2021年下半年幼兒教資考試《保教知識(shí)與能力》真題含答案解析

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題3分。共30分)C.皮亞杰2.幼兒期注意發(fā)展的特點(diǎn)是()。B.用干凈的紙或軟布擦眼睛C.找保健醫(yī)生D拉開眼皮吹一吹【解析】洗手液濺到眼睛里了，先用流動(dòng)的水將眼睛沖洗干凈，再進(jìn)行后續(xù)的一系列工作，如找保健4.幼兒時(shí)期占優(yōu)勢的記憶類型是()。C.詞語邏輯記憶【解析】形象記憶是根據(jù)具體的形象來識(shí)記各種材料。在兒童語言5.下列選項(xiàng)中不符合幼兒自我評價(jià)特點(diǎn)的是()。B.表面性C.主觀情緒性有主觀情緒性，隨著年齡的增長和生活經(jīng)驗(yàn)的豐富逐漸出現(xiàn)B.畫得和教師的一樣C.按照自己的意愿大膽表達(dá)【解析】在繪畫中我們要遵循幼兒的意愿，請幼兒按照自己的的發(fā)展。B和D選項(xiàng)會(huì)更加束縛幼兒，不利于想象力的發(fā)展。7.下列選項(xiàng)中屬于實(shí)施正面教育原則方法的是()。B只表揚(yáng)不批評C.糾正錯(cuò)誤【答案】A8.教師與家長溝通的根本目的是()。B.了解幼兒在家的表現(xiàn)【答案】C【解析】教師與家長溝通是為了更好的了解幼兒，在園在家的情況，從而根據(jù)C.情緒的組織作用D.情緒的感染作用【答案】D10.從生活中選擇幼兒感興趣的事物和問題作為教學(xué)內(nèi)容的主要原因是()。C.符合家長的希望【答案】D【解析】幼兒的學(xué)習(xí)需要直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)的方式去學(xué)習(xí)，從生活中選擇幼兒感興趣的二、簡答題((共2道題，每題15分，共30分))【參考解析】(1)有助于幼兒身體動(dòng)作的發(fā)展，在植物的活動(dòng)中幼兒需要栽樹，澆水，挖土等力量型的活動(dòng)，促進(jìn)(2)有助于幼兒社會(huì)性合作能力的發(fā)展，在植樹活動(dòng)中小朋友需要合作完成植樹活動(dòng)，從而更好的培(3)有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。在植樹活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)到了植樹的過程以及注意事項(xiàng)，豐富了幼兒第3頁(4)有助于幼兒情緒情感的發(fā)展。幼兒完成植樹活動(dòng)，會(huì)伴隨著成就感，幼兒積極情感的發(fā)展。(5)有助于幼兒環(huán)保意識(shí)的提高，通過植樹知道保護(hù)環(huán)境?！緟⒖冀馕觥咳⒄撌鲱}(共1道題，每題20分，共20分)【參考解析】(1)家長沒有意識(shí)到游戲的重要性。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，是幼兒生活的主要內(nèi)容。游戲是幼兒對生長的適應(yīng)，符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)。幼兒可以在游戲活動(dòng)中獲得身體、認(rèn)知、語(2)不利于幼兒身體健康(3)不利于幼兒心理健康(5)不利于健全人格的形成四、材料分析題(共2道題，每題20分，共40分)【參考解析】(1)李老師組織的活動(dòng)解決的問題如下：五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(共1道題，每題30分，共30分)第5頁3.開展過音樂活動(dòng)《秋天多么美》科學(xué)活動(dòng)《秋天的書》4.樹木測量工具(尺子、軟繩、毛線)筆記本、水彩筆、相機(jī)(三)活動(dòng)過程1.8:30班級集合，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，完成點(diǎn)名工作2.9:00組織本班幼兒帶好口罩，排隊(duì)上車3.9:00-10:00乘車至XX公園4.10:00-11:30開展活動(dòng)“秋天的樹”,組織幼兒用不同的工具測量樹木，并采集不同樹木的落葉5.11:30-13:00組織幼兒吃午餐6.13:00-15:00開展活動(dòng)”我給樹葉找朋友”,組織用自己采集的樹葉進(jìn)行分類游戲7.15:00-16:00乘車返回幼兒園三、活動(dòng)方法集體活動(dòng)：教師組織所有幼兒共同進(jìn)行分類游戲小組活動(dòng)：幼兒分組進(jìn)行樹木測量，并共同記錄策略結(jié)果個(gè)別活動(dòng)：幼兒獨(dú)自采集公園中自己喜歡的樹葉1.測量法：教師組織幼兒用尺子、毛線、軟繩等測量樹木的粗細(xì)以及樹葉的大小、長短2.分類法：教師組織幼兒根據(jù)樹葉的形狀、顏色、大小進(jìn)行分類3.講解法：教師通過口