世界近代史第三學習主題復習學案

PAGE15第三學習主題資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大一、總體概述19世紀60-70年代，第一次工業(yè)革命席卷歐洲，并開始向世界范圍擴展。一些國家為擺脫統(tǒng)治危機和解決內(nèi)部矛盾，適應工業(yè)革命發(fā)展的需要，掀起了一場國家體制改革和革命的狂潮，相繼出現(xiàn)了俄國改革、美國內(nèi)戰(zhàn)和日本明治維新等重大歷史事件。美國內(nèi)戰(zhàn)是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命，清除了資本主義發(fā)展道路上的又一障礙。俄國1861年改革和日本明治維新，是統(tǒng)治階級為排除資本主義發(fā)展的障礙而實行的改革。二、三維目標知識目標：了解美國南北戰(zhàn)爭的原因、概況和結果。能講述林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動。說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容，理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。了解俄國1861年改革及其歷史意義；幕府統(tǒng)治危機，日本明治維新及其歷史意義等基本史實。能力目標：通過對美國內(nèi)戰(zhàn)原因和結果的分析，認識矛盾，認識矛盾對立雙方的斗爭，從而增強辯證思維能力。通過引導學生思考和探究"俄國1861年改革的進步性和局限性"，培養(yǎng)學生辯證地分析問題和全面地評價歷史事件的能力。通過引導學生分析比較日本明治維新與同一時期發(fā)生的中國戊戌變法的異同，培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義觀點認識歷史現(xiàn)象的能力。通過本課的學習，使學生認識到這兩次改革的資產(chǎn)階級性質(zhì)，認識到它們在本國歷史上產(chǎn)生的重大影響，從而理解改革對社會進步起到了巨大推動作用。情感價值目標認識到林肯為取消黑人奴隸制度和維護國家統(tǒng)一做出的貢獻，學習他個人奮斗的精神和堅韌不撥的意志。通過對美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因和他在美國歷史進程中的地位的認識，了解生產(chǎn)關系一定要適應生產(chǎn)力性質(zhì)的基本觀點，初步形成歷史進步意識。通過俄國1861年改革和日本明治維新，認識到順應歷史潮流，適時做出變革是社會發(fā)展的需要，可使國家變得更為和諧有力。進而使學生認識到在當今世界形勢下，改革開放是國家富強的必由之路。資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大一）美國南北戰(zhàn)爭。1、起因：北方資本主義經(jīng)濟和南方種植園經(jīng)濟矛盾尖銳，奴隸制的存廢問題成為矛盾的焦點。2、時間：1861年4月一1865年3、領導者：林肯4、過程：導火線--林肯就任總統(tǒng)；；爆發(fā)--南方軍隊挑起內(nèi)戰(zhàn)；轉(zhuǎn)折--頒布《解放黑人奴隸宣言》；結束--北方軍隊勝利。5、性質(zhì)：資產(chǎn)階級革命6、意義：美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。（二）俄國1861年改革：1、背最：19世紀中期，落后的農(nóng)奴制阻礙著俄國資本主義工業(yè)的發(fā)展，農(nóng)奴制危機日益嚴重2、時間：1861年3、領導者：亞歷山大二世4、內(nèi)容：農(nóng)奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但必須出錢贖買這塊份地。5、性質(zhì)：是一場自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革6、意義：有利于資本主義的發(fā)展，是俄國近代史上的重大轉(zhuǎn)折點，但也保留了大量的封建殘余。（三）日本明治維新1、背景：①19世紀中期的日本，內(nèi)部幕府統(tǒng)阻礙其發(fā)展，而外部受西方列強入侵。②1868年，倒幕運動成功，2、時間：開始于1868年3、領導者：明治天皇4、內(nèi)容：政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權；經(jīng)濟方面，允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；社會生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育。5、性質(zhì)：是一場自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革6、憊義，使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點。日本強大之后，走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。7、土地問題是世界各國政府非常重視的問題，請問在資本主義發(fā)展過程中美、日、俄是如何解決土地問題有什么重要作用美國：只要美國公民，只要交10美元手續(xù)費，就可在美國西部得到一塊土地，連續(xù)耕種5年后，成為從有財產(chǎn)。作用：滿足了人民對土地的需求，使戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方。俄國：農(nóng)奴在獲得解放時，可得到一塊份地……作用，有利于俄國資本主義的發(fā)展。日本，允許土地自由買賣。作用。使日本山封建舊家轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，8、日本明治維新、俄國1861年改革相同點⑴性質(zhì)：都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，⑵結果（進步性）通過改革走上了發(fā)展資本主義道路。⑶局限性：保留了封建殘余，走上了對外侵略擴張的道路，9、美國是怎樣掃除資本主義發(fā)展道路上的主要障礙的答：①美國通過1775--1783年的獨立戰(zhàn)爭，打碎了英國的殖民枷鎖，建立了資本主義聯(lián)邦政府，為資本主義發(fā)展開辟了道路，②通過1861—1865年的內(nèi)戰(zhàn)，廢除了阻礙資本主義發(fā)展的奴隸制，掃清了盜本主義發(fā)展又一障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。10、19世紀中期，美、日、俄等國面臨的主要問題是什么各自又是通過什么途徑解決的答：面臨主要問題：美國：南北兩種經(jīng)濟制度的矛盾不可調(diào)和。日本：幕府封建統(tǒng)治危機。俄國：農(nóng)奴制危機，解決途徑：美國經(jīng)過內(nèi)戰(zhàn)，北方勝利廢除黑人奴隸制度；日本經(jīng)過武裝倒幕，明治天皇實行資產(chǎn)階級改革；俄國沙皇亞歷山大二世被迫實行農(nóng)奴制度資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。11、林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動。答：領導南北戰(zhàn)爭，維護國家統(tǒng)一，解放黑人奴隸，為廢除奴隸制而獻身。從美國資本主義發(fā)展過程來看，林肯政府掃清了資本主義發(fā)展道路上的又一障礙，為美國經(jīng)濟騰飛奠定基礎，深受美國人民愛戴，是位偉大的資產(chǎn)階級政治家。12、《解放黑人奴隸宣言》的背景，主要內(nèi)客、作用。13、理解南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中作用。14、美國南北矛盾的主要表現(xiàn)在；①關稅問題：北方要求提高關稅，南方要求降低關稅；②勞動力問題：③奴隸制的擴張問題，焦點是（奴隸制的廢除問題）。三、中考熱點鏈接：本單元的內(nèi)容是中考考察的重點，04、05年都是以選擇題的形式考察?？疾斓闹匾R點革命或改革的性質(zhì)、革命或改革的共性知識、革命或改革的影響等。在今后的考察中，可以以問答題的形式出現(xiàn)。四、中考試題回放下列國家中，走上資本主義發(fā)展道路的方式與俄國相似的是A、日本B、英國C、美國D、法國解析：此題主要考察一些國家在走上資本主義道路的途徑的不同之處。解此題的關鍵是要掌握這些國家是怎樣走上資本主義道路的，哪些國家是相同的，哪些國家不同。B、C、D、項這些國家都是通過革命的方式走上能夠資本主義道路的。俄、日兩國是通過改革走上資本主義道路的。正確答案為A下列資產(chǎn)階級革命和改革中，具有維護國家統(tǒng)一、促進經(jīng)濟發(fā)展作用的是A、俄國1861年改革B、日本明治維新C、美國內(nèi)戰(zhàn)D、德意志統(tǒng)一解析：本題考查的宗旨是19世紀60-70年代資產(chǎn)階級革命和改革的歷史作用。綜合分析各項，只有C項符合題目要求。正確答案是C五、模擬實戰(zhàn)訓練1俄國歷史上使社會性質(zhì)發(fā)生重大轉(zhuǎn)變的是（）大化改新2俄國1861年改革的最根本的目的是（）A鞏固階級統(tǒng)治，緩和階級矛盾B擴大政權基礎消滅本國農(nóng)奴制度3俄國1861年改革是農(nóng)奴主實行的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，其主要依據(jù)是（）改革是由資產(chǎn)階級領導的改革是對農(nóng)民的一場殘酷掠奪4美國內(nèi)戰(zhàn)被稱為美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命，是因為（）滿足了人民對西部土地的需求進一步掃清了資本主義發(fā)展障礙5下列有關美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭的說法，不正確的是（）A前者以爭取國家獨立為目標，后者以維護國家統(tǒng)一為旗幟B都是由當時的美國總統(tǒng)領導的資產(chǎn)階級革命C戰(zhàn)爭的爆發(fā)都與英國的殖民統(tǒng)治有關D戰(zhàn)后有利于美國經(jīng)濟發(fā)展6在美國內(nèi)戰(zhàn)前，南北兩種經(jīng)濟形式矛盾的焦點是（）是保留還是廢除奴隸制在新擴張的土地上建蓄奴州還是自由州7馬克思說："在美國歷史和人類歷史上，林肯必將與華盛頓齊名。"馬克思之所以這樣說，是因為林肯（）滿足了農(nóng)民要求土地的愿望C維護國家統(tǒng)一，廢除黑人奴隸制度D取消了對黑人的種族歧視8美國政府發(fā)布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》所起的直接作用是（）掃清資本主義發(fā)展障礙發(fā)動群眾力量扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局9在日本面臨危機的情況下，放棄排斥外國影響的做法，轉(zhuǎn)而接受西方的先進技術和思想并組織倒幕力量的是中下級武士10使日本從一個封建國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家的重大歷史事件是（）明治維新11日本明治政府為加強中央集權而采取的措施是（）發(fā)展近代工業(yè)12最能體現(xiàn)明治維新性質(zhì)的改革措施是（）努力發(fā)展教育發(fā)展近代工業(yè)13日本明治維新的最主要作用是（）使日本逐漸成為資本主義國家使日本保留了不少的封建殘余14、美國南北戰(zhàn)爭中，林肯所要解決的根本問題是（

）

A．維護國家統(tǒng)一

B．爭取民族獨立

C．解決西部土地問題

D．解放黑人奴隸

15、美國內(nèi)戰(zhàn)前和俄國1861年改革前兩國經(jīng)濟發(fā)展的共同障礙是（

）

A．資金不足

B．企業(yè)設備陳舊

C．缺乏自由勞動力

D．缺乏人才

16、美國獨立戰(zhàn)爭和美國內(nèi)戰(zhàn)最明顯的區(qū)別是（

）

A．斗爭性質(zhì)

B．斗爭對象

C．斗爭方式

D．斗爭結果

17、1861年美國南部十一個州發(fā)動叛亂的根本目的是（

）

A．分裂國家

B．推翻林肯政府

C．維護奴隸制度，保護既得利益

D．鞏固與英國的關系

（二）材料分析題18、閱讀下列材料：材料一：亞歷山大二世在俄國國務會議最后審查改革方案時說："諸位會相信：凡能夠維護地主利益的措施都已經(jīng)一一地做到了。"材料二：如果總的看一看1861年俄國國家全部結構的改變，那就必然會承認，這種改變是封建君主制轉(zhuǎn)變的道路上的一步。不僅從經(jīng)濟觀點來看是正確的，而且從政治觀點來看也是正確的。

——列寧《關于紀念日》請回答：（1）材料中談到的改革是俄國歷史上的哪一次改革（2）亞歷山大二世的這番話說明了什么問題他的這種思想帶來了什么后果（3）根據(jù)所學知識談談你對材料二的認識。19閱讀下列材料：材料一：他出身貧寒，但靠自己的奮斗成為美國總統(tǒng)。他是為白人資本家而戰(zhàn)斗的斗士，他解放了黑人奴隸，他被美國人民認為是最偉大的總統(tǒng)之一。材料二：他說：“加入不采取解放奴隸的政策的話，人力是不可能平息這個叛亂的……解放奴隸會給我們帶來在南方土地上生長起來的20萬人。它還會給我們更多的東西，它會使敵人減少同樣多的東西?！?/p>

請回答：（1）這位美國總統(tǒng)是誰（2）當時阻礙北方資本主義經(jīng)濟發(fā)展的什么（3）他為什么能得到美國人民的愛戴（4）依據(jù)材料二，結合歷史知識，找出促使林肯決定廢除奴隸制度的因素有哪些20、閱讀下列材料：

材料一：1871年10月16日，日本派出使團，任務是：一、借政體更新，為篤友親善而修聘門禮；二、借修改條約，向各國政府闡明并恰商我國政府之目的與期望；三、實地考察歐亞各國最開化、昌盛之體制，……以求行之我國國民之方略……。

——引自《外國歷史大事集》

材料二：1867年11月27日，恭親王奕訢的一道奏折稱，通商各國將屆任約之期，所有一切事務必須籌備，……遣使一節(jié)，本系必舉行之事，……惟近來中國之虛實。外地人無不洞悉，外國之真?zhèn)危袊桓琶Ｈ?，各處工商……蒲安臣……權主使臣?！浴蹲呦蚴澜纭?/p>

材料三：一日本使員記載：此次出使歐美，就其實地，察其形勢，……深深悟出，欲在宇內(nèi)建立獨立不羈之國，必富國強兵自不待言，而欲富國強兵，務從殖產(chǎn)興業(yè)入手，切實謀求進步發(fā)展。引自《外國歷史大事集》

材料四：一中國使員記載：彼之實學，皆雜技之小者，其用可制一器，而量有所限制者也?！ト酥倘柿x而已，而其大用則維持大君臣、父子、兄弟、夫婦、朋友之五倫……非然者，一意講求雜技，使趨利之舟車，殺人之武器，爭多費巧，以為富強遽為有用之實學哉……外洋以富為富，中國以不貪為富，外洋以強為強，中國以不好勝為強矣。——引自《走向世界》要求：閱讀材料，說明在中國的洋務運動、在日本明治維新時期，雙方在遣使出洋的目的、對待西學的態(tài)度上的不同。并結合史實談談你對兩國幾乎同時期所進行的改革結果不同的認識。

（三）問答題世紀中期，世界歷史發(fā)生了重大變化，根據(jù)相關知識回答（1）俄、日、美在這一時期面臨的社會問題各是什么（2）它們各是通過什么途徑解決的（3）這些問題的解決對世界局勢的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？

參考答案一、1--13題： BACDC BCDDD ADB18（1）1861年俄國農(nóng)奴制改革；（2）說明本次改革是在盡量維護貴族、地主利益的前提下展開的。這種指導思想使改革后的俄國農(nóng)民背上了更為沉重的經(jīng)濟包袱，在政治上，沙皇俄國的專制制度并沒有發(fā)生本質(zhì)性的改變，廣大勞動群眾仍然缺乏基本的民主權利。（3）1861年的俄國改革，廢除了農(nóng)奴制，給資本主義發(fā)展提供了資金、市場、自由勞動力，使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。材料二認為這是俄國歷史的轉(zhuǎn)折，是順應歷史潮流的，是正確的。

19（1）林肯；（2）南方奴隸制經(jīng)濟嚴重阻礙了美國資本主義的發(fā)展；（3）廢除了黑人奴隸制，使北方與南方在政治體制上統(tǒng)一起來，在經(jīng)濟上成為一個整體，使美國資本主義更加迅速地發(fā)展起來。（4）黑人奴隸制的存在限制了美國的進一步發(fā)展；內(nèi)戰(zhàn)初期北方在戰(zhàn)場上處于不利的局面，為了增強平息叛亂的力量，調(diào)動黑人奴隸的革命熱情，廢除黑人奴隸制是必要的。20（1）俄國面臨著農(nóng)奴制的嚴重危機；日本出現(xiàn)了幕府統(tǒng)治危機和民族危機；美國兩種經(jīng)濟制度的矛盾不可調(diào)和。（2）俄國和日本通過自上