關(guān)于學(xué)校節(jié)省糧食的教案

關(guān)于學(xué)校節(jié)省糧食的教案在教學(xué)工實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案預(yù)備工作,編寫教案有利于我們精確?????把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，下面是我為大家共享的關(guān)于學(xué)校節(jié)省糧食的教案，盼望能關(guān)心到大家!

關(guān)于學(xué)校節(jié)省糧食的教案1

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)們熟悉到勤儉節(jié)省、疼惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓同學(xué)們在活動(dòng)當(dāng)中樹立起疼惜糧食、節(jié)省糧食的意識(shí)，并貫徹到生活中的方方面面。

二、活動(dòng)目的

讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，形成節(jié)省糧食的好習(xí)慣。

三、活動(dòng)主題

疼惜糧食，節(jié)省糧食

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年10月17日(本周五)

五、活動(dòng)主持

韓威李珂涵

六、活動(dòng)議程

1.認(rèn)一認(rèn)，請(qǐng)4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡潔介紹。

2.講一講，請(qǐng)3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人疼惜糧食的故事”。

3.答一答，請(qǐng)10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)學(xué)問，答對(duì)的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品。

4.想一想，為世界糧食日擬定幾個(gè)宣揚(yáng)標(biāo)語，突出“疼惜糧食，節(jié)省糧食”的主題，并請(qǐng)6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評(píng)溝通。

5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩歌。

6.最終由陳老師總結(jié)。

附錄:相關(guān)資料

答一答:

20__年世界糧食日是第幾屆:第33個(gè)世界糧食日!

20__年世界糧食日主題:進(jìn)展可持續(xù)糧食系統(tǒng)，保障糧食安全和養(yǎng)分。

20__年世界糧食日時(shí)間:10月16日(每年時(shí)間都定于此日)。

精制大米比糙米養(yǎng)分價(jià)值。

A、高B、不肯定

“陳糧”()“陳化糧”。

A、就是B、不肯定是

農(nóng)戶家庭儲(chǔ)存糧食使用磷化鋁熏蒸。

A、不相宜B、相宜

二十四節(jié)氣歌:“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。其中，是描寫動(dòng)物冬眠醒來的節(jié)氣。

A、清明B、驚蟄

五谷是指稻(稻谷)、黍(黃米)、稷(小米)、麥(小麥)和()。

A.包谷(玉米)B.菽(大豆)

“QS”標(biāo)志是()的英文縮寫，獲得食品質(zhì)量安全生產(chǎn)許可證的企業(yè)，其外包裝上必需標(biāo)注一個(gè)醒目的藍(lán)白色QS標(biāo)志。

A、食品質(zhì)量安全B、食品包裝安全

我國有一個(gè)成語叫“四體不勤，五谷不分”，四體是指()

A.雙手雙腳B.頭、頸、四肢、軀干

關(guān)于學(xué)校節(jié)省糧食的教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。

2、知道鋪張糧食是不對(duì)的，要學(xué)習(xí)珍惜糧食。

3、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說一般話。

4、培育幼兒樂觀開朗的`性格。

活動(dòng)預(yù)備：

教學(xué)PPT

活動(dòng)過程：

1、觀看圖片，談話導(dǎo)入的老師提問：你覺得這樣好嗎?為什么?

提問：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

2、仔細(xì)看《疼惜糧食》動(dòng)畫，啟發(fā)思索，老師提出如下問題：

(1)大米的生長過程是怎樣的?

(2)為什么說農(nóng)夫伯伯種糧食很辛苦?

(3)小伴侶們今后你會(huì)珍惜糧食嗎?

3、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫，老師依據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有閱歷上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。

老師總結(jié)：小伴侶們，農(nóng)夫伯伯種糧食特別辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能鋪張。

4、老師提問：為了節(jié)省糧食，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?

師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：糧食來之不易，是農(nóng)夫伯伯辛苦種出來的，所以用餐時(shí)我們肯定要吃完自己的一份飯菜，不鋪張糧食，能吃多少盛多少。

5、熟識(shí)兒歌，鞏固幼兒閱歷《疼惜糧食》

香噴噴的米飯哪里來?

白花花的大米做出來。

白花花的大米哪里來?

金燦燦的稻谷脫出來。

金燦燦的稻谷哪里來?

農(nóng)夫伯伯種出來，一粒稻谷一滴汗，疼惜糧食理應(yīng)當(dāng)。

教學(xué)反思：

幼兒的愛好特別濃，能樂觀回答老師的問題，但在幼兒爭論的這個(gè)階段，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

關(guān)于學(xué)校節(jié)省糧食的教案3

教學(xué)目標(biāo)

1.知道糧食與人民生活、國家建設(shè)有親密關(guān)系，用處很大。

2.知道糧食來之不易。

3.懂得要珍惜糧食。

4.珍惜糧食、疼惜食物，不鋪張。

5.愛惜莊稼，不踐踏。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：讓同學(xué)知道糧食來之不易

教學(xué)難點(diǎn)：使同學(xué)懂得如何珍惜糧食。

教具預(yù)備

1.動(dòng)畫課件。

2.谷子、麥子、玉米的頭飾。

3.大米、白米飯實(shí)物。

教學(xué)過程

一、實(shí)物導(dǎo)入：

1.同學(xué)們，今日，老師給大家?guī)韼孜缓冒閭H，想不想見見他們?

2.歡迎他們和大家見面。(三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上)我們請(qǐng)這幾位伴侶給大家做一下自我介紹。

水稻：我的名字叫水稻。小伴侶們吃的白米飯是由我做成的。

麥子：小伴侶們，你們好!我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小伴侶們肯定都喜愛我吧!我愿和小伴侶們一年四季在一起。

3.同學(xué)們，你們喜愛這三位伴侶嗎?他們有一個(gè)共同的名字叫什么?糧食。

板書：糧食

二、糧食來之不易

1.糧食今日有很多很多心里話想對(duì)同學(xué)們說，你們想聽嗎?(課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫，同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音)讓我們先請(qǐng)水稻來說一說吧!

(1)小伴侶，這是一碗一般的白米飯(出示實(shí)物白米飯)，而“我”是一顆一般的米粒。小伴侶們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧!

演示動(dòng)畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四下載

你們看，農(nóng)夫們在做什么?認(rèn)真觀看他們是怎樣插秧的。(農(nóng)夫阿姨雙腳成天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長了，真是腰酸背痛。)

出示場景五：禾苗在農(nóng)夫伯伯的細(xì)心護(hù)養(yǎng)下，慢慢長高了，為了讓莊稼長得更加健壯，農(nóng)夫伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌)

出示場景六：經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)夫還要做些什么?(農(nóng)夫們要把稻子割下來，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等很多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。)

師：好，我們感謝水稻先生的精彩表演，下面請(qǐng)小麥女士來說一下吧!

(2)同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎?(據(jù)同學(xué)所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)

小麥女士：好，大家說得太好了，下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的?

演示動(dòng)畫課件：《兒童養(yǎng)分面包的由來》

小麥女士：大家肯定要切記這最終一句話：“面包來得不易，千萬不要鋪張?！?/p>

師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說，由于時(shí)間關(guān)系，我們就不請(qǐng)玉米小姐說了，我來總結(jié)一下吧!

小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)夫們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣，誰會(huì)背誦請(qǐng)舉手。

同學(xué)背誦古詩。

播放錄音：《鋤禾》，同學(xué)一起背誦。

板書：糧食來得不簡單

(3)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣?

板書：糧食與我們最親熱。

三、怎樣珍惜糧食

(1)請(qǐng)你對(duì)辛勤種田的農(nóng)夫伯伯、農(nóng)夫阿姨，講一講你是怎樣對(duì)待糧食的。

同學(xué)回答：(同時(shí)板書在黑板上)

老一輩革命家也是這樣訓(xùn)練子女的。

出示圖片董必武讓女兒撿起飯粒

(2)糧食聽到同學(xué)們說要疼惜他們，特別興奮，還有話對(duì)同學(xué)們說，我們來聽一聽。播放課文第三小節(jié)錄音

你聽到糧食是怎么說的呢?

講解：我國人口許多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時(shí)會(huì)患病自然界的災(zāi)難。比如說：水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、蟲災(zāi)等，假如遇到自然災(zāi)難時(shí)，災(zāi)區(qū)人民最需要的是什么?假如缺少糧食，沒有糧食會(huì)怎樣?

板書：缺少糧食出問題

出示書中35頁圖片：這一輛輛汽車上裝著什么?要運(yùn)到哪兒?

為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū)，我們平常應(yīng)當(dāng)怎么做?(更加珍惜糧食)

(3)最終，糧食還有幾句話想讓同學(xué)們牢.住。認(rèn)真聽糧食讓我們.什么?(出示一粒米與糧倉圖，同時(shí)播放第四小節(jié)錄音)

糧食讓我們.什么呢?

師問：假如我們都來把糧食當(dāng)成寶，節(jié)省每一粒米，會(huì)怎樣呢?跟老師一起算一算。

假如我們每位同學(xué)每天節(jié)省一粒米，一年節(jié)省多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影：365粒米)

假如我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)省一粒米，一年節(jié)省多少粒米?(多媒體顯示大米實(shí)物投影：約16425粒米)

假如我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)省一粒米，一年節(jié)省多少粒米?(多媒體顯示《一粒米的話》)

聽了一粒米的話，你明白了什么?

板書：積少成多了不起

四、辨析深化

“議一議”欄目下載

1.(投影出示兩位小伴侶在莊稼地里追捕蝴蝶的情景)這兩位小伴侶這樣做對(duì)嗎?給他倆提提看法。(我們要愛惜莊稼，不踐踏)

2.(投影出示一位小男孩吃包子時(shí)，把包子皮扔掉的情景)這位小弟弟做得對(duì)嗎?你能給小弟弟講講該怎么做嗎?

3.(投影出示兩位學(xué)校生在莊稼地里立起寫有“請(qǐng)不要穿行”的木牌和另一些學(xué)校生正從莊稼地里并排走過的畫面)這些同學(xué)中，哪些同學(xué)該受表揚(yáng)?哪些同學(xué)該受批判?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

五、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為

1.爭論：在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣珍惜糧食?

(1)在學(xué)校吃早點(diǎn)，怎樣做到不鋪張，誰有好方法?請(qǐng)每位同學(xué)談一談。

(2)在家中吃飯應(yīng)當(dāng)怎樣做?

(指導(dǎo)同學(xué)詳細(xì)做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨便扔掉。)

小結(jié)：珍惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。

2.在我們班有哪些同學(xué)做到了珍惜糧食?誰來夸一夸他們。

(可以支援更多的貧困地區(qū)，獻(xiàn)出一份愛心;此外，還可以制造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值)

3.小常識(shí)：為了讓全世界的人民都來珍惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。(貼橫幅“10月16日——世界糧食日”)讓我們都來記住這一天。

4.總結(jié)全課：同學(xué)們，“糧食與我們的關(guān)系最親熱，糧食來得不簡單，缺少糧食出問題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個(gè)小公民都應(yīng)當(dāng)從自己做起，從現(xiàn)在做起，疼惜每一粒糧食。

5.齊讀兒歌。(見板書)

關(guān)于學(xué)校節(jié)省糧食的教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過這次班會(huì)，讓同學(xué)知道勤儉節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學(xué)習(xí)中增加疼惜糧食、節(jié)省糧食意識(shí)。

2、培育同學(xué)物盡其用，不鋪張糧食，疼惜糧食，節(jié)省糧食的好品質(zhì)。

教材分析

重點(diǎn)：通過這次班會(huì)，讓同學(xué)反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度，從中培育“疼惜糧食，從我做起”的情操。

難點(diǎn)：培育疼惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

教學(xué)過程：

一、揭示班會(huì)主題

老師：同學(xué)們，你們是民族的盼望，是祖國的春天，自強(qiáng)獨(dú)立，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校內(nèi)里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，請(qǐng)看圖片：(課件出示同學(xué)飯?zhí)猛瑢W(xué)鋪張食物的圖片)老師：這種鋪張現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們的身上，甚至整個(gè).鋪張糧食的現(xiàn)象都很嚴(yán)峻?？吹竭@被遺棄的盤中餐，你們想說些什么?

同學(xué)談體會(huì)。(預(yù)設(shè)：同學(xué)1：同學(xué)們這樣鋪張糧食太惋惜了。同學(xué)2：這種現(xiàn)象不應(yīng)當(dāng)發(fā)生在我們身邊。同學(xué)3：把糧食這樣隨任憑便就扔掉，太鋪張了。)

老師：同學(xué)們，你們知道嗎?假如我們每天鋪張一粒米，一年的經(jīng)濟(jì)損失將達(dá)到上百萬，假如我們每人每天節(jié)省一粒米，全國13億人口將節(jié)省糧食64800公斤，可救災(zāi)民64800人，可供180個(gè)農(nóng)夫一年的口糧，多么驚人的數(shù)目啊!今日我們開展以“疼惜糧食節(jié)省糧食”為主題的班會(huì)活動(dòng)，主要是讓大家知道糧食是來之不易的。通過這次活動(dòng)盼望全體同學(xué)都能來疼惜糧食、節(jié)省糧食。下面讓我們用熱鬧的掌聲請(qǐng)出本次班會(huì)的主持人同學(xué)和同學(xué)。

兩位主持人上場，宣布：《疼惜糧食，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

二、綻開班會(huì)活動(dòng)

主持人甲：勤儉節(jié)省是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍舊不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)受過那饑腸轆轆的.年月，也沒有真實(shí)的體會(huì)過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農(nóng)夫伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件：課件內(nèi)容(農(nóng)夫伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們?nèi)徊活?，依舊勞作不已。)

主持人乙：看到了農(nóng)夫伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢?

預(yù)設(shè)：

同學(xué)1：我想到了一首古詩《憫農(nóng)》，我想和大家一起背一背。同學(xué)齊背：《憫農(nóng)》。

同學(xué)2：烈日炎炎，我在家里吹著空調(diào)，喝著飲料，而農(nóng)夫伯伯卻頂著烈日辛勤勞作，他們太辛苦了!

同學(xué)3：對(duì)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜農(nóng)夫伯伯的勞動(dòng)成果。

同學(xué)4：看到農(nóng)夫伯伯那么辛苦的.在田間勞作，我想對(duì)同學(xué)們說：“糧食是汗水換來的，請(qǐng)同學(xué)們疼惜糧食，從我做起?！?/p>

同學(xué)5：糧食的確是農(nóng)夫伯伯用汗水換來的，以前我們鋪張了很多糧食，太不應(yīng)當(dāng)了，太對(duì)不起農(nóng)夫伯伯了。

同學(xué)6：我知道了疼惜糧食就是敬重別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。

主持人甲：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。鋪張一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)省的傳統(tǒng)美德。在歷史上有許多德高望眾的人，時(shí)刻用自己的言行告誡我們要疼惜糧食。現(xiàn)在，有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講宏大領(lǐng)袖毛.勤儉節(jié)省的事例，讓我們在傾聽中互勉互勵(lì)吧。

同學(xué)講.勤儉節(jié)省的事例：

.一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)省方面為國人做出了表率。

.的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí)，只把里面的棗掏出來吃，其余的都扔掉。老師把這件事告知了毛.，.嚴(yán)峻地批判了他的女兒。從今，.的女兒再也不鋪張食物了。

主持人乙：毛.勤儉節(jié)省的言行，讓我們受益匪淺。現(xiàn)在大家的生活水平提高了，鋪張糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來越多。接著，請(qǐng)觀賞小品《飯?zhí)谩贰?/p>

(表演小品《飯?zhí)谩罚号_(tái)上出現(xiàn)若干同學(xué)，分別為A、C、D------圍在賣飯窗口。A懷中抱五個(gè)饅頭，被B無意中碰掉一個(gè)，旁者想拾，A用腳一踢，潔白的饅頭如皮球一般在地上滾動(dòng)起來。C買了一碗菜，端著看了看說：“我不愛吃豆腐、粉條?！闭f著把滿碗菜潑了個(gè)凈光。其中有同學(xué)批判他們鋪張食物的不良行為。)

主持人甲：這幾位同學(xué)的表演很精彩，也讓我們受到了要疼惜糧食的訓(xùn)練。我想采訪一下我們班上的同學(xué)，你們以前有沒有鋪張過糧食呢?以后會(huì)怎么做?(現(xiàn)場采訪)

通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學(xué)以前也有鋪張糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很興奮!現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)省的名言來警戒自己吧。

(課件出示：一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！觳?/p>

靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮每一食，便念稼檣之困難；每一衣，則思紡績之辛苦。—吳兢)

主持人乙：同學(xué)們，在實(shí)際生活中遇到下面的狀況你該怎么辦呢?可以任選一題，進(jìn)行分組爭論，時(shí)間2分鐘。

爭論后，推選小組代表發(fā)言。

主持人甲：讓我們一起來朗誦兒歌《白米飯》和《疼惜糧食》，從中受到“疼惜糧食”的熏陶吧。

(課件出示《白米飯》：白米飯，噴噴香，農(nóng)夫伯伯種的糧，我們吃飯要疼惜，鋪張一粒不就當(dāng)。《疼惜糧食》：小伴侶，告知你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長身體。農(nóng)夫種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真惋惜。中國人口十多億，糧食實(shí)在不富有。不要小看一粒米，積少成多了不起。疼惜糧食品德好，小伴侶們要記牢，要記牢!)

主持乙：每一粒糧食都是農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦地用汗水換來的，是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。我們應(yīng)當(dāng)敬重農(nóng)夫伯伯的勞動(dòng)，做到疼惜糧食，不鋪張糧食。下面請(qǐng)班長同學(xué)宣讀《節(jié)省糧食倡議書》。

(課件出示：《節(jié)省糧食倡議書》：敬重的老師、同學(xué)們，大家好：當(dāng)我們順手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到世界上有多少人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，還有多少父母正在為一餐飯食而辛苦奔波?同學(xué)們，為了讓貧苦家庭早日遠(yuǎn)離饑餓，讓我們連續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)省的優(yōu)良作風(fēng)，以勤儉節(jié)省為榮，以鋪張鋪張為恥。為此，班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出倡議