河南新鄉(xiāng)2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研考試語(yǔ)文試題

2020年八年級(jí)學(xué)業(yè)水平調(diào)研抽測(cè)語(yǔ)文試卷注意事項(xiàng)：.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上，并將考生號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。.本試卷共8頁(yè)，四個(gè)大題，滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間120分鐘。.本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫(xiě)在答題卡上。答在試卷上的答案無(wú)效。一、積累與運(yùn)用1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是A.崎嶇(qu)緋紅(fe)i瑣屑（su8筆耕不輟（chu6）B.纖維（qi 暴曬（b（5o）題跋（b@癖污納垢（cdng）C.斟酌（zhe 惡劣（luS 檀香(chm)抑揚(yáng)頓挫（cuo）D.宏敞(ch&ng勞碌(lQ 遒勁（jng）絡(luò)繹不絕（y力2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.妄圖開(kāi)墾密匝匝連綿不斷恢恢欲睡B.喧囂雄跨彩繪圖長(zhǎng)途跋涉交頭接耳C.考訂侏儒怪屏息斂聲正襟危座D.倒懸隧道水磨石無(wú)動(dòng)于衷因地治宜3.下列選項(xiàng)中關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.《回憶我的母親》全文以敘述為主，作者用質(zhì)樸無(wú)華而又飽含深情的語(yǔ)言回憶母親的“勤勞一生”，抒發(fā)了作者對(duì)母親的深情。B.《答謝中書(shū)書(shū)》是六朝書(shū)札名篇，是陶淵明游賞山林、心靈凈化之后所寫(xiě)，與昊均的《與朱元思書(shū)》可稱(chēng)雙璧。C.《白楊禮贊》的作者是茅盾，原名沈德鴻，代表作有小說(shuō)《子夜》 《林家鋪?zhàn)印返?。D.張擇端的《清明上河圖》是北宋風(fēng)俗畫(huà)作品中最具代表性的一幅， 它反映了當(dāng)時(shí)北宋汴京的繁榮局面。4.下列選項(xiàng)中成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.郭沫若曾贊頌蒲松齡的《聊齋志異》：“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入.木三分?！盉.設(shè)計(jì)者和匠師們自出心裁,，修建的園林當(dāng)然不同一般。C.這個(gè)物理學(xué)家和顏悅他.地回答：“我希望它有很美麗的顏色”。D.叔叔在爺爺?shù)慕?jīng)濟(jì)扶持下，白手.起.家..，終于創(chuàng)業(yè)成功。5.下列選項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.教室里的讀書(shū)聲突然漸漸消失了。B.只要堅(jiān)持不懈地攀登，我們才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。C.愛(ài)情和知識(shí)，盡其可能地把我引向云霄，但是同情心總把我?guī)Щ貕m世。D.在閱讀名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟到了人生的真諦。.給下列句子排序，正確的一項(xiàng)是我從放大鏡里見(jiàn)過(guò)蟬卵的孵化。。。。。。①魚(yú)形幼蟲(chóng)一到孔外，皮即刻脫去②不久，它落到地上，身體在空氣中漸漸變堅(jiān)強(qiáng)了③它的觸須、腿、還有前面的爪都自由伸展，為將來(lái)的出世做準(zhǔn)備④最后，它找到軟土，用前足的鉤將泥土掘出拋在地面，鉆進(jìn)土穴，隱藏了自己，此后就不再出現(xiàn)了⑤開(kāi)始很像極小的魚(yú)，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物，由兩個(gè)前腿聯(lián)結(jié)而成A.⑤③①②④B.①⑤②③④C.⑤①③②④D.①⑤③②④.名著閱讀。(1)法布爾的《昆蟲(chóng)記》中，像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)“為它的后代做出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心” 。多么愛(ài)的小生靈！難怪羅曼?羅蘭把法布爾稱(chēng)為“ ”。(2)《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)曾易名為,“紅星”指的是.古詩(shī)文默與。(1)飛來(lái)山上千尋塔，。(王安石《登飛來(lái)峰》),不見(jiàn)曦月。(酈道元《三峽》)(3)《飲酒(其五)》中寫(xiě)詩(shī)人雖身處鬧市，卻不受塵俗煩擾的詩(shī)句是(4)詩(shī)以景入情。李白在《渡荊門(mén)送別》中以靜觀的視角，描摹江上的美景，“,”宛如兩幅圖畫(huà)；李清照在《漁家傲》一開(kāi)頭便展現(xiàn)了“,"遼闊、壯美的海天相接的圖畫(huà)。.請(qǐng)給下面的新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。大河網(wǎng)訊（河南日?qǐng)?bào)記者 陳小平）12月2日，第七屆河南省道德模范及提名獎(jiǎng)揭曉，河南省文明委公布了《關(guān)于表彰第七屆河南省道德模范的決定》 ，授予李東亮等9人和1個(gè)群體第七屆河南省道德模范榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，授予尚廣強(qiáng)等 11人第七屆河南省道德模范提名獎(jiǎng)。近年來(lái)，全省各地各部門(mén)大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀， 深入推進(jìn)思想道德建設(shè)，廣泛開(kāi)展道德模范宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，爭(zhēng)做新時(shí)代出彩河南人，涌現(xiàn)出一大批助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親的先進(jìn)典型，營(yíng)造了風(fēng)清氣正、向上向善、文明和諧的良好社會(huì)環(huán)境。答： 二、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下文，完成10?13題。藤野先生（節(jié)選）①?gòu)拇司涂匆?jiàn)許多陌生的先生， 聽(tīng)到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個(gè)教授分任的。最初是骨學(xué)。其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書(shū)。一將書(shū)放在講臺(tái)上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：②“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……”③后面有幾個(gè)人笑起來(lái)了。他接著便講述解剖學(xué)在日發(fā)達(dá)的歷史，那些大大小小的書(shū)，便是從最初到現(xiàn)今關(guān)于這一門(mén)學(xué)問(wèn)的著作。 起初有幾本是線(xiàn)裝的；還有翻刻中國(guó)譯本的，他們的翻譯和研究新的醫(yī)學(xué)，并不比中國(guó)早。④那坐在后面發(fā)笑的是上學(xué)年不及格的留級(jí)學(xué)生，在校已經(jīng)一年，掌故頗為熟悉的了。他們便給新生講演每個(gè)教授的歷史。 這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模胡了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車(chē)去，致使管車(chē)的疑心他是扒手，叫車(chē)?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男?。⑤他們的?huà)大概是真的，我就親見(jiàn)他有一次上講堂沒(méi)有帶領(lǐng)結(jié)。⑥過(guò)了一星期，大約是星期六，他使助手來(lái)叫我了。到得研究室，見(jiàn)他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間，——他其時(shí)正在研究著頭骨，后來(lái)有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來(lái)。⑦“我的講義，你能抄下來(lái)么？”他問(wèn)。⑧“可以抄一點(diǎn)?！雹帷澳脕?lái)我看!⑩我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說(shuō)，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課；骨學(xué)，血管學(xué)，神經(jīng)學(xué)。?可惜我那時(shí)太不用功，有時(shí)也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個(gè)圖來(lái)，是下臂的血管，指著，向我和藹的說(shuō)道：?“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了。一一自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術(shù)，實(shí)物是那么樣的，我們沒(méi)法改換它。現(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫(huà)。”?但是我還不服氣，口頭答應(yīng)著，心里卻想道：?“圖還是我畫(huà)的不錯(cuò)；至于實(shí)在的情形，我心里自然記得的。 ”?學(xué)年試驗(yàn)完畢之后，我便到東京玩了一夏天，秋初再回學(xué)校，成績(jī)?cè)缫寻l(fā)表了，同學(xué)一百余人之中，我在中間，不過(guò)是沒(méi)有落第。這回藤野先生所擔(dān)任的功課，是解剖實(shí)習(xí)和局部解剖學(xué)。?解剖實(shí)習(xí)了大概一星期，他又叫我去了，很高興地，仍用了極有抑揚(yáng)的聲調(diào)對(duì)我說(shuō)道：?“我因?yàn)槁?tīng)說(shuō)中國(guó)人是很敬重鬼的，所以很擔(dān)心，怕你不肯解剖尸體?，F(xiàn)在總算放心了，沒(méi)有這回事。”?但他也偶有使我很為難的時(shí)候。他聽(tīng)說(shuō)中國(guó)的女人是裹腳的，但不知道詳細(xì)，所以要問(wèn)我怎么裹法，足骨變成怎樣的畸形，還嘆息道， “總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”.概括選文中藤野先生和“我”交往的事件。答： .分析選文第⑩段加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末,，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。答： .選文“我”從藤野先生那里取回講義打開(kāi)看時(shí)，為什么“吃了一驚"？為什么感到“不安”又“感激”？答： .魯迅說(shuō)，藤野先生的性格“在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道”。藤野先生的“偉大”表現(xiàn)在哪里？請(qǐng)結(jié)合選文談?wù)勀愕目捶?。答?（二）閱讀下文，完成14-17題。中國(guó)石拱橋（節(jié)選）①趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為” 。這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車(chē)馬上下。 （二）大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量， 一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷲說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗” 。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。 橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。②永定河上的盧溝橋，修建于公元 1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自 16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎,與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把 11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相連，所以這種橋叫作聯(lián)石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋極少出事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這_些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。③早在13世紀(jì)，盧溝橋就聞名世界。那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可?波羅來(lái)過(guò)中國(guó)，他的游記里，十分推崇這座橋，說(shuō)它“是世界上獨(dú)一無(wú)二的” ，并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子，說(shuō)它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”在國(guó)內(nèi)，這座橋也是歷來(lái)為人們所稱(chēng)贊的。 它地處入都要道，而且建筑優(yōu)美，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。④盧溝橋在我國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史上， 也是值得紀(jì)念的。1937年7月7日中國(guó)軍隊(duì)在此抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，揭開(kāi)了中國(guó)人民全面抗戰(zhàn)的序幕。.概括中國(guó)石拱橋的三個(gè)特征。答： .簡(jiǎn)要分析選文畫(huà)線(xiàn)句的說(shuō)明方法及作用。(1)全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。(2)這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。答： .下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否去掉？為什么？請(qǐng)任選一題作答。(1)全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。(2)橋?qū)捈s8米，橋面平坦，幾乎,與河面平行。答： .下面材料是對(duì)盧溝橋的介紹，與選文相比，說(shuō)明內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？盧溝橋是一座聯(lián)拱式石橋，計(jì) 11孔，長(zhǎng)212.2米，加上兩端橋境境共長(zhǎng)約 265米?？亢觾砂兜目鐝絻H16米左右，逐漸向橋中心增大，最大跨徑計(jì) 21.6米。橋墩上游面造成尖端形，下游面系平頭，深合現(xiàn)代科學(xué)原理。橋面寬 7.6米，全寬約8米。橋面用石板鋪砌，橋的兩端筑有翼狀石欄，連同橋上兩旁石欄，北面有石柱 140個(gè)，南面有石柱141個(gè)，其中一個(gè)已坍損。柱的間距1.8?2米，柱高1.4米，柱頭各刻石獅，每個(gè)姿態(tài)各異，有立的，臥的，蹲的，伏的，大抱小的，小抱大的，各種形式。柱間各嵌石板為欄，欄高約 85厘米。橋的西端有兩根石柱，柱上各踞一只朝天祖，柱下各有石象一只，雕飾工巧，足增美觀。(節(jié)選自羅英《中國(guó)橋梁史料》)答： 三、古詩(shī)文閱讀閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成 18?21題。(一)天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，來(lái)粟非不多也，委,而去之，是地利不如人和也。故曰：城民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之;多助之至，天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。(《得道多助，失道寡助》)（二）舜發(fā)于吠畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂.亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā).于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也。（《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是A.壞而攻之 環(huán)：圍。B.委而去之 委：委托。C.行拂亂其所為拂：違背。D.發(fā):于聲 發(fā)：顯露、流露。.將語(yǔ)段（一）中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。答： .結(jié)合語(yǔ)段（一），談?wù)勀銓?duì)“得道多助，失道寡助”的理解，并任舉一個(gè)事例來(lái)證明“得到多助”或“失道寡助”答： .語(yǔ)段（一）和語(yǔ)段（二）都很好地體現(xiàn)了孟子散文語(yǔ)言的“雄辯性” ，請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)語(yǔ)段的具體內(nèi)容加以分析。答： 閱讀下面一首詩(shī)，完成22?23題。春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。.請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心” 。答： .這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？答： 四、作文.任選一題作文。(1)題目：這邊風(fēng)景獨(dú)好要求：①除詩(shī)歌外，文體不限。 600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(2)題目：改變了我要求：①先在橫線(xiàn)上填寫(xiě)合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。 600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2020年八年級(jí)學(xué)業(yè)水平調(diào)研抽測(cè)語(yǔ)文（統(tǒng)編版）?答案1.D（2分）2.B（2分）3.B（2分）4.D（2分）5.C（2分）6.C（2分）.（1）楊柳天牛掌握田野無(wú)數(shù)小蟲(chóng)子秘密的語(yǔ)言大師（2）《西行漫記》 中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星， 不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)（每空1分，共4分）.（1）聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升（2）自非亭午夜分（3）結(jié)廬在人境 而無(wú)車(chē)馬喧（4）月下飛天鏡云生結(jié)海樓天接云濤連曉霧 星河欲轉(zhuǎn)千帆舞（每空 1分，有錯(cuò)該空不得分，共8分）.第七屆河南省道德模范及提名獎(jiǎng)揭曉（意思對(duì)即可， 2分）.①添改講義。②糾正解剖圖。③關(guān)心解剖實(shí)習(xí)。④了解中國(guó)女人裹腳的事。 （每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可，共4分）.“從頭到末”是從開(kāi)頭到結(jié)束，說(shuō)明藤野先生對(duì)“我”的講義改得非常認(rèn)真仔細(xì)（ 1分），突出藤野先生誨人不倦和一絲不茍的教學(xué)態(tài)度（1分），表達(dá)了“我”對(duì)藤野先生的敬佩（感激）之情（2分）。（意思對(duì)即可，共4分）.吃驚：藤野先生竟然為一個(gè)外國(guó)留學(xué)生細(xì)心地添改講義（ 2分）。不安：“我”的講義錯(cuò)誤多，讓先生費(fèi)神（1分）。感激：藤野先生對(duì)“我”的熱情關(guān)心（ 1分）。（意思對(duì)即可，共4分）.藤野先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)認(rèn)真，沒(méi)有狹隘的民族偏見(jiàn)，能以公正之心對(duì)待來(lái)自弱國(guó)的學(xué)生，而且給予了魯迅先生極大的關(guān)心、鼓勵(lì)和真誠(chéng)的幫助，在當(dāng)時(shí)的歷史背景下，能夠做到這些尤其難能可貴（2分）。例如：藤野先生的“偉大”表現(xiàn)在修改“我”抄的講義的一絲不茍，誠(chéng)懇地指出“我”繪的解剖圖的錯(cuò)誤，為“我”敢于解剖尸體而感到高興，為沒(méi)能看到中國(guó)女人裹腳的情形而嘆息等（ 2分）。（意思對(duì)即可，共4分）.①形式優(yōu)美。②結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。③歷史悠久（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可，共3分）.（1）列數(shù)字，通過(guò)具體數(shù)字，給人以準(zhǔn)確鮮明的印象，科學(xué)準(zhǔn)確地說(shuō)明了趙州橋非常雄偉。（說(shuō)明方法1分，作用1分，意思對(duì)即可，共2分）（2）摹狀貌。通過(guò)對(duì)石柱上不同姿態(tài)的獅子的描寫(xiě)，說(shuō)明盧溝橋在裝飾上的重要特點(diǎn)，突出了橋的形式優(yōu)美。（說(shuō)明方法1分，作用1分，意思對(duì)即可，共2分）.（1）不能去掉?！霸诋?dāng)時(shí)”是從時(shí)間上限定（1分）；如果去掉句子意思發(fā)生了變化，與實(shí)際不符，不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（ 1分）。（意思對(duì)即可，共2分）（2）不能去掉?！皫缀酢毕薅顺潭?，表明橋面與河面不完全平行（ 1分），如果去掉，就變成了完全平行，與實(shí)際不符，語(yǔ)言不準(zhǔn)確（ 1分）。（意思對(duì)即可，共2分）（任選一題作答）.《中國(guó)橋梁史料》選段集中介紹盧溝橋本身的情況，分橋拱、橋墩、橋面、橋欄等幾個(gè)部位列舉大量數(shù)據(jù)與事實(shí)，一一介紹（ 2分）。選文則重點(diǎn)介紹盧溝橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、橋欄上的石獅子，也介紹盧溝橋的審美價(jià)值和歷史意義（ 1分）。（意思對(duì)即可，共3分）.B（2分）19.幫助他的人少到了極點(diǎn)，內(nèi)外親屬都會(huì)背叛他；幫助他的人多到了極點(diǎn)，天下的人都會(huì)歸順?biāo)?。（關(guān)鍵詞“至” “畔”“順”的翻譯1分，句子大意1分，共2分）.“得道多助，失道寡助”是說(shuō)，施行仁政的君主會(huì)得到廣泛的擁護(hù)，不行仁政的君主則會(huì)失去民心。“得道多助”事例：文王姬昌為西伯時(shí)，禮賢下士，善養(yǎng)老者，最終人民擁護(hù)，賢士歸心，為后來(lái)周代商而立奠定了基礎(chǔ)?；颉笆У拦阎笔吕荷碳q王雖然天資敏捷，卻不行仁政，以酷刑殘害臣民，最終眾叛親離，葬送了商朝。（理解2分，事例任舉一例2分,意思對(duì)即可，共4分）.示例：兩個(gè)語(yǔ)段都運(yùn)用了大量的排比句式，氣勢(shì)非凡，富有雄辯性（ 2分）。語(yǔ)段（一）中連用四個(gè)并列的雙重否定句， “城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也”形成排比，極力鋪陳，強(qiáng)調(diào)“地利不如人和”的結(jié)論，說(shuō)服力強(qiáng)（ 1分）。語(yǔ)段（二）中“舜發(fā)于吠畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市”一連列舉的六位歷史上著名人物雖出身卑賤，但在經(jīng)受了艱苦磨煉后，終于成就了不平凡的事業(yè)的事例，形成一種無(wú)可辯駁的氣勢(shì)，增強(qiáng)了說(shuō)服力（ 1分）。（總說(shuō)2分，分析各1分。意思對(duì)即可