第1課 中國古代政治制度的形成與發(fā)展 課后練習(xí)-高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修一

統(tǒng)編版（2019）選擇性必修1第一課《中國古代政治制度的形成與發(fā)展》課后練習(xí)某班同學(xué)撰寫歷史小論文總結(jié)古代中國政治制度，其中論文標(biāo)題史實(shí)錯(cuò)誤的是A.《淺議我國早期國家政治制度的創(chuàng)立者——大禹》

B.《趣談周武王與分封制》

C.《論隋唐三省六部制度對中國歷史的影響》

D.《論明代丞相與內(nèi)閣的權(quán)力制衡》柳宗元說：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。文中兩個(gè)“制”分別是指（）分封制和宗法制 B.宗法制和郡縣制 C.分封制和郡縣制 D.禮樂制和郡縣制下列有關(guān)中國古代“權(quán)力的分配與繼承”的做法，表述準(zhǔn)確的是（）西周宗法制以“嫡長子繼承”為核心 秦朝設(shè)丞相協(xié)助皇帝，加強(qiáng)中央集權(quán)

C.唐科舉考試選拔人才削弱了君主專制 D.北宋“中書門下”分割宰相的行政權(quán)封禪是古代帝王祭祀天地的大典，秦、漢、唐、宋先后有7位皇帝進(jìn)行封禪，以證本朝“受命應(yīng)天”。而明清兩代卻無一帝王封禪，明成祖以“在德不在封禪”駁回朝臣提議，清乾隆帝抨擊封禪之舉乃“矯誣（虛妄）侈大之事”。這一變化反映了明清時(shí)期（）A.宗教迷信思想淡化 B.君主集權(quán)體制空前強(qiáng)化

C.理性務(wù)實(shí)政風(fēng)形成 D.以德治國觀念得到實(shí)踐中國古代實(shí)行“君主集權(quán)于上、行政體制分權(quán)于下”的權(quán)力制衡體制：一是實(shí)行集體宰相制度，二是在正式行政體制之外另設(shè)機(jī)構(gòu)，以達(dá)到分權(quán)的目的。下列選項(xiàng)分別體現(xiàn)這兩種專制模式的是()A.唐朝實(shí)行三省六部制

宋朝設(shè)二府三司

B.漢武帝“中外朝制度”

清朝設(shè)立軍機(jī)處

C.唐朝實(shí)行三省六部制

明朝設(shè)置內(nèi)閣制

D.明朝設(shè)置內(nèi)閣制

清朝設(shè)立軍機(jī)處中國歷史悠久，憑著相當(dāng)完整的官僚體系，才能維持整個(gè)國家的運(yùn)作，其運(yùn)作模式基本上是專斷的，但也有例外。下列哪一朝代中央政府的運(yùn)作是通過協(xié)商而具有“集體領(lǐng)導(dǎo)”的性質(zhì)（）A.秦漢三公制B.隋唐三省制C.宋代三司使制D.元代中書省制明清時(shí)期，中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)發(fā)生很大變化。據(jù)下表可知明清政治制度演進(jìn)的特征是時(shí)期職位基本職權(quán)明朝中后期首輔擁有票擬權(quán)，但不是法定宰相，經(jīng)常受到挑戰(zhàn)清雍正年以后軍機(jī)大臣承旨擬寫，傳達(dá)皇帝旨意A.政府行政效率不斷降低 B.君主專制逐漸強(qiáng)化

C.相權(quán)地位得到日益鞏固 D.內(nèi)閣形成獨(dú)大局面在封建社會，皇帝與丞相之間容易產(chǎn)生矛盾。從漢至元，歷代皇帝曾經(jīng)采取過的限制相權(quán)的措施包括（）

①秦朝時(shí)期御史大夫兼理監(jiān)察事務(wù)

②唐朝的三省長官同為宰相，使之相互牽制

③北宋增設(shè)“參知政事”為副相，分割宰相的行政權(quán)

④元朝設(shè)置宣政院，分割宰相的軍權(quán)A.①②B.②③C.③④D.①③唐朝時(shí)盛行“寧為百夫長，勝作一書生”，宋代民間則流傳“做人莫做軍，做鐵莫做針”的俗語。由唐至宋的這種變化（）A.是唐朝設(shè)置節(jié)度使的直接結(jié)果 B.與宋朝重文輕武的政策相關(guān)

C.源于唐朝開創(chuàng)科舉制選拔人才 D.導(dǎo)致宰相的職權(quán)被嚴(yán)重削弱東漢改御史大夫?yàn)樗究眨ㄈ唬辉儇?fù)責(zé)監(jiān)察之責(zé)，而任其原屬下御史中丞為御史臺長官，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，并將御史中丞改置為少府（管理皇宮事務(wù)）之屬下。這一變動(dòng)表明（）A.中央監(jiān)察制度完善 B.家天下局面開始出現(xiàn)

C.專制皇權(quán)得到強(qiáng)化 D.丞相的監(jiān)察權(quán)力削弱歷史學(xué)家夏曾佑在《中國古代史》中說：“中國之教，得孔子而后立。中國之政，得秦皇而后行。中國之境，得漢武而后定。三者皆中國之所以為中國也?！睂Υ死斫庹_的是（）①“中國之教，得孔子而后立”，指孔子創(chuàng)立儒家學(xué)派，并使其成為正統(tǒng)思想②“中國之政，得秦皇而后行”，其中“政”的核心是中央集權(quán)③“中國之境，得漢武而后定”，指漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)，實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)A.

①② B.

① C.

② D.

③元代樞密院的最高長官樞密使由皇太子兼任，無太子時(shí)空而不置；元代的宰相及其他行政官員常常兼任樞密院的要職。有此推斷這樣做的主要目的是（）A.保障樞密院與中書省的雙向制衡 B.鞏固樞密院決策機(jī)構(gòu)的地位

C.加強(qiáng)中央對地方的軍事節(jié)制 D.保證中央政令在軍隊(duì)中貫徹執(zhí)行宋初形成“中書主民，樞密院主兵，三司主財(cái)務(wù)”的局面，但也出現(xiàn)了“財(cái)已匱而樞密院益兵不已，民已因而三司取財(cái)不已；中書視民之因，而不知使樞密減兵、三司寬財(cái)以救民因，制國用之職不在中書也”的狀況。上述文字意在說明A.分割相權(quán)解決了宰相擅權(quán)的問題 B.制度創(chuàng)新帶來了嚴(yán)重的社會危機(jī)

C.行政不統(tǒng)一影響政府的治理效果 D.機(jī)構(gòu)重疊加重了政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)如果說周天子和一般貴族還保持著比較密切關(guān)系的話，那么秦漢時(shí)代皇帝與一般貴族和地主之間就已經(jīng)存在著一條前所未有的鴻溝。出現(xiàn)這一變化主要原因是封建經(jīng)濟(jì)的形成 B.思想專制的加強(qiáng) C.權(quán)力結(jié)構(gòu)的變革 D.宗法觀念的破壞開元年間，唐玄宗改貞觀十道為十五道，每道設(shè)立一名固定的監(jiān)察官員-采訪處置使。玄宗后期，在設(shè)置節(jié)度使的道內(nèi)出現(xiàn)了集節(jié)度使與采訪使于一身的現(xiàn)象。這一變化（）A.直接導(dǎo)致了唐朝的滅亡 B.促使藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面形成

C.提高了地方的行政效率 D.削弱了中央對地方的控制隋代及唐代前期，最為廣大的富庶地區(qū)首推黃河下游及其南北一些州郡。到唐代后期，長江下游太湖地區(qū)成了全國少有的富庶地區(qū)，也是當(dāng)時(shí)皇朝財(cái)賦主要取給的地方。這一變化說明（）A.經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到南方 B.政局動(dòng)蕩不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C.對外貿(mào)易的重心發(fā)生變化 D.耕作技術(shù)發(fā)生根本性變化錢穆先生認(rèn)為：“政治制度是現(xiàn)實(shí)的，每一制度，必須針對現(xiàn)實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻求其能變動(dòng)適應(yīng)?！睋?jù)此下列“現(xiàn)實(shí)”與“制度變動(dòng)”對應(yīng)正確的一組是（

）A.西周滅亡——秦朝郡縣制 B.秦朝滅亡——漢初郡國并行制

C.藩鎮(zhèn)割據(jù)——唐朝三省六部制 D.丞相擅權(quán)——明朝內(nèi)閣制唐初實(shí)行府兵制，在長安附近各州設(shè)置軍府，選揀均田農(nóng)民擔(dān)任府兵衛(wèi)士。開元十年，唐玄宗接受張說建議，募兵13萬，充當(dāng)京師宿衛(wèi)；開元二十五年，根據(jù)邊防需要，“抓募丁壯，長充邊軍，增給田宅，務(wù)加憂恤”，由朝廷供給資糧，長期戍邊。這一變化（）A.適應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的需要 B.推動(dòng)了土地私有制的發(fā)展

C.為安史之亂和藩鎮(zhèn)割據(jù)埋下隱患 D.增強(qiáng)了唐政府的邊防實(shí)力宋真宗意欲立寵愛的劉氏為貴妃，寫詔書派人送給宰相李沆頒布，李沆當(dāng)著使者的面，將詔書燒掉，并讓回話“就說李沆認(rèn)為不可”。真宗想到“與士大夫共治天下”的祖訓(xùn)，只得收回成命。這反映宋朝()君主專制走向衰落 B.集體決策的格局 C.君相矛盾不斷激化 D.文官政治的特點(diǎn)唐太宗看到進(jìn)士科人才濟(jì)濟(jì)，高興地說：“天下英雄，入吾彀中矣。”此言本質(zhì)上反映了（）A.察舉制網(wǎng)羅了天下英才 B.中央官學(xué)培養(yǎng)大量政治人才

C.科舉制適應(yīng)了專制集權(quán) D.科舉制推動(dòng)選官制度的發(fā)展政治制度是現(xiàn)實(shí)的，每一制度，必須針對現(xiàn)實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻求其能變動(dòng)適應(yīng)材料一：周之失在于制，秦之失在于政不在制。……漢有天下，矯秦之枉，徇周之制，剖海內(nèi)而立宗子，封功臣?！谠斗饨ㄕ摗凡牧隙嚎たh之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，勢之所趨……則分之為郡，分之為縣，俾才可長民者(“長民者”指管理百姓的人)皆居民上，以盡其才，而治民之紀(jì)，亦何為而非天下之公乎？——王夫之《讀通鑒論·卷一》材料三：行省雖然擁有經(jīng)濟(jì)、軍事、行政等權(quán)力，但這些權(quán)力都是元廷讓渡給地方的，最終的決定權(quán)還操控在中央的手中，因此行省權(quán)力大而不專，這決定了它只能為朝廷集權(quán)服務(wù)。而行省行政區(qū)劃中采取犬牙交錯(cuò)的劃分原則，又從客觀上瓦解了地方割據(jù)的地理?xiàng)l件。……——中國論文網(wǎng)材料四：任何制度，斷無二三十年而不變的，更無二三百年而不變的。但無論如何變，一項(xiàng)制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要處則仍可不變，于是每一項(xiàng)制度，便可循其正常軌道而發(fā)展。此即是此一項(xiàng)制度之自然生長?！X穆《中國歷代政治得失》(1)材料一論述到的西周、秦朝和漢初的三項(xiàng)政治制度分別是什么？(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括“郡縣之制”的歷史作用(3)據(jù)材料三，說明元朝行省制度為什么能加強(qiáng)中央對地方的有效控制？(4)政治制度“針對現(xiàn)實(shí)”“時(shí)時(shí)刻刻求其能變動(dòng)適應(yīng)”，但其“本原精神”“仍可不變”。綜合上述材料，說明材料四中的“本原精神”是指什么？

答案和解析1.【答案】D【解答】

A.夏朝是中國第一個(gè)王朝，一般認(rèn)為其創(chuàng)立者是大禹，故A說法正確。

B.西周實(shí)行了分封制，故B說法正確。

C.隋唐時(shí)期實(shí)行了三省六部制，故C說法正確。

D.在明太祖時(shí)已經(jīng)廢除了丞相制度，明成祖時(shí)期設(shè)立內(nèi)閣，故不可能出現(xiàn)明代丞相與內(nèi)閣的權(quán)力制衡，故D說法錯(cuò)誤。2.【答案】C【解答】

AB.宗法制和周朝滅亡原因不符合，故不選AB。

C.依據(jù)所學(xué)知識可知，“周之失，在于制”指的是分封制的危害，“秦之失，在于政，不在制”指的是郡縣制，故C正確。

D.禮樂制有利于強(qiáng)化西周等級秩序，和題干無關(guān)，故不選D。

3.【答案】A【解答】

A.西周宗法制以“嫡長子繼承”為核心，主要目的是為了維護(hù)西周統(tǒng)治

B.丞相是中央官制，不能加強(qiáng)中央集權(quán)，中央集權(quán)是把地方權(quán)力集中于中央

C.唐科舉考試選拔人才是為了加強(qiáng)君主專制，故C錯(cuò)誤。

D.宋朝“中書門下”是宰相機(jī)構(gòu)，行使相權(quán)，參知政事的設(shè)立才是為了分割宰相行政權(quán)，故D錯(cuò)誤。

4.【答案】B【解答】

B.據(jù)題意可知，明清時(shí)期的皇帝認(rèn)為封禪無助于國家的統(tǒng)治和治理，對于封禪的提議予以回絕或抨擊，說明此時(shí)君主專制加強(qiáng)，無需借助封禪彰顯帝王權(quán)威

A.明清時(shí)期的宗教迷信思想并沒有淡化，排除A項(xiàng)。

CD.明清時(shí)期沒有皇帝進(jìn)行封禪是因?yàn)榫鲗Ｖ频膹?qiáng)化，而非理性務(wù)實(shí)政風(fēng)的形成和實(shí)踐以德治國的觀念，排除CD項(xiàng)。???????

5.【答案】C【解答】

A.唐朝實(shí)行三省六部制

宋朝設(shè)二府三司只涉及集體宰相制度，故不選A。

B.漢武帝“中外朝制度”、清朝設(shè)軍機(jī)處只涉及另設(shè)機(jī)構(gòu)以分權(quán)，故不選B。

C.根據(jù)題干關(guān)鍵信息“它包含兩種專制模式，一是實(shí)行集體宰相制度，二是在正式行政體制之外另設(shè)機(jī)構(gòu)，以達(dá)到分權(quán)的目的。”結(jié)合所學(xué)知識，解讀題干，分析選項(xiàng)：唐朝實(shí)行三省六部制，三省長官都是宰相，實(shí)行集體宰相制度；明朝設(shè)置內(nèi)閣制，內(nèi)閣不是正式行政機(jī)構(gòu)，輔助皇帝，故C正確。

D.明初開始已廢除宰相制度，故不選D。

6.【答案】B【解答】

B.根據(jù)題干“中央政府的運(yùn)作是通過協(xié)商而具有‘集體領(lǐng)導(dǎo)’”結(jié)合所學(xué)知識可知，隋唐時(shí)期特別是唐朝三省六部制下，中書省、門下省、尚書省分工協(xié)作，互相配合，三省長官都是宰相，具有“集體領(lǐng)導(dǎo)”的性質(zhì)，B正確。

A.秦漢三公制只有一個(gè)宰相，不是集體領(lǐng)導(dǎo)，排除A。

C.宋代的三司使主管財(cái)政，排除C。

D.元代是中書一省制，不是集體領(lǐng)導(dǎo)，排除D。

7.【答案】B8.【答案】B【解答】

①④.秦朝時(shí)期御史大夫兼理監(jiān)察事務(wù)，不符合題干“從漢至元”，錯(cuò)誤；元朝設(shè)置宣政院主要是掌管全國佛教事物和西藏地區(qū)的行政事務(wù)，錯(cuò)誤。

②③.根據(jù)所學(xué)知識，唐代三省長官同為宰相，相互牽制和監(jiān)督；宋代增設(shè)參知政事為副相，設(shè)三司使管理財(cái)政。綜上，②③正確。

9.【答案】B【解析】本題主要考查古代中國加強(qiáng)專制統(tǒng)治的措施，旨在考查學(xué)生分析理解材料的能力。唐朝時(shí)期盛行從軍，北宋時(shí)期不主張從軍，主要是宋朝時(shí)期實(shí)行重文輕武，大批使用文官導(dǎo)致，故B正確；A不符合變化的特點(diǎn)，排除；科舉制源于隋朝，排除C；材料描述的用人制度的改變，不是中央宰相職權(quán)變化，故D錯(cuò)誤。10.【答案】C11.【答案】C【解析】

本題考查中國古代孔子的儒家思想、秦始皇的君主專制中央集權(quán)和漢武帝時(shí)期的相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解讀材料和解決實(shí)際問題的能力。

根據(jù)所學(xué)知識：①不對，孔子創(chuàng)立儒家學(xué)派，但是使其成為正統(tǒng)思想的是漢代董仲舒；②正確，秦始皇時(shí)期創(chuàng)立封建專制中央集權(quán)制度，對后世影響深遠(yuǎn)；③不對，漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”是指思想的統(tǒng)一，而非奠定中國的版圖。據(jù)以上分析，

②正確，①③錯(cuò)誤，故排除ABD。故選C。12.【答案】D【解析】依據(jù)題干“無太子時(shí)空而不置”、“元代的宰相及其他行政官員常常兼任樞密院的要職”可以看出元朝樞密院的這種做法是為了保證中央政令在軍隊(duì)中貫徹執(zhí)行，故D項(xiàng)正確．

AC兩項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除．

B項(xiàng)錯(cuò)在“決策機(jī)構(gòu)的地位”，決策權(quán)在皇帝手中，應(yīng)排除．

本題考查元朝加強(qiáng)君主專制的措施．需要掌握元朝設(shè)置樞密院的要職的目的．解題的關(guān)鍵是對“無太子時(shí)空而不置”、“元代的宰相及其他行政官員常常兼任樞密院的要職”的分析理解．

13.【答案】C【解析】根據(jù)材料中“財(cái)已匱而樞密院益兵不已，民已困而三司取財(cái)不已；中書視民之困，而不知使樞密減兵；三司寬財(cái)以救民困，制國用之職不在中書也”并結(jié)合所學(xué)知識可知，宋初實(shí)行分權(quán)的同時(shí)，導(dǎo)致不同機(jī)構(gòu)之間互不溝通，最終導(dǎo)致行政效率低下，即行政不統(tǒng)一影響政府的運(yùn)轉(zhuǎn)，故C項(xiàng)正確。

題干所給材料信息反映的是宋朝加強(qiáng)君主專制的影響，“分割相權(quán)解決了宰相擅權(quán)的問題”與材料主旨不符，A項(xiàng)排除。

宋朝初年實(shí)行分化事權(quán)的做法主要以積極意義為主，有利于維護(hù)統(tǒng)治秩序的穩(wěn)定

題干所給材料信息反映的是宋朝分權(quán)導(dǎo)致政府運(yùn)轉(zhuǎn)效率低下，“財(cái)政負(fù)擔(dān)加重”與材料主旨不符，D項(xiàng)排除。

14.【答案】C

【解答】

C.依據(jù)所學(xué)，西周實(shí)行分封制、宗法制，中央與地方分權(quán)，且以血緣關(guān)系為紐帶加強(qiáng)聯(lián)系；而秦漢時(shí)期，實(shí)行專制主義中央集權(quán)，皇權(quán)至上，皇位獨(dú)尊，中央集權(quán)地方。權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化導(dǎo)致君民關(guān)系的變化，故C正確。

A.封建經(jīng)濟(jì)形成是在戰(zhàn)國時(shí)期，且與題干主旨不符，故排除A。

B.思想專制的強(qiáng)化是出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因，但不是主要原因，故排除B。

D.宗法制雖然逐漸瓦解，但宗法觀念卻影響深遠(yuǎn)，且宗法觀念是否破壞也與題干描述現(xiàn)象聯(lián)系不大，故排除D。15.【答案】D【解析】A項(xiàng)，材料中的這一變化是指玄宗后期，節(jié)度使的權(quán)力逐漸擴(kuò)大，集節(jié)度使與采訪使于一身，導(dǎo)致了節(jié)度使擅權(quán)，是唐朝滅亡的原因之一。但并未直接導(dǎo)致唐朝滅亡，唐朝滅亡是多元因素共同作用的結(jié)果，還包括宦官專權(quán)與黨爭等

B項(xiàng)，唐代藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面形成于唐代后期。安史之亂后，由于中央權(quán)力的削弱，對安史降將無力消滅，只得招撫，導(dǎo)致了藩鎮(zhèn)割據(jù)，時(shí)間上不符合。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，材料主要反映了節(jié)度使權(quán)力的擴(kuò)大，這容易導(dǎo)致地方和中央離心傾向的加劇，并不會提高地方的行政效率。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)，隨著道內(nèi)集節(jié)度使與采訪使于一身現(xiàn)象的出現(xiàn)，地方節(jié)度使的權(quán)力逐漸擴(kuò)大，與中央的矛盾日益顯現(xiàn)，中央對地方的控制逐漸削弱。故D項(xiàng)正確。16.【答案】B【解析】唐朝后期藩鎮(zhèn)割據(jù)威脅中央政權(quán)，導(dǎo)致安史之亂，社會動(dòng)蕩不安，北方經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞，因此南方和平的環(huán)境促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，故B項(xiàng)正確；

經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到南方世紀(jì)初南宋時(shí)期我國，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

唐朝對外貿(mào)易中心依然是廣州，并沒有發(fā)生變化，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

耕作技術(shù)的變革不是導(dǎo)致材料中現(xiàn)象的主要因素，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。17.【答案】B【解析】本題考查中國古代的政治制度，旨在考查知識運(yùn)用的能力。根據(jù)材料和所學(xué)進(jìn)行分析，A項(xiàng)錯(cuò)誤，西周滅亡后，中國進(jìn)入的是春秋戰(zhàn)國時(shí)期，而不是秦朝；西漢初年，劉邦總結(jié)了秦亡的教訓(xùn)，在地方上繼承秦朝的郡縣制，同時(shí)又分封諸侯王國，實(shí)行郡國并行制，B正確；“藩鎮(zhèn)割據(jù)”涉及的是中央和地方的關(guān)系，“三省六部制”是加強(qiáng)君主專制的措施，兩者沒有聯(lián)系，排除C；“丞相擅權(quán)”導(dǎo)致的是明太祖廢丞相，權(quán)分六部，明成祖時(shí)期設(shè)立內(nèi)閣制，排除D。18.【答案】C【解析】依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，府兵制在一定程度上保障了兵源，穩(wěn)定了軍隊(duì)；大大加重了政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)；節(jié)度使擁兵自重，為安史之亂和藩鎮(zhèn)割據(jù)埋下隱患。故C正確。

AB均不合題干主旨。故排除。

D項(xiàng)不能完全體現(xiàn)題干主旨。故排除。19.【答案】D

【解答】根據(jù)材料可知，當(dāng)宋真宗試圖立寵妃為貴妃時(shí)，宰相李沆可以公然違抗皇帝的旨意，甚至燒毀詔書，而宋真宗對此也無可奈何。這說明當(dāng)時(shí)宰相對皇權(quán)有一定制約,這恰恰是文官政治的特點(diǎn)，D正確；ABC項(xiàng)材料無法體現(xiàn)。故選D。

20.【答案】C【解析】本題考查科舉制，旨在考查分析問題的能力。根據(jù)材料“進(jìn)士科人才濟(jì)濟(jì)”判斷可知，隋唐時(shí)期實(shí)行科舉制