小班2022家長會工作總結(jié)

Word———小班2022家長會工作總結(jié)小班2022家長會工作總結(jié)（精選7篇）

小班2022家長會工作總結(jié)篇1_月_日晚我班召開了本學(xué)期第家長會，有三十多名幼兒的家長參與了此次會議，可以看出家長對會議的重視程度。但也發(fā)覺家長的時(shí)間觀念不是很強(qiáng)。周二我們就發(fā)布了家長會通知，讓家長提前知曉早做支配，可有十多名幼兒的家長推遲了10多分鐘才到會場，導(dǎo)致會議沒有按時(shí)開頭。針對這一現(xiàn)象結(jié)合家長送幼兒入園時(shí)間，我強(qiáng)調(diào)了家長也要注意培育幼兒的時(shí)間觀念。

我們小二班新生多，所以問題也多。會議之前針對我們班的實(shí)際狀況以及每個(gè)孩子的詳細(xì)狀況我進(jìn)行了分析、總結(jié)。力爭讓每位家長都能清晰了解幼兒的在園表現(xiàn)。把我們平常所做的工作具體的介紹給家長，讓讓家長對幼兒園，對老師的工作有所了解，家長們對于我們的狀況介紹都很認(rèn)可。從家長們贊許的目光，友好的微笑，以及仔細(xì)的傾聽中可以看出來，家長們的確有所觸動(dòng)，他們對我們的工作是認(rèn)同的，支持的。會后好多家長留下來就孩子的問題逐一向我們詢問，我和王老師也一一向家長作了匯報(bào)和說明。會后幾天，家園互動(dòng)的話題明顯多了起來，同時(shí)我們的家長會也引起了家長對孩子教育等諸多問題的關(guān)注和重視。架起了老師和家長，幼兒園和家庭之間溝通的橋梁。

回顧這次家長會，也存在一些問題，第一：家長們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現(xiàn)，這是家長最為關(guān)注的，我們對孩子的關(guān)察以及在園狀況的總經(jīng)應(yīng)當(dāng)更細(xì)更詳細(xì)。其次：針對孩子生活中，學(xué)習(xí)中的一些小問題，家長們應(yīng)當(dāng)從老師這里得到一些好的教育閱歷。作為老師，我應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)力量，多讀書多看資料，更應(yīng)從日常工作中總經(jīng)閱歷，為家長排憂解難。

總之，這是比較圓滿的家長會，盼望借助這次家長會的契機(jī)，讓我們的家園互動(dòng)越來越樂觀，越來越好。

小班2022家長會工作總結(jié)篇2應(yīng)行架中心學(xué)校的支配，我學(xué)前小班于20_年x月x日下午一點(diǎn)半鐘如期召開了，這次家長會歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)。雖然是農(nóng)忙季節(jié)，但是大部分家長犧牲了他們的珍貴農(nóng)作時(shí)間來參與了這次家長會。42個(gè)同學(xué)中到會的家長有38人。

這次家長會，我們和家長真的像伴侶談天一樣，總結(jié)近一個(gè)多月來的教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園協(xié)作及溝通方面存在的不足。本次家長會主要講了3個(gè)方面的內(nèi)容：

第一、介紹學(xué)前小班的基本狀況;

其次、家長應(yīng)幫助學(xué)校作好哪些工作;

第三、家長代表講話;

第四：家長對學(xué)校及老師的看法和建議。

在這次家長會上，家長伴侶們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說：“原來，我們真的還不知道宣揚(yáng)欄目是專給我們家長看的呢?”、還有的家長說：“我們原來就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了?！?/p>

通過這次家長會，家長伴侶們在校長的講話中學(xué)到了不少的教育金點(diǎn)子，也相互學(xué)到了不少育兒育兒學(xué)問。如：在爭論的過程中，某某家長向我們提出：“某某同學(xué)在家里不情愿洗手洗臉，應(yīng)當(dāng)怎么辦?”這時(shí)，某某家長媽搶著說：“你可以這樣做，你帶這娃仔親自

選擇他自己喜愛的臉盆、毛巾等日常生活用品。這樣，他就會做這些事情了。這次家長會供應(yīng)了一次家園溝通的機(jī)會、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。

我們信任，在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園協(xié)作工作方面，較上學(xué)期相比都會有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長會，給我們增加了信念，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

小班2022家長會工作總結(jié)篇3家長會是加強(qiáng)幼兒園、老師、家長之間聯(lián)系的平臺。為了讓家長共同來關(guān)注教育，關(guān)注幼兒園，關(guān)注孩子，20_年9月19日上午我園召開家長會，我班38人，除倆人家長請假外，其他全部到齊，我對我班這次召開的家長會，相對來說還是比較滿足的，開得比較勝利，收獲很大!

通過以往那樣召開家長會，我園對家長會的形式進(jìn)行了創(chuàng)新和探討。我班首先請家長了解孩子在園的一日生活狀況，我們制作成了視頻讓家長觀看，讓家長了解自己的孩子在園的狀況。最終由肖老師匯報(bào)班級工作和協(xié)作，并與家長溝通教育孩子心得，怎樣教育孩子等方面工作。

在肖老師匯報(bào)班級工作和協(xié)作，并與家長溝通教育孩子心得，怎樣教育孩子和在園生活習(xí)慣時(shí)，大部分家長很懂法規(guī)，把手機(jī)調(diào)到振動(dòng)，認(rèn)仔細(xì)真的聽講，特殊是到孩子在園所學(xué)到了些什么時(shí)，家長們更是聚精會神，用心致志。在暑假和近半個(gè)學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣狀況，其次還發(fā)孩子在園的書給家長看，還有關(guān)為什么要使用校訊通，我們和家進(jìn)步行溝通，他們真是有備而來的，例如李書嫻的媽媽，一邊和我溝通一邊把她認(rèn)為教育孩子的好方法仔細(xì)的告知我;唐巖松的媽媽、李鎧的媽媽都樂觀向我詢問如何教育好孩子一些習(xí)慣方面等等;由此看來，她們(他們)不是來應(yīng)付的、不是來湊數(shù)的，確的確實(shí)是為了教育好孩子走到一起來的。有些孩子爸爸媽媽沒時(shí)間，他的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、阿姨代替來

當(dāng)時(shí)我看到這種情景，特別感動(dòng)，感謝他們對孩子的重視，對幼兒園工作的支持。特殊對我班工作的支持。家長和老師溝通后，達(dá)成一個(gè)共同的教育目標(biāo)充分發(fā)揮家、園之間的橋梁、互助作用，共同做好教育工作使幼兒園和家庭形成合力，全力教育好孩子，使孩子健康向上、全面進(jìn)展。家長會結(jié)束后，有好多家長圍住我，又問了自己孩子的詳細(xì)狀況，我都一一作答，還有的家長給我提出了好多合理化建議，還有的家長說出自己孩子不正常的表現(xiàn)，要我協(xié)作做好孩子的工作，我當(dāng)然欣然同意了!當(dāng)時(shí)我就想，有家長們這么支持我的工作，有家長們這樣做我的頑強(qiáng)后盾，我沒有理由不盡心盡力去做好我的工作!更沒有理由對不起孩子!對我來說，這是一場勝利的家長會，它不僅讓家長與老師面對面溝通，以完善雙方的工作，更讓我看到了每位家長對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)懷，信任有家長們的支持和信任，我們肯定會把孩子教育好。

小班2022家長會工作總結(jié)篇4家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不行分的。在上學(xué)期，我們班全體幼兒在經(jīng)受了一個(gè)學(xué)期的自理力量、常規(guī)、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培育后，有了怎樣的變化呢?哪些工作需要家長和老師樂觀協(xié)作呢?針對以上問題我們開展了本學(xué)期的家長會活動(dòng)。

本次家長會，共到場29位家長，有2人缺席，這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對孩子的關(guān)注。為了能順當(dāng)?shù)拈_好這次家長會，我們班內(nèi)的兩位老師作好細(xì)心預(yù)備，對家長會的內(nèi)容、主講都作了分工，并對自己所要敘述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合的預(yù)備。首先，我們讓家長觀看了關(guān)于《印度番茄醬的廣告》，看完視頻后讓家長談?wù)勛约簩@段視頻的感想。從這段視頻中讓家長體會陪伴孩子的重要性，學(xué)習(xí)在自己工作之余能擠出一些時(shí)間關(guān)注陪伴孩子。接著，我們和家長們一同回顧孩子們上學(xué)期在園的生活和活動(dòng)，感受孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。我們又針對孩子們的自理力量進(jìn)行話題的溝通，家長們也紛紛發(fā)表自己的借鑒，并一起爭論自己在帶孩子中的困惑的溝通。再次看《孩子看了，孩子做了》的家長榜樣示范，呼吁我們的家長伴侶在孩子面前做好榜樣。最終，俞老師借鑒錢志亮教授的育兒閱歷傳授給各位家長：家庭幸福、夫妻恩愛等，才是教育孩子最好的環(huán)境。

通過本次活動(dòng)的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長意識到了家園協(xié)作的重要性以及發(fā)覺了自己的孩子和同年齡段孩子的差異。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，很多家長紛紛向我們的工作表示感謝，信任有了家長伴侶們的感謝和支持我們的工作會更加順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。

小班2022家長會工作總結(jié)篇53月29日，我班召開了本學(xué)期的家長會，有27名幼兒的家長參與了此次會議，這些家長除了父母成員，有一部分家庭還讓常常接送孩子的祖父母輩一起參與了本次會議，可以看出家長對這次會議的重視程度。會議時(shí)間還沒到，大家都來了。

今日我們家長會活動(dòng)的主題就是談小班幼兒的自理力量，一開頭，我首先談了我班幼兒的自理力量的現(xiàn)狀，小伴侶之間的差距，然后請家長結(jié)合自己孩子的狀況進(jìn)行爭論。從幼兒自理力量包括哪些?哪些是小伴侶現(xiàn)階段能把握的，哪些有肯定的難度?幼兒自理力量的進(jìn)展對孩子成長有什么好處?對幼兒的整體進(jìn)展又有什么影響?等等。家長樂觀爭論，紛紛發(fā)表了自己的看法和想法。呂遠(yuǎn)爸爸和潘鵬宇媽媽分別在會上作了精彩發(fā)言，他們從自己孩子特點(diǎn)動(dòng)身，談了自己是怎樣要求孩子的，發(fā)言得到了家長的陣陣掌聲。

通過活動(dòng)，家長們知道了培育幼兒自我服務(wù)力量的時(shí)期就是小班階段，同時(shí)也是幼兒生活自理力量和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。從兒童心理進(jìn)展規(guī)律看，年齡越小越單純，可塑性越強(qiáng)，越簡單接受各種影響和教育，此時(shí)培育孩子的自我服務(wù)力量及習(xí)慣越易勝利。明確了培育孩子自理力量對孩子成長與進(jìn)展的重要性，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念和行為，也進(jìn)一步地將以家長會方式進(jìn)一步促進(jìn)家園合作。

總之，這次活動(dòng)勝利地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過與家長面對面的溝通，我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長的教育觀點(diǎn)有了更多的了解;家長通過家庭教育閱歷的溝通，了解了幼兒間家長的教養(yǎng)狀況和對家園合作的要求，提高家長科學(xué)育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高教育力量?？梢姡變簣@教育要特殊重視家庭教育的指導(dǎo)，家庭教育資源的挖掘，以促進(jìn)家園的互動(dòng)。在今后的工作中，我們要更樂觀地爭取家長的支持與協(xié)作，關(guān)心家長增進(jìn)對幼兒教育的熟悉，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

小班2022家長會工作總結(jié)篇610月19日晚我班召開了本學(xué)期第一次家長會，有三十多名幼兒的家長參與了此次會議，可以看出家長對會議的重視程度。但也發(fā)覺家長的時(shí)間觀念不是很強(qiáng)。周二我們就發(fā)布了家長會通知，讓家長提前知曉早做支配，可有十多名幼兒的家長推遲了10多分鐘才到會場，導(dǎo)致會議沒有按時(shí)開頭。針對這一現(xiàn)象結(jié)合家長送幼兒入園時(shí)間，我強(qiáng)調(diào)了家長也要注意培育幼兒的時(shí)間觀念。

我們小二班新生多，所以問題也多。會議之前針對我們班的實(shí)際狀況以及每個(gè)孩子的詳細(xì)狀況我進(jìn)行了分析、總結(jié)。力爭讓每位家長都能清晰了解幼兒的在園表現(xiàn)。把我們平常所做的工作具體的介紹給家長，讓讓家長對幼兒園，對老師的工作有所了解，家長們對于我們的狀況介紹都很認(rèn)可。從家長們贊許的目光，友好的微笑，以及仔細(xì)的傾聽中可以看出來，家長們的確有所觸動(dòng)，他們對我們的工作是認(rèn)同的，支持的。會后好多家長留下來就孩子的問題逐一向我們詢問，我和王老師也一一向家長作了匯報(bào)和說明。會后幾天，家園互動(dòng)的話題明顯多了起來，同時(shí)我們的家長會也引起了家長對孩子教育等諸多問題的關(guān)注和重視。架起了老師和家長，幼兒園和家庭之間溝通的橋梁。

回顧這次家長會，也存在一些問題，第一：家長們需要從老師這里了解更多的孩子在園表現(xiàn)，這是家長最為關(guān)注的，我們對孩子的關(guān)察以及在園狀況的總經(jīng)應(yīng)當(dāng)更細(xì)更詳細(xì)。其次：針對孩子生活中，學(xué)習(xí)中的一些小問題，家長們應(yīng)當(dāng)從老師這里得到一些好的教育閱歷。作為老師，我應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)力量，多讀書多看資料，更應(yīng)從日常工作中總經(jīng)閱歷，為家長排憂解難。

總之，這是一次比較圓滿的家長會，盼望借助這次家長會的契機(jī)，讓我們的家園互動(dòng)越來越樂觀，越來越好。

小班2022家長會工作總結(jié)篇7這次新生家長會校領(lǐng)導(dǎo)賜予充分的重視，加大了指導(dǎo)力度，特殊是對年輕老師。我們得到了中肯的指教，不斷修正發(fā)言內(nèi)容，在語氣、聲調(diào)、氣場等方面也得以較快的提升，少了些稚氣與生澀，多了些平穩(wěn)與成熟，最終以一名專業(yè)化、有力道的老師風(fēng)貌呈現(xiàn)在新生家長面前，游刃有余地解答了各位家長的問題，消退了家長們的疑慮與擔(dān)心，讓家長們對學(xué)校、對老師多了份信任感，為今后的教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。家長會開得相當(dāng)勝利，值得反思之處如下：

一、家長會前要做好充分的預(yù)備

新生家長會是班主任老師與家長們第一次大規(guī)模的集體會見，之前雖由于孩子的教育問題，班主任已經(jīng)和別人家進(jìn)步行過溝通，但個(gè)別溝通和集體溝通還是有很大區(qū)分的。個(gè)別溝通主要針對孩子的詳細(xì)問題，與家長一起分析問題，找到癥結(jié)所在，進(jìn)而相互協(xié)作，共同教育孩子，以解決問題。而新生家長會是班主任與全體家長的溝通溝通，每位家長的關(guān)注點(diǎn)都有自己的動(dòng)身點(diǎn)，有自己獨(dú)特的關(guān)注范圍，甚至有些家長是帶著挑剔的眼光來參與家長會的。這就需要班主任統(tǒng)籌兼顧，既要找到家長們關(guān)注的共同點(diǎn)，具有較強(qiáng)的問題意識和解決問題的有效方法，說到家長們的心坎里去，讓家長們體會到老師是從自家孩子的實(shí)際問題動(dòng)身，切實(shí)為孩子著想;又要充分展現(xiàn)作為一名班主任所具備的較強(qiáng)的組織管理力量，在分析問題和解決問題上的專業(yè)化品德，同時(shí)具有較為先進(jìn)、合理的教育理念，并在操作層面能夠把理念實(shí)踐到教書育人中去。因此，新生家長會對班主任和學(xué)校的重要性不言而喻。

首先，要謹(jǐn)聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，和學(xué)校一貫的教育理念保持全都，以虛心謹(jǐn)慎的態(tài)度接受校領(lǐng)導(dǎo)和有閱歷的老老師的指導(dǎo)。接到家長會召開的通知后，德育處張主任就召集我們一班級組的全體班主任開會，向我們傳達(dá)了校領(lǐng)導(dǎo)對家長會的詳細(xì)指示，以及工作流程和支配。從這個(gè)基本理念動(dòng)身，我們利用周末時(shí)間預(yù)備家長會發(fā)言的初稿，初稿由張主任統(tǒng)一審核，并做了極為具體的修改，給了我們明確的指導(dǎo)建議。班級組長謝老師準(zhǔn)時(shí)開班級組會，我們坐在一起共同分析張主任的建議與看法，并統(tǒng)一了一班級四個(gè)班家長會召開的思路，協(xié)商建議詳細(xì)化的方案，最終再從各班的詳細(xì)狀況動(dòng)身預(yù)備發(fā)言其次稿，上交學(xué)校后形成定稿。

其次，作為班主任，要對開學(xué)以來班級的詳細(xì)狀況進(jìn)行較為詳盡的梳理，包括班級管理方法和成果、同學(xué)習(xí)慣培育的方式以及成果、同學(xué)取得的進(jìn)步以及需要提高的方向，特殊是后者，作為剛?cè)雽W(xué)的學(xué)校生，面臨幼小連接的問題，難免會呈現(xiàn)一些共同的現(xiàn)象，孩子們因年齡小、剛進(jìn)入生疏的環(huán)境，尚未養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和書寫習(xí)慣，在留意力集中方面存在待改進(jìn)的地方。作為班主任，應(yīng)充分把握學(xué)情，把握同學(xué)共同面臨的一些困難，并樂觀尋求解決方案和對策，以便在家長會上和家長們溝通溝通，不僅會提升為師底氣，而且拿出詳細(xì)的解決方案與家長一起督促協(xié)作，一方面會取得家長的信服，另一方面也有利于同學(xué)順當(dāng)快速的成長，避開多走彎路，讓同學(xué)盡快適應(yīng)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)。

最終，多閱讀一些如何勝利開家長會方面的專業(yè)書籍，吸取閱歷，豐富自己的學(xué)問儲備。在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，為了更好地了解孩子們在家學(xué)習(xí)和生活的狀況，能更具針對性地賜予指導(dǎo)，我制作了《一3班家長會調(diào)查問卷》，包括選擇題和文字題兩大部分，內(nèi)容有：“您每天都會過問孩子的學(xué)習(xí)嗎?”“您對孩子的教育方式”“孩子每天都有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀嗎?”“您的孩子每天做作業(yè)的時(shí)間”“您的孩子在家做作業(yè)遇到困難一般是怎么解決的?”“您的孩子回家和您談學(xué)校的事情嗎?”“您覺得您的孩子的優(yōu)點(diǎn)和的缺點(diǎn)分別是什么?”“您覺得您的孩子最需要得到老師關(guān)心的是哪些地方?”“您對孩子的期望是什么?”“請簡要概括您的家庭氛圍和您的處世態(tài)度?！蓖ㄟ^問卷調(diào)查，增加對同學(xué)家庭學(xué)習(xí)狀況、家庭教育氛圍和父母育人態(tài)度的了解，今后更有針對性地綻開工作，找到適合每個(gè)孩子的教育方式和方法，以求班級全體同學(xué)共同成進(jìn)步步。

二、注意與各任課老師的溝通

作為班主任，平日的一個(gè)工作重點(diǎn)是與其他各任課老師準(zhǔn)時(shí)溝通，以較為全面地把握同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，以及習(xí)慣養(yǎng)成上的進(jìn)展?fàn)顩r。與各科老師的溝通應(yīng)貫穿整個(gè)教育教學(xué)工作中去，在家長會前夕，更為細(xì)致地與各科老師溝通，一方面能與老師們共同分析孩子身上消失的問題，一起商討較為有效的對策，以便與家長們溝通，得到家長的協(xié)作;另一方面，班主任也因此把握各科教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)狀況，給家長們傳達(dá)學(xué)科學(xué)習(xí)的詳細(xì)要求