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PAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)72022年湘教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試檢測(cè)家庭練習(xí)卷姓名:__________班級(jí):__________滿分:(100分)考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)lúhuāqìshìqiānbǐqiāngshuāngēbojiénànguǐliǎnchóuzidírénshīshǒufángbèihuāngmáng二、用“\”畫(huà)去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。1.家雀兒(quèqiǎo)熒幕(yínyíng)哲學(xué)(zézhé)2.系鈴鐺(jìxì)震撼(hàngǎn)炊煙(cuīchuī)3.潛力(qiánqiǎn)依賴(làinài)囚犯(qiúquí)4.僵硬(jāngjiāng)躲避(bìpì)喧鬧(xiānxuān)三、我會(huì)形近字組詞。樸(_________)未(_________)盆(_________)掘(_________)撲(_________)末(_________)盒(_________)倔(_________)四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。提(____)吊(____)(____)(____)人煙白發(fā)(____)(____)眉(____)目(____)(____)眉(____)目(____)(____)土色人煙(____)(____)相貌(____)(____)(____)精(____)神1.形容老人的____________________。2.形容地廣人稀的__________________。3.形容人的神態(tài)的__________________。五、選擇合適的詞語(yǔ)填空?;靵y混雜1.市場(chǎng)上有些名牌產(chǎn)品(_____)著一些假貨,有時(shí)使人真假難分。2.這段內(nèi)河航運(yùn)管理(_____),最近連續(xù)發(fā)生了幾起事故。派遣調(diào)遣3.白求恩同志受加拿大共產(chǎn)黨的(_____),不遠(yuǎn)萬(wàn)里,來(lái)到中國(guó)。4.這次的查緝行動(dòng),警方共(_____)了五十名干員,務(wù)必將走私集團(tuán)一網(wǎng)打盡。六、我會(huì)按要求寫(xiě)句子。1.深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的圓月。(縮寫(xiě)句子)_______________________________2.這個(gè)足球的主人可能一定是丁丁的。(修改病句)_______________________________3.花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了,怎能容它們藏身呢?(改為陳述句)_______________________________4.春天來(lái)了,小草長(zhǎng)出來(lái)了,花兒開(kāi)放了。(改為擬人句)_______________________________5.是誰(shuí)在呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類(lèi)。(仿寫(xiě)句子)________________________________七、日積月累。1.我們有時(shí)會(huì)有這樣的感受:當(dāng)局者迷,旁觀者清。《題西林壁》中的詩(shī)句“_____________,_____________”就說(shuō)明了這個(gè)樸素而深刻的道理。2.《雪梅》這首詩(shī)中,“_____________,_____________”這兩句詩(shī)與“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”所告訴我們的道理非常相似。3.《暮江吟》中運(yùn)用了比喻的修辭手法的詩(shī)句是“_____________,_____________”。4.《蟋蟀的住宅》是____國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家________寫(xiě)的一篇觀察日記。文中采用了________的修辭手法,分別介紹了________________和蟋蟀怎樣建造住宅。5.請(qǐng)積累兩句與秋季的天氣相關(guān)的諺語(yǔ)。(1)________________________________(2)________________________________八、讀課文選段,完成下列問(wèn)題。新學(xué)年開(kāi)始了,修身課上,奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題:“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)?”“為家父而讀書(shū)。”“為明理而讀書(shū)。”“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)。”有人干脆這樣回答。有位同學(xué)一直默默地坐在那里,若有所思。魏校長(zhǎng)注意到了,他打手勢(shì)讓大家安靜下來(lái),點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來(lái),清晰而堅(jiān)定地回簽道:“為中華之崛起而讀書(shū)!”魏校長(zhǎng)聽(tīng)了為之一振!他怎么也沒(méi)想到,一個(gè)十二三歲的孩子,竟然有如此的抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問(wèn)了一句:“你再說(shuō)一遍,為什么而讀書(shū)?”“為中華之崛起而讀書(shū)!”魏校長(zhǎng)聽(tīng)了,高興地連聲贊嘆:“好哇!為中華之崛起,有志者當(dāng)效此生!”這位同學(xué)是誰(shuí)呢?他就是周恩來(lái),后來(lái)成為了中華人民共和國(guó)的第一任總理。1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。安靜(______)(______)清晰(______)(______)堅(jiān)定(______)(______)贊嘆(______)(______)2.選段中畫(huà)橫線的句子是對(duì)人物的__________描寫(xiě);畫(huà)曲線的句子是對(duì)人物的____________描寫(xiě),從這句描寫(xiě)中可以看出該同學(xué)________________________。3.“這位同學(xué)是誰(shuí)呢?他就是周恩來(lái),后來(lái)成為了中華人民共和國(guó)的第一任總理?!边\(yùn)用了___________修辭,我能仿照修辭寫(xiě)一句話:________________。4.“有志者當(dāng)效此生!”這句話中,“有志者”的意思是____________,“效”的意思____________,這句話的意思是_________________。5.選段主要寫(xiě)了一件什么事?從這件事你體會(huì)到了什么?________________________________________________________6.周恩來(lái)的志向與其他同學(xué)的志向有什么不同?這說(shuō)明了什么?________________________________________________________7.作為小學(xué)生,你為什么而讀書(shū)?請(qǐng)聯(lián)系生活說(shuō)一說(shuō)。________________________________________________________九、快樂(lè)作文。近來(lái),你留心觀察了什么事物?是怎樣觀察的?有什么新發(fā)現(xiàn)?在觀察的過(guò)程中發(fā)生過(guò)什么有趣的事情?仔細(xì)回憶一下,把你最想告訴別人的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。題目自定。400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案1、蘆花氣勢(shì)鉛筆槍栓胳膊劫難鬼臉綢子敵人尸首防備慌忙2、1.quèyínzé2.xìgǎncuī3.qiǎnnàiquí4.jāngpìxiān3、樸素未來(lái)臉盆挖掘撲向末尾盒子倔強(qiáng)4、心膽荒無(wú)蒼蒼清秀慈善面如稀少堂堂聚會(huì)白發(fā)蒼蒼慈眉善目荒蕪人煙人煙稀少提心吊膽面如土色聚精會(huì)神5、混雜混亂派遣調(diào)遣6、天空掛著圓月。這個(gè)足球的主人可能是丁丁的?;▋鹤约阂呀?jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了,不能容它們藏身。春天來(lái)了,小草探出了腦袋,花兒張開(kāi)了笑臉。海底是否沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢?不是的。7、不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香可憐九月初三夜露似真珠月似弓法法布爾擬人蟋蟀住宅的特點(diǎn)立了秋,把扇丟。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉。8、1.安定喧鬧清楚模糊堅(jiān)決動(dòng)搖贊美挖苦2.神態(tài)動(dòng)作和語(yǔ)言這一想法是經(jīng)過(guò)深思熟慮的,而不是一時(shí)興起3.設(shè)問(wèn)春天在哪里?春天在你的眼睛里4.有志向的人效仿,模仿有志向的人都應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)5.選段主要講了魏校長(zhǎng)讓同學(xué)們?cè)谡n堂上回答為什么而讀書(shū),周恩來(lái)提出“為中華之崛起而讀書(shū)”的事情。從這件事情中我體會(huì)到周恩來(lái)在少年時(shí)期就立下與眾不同的遠(yuǎn)大志向。6.其他同學(xué)的讀書(shū)目的是為明理、為做官,為掙錢(qián)……都是為了滿足自己生活的需要。周恩來(lái)則是把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來(lái)。說(shuō)明了周恩來(lái)志向的遠(yuǎn)大和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。7.我的伯伯是一名科學(xué)工作者,他為中國(guó)的科技發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。我以后要學(xué)到更多的文化知識(shí),成為一名科學(xué)家,為祖國(guó)作貢獻(xiàn);我要為祖國(guó)的強(qiáng)盛而讀書(shū)。9、范文:
觀察小記
前不久,父母曾帶我外出購(gòu)置一些學(xué)習(xí)用品,因是步行而去,路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不為人知的細(xì)節(jié)。我走在路上,東看看西看看,突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)突起的窨井蓋,而人行道上的黃色磚塊到那窨井蓋前竟拐了個(gè)彎后又回到原路上,我當(dāng)時(shí)就想為何不直接路過(guò)那個(gè)窨井蓋,而要大費(fèi)周章地繞過(guò)去呢?再看到那黃色磚塊上與周?chē)u塊大相徑庭的紋絡(luò)和突起的線條,靈光一閃,莫非是為盲人準(zhǔn)備的?這個(gè)想法一出現(xiàn),就得到父親的全面認(rèn)可,可能性非常大!不知不覺(jué)已到路口,再看那黃色磚塊,在最后竟在兩邊各多出了一
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