浩特芒哈鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃書

浩特芒哈鄉(xiāng)鄉(xiāng)中學(xué)教教學(xué)工作作計(jì)劃200111—20112學(xué)年年第二學(xué)學(xué)期一、指導(dǎo)思思想本學(xué)期學(xué)校校教學(xué)工工作以學(xué)學(xué)期初全全縣校長長工作會會議精神神及教育育局中教教科年度度工作計(jì)計(jì)劃和學(xué)學(xué)校年度度工作計(jì)計(jì)劃為依依據(jù)，以以“規(guī)范辦辦學(xué)行為為”為主線線，以提提高教育育教學(xué)質(zhì)質(zhì)量，“辦人民民滿意的的教育”為宗旨，進(jìn)進(jìn)一步強(qiáng)強(qiáng)化計(jì)劃劃管理、目目標(biāo)管理理和制度度管理；；進(jìn)一步步加大常常規(guī)教學(xué)學(xué)過程管管理；加加強(qiáng)校本本培訓(xùn)和和校本教教研，促促進(jìn)教師師業(yè)務(wù)素素質(zhì)的提提高，構(gòu)構(gòu)建高效效課堂，提提升教學(xué)學(xué)質(zhì)量。二、工作目目標(biāo)1、通過培培訓(xùn)和研研究與實(shí)實(shí)踐1000%的的任課教教師能勝勝任所從從事的學(xué)學(xué)科教學(xué)學(xué)工作。15%的任課教師達(dá)到縣級骨干教師的授予標(biāo)準(zhǔn)，并逐步推薦，力爭我校縣級骨干教師達(dá)到20%。有三名任課教師達(dá)到我校首席教師的標(biāo)準(zhǔn)。2、初一、初二期期中、期期末抽樣樣考試成成績平均均分、及格格率、優(yōu)優(yōu)秀率均均在片平平均分、及及格率、優(yōu)優(yōu)秀率之之上。督督導(dǎo)檢測測學(xué)校成成績進(jìn)入入片前55名。3、中考各各科成績績的平均均分、及及格率、優(yōu)優(yōu)秀率不不低于縣縣平均分分、及格格率、優(yōu)優(yōu)秀率。全全科合格格率不低低于900%；力力爭升入入五中、二二中、蒙蒙中的學(xué)學(xué)生1000%入入學(xué)；職職教中心心入學(xué)率率達(dá)到初初三在校校生的55%。4、課堂教教學(xué)實(shí)效效性研究究得到突突破，學(xué)學(xué)期內(nèi)每每位任課課教師在在縣級以以上刊物物上發(fā)表表一篇研研究論文文或經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)材料（人民教育、吉林教育、吉林蒙古語文、松原教育、前郭教育、前郭教育網(wǎng)、教育學(xué)術(shù)期刊）三、具體工工作及措措施（一）加強(qiáng)強(qiáng)計(jì)劃管管理、目目標(biāo)管理理和制度度管理1、教學(xué)工工作計(jì)劃劃要突出出實(shí)效性性學(xué)期初各任任課教師師要在工工作計(jì)劃劃中突出出教學(xué)工工作計(jì)劃劃。教學(xué)學(xué)工作計(jì)計(jì)劃部分分要對教教學(xué)內(nèi)容容進(jìn)行分分析，要要從整體體上圍繞繞教學(xué)目目標(biāo)的三三個維度度確定本本學(xué)期的的教學(xué)目目標(biāo)，要要體現(xiàn)出出完成教教學(xué)任務(wù)務(wù)，落實(shí)實(shí)教學(xué)目目標(biāo)的方方法和措措施，要要制定切切實(shí)可行行的教學(xué)學(xué)進(jìn)度表表，并分分別附在在工作計(jì)計(jì)劃和教教案后面面。教學(xué)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在在檢查任任課教師師教學(xué)任任務(wù)完成成的情況況時(shí)，要要對照教教案前的的教學(xué)進(jìn)進(jìn)度表看看教學(xué)任任務(wù)是否否完成。2、進(jìn)一步步完善教教學(xué)工作作目標(biāo)管管理的方方法和措措施學(xué)校要在上上一年目目標(biāo)管理理的基礎(chǔ)礎(chǔ)上進(jìn)一一步完善善目標(biāo)管管理的方方法與措措施，重重點(diǎn)突出出成績目目標(biāo)，實(shí)實(shí)施教學(xué)學(xué)成績一一票否決決制。3、修訂學(xué)學(xué)校教學(xué)學(xué)工作管管理制度度和評價(jià)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使使其更加加具有規(guī)規(guī)范性和和操作性性。------修訂《浩浩特芒哈哈鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)教學(xué)常常規(guī)》及及《浩特特芒哈鄉(xiāng)鄉(xiāng)中學(xué)教教學(xué)常規(guī)規(guī)評價(jià)細(xì)細(xì)則》。------修訂《浩浩特芒哈哈鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)教科研研制度》及及《浩特特芒哈鄉(xiāng)鄉(xiāng)中學(xué)教教科研工工作考核核細(xì)則》------制定《浩浩特芒哈哈鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)績效工工資發(fā)放放制度》。并嚴(yán)格按照績效工資發(fā)放制度發(fā)放績效工資。（二）強(qiáng)化化常規(guī)教學(xué)學(xué)工作的的過程管管理1、教師備備課實(shí)施施個人備備課和集集體備課課相結(jié)合合的備課課方式。個人備課要求準(zhǔn)、求廣、求精。所謂求準(zhǔn)就是要準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，要在課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下進(jìn)行備課。求廣就是廣泛涉獵課程資源，站在一定的高度上備課。求精就是對課程資源進(jìn)行優(yōu)化的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)更加科學(xué)，教學(xué)效果更加顯著。集體備課是在個人備課的基礎(chǔ)上，對個人備課中存在的問題進(jìn)行集中研討以求解決，也可把個人備課中積累的經(jīng)驗(yàn)在同伴中進(jìn)行交流，要在異中求同，同中求精。本學(xué)期的個人備課至少提前一課時(shí)，最多不可提前兩課時(shí)。個人備課要求撰寫課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（教案），教案制作要標(biāo)明總課時(shí)數(shù)、制作時(shí)間和講授時(shí)間。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)確定要準(zhǔn)確，描述要正確，要體現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)的三個維度。集體備課在學(xué)期初和期中考試之后由包教研組領(lǐng)導(dǎo)參與，教研組長組織實(shí)施。同時(shí)各教研組要根據(jù)教學(xué)中遇到的問題隨時(shí)組織集體備課，教研組和學(xué)校組織的教研課的教學(xué)設(shè)計(jì)也要在集體備課中產(chǎn)生。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對教師的備課采取月中抽查月末普查的方式進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和任課教師交流，堅(jiān)決杜絕類似的問題重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象。2、課堂教教學(xué)課堂堂教學(xué)突突出有效效性，杜杜絕華而而不實(shí)，華華而無效效的課堂堂教學(xué)。全全體任課課教師要要把常規(guī)規(guī)教學(xué)作作為教學(xué)學(xué)研究的的主陣地地，采取取理論和和實(shí)踐相相結(jié)合的的方式對對有效教教學(xué)的方方法和策略進(jìn)進(jìn)行研究究，在實(shí)實(shí)踐認(rèn)識識再實(shí)踐踐再認(rèn)識識的過程程中探索索出符合合自己教教學(xué)實(shí)際際的高效效課堂教教學(xué)策略略。業(yè)務(wù)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)采采取推門門聽課的的方式經(jīng)經(jīng)常性的的深入課課堂進(jìn)行行檢查性性和指導(dǎo)導(dǎo)性的聽聽課，聽聽課后及及時(shí)和教教師交流流研討，對對在交流流中形成成認(rèn)同的的問題任任課教師師要杜絕絕類似的的問題重重復(fù)出現(xiàn)現(xiàn)。3、作業(yè)與與批改本學(xué)學(xué)期仍然然采取周周作業(yè)和和課后作作業(yè)的形形式進(jìn)行行。周作作業(yè)是對對學(xué)生一一周來的的學(xué)習(xí)內(nèi)內(nèi)容進(jìn)行行的反饋饋，要求求任課教教師圍繞繞一周的的學(xué)習(xí)內(nèi)內(nèi)容進(jìn)行行組題，如如果一周周的學(xué)習(xí)習(xí)內(nèi)容較較少也可可適當(dāng)涉涉及上周周的內(nèi)容容，題型型齊全，題題量相當(dāng)當(dāng)于455分鐘的的內(nèi)容。課后作業(yè)是任課教師圍繞當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容布置學(xué)生課后完成的作業(yè)，積極倡導(dǎo)活動性、實(shí)踐性、開放性作業(yè)，課后作業(yè)量要控制在1小時(shí)之內(nèi)。周作業(yè)要及時(shí)批改并在問題反饋的基礎(chǔ)上及時(shí)講評并對學(xué)生知識上的缺欠及時(shí)補(bǔ)救，課后作業(yè)任課教師要及時(shí)督促和檢查。教導(dǎo)處、業(yè)務(wù)校長室每月對教師的周作業(yè)抽查一次，普檢一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流，并做好檢查記錄。在作業(yè)布置與批改中杜絕交流后的問題重復(fù)出現(xiàn)。周作業(yè)要求語文教師每兩周一次語文知識與現(xiàn)代文閱讀方面的作業(yè)，一次作文。數(shù)學(xué)，英語、物理、化學(xué)、政治、歷史每周一次作業(yè)；生物、勞技、音樂、美術(shù)每兩周一次。周作業(yè)批改要有批改痕跡，做到有批有改，倡導(dǎo)學(xué)生對作業(yè)進(jìn)行自主糾錯，糾錯后的作業(yè)要體現(xiàn)在作業(yè)本子上。作文批改既要有眉批又要有總批。周作業(yè)批改要有批改時(shí)間和激勵性的評語。倡導(dǎo)任課教師編印周作業(yè)，周作業(yè)布置時(shí)間一般在周五放學(xué)前，下周一早收回并批改。4、輔導(dǎo)教教師要把把輔導(dǎo)做做為提高高教學(xué)質(zhì)質(zhì)量的重重要手段段之一，把輔導(dǎo)落實(shí)到平時(shí)的工作中，重視課堂上對學(xué)生的輔導(dǎo)，重視課后對差生的輔導(dǎo)，重視利用好住宿生看護(hù)期間的輔導(dǎo)。任課教師對學(xué)生的輔導(dǎo)要注重層次性，既要做到培優(yōu)又要做到輔差。對于差生的輔導(dǎo)，任課教師要納入工作計(jì)劃，要建立差生成長卡，對差生的輔導(dǎo)要有記錄，要對差生的輔導(dǎo)進(jìn)行每學(xué)期不少于兩次的跟蹤監(jiān)測。5、考試本本學(xué)期學(xué)學(xué)校組織織兩次階階段驗(yàn)收收及期中中和期末末考試，各各任課教教師根據(jù)據(jù)自己的的教學(xué)進(jìn)進(jìn)度在每每單元結(jié)結(jié)束要進(jìn)進(jìn)行單元元驗(yàn)收。階階段驗(yàn)收收和期中中、期末末考試各各任課教教師要做做好學(xué)科科成績分分析，階階段驗(yàn)收收由教導(dǎo)導(dǎo)處做質(zhì)質(zhì)量分析析，期中中、期末末考試由由業(yè)務(wù)校校長室做做質(zhì)量分分析。6、加大教教研組長長參與常常規(guī)教學(xué)學(xué)管理的的力度教研研組長要要有工作作日志，負(fù)責(zé)教教研組的的工作秩秩序，每每周要對對本組教教師的備備課和作作業(yè)批改改進(jìn)行一一次檢查查，檢查查后要有有交流意意見。同同時(shí)教研研組長要要組織本本組教師師進(jìn)行主主題業(yè)務(wù)務(wù)的學(xué)習(xí)習(xí)和研討討及教研研組教研研工作。教研組長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，并做到聽課后及時(shí)和教師交流。各項(xiàng)工作都要做好工作記錄，并管理好自己的工作痕跡。7、加強(qiáng)班班主任的班級管管理工作作，促進(jìn)進(jìn)學(xué)生的的有效學(xué)習(xí)習(xí)一是加強(qiáng)班班主任跟跟班管理理制度。本本學(xué)期班班主任在在沒有特特殊情況況下要在在班級辦辦公，規(guī)規(guī)范學(xué)生生的正確確聽課行行為、自自主學(xué)習(xí)習(xí)行為，幫幫助學(xué)生生養(yǎng)成良良好的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣慣。二是是管理好好班級日日志。班班級日志志記錄著著班級學(xué)學(xué)生一天天來的學(xué)學(xué)習(xí)生活活情況，也也能反映映出教師師執(zhí)行學(xué)學(xué)校課程程安排情情況，教教育局對對班級日日志的管管理很重重視。所所以，任任課教師師必須安安排好班班級干部部如實(shí)記記錄好班班級日志志。班主主任每周周檢查一一次班級級日志的的記錄情情況并做做好簽字字，業(yè)務(wù)務(wù)校長室室每月對對班級日日志進(jìn)行行一次檢檢查并做做好記錄錄。8、加強(qiáng)業(yè)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)抓教學(xué)學(xué)工作的的痕跡管管理業(yè)業(yè)務(wù)副校校長、教教導(dǎo)主任任、副主主任、教教科室主主任、副副主任要要有要有有工作日日志。工工作日志志中要記記錄個人人的周工工作計(jì)劃劃及周具具體工作作內(nèi)容（包包括業(yè)務(wù)務(wù)檢查記記錄、參參加教研研記錄、評評課記錄錄等）業(yè)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)在檢查查教師業(yè)業(yè)務(wù)時(shí)要要做出評評價(jià)，指指出業(yè)務(wù)務(wù)中的優(yōu)優(yōu)缺點(diǎn)（體體現(xiàn)在業(yè)業(yè)務(wù)本薄薄和工作作記錄上上）。并并督促任任課教師師及時(shí)改改進(jìn)，堅(jiān)堅(jiān)決杜絕絕類似的的問題重重復(fù)出現(xiàn)現(xiàn)。業(yè)務(wù)務(wù)副校長每每學(xué)期聽聽課不少少于500節(jié)，業(yè)業(yè)務(wù)主任任每學(xué)期期聽課不不少于660節(jié)，并并做到每每聽必評評，做好好評課記記錄。業(yè)業(yè)務(wù)部門門的教學(xué)學(xué)工作管管理材料料如聽課課報(bào)告、教教學(xué)質(zhì)量量分析、工工作總結(jié)結(jié)等要及及時(shí)歸檔檔。（三）加大大校本實(shí)實(shí)訓(xùn)工作力力度，提提高教師師的專業(yè)業(yè)素質(zhì)1、理論聯(lián)聯(lián)系實(shí)際際，加強(qiáng)強(qiáng)教師的的業(yè)務(wù)理理論培訓(xùn)訓(xùn)工作--------結(jié)結(jié)合學(xué)科科教學(xué)組組織教師師進(jìn)一步步開展學(xué)學(xué)科課程程標(biāo)準(zhǔn)的的學(xué)習(xí)，理解好新課程教學(xué)的要求，樹立新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)在開學(xué)初由教研組長組織，以教研組為單位開展學(xué)習(xí)，教師要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。-------開展展月主題題學(xué)習(xí)活活動。教導(dǎo)處處圍繞教教學(xué)工作作確定月月學(xué)習(xí)主主題，做做好學(xué)習(xí)習(xí)計(jì)劃，中中層以上上領(lǐng)導(dǎo)分分工編輯輯學(xué)習(xí)材材料并在在月初下下發(fā)到各教研組組，教研研組教師師自主學(xué)學(xué)習(xí)，做做好記錄錄并結(jié)合合教學(xué)工工作寫出出學(xué)習(xí)心心得。月月末由包包組領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)參與教教研組長長組織研研討并做做好研討討記錄（研研討記錄錄體現(xiàn)在在教研記記錄上）。2、結(jié)合教教學(xué)工作作實(shí)際開開展實(shí)效效性的教教學(xué)實(shí)踐踐活動----以以教研組組為單位位開展有有效教學(xué)學(xué)研討活活動。在在研討中中注重教教學(xué)模式式和教學(xué)學(xué)策略的的研究。即在一定的教學(xué)模式下運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)策略促進(jìn)教學(xué)的有效性。本次活動同學(xué)科同進(jìn)度的教師以同課異構(gòu)的形式進(jìn)行。本次同課異構(gòu)課要在同學(xué)科同進(jìn)度教師中集體備課后實(shí)施。在活動中注重骨干教師的引領(lǐng)作用，骨干教師在活動中上示范課，其他教師上演示課（展示課、匯報(bào)課）。在活動中學(xué)校評選優(yōu)質(zhì)課教師，做為校內(nèi)首席教師評選的一個條件。----開開展精品品教學(xué)設(shè)設(shè)計(jì)評選選活動。開開學(xué)初每每位任課課教師要要在集體體備課后后結(jié)合教教學(xué)內(nèi)容容自選一一課時(shí)進(jìn)進(jìn)行備課課，撰寫一一篇高水水準(zhǔn)的教教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)。同學(xué)學(xué)科同進(jìn)進(jìn)度的避避免選擇擇同一節(jié)節(jié)課。學(xué)學(xué)校對教教案進(jìn)行行選評，評選出出部分精精品教案案并印制制精品教案案集下發(fā)發(fā)到教研研組以指指導(dǎo)教研研組教師師的教學(xué)學(xué)設(shè)計(jì)。----開開展優(yōu)秀秀教學(xué)反反思評選選活動在在教研組組專題研研討活動動中各任任課教師師都要結(jié)結(jié)合所上上的研究究課（展展示課）撰撰寫教學(xué)學(xué)反思，學(xué)學(xué)校就教教師的教教學(xué)反思思進(jìn)行評評選，評評選出優(yōu)優(yōu)秀的教教學(xué)反思思并編制制成冊下下發(fā)到教教研組以以指導(dǎo)教教師如何何對自己己的教學(xué)學(xué)進(jìn)行反反思。----開開展優(yōu)秀秀教學(xué)論論文評選選活動結(jié)結(jié)合自己己有效教教學(xué)的研研究成果果撰寫研研究論文文，學(xué)校校對教師師撰寫的的論文進(jìn)進(jìn)行評選選并印制制優(yōu)秀教教學(xué)論文文集對優(yōu)優(yōu)秀的論論文學(xué)校校向縣（含含縣級）以上教學(xué)刊物推薦，年內(nèi)每位任課教師都要在縣級（含縣級）以上刊物上發(fā)表一篇文章。----開開展每學(xué)學(xué)期一次次的教學(xué)學(xué)開放日日活動。期中考試之后結(jié)合家長會開展教學(xué)開放日活動。----申申請承辦辦西片教教研會學(xué)校校申請55月份承承辦主題題性的西西片教研研會。---開展展中小學(xué)學(xué)教學(xué)銜銜接活動動（即中中小學(xué)教教師間的的相互聽聽課活動動）。中考考結(jié)束后后學(xué)校組組織初三三教師深深入小學(xué)學(xué)聽課，和和小學(xué)教教師共同同研究如如何搞好好中小學(xué)學(xué)教學(xué)工工作的銜銜接。---學(xué)期期內(nèi)繼續(xù)續(xù)開展教教師間的的互聽互互評活動動。學(xué)期期內(nèi)任課課教師聽聽課不少少于200節(jié)，每每月聽課課不少于于5節(jié)，加加強(qiáng)同學(xué)學(xué)科和同同學(xué)科同同進(jìn)度教教師間的的相互聽聽課，并并且在聽聽課后要要相互進(jìn)進(jìn)行交流流，交流流的問題題要體現(xiàn)現(xiàn)在聽課課記錄上上。----開開展首席席教師認(rèn)認(rèn)定活動動制定首首席教師師評選方方案，對對任課教教師的教教學(xué)工作作進(jìn)行評評定，年年內(nèi)認(rèn)定定三名校內(nèi)內(nèi)首席教教師----開開展規(guī)范范辦學(xué)行行為年活活動02年年是我縣縣辦學(xué)行行為年。學(xué)學(xué)期初學(xué)學(xué)校結(jié)合合《前郭郭縣教育育局規(guī)范范辦學(xué)行行為年活活動實(shí)施施方案》制制定《浩浩特芒哈哈鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)規(guī)范辦辦學(xué)行為為年活動動方案》并并依據(jù)方方案開展展規(guī)范辦辦學(xué)行為為活動。----在在學(xué)生層層面開展展語數(shù)英英學(xué)科知知識競賽賽活動。（四）、加加強(qiáng)非中中考學(xué)科科的教學(xué)學(xué)，提高高學(xué)生的的綜合素素質(zhì)1.開齊開開全非中中考學(xué)科科課程，配配備非中中考學(xué)科科課程的的專（兼兼）職教教師。2.體育學(xué)學(xué)科開展展好月單單項(xiàng)賽和和每天一一小時(shí)的的體育活動動及體育育特長生生的培養(yǎng)養(yǎng)工作。3.成立藝藝術(shù)社團(tuán)團(tuán)，組織織開展好好社團(tuán)活活動，注注重藝術(shù)術(shù)類特長長生的培培養(yǎng)工作作。4.結(jié)合學(xué)學(xué)校的實(shí)實(shí)際開展展好衛(wèi)生生和勞動動技術(shù)教教育。（五）進(jìn)一一步開展展師生讀讀書活動動，營造造書香校校園。本學(xué)期繼續(xù)續(xù)把周三三七、八節(jié)課課作為師師生讀書書時(shí)間，學(xué)學(xué)生讀書書由教導(dǎo)導(dǎo)處劉宏宏遠(yuǎn)主任任主抓，班主任組織，語文教師為學(xué)生讀書指導(dǎo)教師。班主任在每周的七、八節(jié)深入班級組織、督促學(xué)生讀書，語文教師負(fù)責(zé)幫助學(xué)生選擇所讀書目并結(jié)合要讀的數(shù)目在學(xué)期初至少上一節(jié)讀書指導(dǎo)課，學(xué)期末至少上一節(jié)讀書匯報(bào)課，并負(fù)責(zé)對學(xué)生的讀書筆記進(jìn)行批閱，每月至少一次。學(xué)校主抓領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)的檢查工作并做好檢查記錄，負(fù)責(zé)讀書活動的材料的收繳、存檔工作，學(xué)校在6月份舉辦一次讀書匯報(bào)會，具體工作由主抓領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。教師讀書由繼教主任負(fù)責(zé)，結(jié)合理論學(xué)習(xí)每月至少一個專題，每學(xué)期至少讀一本教育專著。（六）加強(qiáng)強(qiáng)初三教教學(xué)及畢畢業(yè)生的的升學(xué)工工作1、初三各各學(xué)科課課程于三三月末全全部結(jié)束束，四月月份進(jìn)入入總復(fù)習(xí)習(xí)。各學(xué)學(xué)科任課課教師要要調(diào)整好好課程進(jìn)進(jìn)度，既既要保證證授課質(zhì)質(zhì)量又要要又要保保證課程程結(jié)束的的時(shí)間。2、各學(xué)科科教師在在總復(fù)習(xí)習(xí)前要做做好表格格式的學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃劃，切忌忌在總復(fù)復(fù)習(xí)時(shí)無無計(jì)劃的的盲目性性的復(fù)習(xí)習(xí)。3、總復(fù)習(xí)習(xí)時(shí)教師師要認(rèn)真真?zhèn)湔n，確確保復(fù)習(xí)習(xí)課的課課堂容量量，確保保復(fù)習(xí)的的內(nèi)容，訓(xùn)訓(xùn)練的問問題緊扣扣升學(xué)考考試，4、加大畢畢業(yè)班的的班級管管理，必必須保證證班級的的學(xué)習(xí)環(huán)環(huán)境良好好，學(xué)習(xí)習(xí)氛圍濃濃厚。對對影響學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)學(xué)生在保保證畢業(yè)業(yè)的前提提下可提提前離校校。5、做好縣縣五中、二二中、蒙蒙中、職職教中學(xué)學(xué)的宣傳傳工作，指指導(dǎo)好學(xué)學(xué)生報(bào)考考，確保保我校考考入五中中、二中中、蒙中中的學(xué)生生都能入入學(xué)，職職教中心心的入學(xué)學(xué)率占我我校在校校生的55%。四、教學(xué)工工作周安安排（附附表）浩特芒哈哈中學(xué)2012年年3月220日浩特芒哈鄉(xiāng)鄉(xiāng)中學(xué)教教學(xué)工作作周安排排表20012002200時(shí)間周次工作日工作內(nèi)容負(fù)責(zé)部門或負(fù)責(zé)人2.20——2.22415天1、召開全全體教職職工大會會布置新新學(xué)期工工作。22、各部部門制定定工作計(jì)計(jì)劃、專專項(xiàng)活動動方案、教教師制定定工作計(jì)計(jì)劃3、教教師個人人備課44、修訂訂教學(xué)常常規(guī)5、教教師集體體備課1校長室22各部門門負(fù)責(zé)人人35教教導(dǎo)處44業(yè)務(wù)校校長室2.27——3.2225天1、下發(fā)專專題學(xué)習(xí)習(xí)研討材材料2、抽抽查教師師備課情情況3、下下發(fā)《集集體備課課方案》《有有效教學(xué)學(xué)實(shí)施方方案》《教教研組教教學(xué)模式式實(shí)驗(yàn)研研究方案案》《首首席教師師評價(jià)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》《教教師綜合合評價(jià)辦辦法》、《績績效工資資分配方方案》《教教學(xué)常規(guī)規(guī)》4、安安排學(xué)科科教學(xué)模模式的實(shí)實(shí)驗(yàn)研究究活動55、收繳繳教師工工作計(jì)劃劃和集體體備課材材料1劉福玉22業(yè)務(wù)校校長室、教教導(dǎo)處334業(yè)務(wù)務(wù)校長室室、教導(dǎo)導(dǎo)處、教教科室55劉宏遠(yuǎn)遠(yuǎn)3.5—33.935天1、開展有有效教學(xué)學(xué)實(shí)驗(yàn)研研究（上上演示課課）2、教教師精品品教案評評選3、《結(jié)結(jié)合有效效教學(xué)實(shí)實(shí)施方案案》業(yè)務(wù)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深深入課堂堂檢查性性聽課、指指導(dǎo)性聽聽課1、教科室室23業(yè)業(yè)務(wù)校長長室、教教導(dǎo)處3.12----33.16645天1、開展有有效教學(xué)學(xué)實(shí)驗(yàn)研研究（上上演示課課）2、印印制裝訂訂精品教教案集33、《結(jié)結(jié)合有效效教學(xué)實(shí)實(shí)施方案案》業(yè)務(wù)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深深入課堂堂檢查性性聽課、指指導(dǎo)性聽聽課4、抽抽查教師師業(yè)務(wù)1教科室2234業(yè)業(yè)務(wù)校室室、教導(dǎo)導(dǎo)處3.19----33.23355天1、開展有有效教學(xué)學(xué)實(shí)驗(yàn)研研究（上上演示課課）2、下下發(fā)教師師精品教教案集33、《結(jié)結(jié)合有效效教學(xué)實(shí)實(shí)施方案案》業(yè)務(wù)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深深入課堂堂檢查性性聽課、指指導(dǎo)性聽聽課1教科室223業(yè)務(wù)務(wù)校長室室、教導(dǎo)導(dǎo)處3.26----33.30065天1、開展有有效教學(xué)學(xué)實(shí)驗(yàn)研研究（上上演示課課）2、月月考3、以以教研組組為單位位開展專專題學(xué)習(xí)習(xí)研討44、普查查教師業(yè)業(yè)務(wù)5、普普查班級級日志1教科室224業(yè)務(wù)務(wù)校長室室、教導(dǎo)導(dǎo)處3、各各包組領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)5、業(yè)業(yè)務(wù)校長長室4.2----4..673月31日日、300日串到到本周、22、3、44號休息息，工作作日4天天1、開展有有效教學(xué)學(xué)實(shí)驗(yàn)研研究（上上演示課課）2、下下發(fā)本月月專題學(xué)學(xué)習(xí)研討討材料33、月教教學(xué)質(zhì)量量分析及及月教學(xué)學(xué)工作總總結(jié)1教科室22劉福玉玉3教導(dǎo)導(dǎo)處4.9----4..1385天1、開展有有效教學(xué)學(xué)實(shí)驗(yàn)研研究（上上演示課課）2、評評選優(yōu)秀秀課時(shí)教教學(xué)反思思3、結(jié)結(jié)合教師師的演示示課評選選有效教教學(xué)優(yōu)質(zhì)質(zhì)課4、《結(jié)結(jié)合有效效教學(xué)實(shí)實(shí)施方案案》業(yè)務(wù)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深深入課堂堂檢查性性聽課、指指導(dǎo)性聽聽課5、抽抽查教師師業(yè)務(wù)1教科室223455業(yè)務(wù)校校長室、教教導(dǎo)處4.16----44.20095天1、編制教教師優(yōu)秀秀教學(xué)反反思集并并下發(fā)22、《結(jié)結(jié)合有效效教學(xué)實(shí)實(shí)施方案案》業(yè)務(wù)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深深入課堂堂檢查性性聽課、指指導(dǎo)性聽聽課12業(yè)務(wù)校校長室、教教導(dǎo)處4.23----44.277105天1、以教研研組為單單位開展展專題學(xué)學(xué)習(xí)研討討2、普普查教師師業(yè)務(wù)33、普查查班級日日志1、各包組組教師22業(yè)務(wù)校校長室、教教導(dǎo)處33業(yè)務(wù)校校長室4.30----55.4114月28日日串到本本周上班班、5月月1號休休息，工工作日44天1、下發(fā)本本月專題題業(yè)務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)研討討材料22、期中中考試1劉福玉22業(yè)務(wù)校校長室、教教導(dǎo)處5.7----5..11125天1、期中教教學(xué)質(zhì)量量分析及及教學(xué)工工作總結(jié)結(jié)