué)校為例加以說明，因此這里應(yīng)填一個表示遞進(jìn)關(guān)系的詞Indeed；故該題選擇C項符合句間邏輯。

【干擾項排除】A、B、D項都不符合句間邏輯。

【句意】實際上，越來越多的學(xué)校發(fā)現(xiàn)外語教學(xué)是最好的。

13.【選項釋義】

A.various各種不同的；各種各樣的B.different不同的；有區(qū)別的

C.thehigher更高D.thelower更低

【考查點(diǎn)】聯(lián)系上下文。

【解題思路】下文提到“年幼的孩子通?？梢詫W(xué)習(xí)幾種語言”，所以這一空所在句是表示低年級學(xué)外語較容易，該題選擇D項符合上下文語義。

【干擾項排除】A、B、C項不符合句子上下文語義銜接。

【句意】實際上，越來越多的學(xué)校發(fā)現(xiàn)低年級的外語教學(xué)效果最好。

14.【選項釋義】

A.revealed透露；顯示B.exposed暴露

C.engaged吸引住（注意力、興趣）；雇用D.involved包含；需要

【考查點(diǎn)】搭配。

【解題思路】分析句子可知，them是代詞，指代前面的languages，由to可知，beexposedto是固定搭配，表示“接觸到”，故該題選擇B項。

【干擾項排除】

A項revealsth.tosb.是固定搭配，但是句子中的them指的不是人，而是語言，不符合搭配；

C、D項都要與介詞in搭配，不與to搭配。

【句意】小孩子經(jīng)常可以通過接觸語言來學(xué)習(xí)幾種語言。

15.【選項釋義】

A.regulations法規(guī)；條例B.formations組成；形成

C.rules規(guī)則；規(guī)章D.constitutions憲法；章程

【考查點(diǎn)】語義邏輯。

【解題思路】按照句意“一旦母語______深深印入腦海中，成人學(xué)習(xí)另一門語言就會困難得多”，此句是與前半句作對比，前半句說小孩子可以通過接觸語言來學(xué)習(xí)，這里卻說成年人學(xué)習(xí)語言會很困難，結(jié)合選項詞義可推知，孩子和成年人在學(xué)習(xí)語言的難易程度上最根本的原因是對母語規(guī)則的熟知度，故該題選擇C項符合句意。

【干擾項排除】A、B、D項都不符合句子語義邏輯。

【句意】一旦母語的規(guī)則被深深印入腦海中，成年人就很難再學(xué)好另一種語言。

9.不定項選擇題

Manyinstructorsbelievethataninformal,relaxedclassroomenvironmentis(1)tolearningandinnovation.Itisnotuncommonforstudentstohave(2)andfriendlyrelationshipswiththeirprofessors.Thecasualprofessorisnotnecessarilyapooroneandisstill(3)bystudents.Althoughstudentsmaybeinasubordinateposition,someprofessorstreatthemas(4).However,nomatterhow(5)professorswouldliketobe,theystillareinapositionofauthority.

Professorsmay(6)socialrelationshipswithstudentsoutsideoftheclassroom,butintheclassroomthey(7)theinstructor’srole.Aprofessormayhavecoffeeonedaywithstudents,buttheotherdayexpectthemto(8)adeadlineforthe(9)ofapaperortobepreparedforadiscussionoranexam.Theprofessormaygive(10)attentionoutsideofclasstoastudentin(11)ofhelpbutprobablywillnottreathimorherdifferentlywhenit(12)evaluatingschoolwork.Professorshaveseveralroles(13)students;theymaybecounselorsandfriendsaswellasteachers.Studentsmust(14)thatwhenateacher’srolechanges,theymustappropriately(15)theirbehaviorandattitudes.

問題1選項

A.instructive

B.conducive

C.constructive

D.healthy

問題2選項

A.easygoing

B.comforting

C.carefree

D.relaxing

問題3選項

A.despised

B.respected

C.neglected

D.overlooked

問題4選項

A.peers

B.colleagues

C.friends

D.equals

問題5選項

A.democratic

B.formal

C.relaxed

D.strict

問題6選項

A.build

B.set

C.get

D.establish

問題7選項

A.sustain

B.support

C.maintain

D.retain

問題8選項

A.match

B.fulfil

C.meet

D.satisfy

問題9選項

A.submission

B.presentation

C.delivery

D.handling

問題10選項

A.due

B.extra

C.sufficient

D.supplementary

問題11選項

A.quest

B.need

C.search

D.view

問題12選項

A.getsto

B.comesto

C.reaches

D.touches

問題13選項

A.withregardto

B.inviewof

C.inrelationto

D.withreferenceto

問題14選項

A.suppose

B.suggest

C.realize

D.assume

問題15選項

A.adopt

B.adapt

C.adept

D.conform

【答案】第1題:B

第2題:A

第3題:B

第4題:D

第5題:A

第6題:D

第7題:C

第8題:C

第9題:A

第10題:B

第11題:B

第12題:B

第13題:C

第14題:C

第15題:B

【解析】1.【選項釋義】

A.instructive富有教益的；增長知識的B.conducive有助益的

C.constructive建設(shè)性的；有助益的D.healthy健康的

【考查點(diǎn)】搭配。

【解題思路】由aninformal,relaxedclassroomenvironment可知，非正式、輕松的課堂環(huán)境對學(xué)習(xí)和創(chuàng)新有利，空格處表示“有利于”，而conduciveto是固定搭配，表示“有利于，有助于”，故該題選擇B項。

【干擾項排除】A、C、D項都不能和to搭配使用。

【句意】許多教師認(rèn)為，非正式、輕松的課堂環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

2.【選項釋義】

A.easygoing隨和的；自在的B.comforting令人安慰的

C.carefree無憂無慮的；無牽掛的D.relaxing有助于休息的；令人放松的

【考查點(diǎn)】聯(lián)系上下文。

【解題思路】and表示并列，連接兩個定語，friendly是褒義詞，那么空格處也是一個褒義詞且意思與friendly相近，共同修飾名詞relationships；上文提到“非正式、輕松的課堂環(huán)境有利于學(xué)習(xí)”，那么可以推知學(xué)生和老師的關(guān)系是比較融洽自在的，easygoing可以表示“逍遙自在的，無拘束的”，如easygoingmanagement（松散管理），所以該題選擇A項最符合句意。

【干擾項排除】

B、C項不符合上下文語義；

D項側(cè)重指幫助你休息，或變得不那么焦慮，沒有A項恰當(dāng)。

【句意】對于學(xué)生來說，與老師的關(guān)系融洽并不少見。

3.【選項釋義】

A.despised鄙視；蔑視B.respected尊敬；尊重

C.neglected疏于照顧；未予看管D.overlooked忽略；未注意到

【考查點(diǎn)】語義邏輯。

【解題思路】按照句意“隨意的老師并不一定是一個差老師，而且仍然受到學(xué)生的______”，從still可知，該句的語氣帶點(diǎn)轉(zhuǎn)折，和前半句形成對比，所以空格處填入“尊敬”符合句意，故該題選擇B項。

【干擾項排除】A、C、D項不符合句子語義邏輯。

【句意】隨意的老師并不一定是一個差老師，而且仍然受到學(xué)生的尊敬。

4.【選項釋義】

A.peers同輩；同齡人B.colleagues同事，同僚

C.friends朋友D.equals同等的人；相等物

【考查點(diǎn)】句間邏輯。

【解題思路】由although可知，此句為讓步邏輯關(guān)系，按照句意“雖然學(xué)生可能處于從屬地位”，從subordinateposition（從屬地位）可推知，即使地位不同，但是老師對學(xué)生一視同仁，空格處表示“平等”符合句意，該題選擇D項。

【干擾項排除】A、B、C項都不符合語義邏輯。

【句意】雖然學(xué)生可能處于從屬地位，但有些老師對他們一視同仁。

5.【選項釋義】

A.democratic民主的；平等的B.formal正式的

C.relaxed放松的；自在的D.strict嚴(yán)格的

【考查點(diǎn)】句間邏輯。

【解題思路】由however可知，此句與上一句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，而nomatterhow（無論怎樣）則在句中構(gòu)成讓步關(guān)系，上句提到“盡管學(xué)生可能處于從屬地位，但是老師對同學(xué)一視同仁”，所以此空格處是承接上句，表示“無論多么平等”，該題選擇A項符合句間邏輯。

【干擾項排除】B、C、D項都不符合句間邏輯。

【句意】然而，無論老師們多么平等，他們?nèi)匀惶幱跈?quán)威地位。

6.【選項釋義】

A.build建筑；建造B.set置；設(shè)置

C.get得到；獲得D.establish建立；創(chuàng)立

【考查點(diǎn)】搭配。

【解題思路】根據(jù)空格后的關(guān)鍵詞socialrelationships（社會關(guān)系）可知，空格處表示“建立”符合動賓搭配，establish可以指建立關(guān)系，故該題選擇D項。

【干擾項排除】

A項是指建造實物，如房屋，橋梁，大廈等，不符合動賓搭配；

B、C項不符合句意。

【句意】老師可以在課堂之外與學(xué)生建立社會關(guān)系。

7.【選項釋義】

A.sustain維持；使保持B.support支持；擁護(hù)

C.maintain維持；保持D.retain保持；持有

【考查點(diǎn)】句間邏輯。

【解題思路】根據(jù)but可知，此句為轉(zhuǎn)折關(guān)系，前半句提到“老師可以在課堂之外與學(xué)生建立社會關(guān)系”，可以推知，老師在課堂上還是要維持教師角色，maintain指保持某種狀況或狀態(tài)，故該題選擇C項。

【干擾項排除】

A項指不斷支撐或維持不衰弱，有時也可表示通過提供必需的物質(zhì)或精神的營養(yǎng)品以支持某人、某事物，不符合句意；

B項不符合句意；

D項含有不失去的意味，指繼續(xù)“保持”或“保存”某事物，不符合句意。

【句意】老師可以在課堂之外與學(xué)生建立社會關(guān)系，但在課堂上他們維持著教師的角色。

8.【選項釋義】

A.match般配；相配B.fulfil履行；實現(xiàn)

C.meet相逢；遇見D.satisfy使?jié)M意；使?jié)M足

【考查點(diǎn)】搭配。

【解題思路】根據(jù)空格后的賓語adeadline（最后期限）可知，______adeadline是表示“趕上最后期限”，動詞用meet符合動賓搭配，故該題選擇C項。

【干擾項排除】A、B、D項不符合動賓搭配。

【句意】老師可能前一天還在與學(xué)生喝咖啡，但是第二天希望他們按期完成……。

9.【選項釋義】

A.submission提交，呈遞B.presentation出示，展示

C.delivery傳送，遞送D.handling處理，對付

【考查點(diǎn)】搭配。

【解題思路】根據(jù)apaper（論文）可知，空格處應(yīng)該表示“提交”，故該題選擇A項符合句意。

【干擾項排除】B、C、D項都不符合句意。

【句意】老師可能前一天還在與學(xué)生喝咖啡，但是第二天卻希望他們趕在最后期限前交論文或準(zhǔn)備討論會或考試。

10.【選項釋義】

A.due到期的；預(yù)期的B.extra額外的；分外的

C.sufficient足夠的；充足的D.supplementary補(bǔ)充性的

【考查點(diǎn)】句間邏輯。

【解題思路】根據(jù)該句中的but可知，句子前后語義為轉(zhuǎn)折關(guān)系，后半句說“但在評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成績時，可能不會區(qū)別對待他或她”，也就是說前半句的意思是“有些老師或許會在課外給予學(xué)生額外的關(guān)注”，空格處表示“額外的”，該題選擇B項符合語義。

【干擾項排除】A、C、D項不符合句子語義。

【句意】老師可能會在課外給予學(xué)生額外的關(guān)注。

11.【選項釋義】

A.quest探索，尋找B.need需要；必須

C.search搜索；搜尋D.view意見，見解

【考查點(diǎn)】搭配。

【解題思路】根據(jù)help可知，in(41)ofhelp是指“有幫助的需要”，inneedof是固定搭配，表示“需要……時”，故該題選擇B項。

【干擾項排除】

A項inquestof表示“探求，尋求”；

C項insearchof表示“尋找，搜尋”；

D項inviewof表示“鑒于，考慮到”；

以上三項都不符合句子語義邏輯。

【句意】老師可能會在課外給予需要幫助的學(xué)生額外的關(guān)注。

12.【選項釋義】

A.getsto到達(dá)；接觸到B.comesto達(dá)到；共計

C.reaches到達(dá)；抵達(dá)D.touches觸摸；碰

【考查點(diǎn)】搭配。

【解題思路】根據(jù)空格前的whenit可知，whenitcomestodoing是固定搭配，表示“當(dāng)提到做……的時候”，故該題選擇B項。

【干擾項排除】A、C、D項都沒有此固定搭配。

【句意】老師可能會在課外對需要幫助的學(xué)生給予額外的關(guān)注，但在評估學(xué)生的學(xué)業(yè)時，老師可能不會區(qū)別對待他或她。

13.【選項釋義】

A.withregardto關(guān)于；至于B.inviewof鑒于，考慮到

C.inrelationto關(guān)于；在……的聯(lián)系中D.withreferenceto有關(guān)；根據(jù)

【考查點(diǎn)】聯(lián)系上下文。

【解題思路】下文提到“老師可能是輔導(dǎo)員、朋友，也可能是老師”，可知這是對前文severalroles的補(bǔ)充解釋，輔導(dǎo)員、朋友和老師都是老師和學(xué)生關(guān)系中的角色，所以前半句表示的意思是“老師在和學(xué)生的關(guān)系中扮演了多種角色”，故該題選擇C項符合句意。

【干擾項排除】A、B、D項不符合上下文語義邏輯。

【句意】老師對學(xué)生有多重角色；他們可能是輔導(dǎo)員、朋友，也可能是老師。

14.【選項釋義】

A.suppose認(rèn)為；推斷B.suggest建議；提議

C.realize認(rèn)識到；意識到D.assume假定；假設(shè)

【考查點(diǎn)】語義邏輯。

【解題思路】根據(jù)must可知，此句語氣強(qiáng)烈，所以不可能是表示假設(shè)的事情，根據(jù)賓語從句內(nèi)容“當(dāng)老師的角色轉(zhuǎn)變的時候，他們必須適當(dāng)?shù)豞_____他們的行為和態(tài)度”可知，空格處表示“意識到”符合句意，故該題選擇C項。

【干擾項排除】A、B、D項不符合句子語義邏輯。

【句意】學(xué)生們必須意識到……。

15.【選項釋義】

A.adopt采?。活I(lǐng)養(yǎng)B.adapt適應(yīng)；調(diào)整

C.adept內(nèi)行的；熟練的D.conform遵守；服從

【考查點(diǎn)】搭配。

【解題思路】根據(jù)賓語theirbehaviorandattitudes（他們的行為和態(tài)度），結(jié)合副詞appropriately可知，空格處填入“調(diào)整，改變”符合動賓搭配，故該題選擇B項符合句意。

【干擾項排除】A、C、D項都不符合動賓搭配。

【句意】學(xué)生必須認(rèn)識到，當(dāng)教師的角色改變時，他們必須適當(dāng)?shù)馗淖冏约旱男袨楹蛻B(tài)度。

10.單選題

Itisunfairto______fromthesetwoincidentsandsaythatallyoungpeoplearebaddrivers.

問題1選項

A.deduce

B.generalize

C.minimize

D.transfer

【答案】B

【解析】【選項釋義】

A.deduce推論；推斷B.generalize概括；歸納

C.minimize使減少到最低限度D.transfer轉(zhuǎn)移；搬遷

【考查點(diǎn)】動詞辨析。

【解題思路】按照句意“從這兩件事中得出______并說所有的年輕人都是糟糕的司機(jī)是不公平的”可知，空格處是指從事件中得出的定論或者概論，而這個定論是不太準(zhǔn)確的，generalize指一些在大多數(shù)情況下或?qū)Υ蠖鄶?shù)人來說似乎是正確的事情，但在所有情況下可能不是完全正確的，故該題選擇B項符合句意。

【干擾項排除】

A項是指根據(jù)現(xiàn)有的真實信息或證據(jù)推斷出正確的結(jié)論，不符合句意；

C、D項不符合句意。

【句意】從這兩件事中得出結(jié)論說所有的年輕人都是糟糕的司機(jī)是不公平的。

11.單選題

Technologystandardsmaybemandatedbygovernmentorindustrycommitteesbutalotofstandardizationislefttothemarketplaceandissponsoredbydominantcompanies.

問題1選項

A.authorized

B.manmade

C.produced

D.manipulated

【答案】A

【解析】【選項釋義】

A.authorized批準(zhǔn)；授權(quán)B.manmade人造的

C.produced生產(chǎn)；產(chǎn)生D.manipulated控制；操縱

【考查點(diǎn)】動詞辨析。

【解題思路】根據(jù)關(guān)鍵詞Technologystandards（技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)）和governmentorindustrycommittees（政府或行業(yè)委員會）可推知，mandated是指“獲得授權(quán)，執(zhí)行”，A項詞義與之相近，故該題選擇A項。

【干擾項排除】B、C、D項不符合劃線單詞詞義。

【句意】技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)可能是由政府或行業(yè)委員會強(qiáng)制執(zhí)行的，但很多標(biāo)準(zhǔn)化工作都是由市場來完成的，并由占主導(dǎo)地位的公司贊助。

12.單選題

The______typistandsecretaryisveryconscientiousaboutcorrectingeventhesmallesterrors.

問題1選項

A.imprudent

B.meticulous

C.potential

D.enticing

【答案】B

【解析】【選項釋義】

A.imprudent不明智的；不謹(jǐn)慎的B.meticulous細(xì)心的；小心翼翼的

C.potential潛在的；可能的D.enticing誘人的；有吸引力的

【考查點(diǎn)】形容詞辨析。

【解題思路】根據(jù)關(guān)鍵信息isveryconscientiousaboutcorrectingeventhesmallesterrors（非常認(rèn)真地糾正即使是最小的錯誤）可推知，空格處表示“細(xì)心的，一絲不茍的”符合句意，故該題選擇B項。

【干擾項排除】A、C、D項不符合句意。

【句意】那位一絲不茍的打字員兼秘書非常認(rèn)真地糾正即使是最小的錯誤。

13.單選題

It’snogood______him.Heisalwaysindifferenttowardsothers’matters.

問題1選項

A.toturnto

B.turningto

C.turnto

D.turnedto

【答案】B

【解析】【選項釋義】

A.toturnto求助于B.turningto求助于

C.turnto求助于D.turnedto求助于

【考查點(diǎn)】固定搭配。

【解題思路】由nogood可知，it’snogooddoingsth.是固定搭配，表示“做某事是沒用的”，故該題選擇B項。

【干擾項排除】A、C、D項不符合固定搭配。

【句意】求助于他是沒有用的。他對別人的事總是漠不關(guān)心。

14.單選題

Ifsheisstupid,she’s______pleasanttolookat.

問題1選項

A.atanyrate

B.bychance

C.ataloss

D.bytheway

【答案】A

【解析】【選項釋義】

A.atanyrate無論如何，至少B.bychance偶然；意外地

C.ataloss困惑不解；不知所措D.bytheway順便問一下

【考查點(diǎn)】詞組辨析。

【解題思路】按照句意“雖然她很笨，但______她長得很好看”可知，空格處含有讓步的意味，A項符合句意，故該題選擇A項。

【干擾項排除】B、C、D項都不符合句意。

【句意】雖然她很笨，但至少她長得很好看。

15.單選題

Acomprehensivemarketsystemshouldbeestablishedto______theflowoftalent,fundsandmaterials.

問題1選項

A.suffice

B.necessitate

C.facilitate

D.fabricate

【答案】C

【解析】【選項釋義】

A.suffice足夠；足以B.necessitate使成為必要

C.facilitate促進(jìn)；促使D.fabricate編造；捏造

【考查點(diǎn)】動詞辨析。

【解題思路】按照句意“應(yīng)該建立一個全面的市場體系來______人才、資金和物資的流動”，根據(jù)空格后的單詞flow可知，空格處表示“促進(jìn)”符合句意，故該題選擇C項。

【干擾項排除】A、B、D項都不符合句意。

【句意】應(yīng)該建立一個全面的市場體系來促進(jìn)人才、資金和物資的流動。

16.單選題

Shesuddenlysawacougarperchedonthefencereadytoswooponherson.

問題1選項

A.pounceon

B.aimat

C.glideupon

D.attackagainst

【答案】A

【解析】【選項釋義】

A.pounceon猛撲；突然襲擊B.aimat針對；瞄準(zhǔn)

C.glideupon滑翔在……上D.attackagainst襲擊

【考查點(diǎn)】詞組辨析。

【解題思路】根據(jù)關(guān)鍵詞cougar（美洲獅）可推知，這只獅子是猛撲向她兒子，所以swoopon表示“猛撲”的意思，A項詞義與之相近，故該題選擇A項。

【干擾項排除】B、C、D項詞義不符合句中所選詞匯。

【句意】她突然看見一只美洲獅停在籬笆上，準(zhǔn)備撲向她兒子。

17.不定項選擇題

Flightsimulator(飛行模擬器)referstoanyelectronicormechanicalsystemfortrainingairplaneandspacecraftpilotsandcrewmemberbysimulatingfightconditions.Thepurposeofsimulationisnottocompletelysubstitute(1)actualfighttrainingbuttothoroughlyfamiliarizestudentswiththevehicle(2)beforethey(3)extensiveandpossiblydangerousactualflighttraining.Simulationsalsoisusefulforreviewandforfamiliarizingpilotswithnew(4)toexistingcraft.

TwoearlyflightsimulatorsappearedinEnglandwithinadecadeafterthefirstfightofOrvilleandWilburWright.Theyweredesignedtoenablepilotstostimulatesimpleaircraft(5)inthreedimensions:noseupordown;leftwinghighandrightlow,orviceversa;and(6)toleftorright.Ittookuntil1929,however,foratrulyeffectivesimulator,theLinkTrainer,toappear,devisedbyEdwinA.Link,aself-educatedaviatorandinventorfromBinghamton,NewYork.(7),airplaneinstrumentationhadbeendevelopedsufficientlytopermit“blind”flyingoninstrumentsalone,buttrainingpilotstodosoinvolved(8)risk.Linkbuiltamodelofanairplaneco