第六單元名著導讀《西游記》同步練習-部編版語文七年級上冊

七年級名著閱讀《西游記》測試卷及答案一、選擇題1．李卓吾評點《西游記》：“靈臺方寸，心也。一部《西游》，此是宗旨?！蔽魈烊〗浿芬彩菍O悟空的修心之路。請結合以下情節(jié)，比較孫悟空“被拒絕”或“被誤解”后的表現，分析他的心靈成長。①被拒絕：索寶水晶官——三調芭蕉扇②誤解：三打骨精一一真假美猴王2．名著閱讀。（1）西游記的故事引人入勝。前七回講了___________的故事；第八回到第十二回介紹唐僧，交代取經事件的由來；第十三回到第一百回是小說主體，講述師徒四人戰(zhàn)勝妖魔、歷經磨難、終到西天取回真經的故事。（2）那大圣飄飄蕩蕩，左沉不能落地，右墜不得存身，就如旋風翻敗葉，流水淌殘花，滾了一夜直至天明，方才落在一座山上，雙手抱住一塊峰石。定性良久，仔細觀看，卻才認得是（_______）A.花果山B.翠云山C.五行山D.小須彌山3．下面是《西游記》部分“取經路線及對應故事”圖，請補全空缺處內容。4．《西游記》中，孫悟空曾兩度拜師。請?zhí)顚懴卤怼５谝淮伟輲煹诙伟輲煄煾耽偬粕輲熅売蓪W一個長生不老，躲閻王之難②得名③孫行者收獲④封為斗戰(zhàn)勝佛5．閱讀下面文段，填空。那怪一聞此言，丟了釘耙，唱了個大喏道：“那取經人在哪里？累煩你引見引見。”行者道：“你要見他怎的？”那怪道：“我本是觀音菩薩勸善，受了他的戒行，這里持齋把素，教我跟隨那取經人往西天拜佛求經，將功折罪，還得正果……今日既是與他做了徒弟，何不早說取經之事？”選文中“那怪”指________，請寫出一個關于他的故事名稱_____。6．閱讀下面的語段，按要求作答。行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言。老孫伸著光頭，任尊意砍上多少，但沒氣力便罷。是必借扇子用用。”那羅剎不容分說，雙手輪劍，照行者頭上乒乒乓乓，砍有十數下，這行者全不認真。羅剎害怕，回頭要走。行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那羅剎道：“我的寶貝原不輕借。”語段中的“羅剎”是誰？__________________7．名著閱讀《西游記》中“如來佛辨識假猴王”故事中,那只假孫悟空是_______猴子變的。孫悟空在西游記中的稱呼有好幾種，他最不喜歡的是______。書中孫悟空是在_______那里借來寶丹________，才能夠抵住鐵扇公主的芭蕉扇。8．“白龍馬／蹄朝西／馱著唐三藏／跟著三兄弟／西天取經上大路／一去就是幾萬里……”熟悉的歌詞讓大家想起古典小說《西游記》，請回答下面的問題。小說中的白龍馬在取經過程中表現出哪些優(yōu)秀品質？請簡要概括。9．根據下列各句描寫的內容寫出相應名著中的人物。（1）那怪笑道：“睡著，睡著！莫睬他！我有天罡數的變化，九齒的釘鈀，怕什么法師、和尚、道士？”（《西游記》）______（2）頭裹團花手帕，身穿納錦云袍。腰間雙束虎筋絳，微露繡裙偏綃。鳳嘴弓鞋三寸，龍須膝褲金銷。手提寶劍怒聲高，兇比月婆容貌。（《西游記》）_______（3）假如她看見我們吃冰，一定和藹地笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多?！保ā冻ㄏκ啊罚_________10．下面是沙僧、豬八戒、唐僧三人在一借芭蕉扇被騙后，關于是否“西行”的對話，請?zhí)顚懴卤?，完成批注。人物語言概括取經心理唐僧只欲往有經處去①豬八戒揀無火處走②沙僧進退兩難③11．選出下面對名著的解讀有誤的一項（）A．《西游記》中的孫悟空蔑視皇權，神通廣大，敢于造反的英雄形象，表現了作者反抗傳統(tǒng)，反抗權威，蔑視等級制度的思想。B．《創(chuàng)業(yè)史》中梁生寶搞牲畜合槽，進行互助合作示范，郭振山雖然聰明過人，卻目光短淺，始終只看眼前，不知放眼未來。C．《紅巖》中關在地窖中的許云峰用手指和鐵鐐挖出了一條秘密通道，他挖穿地牢后不久就犧牲了，一部分難友順著他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。D．《駱駝祥子》中的祥子在兵荒馬亂中被搶走了車，卻冒險牽回了五匹駱駝。12．下列對《西游記》內容表述不正確的一項是（）A．孫悟空的第一個師傅是菩提老祖，孫悟空從菩提祖師處學到七十二變、筋斗云等本領，大鬧天宮后被如來佛祖壓在五行山下，后受觀世音菩薩規(guī)勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，唐僧為他取名行者。孫悟空為西天取經立下汗馬功勞，后被封為斗戰(zhàn)勝佛。B．白骨精詭計多端，想吃唐僧肉。她先變成十六七歲的少女，然后變成年邁體衰的老翁，最后變成八十歲的老婆婆，均被孫悟空識破，幾經爭斗，被孫悟空打得露出原形。C．在《孫悟空一調芭蕉扇》中，孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇以便通過火焰山，借不出就智取，他先向靈吉菩薩借得“定風丹”，后又變作小蟲鉆到鐵扇公主的肚子里。D．孫悟空管理蟠桃園，吃盡園中大桃。又赴瑤池，喝光仙酒，吃盡太上老君金丹，然后逃回齊天大圣府。玉帝命李靖帶領天兵天將去捉拿孫悟空，悟空得勝而回。13．下列表述有誤的一項是（）A．《西游記》中，唐僧師徒四人路遇火焰山時受阻，孫悟空萬不得已，向鐵扇公主借芭蕉扇。B．《西游記》中的豬八戒，雖然給人的普遍印象是好吃懶做、偷奸耍滑，但在“智激美猴王”中卻表現出了忠勇善良又不失機智聰明的一面。C．《朝花夕拾》里的《五猖會》一文，父親責令我去看五猖會前背《千字文》，讓我無比沮喪，寫出了孩子在父母毫不顧及自己心理時的無奈和厭煩。D．《朝花夕拾》里的《父親的病》一文，魯迅回憶了兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。14．下列孫悟空高強的本領中，不是菩提祖師傳授的一項是（）A．火眼金睛 B．七十二變 C．筋斗云 D．定身術15．《雷音寺如來賜真經》故事中，唐僧送給阿儺、伽葉什么禮物？（）A．袈裟 B．經卷 C．紫金缽盂 D．錫杖16．下列對《西游記》內容或人物的分析，表述不準確的一項是（）A．本書主要描述了唐僧師徒四人西天取經的故事，贊揚了師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。B．唐僧這個形象心地善良、信仰堅定，明知取經之路重重險阻，但仍舊義無反顧，勇往直前，從沒動搖。C．孫悟空這個形象樂觀、聰明、勇敢、頑皮、充滿斗爭精神，是人們心目中充滿積極浪漫主義精神的英雄。D．豬八戒這個形象好吃懶做，見識短淺，愛占便宜，嫉妒心強，一遇困難就嚷著要散伙，是本書中的反面形象。17．下列對名著《西游記》基礎知識的表述有誤的一項是（）A．《西游記》，長篇章回體神話小說，但這部作品并非全無依傍，它有歷史真實的影子，即唐貞觀年間玄奘西行取經的事件。B．孫悟空的第一個師父是菩提祖師，他的兵器原是大禹治水的定海神針，又叫如意金箍棒。它大鬧天宮后被如來佛祖壓在了五行山下。C．《西游記》全書共三大部分。前七回寫大鬧天宮的故事，表現孫悟空的反抗精神；八至十二回寫唐僧的身世遭遇，魏征斬蛇，唐太宗入冥府，交代取經的緣起；第十三至一百回寫唐僧師徒取經途中歷經八十一難，終于到達西天，取回真經。D．古典文學名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是：亂蟠桃宴大圣偷丹。18．觀音菩薩將一個箍兒迎風一晃，叫聲變，即成五個箍兒，望一妖精身上拋去，一個套在其頭上，兩個在左右手，兩個在左右腳，此妖為（）A．紅孩兒 B．哪吒 C．西洋龍子 D．守山大神19．其實，《西游記》所寫的稱王稱霸，殘民虐民的妖魔，也是社會上各種黑暗、邪惡勢力的幻化，當時的社會宦官權臣、地方豪紳橫行。以下情節(jié)體現了這一點的有哪幾項（）A．常言道，皇帝輪流做，明年到我家。只教他搬出去，將天宮讓與我，便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清平！（第七回孫悟空所說）B．都城隍常與他會酒，海龍王與他有親，東岳天齊是他的好朋友，十代閻羅是他的異兄弟?！虼诉@般，我也無門投告。（第三十七回烏雞國國王所說）C．我卻沒奈何，徑往海內告他，原來西海龍王是他的母舅，不準我的狀子，教我讓與他住。我欲啟奏上天，奈何神微職小，不能得見玉帝。（第四十三回黑水河河神所說）D．那妖精一封書到靈山，五百個阿羅都來迎接：一紙簡上天宮，十一大濯個個相軟。四海龍王曾與他為友，八仙洞曾與他作會。十地閻君以兄弟相稱，社令、城隍以賓朋相愛。（第七十四回太白金星所說）20．《西游記》中妖怪的結局取決于他們的背景和實力，有天庭背景的全部被神仙救走了，無背景但有實力的都被神仙收走了，無背景無實力只有死路一條。請給以下妖精分類：A．黑熊精B．白骨精C．黃袍怪D．車遲國虎羊鹿三妖E.烏雞國假國王獅俐怪F.金銀角大王有天庭背景無背景有實力無背景無實力二、名著閱讀題21．閱讀《西游記》中的兩段文字，回答問題。沙僧道：“似這般火盛，無路通西，怎生是好？”八戒道：“只揀無火處走便罷?！比氐溃骸澳欠綗o火？”八戒道：“東方南方北方俱無火。”又問：“那方有經？”八戒道：“西方有經?！比氐溃骸拔抑挥薪浱幦チ?！”沙僧道：“有經處有火，無火處無經，誠是進退兩難！”“呆子莫要胡談！我們正要與他賭輸贏，弄手段，等我施為地煞變。自到西方無對頭，牛王本是心猿變。趁清涼，息火焰，打破頑空參佛面。行滿超升極樂天，大家同赴龍華宴！”第一次借芭蕉扇被騙后，沙僧、八戒、唐僧三人對于是否繼續(xù)“西行”，意見不一；而此時孫悟空一心想的是什么？請根據上文簡要分析他們的心理。22．名著中也有關于牛的形象。根據要求，完成小題。（1）《西游記》善于塑造人物。下列屬于對“牛魔王”進行描寫的一項是：A．他在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。真是“山中無甲子，寒盡不知年”。B．你看他公然不懼，東一頭，西一頭，直挺挺，光耀耀的兩只鐵角，往來抵觸；南一撞，北一撞，毛森森，筋暴暴的一條硬尾，左右敲搖。眾多神四面打，他便就地一滾，復本相，便投芭蕉洞去了。C．那陣狂風過處，只見半空里來了一個妖精，果然生得丑陋：黑臉短毛，長喙大耳，穿一領青不青、藍不藍的梭布直，系一條花布手巾。一邊走一邊笑道：“我有天罡數的變化，九齒的釘鈀，怕甚么法師、和尚、道士？”（2）《西游記》故事引人人勝。請寫出與“牛魔王”有關的一段故事情節(jié)。（50字左右）23．閱讀下面的文字，完成后面的題目。九齒鈀，降妖杖，二人相敵河岸上。這個是總督大蓬，那個是謫下卷簾將。昔年曾會在靈霄，今日爭持賭猛壯。這一個鈀去探爪龍，那一個杖架磨牙象。仲開大四平，鉆入迎風戧。這個沒頭沒臉抓，那個無亂無空效。一個是久占流沙界吃人精，一個是秉教迦持修行將。他兩個來來往往，戰(zhàn)經二十回合，不分勝負。（1）這段文字中相互打斗的兩個人物分別是誰？（2）經典名著都有其精神實質。你認為以下哪個字可以用來概括《西游記》？請結合相關情節(jié)說明理由。A．堅B．誠C．義24．沙僧卻也上前道:“哥哥，這是一陣旋風?！庇謫?“師父在那里？”八戒道:“風來得緊，我們都藏頭遮眼，各自躲風，師父也伏在馬上的?！毙姓叩?“如今卻往那里去了？”沙僧道:“是個燈草做的，想被一風卷去也?！毙姓叩?“兄弟們，我等自此就該散了！”八戒道:“正是，趁早散了，各尋頭路，多少是好。那西天路無窮無盡，幾時能到得！”沙僧聞言，打了一個失驚，渾身麻木道:“師兄，你都說的是那里話。我等因為前生有罪，感蒙觀世音菩薩勸化，與我們摩頂受戒，改換法名，皈依佛果，情愿保護唐僧上西方拜佛求經，將功折罪。今日到此，一旦俱體，說出這等各尋頭路的話來，可不違了菩薩的善果，壞了自己的德行，惹人恥笑，說我們有始無終也！”行者道:“兄弟，你說的也是，奈何師父不聽人說，我老孫火眼金睛，認得好歹，才然這風，是那樹上吊的孩兒弄的。我認得他是個妖精，你們不識，那師父也不識，認作是好人家兒女，教我馱著他走。是老孫算計要擺布他，他就弄個重身法壓我。是我把他摜得粉碎，他想是又使解尸之法，弄陣旋風，把我?guī)煾笖z去也。因此上怪他每每不聽我說。故我意懶心灰，說各人散了。既是賢弟有此誠意，教老孫進退兩難?！庇腥藨蚍Q，電視劇《西游記》中沙僧只有五句臺詞:“大師兄，師父被妖怪抓走了?！薄按髱熜郑熜直谎肿プ吡?。”“大師兄，師父和二師兄被妖怪抓走了?！薄皫煾?，你放心，大師兄會來教我們的?！按髱熜终f得對?！币虼耍腥苏J為，西天取經路上，沒有沙僧也可以，對此，你怎么看？請結合以上文段內容，說說你的理由。25．《西游記》十八回行者又道：“你這樣行裝，不是個走近路的。你實與我說你要往那里去，端的所干何事，我才放你?！边@人無奈，只得以實情告訴道：“我是高太公的家人，名叫高才。我那太公有個女兒，年方二十歲，不曾配人，三年前被一個妖精占了。那妖整做了這三年女婿，我太公不悅，說道女兒招了妖精，不是長法，一則敗壞家門，二則沒個親家來往，一向要退這妖精。那妖精那里肯退，轉把女兒關在他后宅，有半年，再不放出與家里人相見?！边x段是發(fā)生在___________（地點）的故事。高才口中的妖怪是___________，他的前身是天上的___________，請寫一個和他有關的故事情節(jié)：___________。26．名著閱讀（1）在《西游記》中，以下是唐僧師徒西行路過的國名的是（）A．波斯國B．小人國C．車遲國D．滅法國E.天神國（2）某班準備舉辦以“閱讀經典，品味形象”為主題的讀書交流活動，請你從《西游記》中“孫悟空、豬八戒、沙僧”三個典型人物中任選一個，以“我認為_____是一個_____的人”，向同學們介紹這位人物。要求：所寫內容必須符合人物身份，至少使用一種修辭手法，50字左右。示例：我認為唐僧是一個堅忍不拔、執(zhí)著追求的人。作為師父，他對徒弟要求嚴格，經常教導徒兒“要以慈悲為懷”；作為僧侶，他樂善好施，為民除害，為人們播撒著善良的種子；作為取經者，他跋山涉水，歷經磨難，終得真經。27．名著閱讀。下面是《西游記》某一章回故事結尾處的頌子，閱讀并回答問題。黎山老母不思凡，南海菩薩請下山。普賢文殊皆是客，化成美女在林間。圣僧有德換無俗，八戒無禪更有凡。從此靜心須改過，若生怠慢路途難?、佟段饔斡洝返摹盎啬俊庇行问秸R的特點，請根據頌子的內容，補全“回目”。三藏不忘本，_______。②在這一章回中，面對美色師父裝聾作啞，孫悟空知道是菩薩設計；______意志堅定，塵心已絕；唯_____意動神搖，扭捏出悄語低聲，動了凡心想留下作她們的女婿，以放馬為由溜進后堂去撞天婚、穿汗衫，被捉弄捆于樹上。28．閱讀《西游記》第十四回選段，按照要求回答后面的問題。他見三藏只管絮絮叨叨，按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說我做不得和尚，上不得西天，不必恁般緒咶惡我，我回去便了！”那三藏卻不曾答應，他就使一個性子，將身一縱，說一聲“老孫去也！”三藏急抬頭，早已不見。只聞得呼的一聲，回東而去。《西游記》中，“他”三次離開取經團隊。請寫出“他”在打死白骨精后離隊時的表現，結合選段說明他兩次離隊時性格特點的變化。29．閱讀文字后答題八戒在旁邊又笑道：“好行者！風發(fā)了！只行了半日路，倒打死三個人！”唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念！莫念！你且來看看他的模樣。”卻是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本；被我打殺，他就現了本相。他那脊梁上有一行字，叫作‘白骨夫人’?！边x段出自《西游記》中第二十七回《尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王》。這部被魯迅先生稱之為“神魔小說”的作者是明代的_______________。在以上描寫的故事情節(jié)里，你是否喜歡豬八戒這個人物形象？你的理由是：_______________。30．閱讀名著，回答問題。這一場，來來往往，斗經三十回合，不見強弱。八戒又使個佯輸計，拖了鈀走。那A隨后又趕來，擁波捉浪，趕至崖邊。八戒罵道：“你這個潑怪！你上來！這高處，腳踏實地好打！”那A罵道：“你這廝哄我上去，又教那幫手來哩。你下來，還在水里相斗?！痹瓉砟茿乖了，再不肯上岸，只在河沿與八戒鬧吵。卻說行者見他不肯上岸，急得他心焦性爆，恨不得一把捉來。……這流沙河的妖怪，乃是卷簾大將臨凡，因為在天有罪，墮落此河，忘形作怪。他曾被菩薩勸化，愿歸師父往西天去的。（1）文段A是________（填名字），此文段選自名著中___________。（填情節(jié)）（2）請你結合這部作品談談A的性格特點。________________（3）下面有關《西游記》的情節(jié)表述有誤的一項是（________）A．在斜月三星洞，菩提祖師給美猴王起名“孫悟空”。B．沙悟凈在流沙河拜唐僧為師，成為唐僧的三徒弟。C．唐僧西天取經，出發(fā)時唐太宗送給他一個紫金缽盂，作途中化齋之用。D．過火焰山時，豬八戒大戰(zhàn)紅孩兒，為最后降服紅孩兒做出很大貢獻。31．完成《西游記》名著探究表格探究主題《西游記》人物的個性化語言探究方法對比探究橫向對比（1）吳承恩善于運用個性化的語言體現人物鮮明的性格特點。以下是師徒四人在遭遇鎮(zhèn)元大仙趕捉后所說的話，請根據小說內容與人物語言特色，將序號填入相應的橫線處。A．“你等闖出禍來，卻帶累我在此受罪，這是怎的起？”B．“且休報怨，打便先打我，你又不曾吃打，倒轉嗟呀怎的？”C．“師父，還有陪綁的在這里哩?！盌．“哥哥又弄虛頭了。這里麻繩噴水，緊緊的綁著，還比關在殿上，被你使解鎖法搠開門走哩！”①豬八戒_______②唐僧_______縱向對比話語摘抄A．“你既是這等，說我做不得和尚，上不得西天，不必恁般緒咶惡我，我回去便了！”（第十四回《心猿歸正六賊無蹤》）B．“師父，我回去便也罷了，只是不曾報得你的恩哩！”（第二十七回《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》）C．“這和尚負了我的心，我且向普陀崖告訴觀音菩薩去來……縱是弟子不善，也當將功折罪，不該這般逐我……”（第五十七回《真行者落伽山訴苦假猴王水簾洞謄文》）（2）①從以上三句話中，你能看出孫悟空對唐僧的前后態(tài)度發(fā)生了怎樣的轉變？___________②結合上圖可以發(fā)現，孫悟空的取經之路同時也是個體的“成長”之路，有很多關鍵因素促成他的成長。請你提煉其中一個關鍵詞，結合原著情節(jié)，說說理由。___________32．名著閱讀。《西游記》中的孫悟空是古代古典小說中塑造的最為成功和最受人喜歡的藝術形象之一，在他的身上既有神性又有猴性和人性。結合下面的選文，分析其人性方面的特點。二魔拿入里面道:“哥哥，拿來了?！崩夏У?“拿了誰？”二魔道:“者行孫，是我裝在葫蘆里也?！崩夏g喜道:“賢弟請坐。不要動，等搖了響再揭帖兒。”行者聽得道:“我這般一個身子，怎么便搖的響？只除化成稀汁才搖的響。等我撒泡溺罷，他若搖的響時，一定揭帖起蓋。我乘空走他娘罷！”又思道，“不好不好！溺雖可響，只是污了這直裰。等他搖時，我但聚些唾津漱口，稀漓呼喇的，哄他揭開，老孫再走罷。”大圣做了準備，那怪貪酒不搖。大圣做個法，意思只是哄他來搖，忽然叫道:“天呀！孤拐都化了！”那魔也不搖。大圣又叫道:“娘啊！連腰截骨都化了！”老魔道:“化至腰時，都化盡矣，揭起貼兒看著?！?3．名著閱讀。請從下面與豬八戒相關的兩個回目中任選一個，簡要敘述故事情節(jié)。①八戒大戰(zhàn)流沙河②豬八戒義激猴王34．閱讀《西游記》的節(jié)選文字，概括孫悟空在不同階段的形象特點（節(jié)選文字一）那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猴為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。石猴（形象特點）：_____________________________________（節(jié)選文字二）大圣道：“他雖年幼修長，也不應久占在此。常言道：‘皇帝輪流做，明年到我家?！唤趟岢鋈ィ瑢⑻鞂m讓與我，便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清平！”齊天大圣（形象特點）：________________________________35．“文心墨語”小組對不同作品中的兒童形象進行交流，請你幫忙完成交流成果表。作品選讀章節(jié)兒童形象創(chuàng)作這一形象的意圖《朝花夕拾》《五猖會》兒時的“我”（1）___________《西游記》第四十回嬰兒戲化禪心亂，猿馬刀歸木母空第四十一回心猿遭火敗，木母被魔擒（2）___________塑造對周邊山神土地進行重重盤剝的妖王形象，影射了明中后期巧取豪奪的地方豪強惡霸。（3）思考：在對不同作品中的兒童形象加以整理和交流的過程中，同學們運用了多種讀書方法，請你任選一種進行評價?！蹲x書方法：專題閱讀、對比閱讀、精讀和跳讀》______________________36．名著閱讀。行者道：“你這個呆子！我臨別之時，曾叮嚀又叮嚀，說道：“若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他大徒弟。怎么卻不說我？”八戒又思量道：“請將不如激將，等我激他一激?！钡溃骸案绨?，不說你還好哩。只為說你，他一發(fā)無狀！”行者道：“怎么說？”八戒道：“我說：‘妖精，你不要無禮，莫害我?guī)煾福∥疫€有個大師兄，叫做孫行者。他神通廣大，善能降妖。他來時教你死無葬身之地！’那怪聞言，越加忿怒，罵道：‘是個甚么孫行者，我可怕他？他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饒他猴子瘦，我也把他剁碎著油烹！’”行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學與你聽也?！保?）選文中的“行者”又稱“美猴王”，請說說“美猴王”的稱號是怎么來的？（2）從文段中可以看出豬八戒有什么性格特點？37．閱讀下面名著片斷，回答問題。悟空打死小妖，變作它的模樣，來到妖怪母親門前，叫開了門，道：“我是平頂山蓮花洞差來請老奶奶的?！钡搅硕娱T下，閃著頭往里觀看，見那正當中高坐著一個老媽媽。悟空見了，在二門外捂著臉，偷偷地哭起來。你道他哭怎的，莫成是怕他？就怕也便不哭，況先哄了他的寶貝，又打殺他的小妖，卻為何而哭？他當年曾下九鼎油鍋，炸了七八日也不曾有一點淚兒。只為想起唐僧取經的苦惱，他就淚出痛腸，心想道：“老孫既顯手段，變做小妖，來請這老怪，沒有個直直的站了說話道理，一定見他磕頭才是。我為人做了一場好漢，止拜了三個人：西天拜佛祖，南海拜觀音，兩界山（即五行山）師父救了我，我拜了他四拜。為他使碎了肝肺，用盡了心。一卷經能值幾何？今日卻教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了風訊?？喟?！算來只為師父受困，故使我受辱于人！”到此際也沒奈何，撞將進去，朝上跪下道：“給奶奶磕頭。”老怪問道：“你是哪里來的？”悟空道：“平頂山蓮花洞，二位大王差來請奶奶去吃唐僧肉?！崩瞎执笙驳溃骸昂眯㈨樀膬鹤?！”就叫抬出轎來。（節(jié)選自《西游記》第三十四回，有改動）（1）選文中孫悟空說“兩界山師父救了我”，請聯系選文之前的情節(jié)，概述孫悟空被壓兩界山的原因。（2）《西游記》中的孫悟空是我們大家非常熟悉的藝術形象。請根據你的閱讀體會，寫出他身上令人贊賞的一種精神，并舉一事例證明。38．閱讀《西游記》節(jié)選，回答后面的問題。巨靈神道：“我把你那欺心的猢猻！你是認不得我！我乃高上神靈托塔李天王部下先鋒，巨靈天將！今奉玉帝圣旨，到此收降你。你快卸了裝束，歸順天恩，免得這滿山諸畜遭誅；若道半個‘不’字，教你頃刻化為齏粉！”猴王聽說，心中大怒道：“潑毛神，休夸大口，少弄長舌！我本待一棒打死你，恐無人去報信；且留你性命，快早回天，對玉皇說：他甚不用賢！老孫有無窮的本事，為何教我替他養(yǎng)馬？你看我這旌旗上字號。若依此字號升官，我就不動刀兵，自然的天地清泰；如若不依時，就打上靈霄寶殿，教他龍床定坐不成！”這巨靈神聞此言，急睜睛迎風觀看，果見門外豎一高竿，竿上有旌旗一面，上寫著“齊天大圣”四大字。（1）選文中玉帝派巨靈天將教降孫悟空的原因是什么？（2）請你寫出孫悟空的其他兩個稱號。（選文中出現的除外）39．名著閱讀。大圣見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變！”即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒言語，途中更要仔細。倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾?。”唐僧道：“我是個好和尚，不題你這歹人的名字，你回去罷?！蹦谴笫ヒ婇L老三番兩復，不肯轉意回心，沒奈何才去。（1）該片段選自，作者是（朝代）的_______________。（2）請用簡潔的語言概括導致此事件發(fā)生的故事情節(jié)？（3）選段中我們看到了孫悟空重情重義的一面。他還具有怎樣的性格特點呢？請結合《西游記》的其他情節(jié)，談談你的看法。40．名著閱讀好妖精，按落陰云，在那前山坡下，搖身一變，變作個老婦人，年滿八旬，手拄著一根彎頭竹杖，一步一聲的哭著走來。八戒見了，大驚道：“師父，不好了！那媽媽兒來尋人了！”唐僧道：“尋甚人？”八戒道：“師兄打殺的，定是他女兒。這個定是他娘尋將來了?！毙姓叩溃骸靶值苣f！那女子十八歲，這老婦有八十歲，怎么六十多歲還生產？斷乎是個假的，等老孫去看來?！焙眯姓?，拽開步，走近前觀看，那怪物：假變一婆婆，兩鬢如冰雪。走路慢騰騰，行步虛怯怯。弱體瘦伶仃，臉如枯菜葉。顴骨望上翹，嘴唇往下別。老年不比少年時，滿臉都是荷葉折。行者認得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那怪見棍子起時，依然抖擻，又出化元神，脫真兒去了，把個假尸首又打死在山路之下。上述文字出自《西游記》____________________（故事情節(jié)）表現出了孫悟空______________，______________的形象特點。【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除一、選擇題1．示例一：我選擇①孫悟空向龍王索要兵器不成，就不依不饒，直到找到金箍棒；后又索要披掛，再遭拒絕，便以在龍宮試金箍棒相威脅。借芭蕉扇，被鐵扇公主拒絕，便鉆進她的肚子，后又化成牛魔王，智取扇子。孫悟空從粗魯、蠻不講理到善用智慧、通達人情，心智更加成熟。示例二：我選擇②孫悟空三打白骨精屢遭誤解，他做了辯解，并表示不愿離開，但誤解仍未消除，最終只得忍氣回到花果山。在真假美猴王這一情節(jié)中，孫悟空又被誤解，于是他先后請觀音、玉帝、唐僧、地藏王、如來佛祖等為自己辯明真身，并請觀音澄清真相，終于重回取經隊伍。由此可見，孫悟空辦事更老練，人情更通達，目標更堅定?！驹斀狻勘绢}考查名著理解分析能力。需要熟讀原著內容，并正確理解人物才能準確作答。①在“索寶水晶宮”這一情節(jié)中，孫悟空為得到兵器和披掛，一直不依不饒，甚至以武力相威脅，簡直有點無賴；在“三調芭蕉扇”這一情節(jié)中孫悟空則由之前的“強搶”變?yōu)椤爸侨　?，在借芭蕉扇被拒絕后，他先是鉆進鐵扇公主的肚子里，后僅變作牛魔王騙取芭蕉扇。②在“三打白骨精”這一情節(jié)中，孫悟空被唐僧多次誤解，一直辯解無果，最后被唐僧驅逐，負氣回到花果山；在“真假美猴王”這一情節(jié)中孫悟空再次被誤解，這次他顯然找到了更好的解決方法，他不再靠自己辯解，而是找許多神仙幫忙為自己辨明真身，最終解除誤會。由此可以看出，第二次“被拒絕”“被誤解”后的孫悟空比第一次更通人情，更懂得用智慧了，不再像以前只知道蠻干，由孫悟空處事方式的變化，可以感受到他的成長。據此作答。2．D解析：孫悟空（大鬧天宮）D【詳解】（1）本題考查學生對名著故事情節(jié)的掌握?！段饔斡洝愤@部作品共分為三大部分：前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事，是全書的精華部分，表現孫悟空的反抗精神；第八到十二回介紹唐僧的前世，魏征夢中斬蛇、唐太宗入冥府，交代了西天取經這一中心事件的由來；第十三至一百回是小說故事的主體，寫唐僧師徒西天取經途中經歷八十一難和終成正果，帶經書回東土大唐的故事。（2）本題考查學生對名著知識的識記。由“那大圣飄飄蕩蕩”和“滾了一夜直至天明，方才落在一座山上”可知，這段文字出自于《西游記》第五十九回“唐三藏路阻火焰山，孫行者一調芭蕉扇”。這段文字非常形象的說明了芭蕉扇強大的力量，就連大圣那么高強的本領也抵不過它一扇。孫悟空滾了一夜直至天明才落在這座“小須彌山”，這是靈吉菩薩的道場。孫悟空也正是因為得到靈吉菩薩的“定風丹”，含在嘴里，任由鐵扇公主連著扇了幾扇，仍在狂風中巍然不動。3．①三打白骨精②三調芭蕉扇【詳解】本題考查名著情節(jié)內容的識記能力。觀察表格，根據地點填寫出對應的情節(jié)。①《西游記》的第二十七回“尸魔三戲唐三藏”，故事發(fā)生的地點就是白虎嶺，所以填寫的相應情節(jié)是三打白骨精。②《西游記》五十九回至六十一回。唐僧師徒西天取經，火焰山是必經之路?；鹧嫔交鸫笄也皇且话愕幕穑ò沤渡瓤梢陨葴?。由此引出孫悟空三調芭蕉扇的故事（與鐵扇公主之間發(fā)生的），所以情節(jié)是“三調芭蕉扇”。4．①菩提祖師②救出五行山，護送唐僧取經③孫悟空④教他七十二變之口訣【詳解】考查名著內容的理解。第一次拜師：一日，群猴喜宴之間，猴王忽然落淚，原來想到將來一旦老死，還要受閻王管束。眾猴聽此，各個悲傷。猴王決定下山遠游，尋訪佛、仙、神圣三者，學一個長生不老，好躲過閻君之難。猴王漂洋過海，來到南贍部洲地界。尋至靈臺方寸山，進入斜月三星洞，拜菩提老祖為師，學習長生之法。祖師見他長得是一個猢猻模樣，于是賜名“孫悟空”。祖師在悟空頭上敲了三下，悟空明白祖師用意，于深夜去尋祖師，祖師教其七十二變，又傳了“筋斗去”。一個筋斗可行十萬八千里。第二次拜師：唐僧行至五行山下，取下如來鎮(zhèn)壓悟空的符文，悟空脫困，遵照當初與觀音菩薩的約定，拜唐僧為師，護送其往西天取經。聽說他有原有名字為“悟空”，就又為他取了一個混名喚作“行者”。5．豬悟能（豬八戒）八戒大戰(zhàn)流沙河高老莊娶親等【詳解】第一空：根據選段中的“丟了釘耙”“我本是觀音菩薩勸善”“教我跟隨那取經人往西天拜佛求經，將功折罪”等語句可知，“那怪”指的是豬八戒。本是天庭的天蓬元帥，后因調戲嫦娥被貶下界，錯投了豬胎。第二空：與他相關的故事有：調戲嫦娥被貶下界、高老莊招親、大戰(zhàn)流沙河、被封凈壇使者等。6．鐵扇公主【詳解】考查對名著《西游記》中人物的辨析。孫悟空在大鬧天宮前曾與牛魔王結拜為兄弟，稱呼牛魔王大哥，“羅剎”又名鐵扇公主是牛魔王的妻子，所以孫悟空叫她嫂嫂。附：文段出自《西游記》中的“三借芭蕉扇”，唐僧師徒西天取經，火焰山是必經之路，火焰山火大且不是一般的火，唯芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是牛魔王，鐵扇公主（羅剎）的私人寶物。悟空向鐵扇公主借扇，鐵扇公主一扇子扇飛悟空，悟空變成小蟲進入鐵扇公主的肚子折騰，鐵扇公主給了一把假扇。悟空變成牛魔王騙走真扇，牛魔王變成豬八戒騙回真扇；悟空大戰(zhàn)牛魔王。紅孩兒出現，矛盾化解。鐵扇公主借出芭蕉扇，悟空扇滅火焰山，唐僧師徒向西趕路。7．六耳獼猴弼馬溫靈吉菩薩定風丹【詳解】假孫悟空是六耳獼猴變的。與悟空同屬天地之間四大靈猴之一。悟空最不喜歡的稱呼是弼馬溫，這是他初次被招安上天庭后所封官職，悟空以為極大，其實極小。悟空等人受阻火焰山，為滅火，去鐵扇公主處借芭蕉扇。悟空從靈吉菩薩處借得定風丹，才抵住鐵扇公主的芭蕉扇，最終三借芭蕉扇成功，滅火西去。8．忠誠，勇敢，吃苦耐勞（意思相近即可）【詳解】本題考查人物形象。白龍馬在取經途中，表現自我的機會不多。他的本職工作是做取經人的腳力。他一直忠心無二，吃苦耐勞。當唐僧被六耳獼猴打傷，他無力救助，“在路旁長嘶跳咆”；當其他三個徒弟大顯神通時，他耐得住寂寞，堅守自己的崗位。但是，在最危急的關頭，他勇敢、堅毅，該出手時就出手。如第三十回，唐僧被變?yōu)榛⒕?，“大師兄去得久了，八戒、沙僧又無音信”，在此絕境下，白龍馬現身，與黃袍怪大戰(zhàn)，危難時刻方顯英雄本色。他的忠誠、勇敢、堅毅、吃苦耐勞是為了“功果”，這正是取經事業(yè)中不可缺少的精神。9．（1）豬八戒（2）沙僧（3）衍太太【詳解】本題考查對名著人物的描寫。根據對人物個性化的語言，外貌，神態(tài)等描寫和名著出處的提示分析出人物即可。（1）是語言描寫，根據“我有天罡數的變化，九齒的釘鈀”分析，可知是“豬八戒”；（2）是外貌描寫，根據“手提寶劍怒聲高，兇比月婆容貌”分析，可知是“沙僧”；（3）是神態(tài)和語言描寫，根據“好，再吃一塊。我記著，看誰吃的多?！狈治?，是讓孩子“吃冰”的“衍太太”。10．示例：①堅定不移②畏懼退卻③擔心憂慮【詳解】本題考查名著人物分析?！段饔斡洝分刑粕畮熗剿娜?，一路風塵仆仆朝西行去，走著走著，漸漸覺得熱氣襲人，難以忍受。此進正值秋天，大家感到很奇怪，一打聽才知道前方有座火焰山，方圓八百里寸草不生，又聽說，要想過山，只有向鐵扇公主借芭蕉扇，扇滅火后才能通過。悟空把師父安排好，前往芭蕉洞找鐵扇公主，鐵扇公主是牛魔王的妻子，紅孩兒之母，因上次紅孩兒想吃唐僧肉與悟空結下了冤仇，鐵扇公主哪里肯借，悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇得無蹤無影。由“只欲往有經處去”可知，唐僧不管有什么樣的困難都要去，體現了他堅定的信念和取經決心。由“揀無火處走”可知，八戒在取經這件事情并不是特別堅定，表現了他一貫懼怕困難，知難而退的特點，心里又開始打退堂鼓，想“散伙”。由“進退兩難”可知，沙僧誠懇踏實的性格特點，也是真的為這次磨難擔心，擔心無法過火焰山。據此回答即可。11．D解析：D【詳解】D.有誤，《駱駝祥子》中的祥子冒險牽回了三匹駱駝，不是五匹。故選D。12．B解析：B【詳解】B．第二次變成老婆婆，第三次變成老翁。13．C解析：C【詳解】C.《朝花夕拾》里的《五猖會》一文，父親責令我去看五猖會前背《鑒略》，不是背《千字文》；故選C。14．A解析：A【詳解】A.孫悟空于陰差陽錯間在太上老君的煉丹爐中煉就火眼金睛。故選A。15．C解析：C【詳解】本題考查對名著情節(jié)的把握。結合原著分析即可。如來傳旨，面見唐僧，令阿儺、伽葉取來真經交給唐僧。阿儺、伽葉趁機索取禮物，唐僧毫無準備，二人只給了無字經書。唐僧再次求如來，悟空在旁嚷道：“如來，你把無字的白紙本兒給我們，我們拿他何用？”如來笑道：“因為經不能隨便傳，也不能隨便取。原來比丘給人家講經，要三斗三升黃金，我還嫌他要得太少了。這本是無字真經，只是你們東土人看不懂罷了?！闭f畢，如來吩咐去換有字真經。但阿儺、伽葉仍要禮物，唐僧無奈，只得把唐太宗賜的紫金缽盂送上，才換得真經。故選C。16．D解析：D【詳解】D.“是本書中的反面形象”不準確?！昂贸詰凶觯娮R短淺，愛占便宜，嫉妒心強，一遇困難就嚷著要散伙”是豬八戒的缺點?！昂┖窭蠈崱⒏艺f真話；本領超強、勇敢執(zhí)著；勤勞肯干、幽默樂觀；心地善良、不忘大義”是豬八戒的優(yōu)點。他是取經四人組中不可缺少的人物。并不是反面人物。故選D。17．D解析：D【詳解】D.有誤。古典文學名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是：大鬧天宮。故選D。18．A解析：A【詳解】此妖為紅孩兒，為牛魔王與羅剎女之子。善使三昧真火，悟空不能敵。后請來菩薩，以凈瓶之水滅火，又以如來所賜金箍將其收服，做了善財童子。故選A。19．B解析：BCD【詳解】A.體現了悟空的平等意識與斗爭精神；B.妖怪與天上神仙皆是好友，烏雞國國王為怪所害，卻求告無門；C.因為“西海龍王是他的母舅”，又因為自己“神微職小”，也見不得玉帝，導致黑水河河神冤情不得申訴；D.那妖精與天下神仙，西方佛陀，地府閻君，各地仙吏都是好友，勢力廣大，悟空不能敵；后三項都是對當時社會現實的影射，各種邪惡勢力與官方勾結，行事無所顧忌，普通百姓受了冤枉，多求告無門，只得苦受。故選BCD。20．C解析：有天庭背景：CEF。無背景有實力：A。無背景無實力：BD?！驹斀狻亢谛芫汉谛芫置芰`怪，是《西游記》中的角色。熊羆怪原是一頭黑熊，住在黑風山里的黑風洞，修行多年成為精怪，使一柄黑纓長槍，善于變化，手段也很厲害。后被觀音菩薩收為守山大神。白骨精：本是白虎嶺上的一具化為白骨的女尸，采天地靈氣，受日月精華，變幻成了人形。后被悟空打死。黃袍怪：原是天界二十八宿星君之一的奎木狼，黃袍怪到寶象國佯稱自己是駙馬，并將唐僧變成猛虎誣其為妖怪。玉帝令四大天師查勘，方知是奎星下凡，遂命二十七宿星員收他上界，罰去給老君燒火。車遲國虎羊鹿三妖：虎力、鹿力、羊力三妖本在山中修道，后來到車遲國后被國王尊為國師。與悟空等人斗法，鹿力大仙愿賭剖腹剜心，羊力大仙賭赤身下油鍋，但一一被悟空所破，三國師都死于非命，現身才知是虎、鹿和羊。烏雞國假國王獅俐怪：獅猁怪原本是文殊菩薩的坐騎青毛獅子，成精下凡后，將烏雞國國王推到井里，變成國王模樣，當了三年國王。當時獅猁怪變作唐僧的模樣，靠緊箍咒分辨出了真假，悟空請來文殊菩薩收了獅猁怪。金銀角大王：金角大王與兄弟銀角大王是平頂山蓮花洞的兩個妖怪，原是太上老君門下看守金爐的童子。菩薩為了試驗唐僧西天取經的決心，向太上老君借來金銀二童子，變作妖怪磨礪唐僧取經的決心。與孫悟空比武斗法，難分輸贏。后來孫悟空用計謀戰(zhàn)勝金、銀二怪，收繳了五件寶物，連人帶物返還給太上老君。所以有天庭背景的有：CEF。無背景有實力的有：A。無背景無實力的有：BD。二、名著閱讀題21．①沙僧為取經前途擔憂，八戒再次想“散伙”，唐僧堅定不移要取經。②孫悟空想的是怎么拿到扇子，幫師父解難，繼續(xù)去取經。【詳解】本題考查學生對名著《西游記》人物心理的分析。分析第一段，由沙僧道“似解析：①沙僧為取經前途擔憂，八戒再次想“散伙”，唐僧堅定不移要取經。②孫悟空想的是怎么拿到扇子，幫師父解難，繼續(xù)去取經?！驹斀狻勘绢}考查學生對名著《西游記》人物心理的分析。分析第一段，由沙僧道“似這般火盛，無路通西，怎生是好”可知，沙僧的心中正在為取經的前途未知而擔憂；由八戒說的“只揀無火處走便罷”和“東方南方北方俱無火”可知，八戒此刻取經的信念已經動搖，往“東方南方北方”走便是八戒想分家散伙的表現；由三藏說的“我只欲往有經處去哩”可知，唐僧去往西天取經的信念非常堅定，任火海炙烤也不能阻；再分析第二段，由“趁清涼，息火焰，打破頑空參佛面”可知，孫悟空一心想的是如何取得芭蕉寶扇來熄滅火焰，這是盡自己所能為師傅排憂解難的表現。由“行滿超升極樂天，大家同赴龍華宴！”也可看出，孫悟空希望大家都能不懼艱險，繼續(xù)西行取經，修成正果，功德圓滿。22．（1）B（2）示例：因為記恨孫悟空降服了自己的孩子紅孩兒，牛魔王不愿借芭蕉扇，并因此與孫悟空展開大戰(zhàn)，驚動天上眾神?！驹斀狻浚?）A.根據“會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果……夜宿石解析：（1）B（2）示例：因為記恨孫悟空降服了自己的孩子紅孩兒，牛魔王不愿借芭蕉扇，并因此與孫悟空展開大戰(zhàn)，驚動天上眾神?！驹斀狻浚?）A.根據“會行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果……夜宿石崖之下，朝游峰洞之中”可知是孫悟空。B.根據“光耀耀的兩只鐵角、筋暴暴的一條硬尾、芭蕉洞”等信息判斷是牛魔王。C.根據“生得丑陋：黑臉短毛，長喙大耳，穿一領青不青、藍不藍的梭布直，系一條花布手巾”“我有天罡數的變化，九齒的釘鈀”可知是豬八戒。故選B。（2）本題考查學生對名著常識的積累能力。根據要求寫出相關故事情節(jié)即可。牛魔王性格憨厚，大膽，豪邁。翠云山和積雷山的主人，妻子是鐵扇公主，兒子是紅孩兒。首次出現于孫悟空得到如意金箍棒后，孫悟空受天庭招安，又因嫌弼馬溫官小，反出天宮，在獨角鬼王建議下自稱為齊天大圣，于是牛魔王就自稱做平天大圣，其他五大魔王也都各稱大圣，并稱七大圣。后出現于孫悟空與火焰山這一篇故事中，悟空第二次借芭蕉扇，悟空變成牛魔王模樣，騙得真扇，卻被牛魔王所變的豬八戒奪回。悟空第三次借扇，悟空與牛魔王大戰(zhàn)，八戒、沙僧、哪吒及天神上前助戰(zhàn)，最后把牛魔王打得現出原形。悟空用芭蕉扇扇滅山火，師徒四人繼續(xù)西行取經。23．（1）豬八戒沙悟凈（2）示例一：誠，即精誠、真誠，抱有一顆誠心。唐僧師徒四人一路經歷八十一難，始終不改一顆求誠、求真的本心，一步一腳印，用雙腳走取經之路，用誠心求取真經。無論遭受到何種困難，多么解析：（1）豬八戒沙悟凈（2）示例一：誠，即精誠、真誠，抱有一顆誠心。唐僧師徒四人一路經歷八十一難，始終不改一顆求誠、求真的本心，一步一腳印，用雙腳走取經之路，用誠心求取真經。無論遭受到何種困難，多么厲害的妖怪，始終初心不改，最終功德圓滿，取得真經。示例二：堅，即堅持。唐僧對取經這件事始終堅定信心，堅持到底，無論遇到什么困難都不放棄，最終取得真經。示例三：義，即道義、義氣。孫悟空就是一個充滿義氣之人，他對唐僧忠義不二，他對朋友義氣相照，正是因為他，能夠取得真經。【詳解】（1）根據“九齒鈀”“是總督大蓬”分析，人物是豬八戒；豬八戒前世為執(zhí)掌天河十萬水兵的“天蓬元帥”，因調戲霓裳仙子并且惹來糾察靈官后，又拱倒斗牛宮被貶下凡塵。會三十六變，能騰云駕霧，使用的兵器是九齒釘鈀，又叫上寶沁金鈀。根據“降妖杖”“是謫下卷簾將”分析，人物是沙悟凈（沙僧）。沙悟凈原為上界的卷簾大將，因為失手打碎了玻璃盞，觸犯天條，被貶到下界。降妖寶杖是沙僧使用的武器，由魯班以吳剛砍下的桂樹枝所制，外型兩端細中間粗，曾被妖怪形容像搟面棍。（2）本題考查對名著的理解。根據《西游記》的內容，結合相關情節(jié)來概括精神實質即可。示例：誠，即誠心誠意，具有一顆赤誠之心。唐僧師徒四人用誠心求取真經，不顧八十一難的磨難，堅持一步一個腳印，走完取經之路。一路上各種困難都摧毀不了四人求取真經的誠心。在堅定理想的誠心下，最終師徒四人求得真經。24．我認為不能沒有沙僧，沙僧最重要的是他的存在緩和了師徒矛盾，在取經路上遇困難時悟空和八戒喊著散伙，沙僧保證了取經的順利進行?！驹斀狻靠疾閷γ宋锏睦斫狻Ｉ成侨〗泩F隊中不可或缺的一位。根據選段中解析：我認為不能沒有沙僧，沙僧最重要的是他的存在緩和了師徒矛盾，在取經路上遇困難時悟空和八戒喊著散伙，沙僧保證了取經的順利進行。【詳解】考查對名著人物的理解。沙僧是取經團隊中不可或缺的一位。根據選段中悟空說的話可知，悟空認為唐僧肉眼凡胎，識不得妖魔，屢屢不聽自己的勸阻，如今又被紅孩兒使風拿去，心灰意冷，因此提出散伙。沙僧認為他們三人受菩薩點化，保唐僧取經，應有始有終，否則會讓人恥笑。悟空聽了沙僧的勸解，才改變了主意。可見在取經團隊中，沙僧最重要的作用就是緩和了師徒之間的矛盾。在因為幾人的矛盾，取經難以為繼時，是沙僧保證了取經的順利進行。25．高老莊豬八戒天蓬元帥八戒大戰(zhàn)流沙河/四圣試禪心/豬八戒義激猴王【詳解】這道題考查對名著內容的了解。根據“我是高太公的家人”“三年前被一個妖精占了。那妖整做了這三解析：高老莊豬八戒天蓬元帥八戒大戰(zhàn)流沙河/四圣試禪心/豬八戒義激猴王【詳解】這道題考查對名著內容的了解。根據“我是高太公的家人”“三年前被一個妖精占了。那妖整做了這三年女婿，我太公不悅，說道女兒招了妖精，不是長法”等內容可知，選文出自《西游記》中豬八戒高老莊的故事：本是天蓬元帥的豬八戒被玉皇大帝貶到了人間。豬八戒到了云棧洞，搶占了高老莊高太公的女兒。高太公請求降妖，悟空變?yōu)樘?，迷惑妖怪。又現出原身，妖怪化作狂風而逃，悟空緊追，那怪入洞取出九齒釘耙一悟空大戰(zhàn)。當聽悟空說為保護唐僧取經過此，那丟下釘耙，跟悟空去拜見唐僧，被取名為豬八戒?！段饔斡洝分胸i八戒的故事有：八戒大戰(zhàn)流沙河，四圣試禪心，豬八戒義激猴王，開路荊棘嶺。26．（1）CD（2）評分要求：人物性格（至少寫出兩點），運用修辭，語言通順【詳解】（1）《西游記》中，唐僧師徒西行路過的國家有:寶象國、烏雞國、車遲國、西梁女兒國、祭賽國、朱紫國、比丘國、滅法國、解析：（1）CD（2）評分要求：人物性格（至少寫出兩點），運用修辭，語言通順【詳解】（1）《西游記》中，唐僧師徒西行路過的國家有:寶象國、烏雞國、車遲國、西梁女兒國、祭賽國、朱紫國、比丘國、滅法國、天竺國、鳳仙郡、玉華州和金平府的大印。故選CD。（2）本題考查對人物性的了解和把握。按照要求從“孫悟空、豬八戒、沙僧”三位人物中選擇一個即可。注意修辭方法和字數。示例1：我認為豬八戒是一個忠勇善良，但有些好吃懶做、愛占小便宜的人。作為徒弟，他忠心耿耿，性格溫和，聽師父唐僧的話；作為師弟，他忠勇善良，經常幫助孫悟空勇戰(zhàn)妖魔；作為團隊中的一員，他時刻為團隊著想，但有時會遇到挫折就想著散伙。他為唐僧西天取經立下汗馬功勞，是一個被人們喜愛的喜劇人物。示例2：我認為孫悟空是一個叛逆，但又忠誠的人。作為徒弟，他忠心耿耿，盡職盡責保護師傅；作為師兄，他愛護師弟，面對妖魔首先出戰(zhàn)；作為團隊中的一員，他時刻為團隊著想。他是《西游記》中最重要的人物。示例3：我認為沙僧是一個個性憨厚，忠心耿耿的人。作為徒弟他正直無私，任勞任怨，謹守佛門戒律，踏踏實實，謹守本分。作為師弟，他不像大師兄孫悟空那么叛逆，也不像二師兄豬八戒那樣好吃懶惰、貪戀女色。他從放棄妖怪的身份起，他就一心跟著唐僧，經常幫助孫悟空勇戰(zhàn)妖魔。最終功德圓滿。是《西游記》中不可缺少的人物。27．四圣試禪心沙僧豬八戒【詳解】（1）本題考查名著回目?！段饔斡洝返幕啬棵Q有對稱美，根據例句“對稱”的特點，即上下句對應的詞語詞性結構相同，“三藏不忘本”是主謂結構，對應解析：四圣試禪心沙僧豬八戒【詳解】（1）本題考查名著回目?！段饔斡洝返幕啬棵Q有對稱美，根據例句“對稱”的特點，即上下句對應的詞語詞性結構相同，“三藏不忘本”是主謂結構，對應“三藏”的就是“四圣”（黎山老母和南海、普賢、文殊三位菩薩）；由“圣僧有德換無俗，八戒無禪更有凡”概括出“不忘本”的對應內容“試禪心”。即四圣試禪心。（2）本題考查名著情節(jié)。本節(jié)故事是黎山老母和南海、普賢、文殊三位菩薩，為試探唐僧師徒取經的決心，變?yōu)槟概?，假意招親。唐僧、悟空和沙僧不為財貨、女色所動，只有八戒取經意志不堅定，貪圖女色和富貴，愿意入贅，最終受到懲罰。本題排除題干“師父裝聾作啞，孫悟空知道是菩薩設計”，第一空為沙僧，第二空為豬八戒。28．示例：孫悟空打死白骨精后，唐僧趕他走，孫悟空向師父下拜告別，囑咐沙師弟，止不住流淚。與第一次離隊的表現相比，孫悟空由任性急躁變得成熟穩(wěn)重，重視師徒情誼?！驹斀狻勘绢}考查故事情節(jié)以及性格變化。孫悟解析：示例：孫悟空打死白骨精后，唐僧趕他走，孫悟空向師父下拜告別，囑咐沙師弟，止不住流淚。與第一次離隊的表現相比，孫悟空由任性急躁變得成熟穩(wěn)重，重視師徒情誼?！驹斀狻勘绢}考查故事情節(jié)以及性格變化。孫悟空一共有三次離開唐僧：第一次孫悟空剛拜師的時候，山賊搶劫他們，然后被孫悟空打死了幾個，唐僧看到悟空殺了生，然后責怪悟空，后來悟空離開去了龍宮玩，看到龍宮墻上有一幅拜師畫，然后想到自己拜師的經過和唐僧對自己的好，又回去了，剛好這時觀音給了唐僧緊箍咒；第二次是孫悟空打死白骨精后，唐僧趕他走，孫悟空向師父下拜告別，囑咐沙師弟，止不住流淚。第三次是真假美猴王，悟空打殺了幾個賊盜，唐僧大怒，將他趕離，孫悟空便去了南海觀音那里。后來六耳獼猴趁機變?yōu)槲蚩盏臉幼?，搶走了唐僧的包袱，還打傷了唐僧。文段選的是第一次離隊，結合“按不住心頭火發(fā)道：你既是這等，說我做不得和尚，上不得西天，不必恁般緒咶惡我，我回去便了！他就使一個性子，將身一縱”，可見此時的孫悟空任性急躁。第二次離隊是在三打白骨精時被唐僧趕走時，孫悟空的心理活動先是生氣，再是心灰意冷，覺得唐僧迂腐無理。再是感恩之心，想到一日為師，終生為師，對唐僧又產生了眷念和不舍。這也表現出了孫悟空的重感情，仁義忠誠的性格。所以，與第一次離隊的表現相比，孫悟空由任性急躁變得成熟穩(wěn)重，重視師徒情誼。29．①吳承恩，②示例一：喜歡。因為豬八戒憨厚、質樸、善良、可愛，敢于提出不同看法。示例二：不喜歡。因為豬八戒貪吃、好色、懶惰、愛挑撥離間、取經意志不堅定。【詳解】《西游記》是中國古解析：①吳承恩，②示例一：喜歡。因為豬八戒憨厚、質樸、善良、可愛，敢于提出不同看法。示例二：不喜歡。因為豬八戒貪吃、好色、懶惰、愛挑撥離間、取經意志不堅定?！驹斀狻俊段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章回體長篇神魔小說，作者是明代吳承恩。點評人物要先表明態(tài)度，回答喜歡或不喜歡，再說明理由?？梢哉f喜歡，那就重點分析豬八戒的優(yōu)點，比如：喜歡他，因為他憨厚老實、吃苦耐勞、形象憨笨可愛，心地善良、敢于提出不同看法等；也可以說不喜歡，那就重點分析其性格上的弱點，比如：不喜歡他，因為他好吃懶做、好色、愛搬弄是非、愛貪小便宜、取經意志不堅定等。喜歡和不喜歡任選其一，言之有理即可。30．沙僧（沙悟凈）大戰(zhàn)流沙河（2）任勞任怨，埋頭苦干；忠心不二，保師傅取經；精明世故，逆來順受（3）D【詳解】本題考查名著《西游記》閱讀。（1）從文中“這流沙河的妖解析：沙僧（沙悟凈）大戰(zhàn)流沙河（2）任勞任怨，埋頭苦干；忠心不二，保師傅取經；精明世故，逆來順受（3）D【詳解】本題考查名著《西游記》閱讀。（1）從文中“這流沙河的妖怪，乃是卷簾大將臨凡”可知，這段文字寫的是在流沙河收復沙僧，因此，A是沙僧（沙悟凈），出自于《西游記》“大戰(zhàn)流沙河”的故事。（2）沙僧最直接的責任是照顧唐僧的起居生活。這些事瑣碎平凡，但沙僧將其處理得有條不紊，顯示他是一個恪盡職守、忠于職責之人；還時常幫助八戒挑擔，顯示他是一個任勞任怨，埋頭苦干的人；他一般都是看守行李馬匹，但一旦參加戰(zhàn)斗，卻絕不像八戒那樣臨陣逃脫，一心跟著師父，顯示他是一個忠心不二、堅持到底的人。（3）D.過火焰山，靠的是孫悟空智取芭蕉扇，大戰(zhàn)牛魔王夫妻，于是就有了“三調芭蕉扇”這一精彩有趣的情節(jié)，不是豬八戒戰(zhàn)紅孩兒；故選D。31．（1）①D②A（2）①（未體現前后態(tài)度轉變，不得分）從嫌棄（不屑、無禮、無所謂等），對取經心猿意馬，到逐漸理解唐僧并開始感激敬重他。示例：關鍵詞磨難。如被鎮(zhèn)壓在五行山下五六解析：（1）①D②A（2）①（未體現前后態(tài)度轉變，不得分）從嫌棄（不屑、無禮、無所謂等），對取經心猿意馬，到逐漸理解唐僧并開始感激敬重他。示例：關鍵詞磨難。如被鎮(zhèn)壓在五行山下五六百年，他有所反??；又如與白骨精的幾次正面沖突，讓悟空在困難與磨難中逐漸變得理性沉穩(wěn)。關鍵詞示例：外部因素：唐僧的教導、關愛、大善；團隊合作……內部因素：本心；追求；目標……【詳解】(1)D句是豬八戒說的，他稱對方為“哥哥”，因為他是二徒弟，悟空是大徒弟。他的話里有對悟空的不信任，體現了他小肚雞腸的特點。A句是唐僧說的，話里的“你等”指的是悟空等三人，他們偷吃了人參果，自己不曾吃得，卻被他們連累，一起被擒。(2)①第一句話是唐僧第一次驅逐悟空時，悟空對唐僧說的。此時悟空剛剛追隨唐僧，因為打殺了賊人，唐僧就要將他趕走，此時悟空對取經并不看重，對唐僧也沒有任何的尊重，只是菩薩讓他隨唐僧取經，好成就正果。既然唐僧讓我回去，那我便回了。第二句話是唐僧第二次驅逐悟空時，悟空對唐僧說的。悟空三次打殺白骨精，唐僧認為他濫殺無辜，要將他趕走?！爸皇遣辉鴪蟮媚愕亩髁ā闭f明他此時已經開始感念唐僧解救自己的恩情，開始認可唐僧是自己的師父。第三句話是唐僧第三次驅逐悟空時，悟空心中所想。他想得不是一走了之，而是去菩薩那里尋找?guī)椭?，“縱是弟子不善，也當將功折罪，不該這般逐我”說明他此時已經真正認可以唐僧，對唐僧產生的敬重和依賴的心理。覺得唐僧不應直接驅逐他，而應讓他將功補過。②考查名著人物。開放類試題，言之成理即可。如：提煉關鍵詞為“了解”。悟空的成長與唐僧脫不開關系。隨著悟空對唐僧了解的加深，感受到唐僧取經志向的堅定，內心的善良，堅韌的意志，為唐僧所折服，從而一心一意輔佐唐僧西去取經。最后不僅取經事成，自己也獲得了成長。32．示例:①孫悟空具有人的聰明機智。選文中寫他連說“天呀！孤拐都化了！”“娘?。∵B腰截骨都化了”哄騙二魔開葫蘆。②孫悟空具有人的愛干凈怕臟的特點。選文中寫他原想撒泡溺使葫蘆搖響來騙二魔，又怕污了衣服沒有解析：示例:①孫悟空具有人的聰明機智。選文中寫他連說“天呀！孤拐都化了！”“娘啊！連腰截骨都化了”哄騙二魔開葫蘆。②孫悟空具有人的愛干凈怕臟的特點。選文中寫他原想撒泡溺使葫蘆搖響來騙二魔，又怕污了衣服沒有做。【詳解】本題考查名著的內容及理解。語段的內容節(jié)選自《西游記》第三十四回“魔王巧算困心猿，大圣騰那騙寶貝”。所謂的“人性”是指孫悟空具有人的情感和性格，如有勇有謀、無私無畏、心高氣傲、爭強好勝等“人性”。解答時要聯系相關的情節(jié)。首先明確性格，然后聯系事件分析。示例：選文中寫孫悟空連說“天呀！孤拐都化了！”“娘?。∵B腰截骨都化了”哄騙二魔打開葫蘆，可見孫悟空擁有人的聰明才智，有勇有謀。孫悟空雖然聰明但也有人的粗心大意的一面，他明知喊了名字要是答應，就會被收進葫蘆，但仍然心存僥幸，以為不是真名就沒事，結果被裝進去了。又如從“不好不好！溺雖可響，只是污了這直裰”可知，他具有人的愛干凈的特點。33．示例一：選①。師徒三人行至流沙河，河中妖怪想搶唐僧，八戒執(zhí)九齒鐵耙與河妖大戰(zhàn)二十回合，不分勝負。悟空前來助戰(zhàn)，妖怪逃至河中不肯出來應戰(zhàn)。于是，熟悉水性的八戒潛入水中與妖怪惡斗，佯裝失敗倉皇逃跑引妖怪解析：示例一：選①。師徒三人行至流沙河，河中妖怪想搶唐僧，八戒執(zhí)九齒鐵耙與河妖大戰(zhàn)二十回合，不分勝負。悟空前來助戰(zhàn)，妖怪逃至河中不肯出來應戰(zhàn)。于是，熟悉水性的八戒潛入水中與妖怪惡斗，佯裝失敗倉皇逃跑引妖怪上岸，讓岸上的悟空降服妖怪。示例二：選②。悟空被逐后，唐僧、沙僧落入黃袍怪之手，八戒只好前往花果山向悟空求助，八戒想隱瞞師父遭難實情，假稱師父想念悟空，卻被悟空識破。八戒只好用激將法，謊稱妖怪咒罵悟空，激怒悟空，促使悟空重出花果山?！驹斀狻勘绢}考查學生對名著內容的掌握。①“八戒大戰(zhàn)流沙河”這章節(jié)出自《西游記》的第二十二回。主要情節(jié)：唐僧師徒三人被阻八百里流沙河，八戒大戰(zhàn)沙悟凈，欲建首功，與河妖相斗，卻不能取勝。后面孫悟空也來助戰(zhàn)，河妖不敵二者聯手，便潛入水中不敢出來了，熟悉水性的八戒下水引妖精出來，又被悟空打下水去，又不出來了。正無計可施之時，惠岸行者木叉奉觀音的旨意來收服河妖，唐僧給河妖起名叫沙和尚，然后沙和尚把唐僧度過流沙河，最后一起去往西天取經。②“豬八戒義激猴王”這章節(jié)出自于《西游記》第三十一回。主要情節(jié)：唐僧因白骨精事件趕走孫悟空后，在寶象國被黃袍怪變成了老虎，八戒、白龍馬等人斗不過黃袍怪。為了營救唐僧，豬八戒來到花果山，本來想隱瞞師傅被妖怪變成老虎的實情，假稱是師傅想念悟空，被孫悟空識破不肯出山。豬八戒便使用激將法使孫悟空上當，答應和他一起去降妖。孫悟空變成百花羞的模樣騙取黃袍怪的內丹，在黃袍怪招架不住的時候天庭來人把黃袍怪收走。原來黃袍怪的本體是天上的二十八星宿奎木狼，唐僧被救出，向孫悟空道歉承認自己錯信白骨精的謊言。于是師徒重歸于好，一起踏上了西行之路。34．石猴：活潑好動、機靈可愛。齊天大圣：蔑視權威，具有反抗精神。【詳解】考查對名著人物的分析。根據節(jié)選文字一的“那猴在山中，卻會行走跳躍”可以看出，孫悟空活潑好動，身手敏捷；根據節(jié)選解析：石猴：活潑好動、機靈可愛。齊天大圣：蔑視權威，具有反抗精神。【詳解】考查對名著人物的分析。根據節(jié)選文字一的“那猴在山中，卻會行走跳躍”可以看出，孫悟空活潑好動，身手敏捷；根據節(jié)選文字一的“與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猴為親”可以看出，孫悟空機靈可愛，能夠與山中其它動物友好相處。根據節(jié)選文字二的“只教他搬出去，將天宮讓與我，便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清平”可以看出，孫悟空蔑視權威，具有反抗精神，連玉皇大帝都不放在眼里。35．表達了作者對封建強權教育對孩子天性扼殺的強烈譴責紅孩兒專題閱讀：專題閱讀就是針對某一個具體的主題，集中閱讀大量的相關書籍。它可以使閱讀更有針對性，對于書中某一主題的理解更中深刻。不同解析：表達了作者對封建強權教育對孩子天性扼殺的強烈譴責紅孩兒專題閱讀：專題閱讀就是針對某一個具體的主題，集中閱讀大量的相關書籍。它可以使閱讀更有針對性，對于書中某一主題的理解更中深刻。不同的書籍用不同的人物與情節(jié)呈現同一主題，對這一主題進行深入研讀，可以有效加深記憶，多角度、更全面的理解同一主題思想?！驹斀狻?1)《五猖會》中，兒時的“我”對于看會有著強烈的渴望，而父親卻要求我背書，完全不顧我的心理感受。書背出來，我對看會也索然無味了。作者在文中強烈譴責了封建強權教育對孩子天性的扼殺。(2)這兩個回目中的兒童形象是紅孩兒，他是牛魔王與羅剎女的妻子，善使三昧真火，悟空與其爭斗不敵，后觀音前來，將紅孩兒除服，收為座下童子。(3)考查讀書方法。專題閱讀：專題閱讀是一種針對同一主題，在一定時間內閱讀大量書籍的方法，它可以有效避免零散閱讀所造成的知識遺忘，思考重復而不深入的問題。同時，由于在短時間內大量閱讀相關內容，可以有效加深記憶，多角度、更全面的理解同一主題思想，最重要的好處是，當完成閱讀之后，有效的形成框架性思考，非常利于將實用性書籍中內容應用到實際中來。對比閱讀：對比閱讀就是指把內容或形式相近的或相對的兩部作品或一組作品放在一起，對比著進行閱讀。在閱讀過程中將其有關內容不斷進行比較、對照和鑒別，這樣既可以開闊眼界，活躍思想，使認識更加充分、深刻，又可以看到差別，把握特點，提高鑒賞力。精讀和跳讀：精讀指向細膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯想；跳讀則是主動地舍棄、有意義地忽略，以求更高的效率。在閱讀一些長篇著作時可以將精讀和跳讀結合運用，抓住一部作品的重要內容、精彩片段，加以解讀欣賞，忽略那些無關緊要或并不精彩的內容，從而提高閱讀的效率。36．（1）這一稱號由石猴而來，他做出了很大貢獻，發(fā)現水簾洞，為群猴找到了安身立命之所，被封為”石美猴王”，后來將“石”字隱去，稱美猴王。（2）粗中有細，善于對癥下藥；憨厚又懂得用心計?！驹斀狻浚?解析：（1）這一稱號由石猴而來，他做出了很大貢獻，發(fā)現水簾洞，為群猴找到了安身立命之所，被封為”石美猴王”，后來將“石”字隱去，稱美猴王。（2）粗中有細，善于對癥下藥；憨厚又懂得用心計?！驹斀狻浚?）本題考查名著積累。根據《西游記》第一回《靈根育孕源流出心性修持大道生》：石猿端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可?！銈儾耪f有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猿高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱美猴王。②由語段內容可知此語