2022年世界無煙日平安訓(xùn)練活動方案

2022年世界無煙日平安訓(xùn)練活動方案_世界無煙日主題活動方案世界無煙日活動方案

世界無煙日活動立刻就要正式開頭了，此時做好世界無煙日活動方案是一件特別重要的事情?；顒臃桨缚梢躁P(guān)心順當(dāng)圓滿達成活動目標(biāo)，所以，我們不能落下活動方案！你們會寫世界無煙日活動方案嗎？下面是工作總結(jié)之家我?guī)痛蠹揖庉嫷摹?022年世界無煙日平安訓(xùn)練活動方案》，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！

2022年世界無煙日平安訓(xùn)練活動方案篇一

一、活動主題：

世界無煙日宣揚活動

二、活動目的：

由于吸煙導(dǎo)致的各種疾病，已經(jīng)成為了人類健康的的一大威逼。世界衛(wèi)生組織吧每年的5月31日定為“世界無煙日”各國也在節(jié)日期間發(fā)起各種宣揚活動，告知人們吸煙對人類和.的危害，努力全到人們遠離煙草。

三、活動背景：

今年是其次十四個“世界無煙日”主題是:“小小一只煙，危害萬萬千”青少年已經(jīng)成為了吸煙人口中的“主力軍”，而青少年又是祖國的明天，讓青少年遠離煙草，.才有盼望。讓更多的人知道抽煙的危害，珍愛生命。

四、活動意義：

世界無煙日的意義是宣揚不吸煙的觀念，讓更多的`人知道抽煙的危害，珍愛生命

五、活動時間及地點：

5月31日中午;天津高校仁愛學(xué)院一食堂門口

六、活動流程及內(nèi)容：

1、活動前一周確定宣揚形式。

a)、確定活動時長。

b)、確定宣揚活動主要形式(展板或海報)。

2、各部確定活動主要內(nèi)容和形式后自行設(shè)計展板(或海報)內(nèi)容，突出主題。

3、a)、各部選出代表預(yù)備各自的講解內(nèi)容，面對全校師生講解吸煙的危害，宣揚本次世界無煙日的主題：“小小一根煙，危害萬萬千”。

b)、開會對講解人員做細節(jié)要求。

1)、主要講解人員必需第一時間到達活動地點

2)、抽調(diào)某部人員做后勤服務(wù)

七、活動后續(xù)補充：

分析活動中的留點和不足，進行記錄

八、活動預(yù)算：

無

九、活動人員：

各部人員

十、留意事項：

做好活動圖像采集工作。

2022年世界無煙日平安訓(xùn)練活動方案篇二

一、活動目的：

以5.31世界無煙日為契機，通過多種形式的活動，加強師生對吸煙的危害及“無煙學(xué)?！眲?chuàng)建活動的認知，為“慢病綜合防控示范區(qū)”創(chuàng)建做出貢獻。

二、活動主題：

珍愛生命，拒絕煙草。

三、活動對象：

全校師生及同學(xué)父母。

四、活動支配：

1、5月x——5月31日，開展“珍愛生命，拒絕煙草”文明勸導(dǎo)活動。

2、x日——5月31日，開展同學(xué)征文活動。主題：“我是控?zé)焺駥?dǎo)員”。46班級參與，5月x日前交x篇到德育辦，5月x日進行征文展現(xiàn)活動。

3、5月x日，控?zé)煂W(xué)問講座。各班教室領(lǐng)導(dǎo)利用晨會課宣揚控?zé)煂W(xué)問。

4、5月31日，學(xué)校倡議禁煙。結(jié)合六一兒童節(jié)慶?；顒?，向全校師生及到會父母、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出倡議，讓全校師生進一步了解吸煙的害處，通過同學(xué)向父母作校內(nèi)禁止吸煙的宣揚，使學(xué)校真正成為一片無煙的凈土。

5、5月31日少先隊大隊部組織同學(xué)進社區(qū)。綠色小衛(wèi)士向居民發(fā)放《珍愛生命，拒絕煙草》資料，宣揚煙草對人體的危害，號召戒煙。

6、5月31日，印發(fā)《珍愛生命，拒絕煙草——致父母的一封公開信》。通過同學(xué)小手拉大手，將控?zé)熜麚P帶進千家萬戶，提高各個家庭的控?zé)熓煜ず徒】凳煜ぃ餐瑸楹⒆訝I造優(yōu)良的成長環(huán)境。

2022年世界無煙日平安訓(xùn)練活動方案篇三

一、活動宗旨：

煙草依靠是一種慢性疾病，煙草危害是世界最嚴峻的公共衛(wèi)生問題之一，吸煙和二手煙暴露嚴峻危害人類健康。20xx年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第31個世界無煙日，依據(jù)近日國家衛(wèi)生健康委員會下發(fā)的《關(guān)于開展第31個世界無煙日宣揚活動的通知》，我們分團委樂觀組織護理與康復(fù)學(xué)院的同學(xué)綻開志愿活動，提高公眾對吸煙及二手煙危害的熟悉，警示煙草帶來的健康風(fēng)險，提倡無煙健康生活方式。

二、活動主題：

“世界無煙日”

三、志愿者

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四、活動時間及地點

教學(xué)樓、試驗樓、會堂、圖書館、操場、宿舍樓等公共場所

五.活動流程

1.于5月31日集中組織我院部分青年志愿者對全校范圍內(nèi)教學(xué)樓、試驗樓、會堂、圖書館、操場、宿舍樓等公共場所進行整理和清掃，特殊是煙頭等，努力營造整齊清潔、光明舒服的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。

2.組織部分青年志愿者于食堂等人流量大的地方分發(fā)有關(guān)吸煙危害的宣揚手冊，警示煙草帶來的健康風(fēng)險，提倡無煙健康生活方式。

六.活動意義

公眾對吸煙和二手煙暴露危害的熟悉嚴峻不足，3/4以上的中國人不能全面了解吸煙對健康的危害，2/3以上的中國人不了解二手煙暴露的危害。

大部分公眾對“低焦油等于低危害”的錯誤觀點缺乏熟悉，且受訓(xùn)練程度高者，如醫(yī)生、老師等人群有此錯誤熟悉的比例更高，反映出公眾普遍對這一問題存在嚴峻的熟悉誤區(qū)。

公眾對吸煙危害健康的熟悉不足及誤區(qū)的普遍存在是阻礙我國掌握吸煙工作的重要因素之一。我們應(yīng)當(dāng)盡自己最大努力宣揚吸煙的危害，提高我校師生對吸煙及二手煙危害的熟悉，警示煙草帶來的健康風(fēng)險，提倡無煙健康生活方式。

七.活動要求及留意事項

因近日天氣酷熱，志愿者們在進行志愿活動時需要留意防曬，我們組織者會預(yù)備好相關(guān)藥品等。

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20xx年5月19日

2022年世界無煙日平安訓(xùn)練活動方案篇四

一、活動主題：創(chuàng)無煙生活，享口腔科健康

二、活動目的：

1、通過調(diào)查詳細了解家庭和四周人群吸煙狀況及吸煙引起的口腔疾病狀況，使廣闊村民深刻體會到吸煙對健康的危害性。

2、通過向村民宣揚，引起村民的重視，達到控?zé)?、戒煙、禁煙的目的?/p>

3、通過這次活動，使村民熟悉到吸煙對健康的危害，對口腔的危害，樹立健康的人生態(tài)度，遠離煙草，遠離口腔疾病。

三、活動意義：通過世界無煙日活動能更好的為.服務(wù)，啟發(fā)農(nóng)夫廣泛思索，讓廣闊群眾熟悉到吸煙對口腔的危害及如何預(yù)防和治療口腔疾病。在服務(wù).的同時也能為我院樹立良好的口碑。

王樂井鄉(xiāng)衛(wèi)生院二0x年x月x

我推舉

4.22世界地球日主題活動方案學(xué)校

提倡低碳出行，傳播健康理念。每年的4月22日是世界地球日，世界地球日的主題提示著人類愛護地球、善待地球。你是否在查找世界地球日活動方案呢？工作總結(jié)之家我特地為大家細心收集和整理了“4.22世界地球日主題活動方案學(xué)?！?，大家不妨來參考，盼望您能喜愛！

4.22世界地球日主題活動方案學(xué)校(篇一)

一、活動目的和意義

環(huán)境問題日趨嚴峻，為樂觀響應(yīng)構(gòu)建和諧.的號召，全面推動建設(shè)資源節(jié)省型、環(huán)境友好型.的步伐，深化貫徹落實.和節(jié)省資源的基本國策，“地球日”期間，我們將通過對“地球日”的樂觀宣揚和系列活動的開展。使更多的人參加到節(jié)省資源、愛護環(huán)境的行動中來，以實際行動推動建設(shè)節(jié)省型.的步伐，從而全面促進.各項工作的和諧進展，愛護我們生活的環(huán)境，讓我們的生活的環(huán)境更美妙。

二、活動時間

20xx年4月22日

三、活動口號合眾人之力，將環(huán)保進行究竟!

四、活動內(nèi)容

1、千人簽名活動：

預(yù)備好簽字筆，以及印有“合眾人之力，將環(huán)保進行究竟”的橫幅

2、資料宣揚：(內(nèi)容見附件1及附件2、附件3)向行人發(fā)放“地球日的由來”及“我們力所能及的事”宣揚單

3、橫幅宣揚

橫幅內(nèi)容：合眾人之力，將環(huán)保進行究竟。

五、活動主要進行流程

8點——各成員將所需物品帶到活動進行點，如財大圖書館五羊廣場，并做好事前的各種預(yù)備。包括橫幅的懸掛，宣揚單，簽字筆等物品的整理。

8點半——活動準(zhǔn)時進行

12點半——午飯時間

17點半——收工時間

21點半——參與活動的人上交活動感受及總結(jié)

六、人員安排及物品預(yù)備

負責(zé)資料宣揚這部分的宣揚工作。

華師組：預(yù)備宣揚所用橫幅

武體組：預(yù)備其他必備物品。

(確定以后具體說明)

七、經(jīng)費預(yù)算

宣揚資料：

“我們力所能及的事”0.1*500

“地球日的由來”0.1*500

橫幅：16元總計：116元

拓展閱讀：20xx年“世界地球日”主題確定

最新奇的地球日主題出爐了!近日下發(fā)通知，確定第48個世界地球日活動主題為“節(jié)省集約利用資源提倡綠色簡約生活——講好我們的地球故事”。

該通知中要求各級國土資源主管部門、中國地調(diào)局及部其他直屬單位要圍繞活動周主題，策劃開展主題宣揚活動，向公眾宣揚資源國情國策，普及國土資源新理念、新方法和新技術(shù)，引導(dǎo)全.節(jié)省集約利用國土資源。

通知明確了地球日活動周期間，國土資源科普基地要免費或優(yōu)待向全.公眾尤其是青少年開放，圍繞地球日主題連續(xù)開展好“三個一”活動，即一場專題展覽、一場科普報告會、一個青少年互動活動。國土資源部重點試驗室要舉辦開放日活動，以專題講座、試驗室參觀體驗、重大科技成果展覽等形式，向公眾普及地球科學(xué)學(xué)問。

通知強調(diào)國土資源部門要加強與訓(xùn)練、科技、科協(xié)等部門的合作，充分發(fā)揮各級有關(guān)學(xué)會、協(xié)會和基金會的作用，聯(lián)合相關(guān)高校、中學(xué)校校、“節(jié)省資源、愛護環(huán)境，做愛護地球小仆人”活動組委會以及企業(yè)，開展集學(xué)問性、趣味性于一體的宣揚活動。充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報刊、微信、微博等多種媒體渠道，實行多種宣揚形式，做好宣揚工作，提高.的關(guān)注度和參加度。

4.22世界地球日主題活動方案學(xué)校(篇二)

今年的4月22日，是世界第XX個地球日，為搞好地球日紀(jì)念活動，更好地挖掘課程資源，進一步喚起幼兒的環(huán)保意識，培育他們關(guān)愛家園、愛護環(huán)境的思想，我園組織全體師幼開展環(huán)保系列活動，特擬定以下活動方案：

一、活動目的

宣揚世界地球日的有關(guān)學(xué)問，讓幼兒了解愛護地球的重要性，讓愛護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。

二、活動時間：

4月XX日

三、活動內(nèi)容：

1、在全園開展收集廢舊電池活動，發(fā)動家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園網(wǎng)頁發(fā)布。

3、孩子和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。

4、幼兒在龍泉公園開展“你丟我撿”清掃垃圾活動。

5、幼兒制作“環(huán)?？ㄆ?，并在公園向過往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發(fā)放卡片，同時向每個人宣揚“節(jié)省用水、節(jié)省用電、節(jié)省糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)?？谔?，讓大家都知道“世界地球日”，知道愛護地球。

6、美術(shù)班：地球媽媽我愛你，并請老師或家長幫助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。

7、各班級幼兒學(xué)念一首環(huán)保兒歌，加強幼兒園的環(huán)保意識。

8、在幼兒園內(nèi)做出“地球日”的宣揚櫥窗。

4.22世界地球日主題活動方案學(xué)校(篇三)

今年，地球日的宣揚主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變進展方式，提倡低碳生活”，為切實做好第53個地球日宣揚活動，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變進展方式，提倡低碳生活”宣揚主題，綻開國土資源國情市情縣情、低碳生活方式的宣揚普及，使公眾能夠深化了解削減碳排放、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟進展方式背后的國土資源學(xué)問以及節(jié)省集約利用土地、礦產(chǎn)資源的方式途徑，引導(dǎo)全.樂觀參加節(jié)省集約利用資源、削減碳排放、促進經(jīng)濟進展方式轉(zhuǎn)變的實踐。

二、宣揚形式

樂觀創(chuàng)新宣揚形式，連續(xù)通過現(xiàn)場詢問，散發(fā)宣揚資料，進行實物展現(xiàn)，播放主題內(nèi)容、科普學(xué)問講解活動宣揚等方式，向公眾進行資源環(huán)境基本學(xué)問、基本國情、節(jié)省集約利用資源的國家政策和科普學(xué)問的宣揚，形成“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變進展方式，提倡低碳生活”的良好.氛圍。

三、活動支配

1、制作宣揚標(biāo)語。在縣城及各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）主要街道張貼、刷寫或懸掛宣揚標(biāo)語，每個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）不少于三條。

完成時間：4月20日前

責(zé)任股室：地勘地環(huán)股各基層所

2、街頭現(xiàn)場詢問。在縣城、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）主要街道設(shè)立詢問臺，發(fā)放有關(guān)防治地質(zhì)災(zāi)難內(nèi)容的宣揚資料，講解地質(zhì)災(zāi)難防治學(xué)問。

完成時間：4月22日

責(zé)任股室：地勘地環(huán)股各基層所

3、車輛巡回宣揚。各所深化各自然村，進入礦山企業(yè)，播放宣揚錄音，發(fā)放宣揚資料，并刷寫地質(zhì)災(zāi)難防治固定標(biāo)語。

完成時間：4月22日

責(zé)任股室：各基層所

4、媒體報道宣揚。制作地球日主題公益廣告標(biāo)語，在縣電視臺主要時段播放宣揚。

完成時間：4月20日4月24日

責(zé)任股室：辦公室

5、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布宣揚。利用沁水國土資源網(wǎng)站、電子屏發(fā)布地球日宣揚標(biāo)語、地質(zhì)災(zāi)難防治學(xué)問以及地球科普學(xué)問等。

完成時間：4月20日4月30日

責(zé)任股室：信息中心

四、活動要求

1、各基層國土資源所、股(室)、中心要切實提高熟悉，仔細落實活動支配，確保第41個“世界地球日”宣揚活動取得明顯成效。

2、宣揚資料（含電子、影像）統(tǒng)一由地勘地環(huán)股負責(zé)預(yù)備。

3、活動結(jié)束后，地勘地環(huán)股、各基層所務(wù)于4月26前將宣揚活動開展?fàn)顩r報局辦公室。

4.22世界地球日主題活動方案學(xué)校(篇四)

一、活動目的

宣揚世界地球日的有關(guān)學(xué)問，讓同學(xué)了解愛護地球的重要性。讓愛護環(huán)境成為同學(xué)們的一種自覺行動。

二、活動時間：4月20日至30日。

三、活動內(nèi)容

做好“四個一”：

1．收集關(guān)于地球日的相關(guān)學(xué)問，以及人類愛護環(huán)境的舉措，利用課余時間進行溝通、爭論，制定一份自己或小組、班級的《環(huán)保公約》，號召身邊的同學(xué)同學(xué)都自覺遵守。

2．仔細學(xué)習(xí)《簡潔生活倡議書》，并付諸以行動。

3．4月22日至30日在收集資料的基礎(chǔ)上制作一個或發(fā)表一篇《關(guān)愛地球，保衛(wèi)家園》的文章。

4．提出一句班級環(huán)保標(biāo)語或口號參與建橋環(huán)保標(biāo)語征集活動，活動成果以評論形式發(fā)表，活動結(jié)束后學(xué)校將對優(yōu)秀評語進行表彰頒發(fā)證書。截稿日期為4月30日

四、活動要求：

1、盼望每位同學(xué)力求做到環(huán)保觀念和學(xué)問的普及化。

3、活動結(jié)束后，過程性活動材料（同學(xué)日記、照片等，數(shù)量不限）建議同學(xué)們存放在自己的個人成長檔案袋中保存。

五、簡潔生活倡議書

簡潔生活倡議書

簡潔生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與.、人與自然之間關(guān)系的才智的做法，簡潔生活是心靈的一道風(fēng)景線，他讓憧憬著有追求，讓參加者幸福歡樂，讓持續(xù)實施者一生富有。簡潔生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡潔生活的商定如下，讓我們共同遵守。

1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

2、穿著清潔整齊、簡潔樸實。

3、留意飲食健康，食用自然?綠色食品。

4、科學(xué)合理，不大魚大肉，不暴飲暴食。

5、節(jié)省水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣。

6、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。

7、在坐廁的水箱里放一個杯子，讓每次沖廁所都可以節(jié)省一杯水。

8、洗過衣服的水可以用以拖地、或沖洗側(cè)所。

9、白天室內(nèi)陽光充分時，不任憑開燈，夏天把空調(diào)調(diào)至26度。

10、采納簡潔的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能作公交車去盡量不坐私家車，節(jié)約能源。

11、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

12、節(jié)省紙張，盡量兩面使用。

13、留意物質(zhì)的循環(huán)使用，少制造垃圾。

14、自己動手做家。

15、學(xué)會簡潔修理家庭用具。

16、每天堅持一個小時以上的身體熬煉。

17、多看書、看好書，讓精神富足。

18、學(xué)會與人安靜交談。

老師們，同學(xué)們，請加入我們的隊伍來，一齊追求、享受簡潔生活吧！讓我們輕輕走在大地上，體驗孕育于自然之中的'和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露，讓河水更清，青山更綠、天空更藍

4.23世界讀書日校內(nèi)讀書活動方案保藏

每年的4月23日是世界讀書日，以這個節(jié)日為主題舉辦相關(guān)活動可以提高同學(xué)們讀書的愛好。是時候制定合適的學(xué)校世界讀書日活動策劃方案了。活動方案是將活動的一切事宜進行規(guī)劃，你了解過什么樣的學(xué)校世界讀書日活動方案呢？下面是工作總結(jié)之家我細心收集整理，為您帶來的《4.23世界讀書日校內(nèi)讀書活動方案》，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。

4.23世界讀書日校內(nèi)讀書活動方案(篇一)

為了陶冶青少年同學(xué)的文學(xué)情操，引導(dǎo)廣闊中學(xué)校生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校內(nèi)的建設(shè)，弘揚人類優(yōu)秀文化，逐步培育同學(xué)各方面的素養(yǎng)，經(jīng)校委會討論打算，在4月23日第20個世界讀書日到來之際，進行校內(nèi)讀書周系列活動，現(xiàn)將有關(guān)事項支配如下：

一、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思索伴隨人生

二、活動目的：

讓更多的同學(xué)家長了解“世界讀書日”，培育中學(xué)校生對閱讀的深厚愛好，加強讀書學(xué)習(xí)的溝通，進一步推動書香校內(nèi)創(chuàng)建活動。

三、主辦策劃：

學(xué)校教育處，教科室，政教處，團支部，少先大隊聯(lián)合主辦，教科室策劃承辦；

四、詳細實施：

依據(jù)活動支配，由相關(guān)處室，班級組，學(xué)科組負責(zé)詳細落實；

五、活動時間：

xx年4月18日—xx年4月23日

六、活動地點：

詳細活動各有支配

七、活動總負責(zé)人：孟睿

八、活動總宣揚（總負責(zé)：張永俊、周曉蕊）

1、宣揚方式

（1），教科室直接向各班級組發(fā)通知；

（2），政教處負責(zé)黑板報、校內(nèi)廣播的宣揚，并懸掛張貼橫幅、宣揚板、彩噴標(biāo)語；

2、宣揚板內(nèi)容

（1），對世界讀書日的介紹和宣揚

（2），活動主題橫幅張掛

（3），必讀書推舉及讀書小報首發(fā)、畢業(yè)生贈書活動

（4），讀書手抄報、讀書筆記展評

（5），書店送書活動及圖書展銷。

（6）、世界讀書日專題讀書報告講座

（7）、表彰人員及單位的.

（8）、向同學(xué)宣揚利用周末時間到書店讀書、購書。

九、活動流程

1、活動開幕暨圖書推舉，讀書小報首發(fā)，畢業(yè)班贈書儀式；

（1）4月18日下午進行活動啟動暨贈書儀式；

（2），陳存璟老師、張紅霞老師負責(zé)整理同學(xué)必讀書目100本，編好名目單行本向各班級組分發(fā)，并預(yù)備在儀式上向同學(xué)推舉，

（3）張校長宣布活動開幕，教科室孟主任負責(zé)宣講世界讀書日的由來，各國開展活動的狀況及讀書的重要意義，教育處張主任負責(zé)提出同學(xué)在校讀書的詳細要求，蔡校長負責(zé)主持向畢業(yè)班同學(xué)贈送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式。

（4），劉曉梅老師，王正坤老師幫助值周組負責(zé)會場布置的相關(guān)工作

2、讀書小報的編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版；

（1），教科室、教育處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報，向同學(xué)推介優(yōu)秀同學(xué)作品、精短時文、老師隨筆及名家名作，介紹學(xué)習(xí)方法和讀書方法。4月14日將電子版報送教科室，教科室負責(zé)印刷。

（2）、語文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負責(zé)編輯校對。

（3），各班級組和學(xué)科組策劃各自的讀書小報，根據(jù)叫課時支配預(yù)備出版。

3，讀書手抄報，讀書筆記展評

（1），以班級組（學(xué)校部限于四到六班級）為單位負責(zé)本班級讀書手抄報和筆記的送交。讀書手抄報8K兩版，每班兩份，讀書筆記根據(jù)該班人數(shù)的25%上報。于4月18日前報教科室相關(guān)老師處。

（2），劉建華老師，范金鳳老師和李瑞芳老師負責(zé)讀書手抄報和筆記的收交、展評布置及展室秩序維持，教科室，教育處，政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)代表組成的評委會進行評議。

（3）、4月20日下午活動課時間在作品展室進行展評。評委會評比結(jié)束后，各班級組根據(jù)從低到高的挨次依次組織本班級同學(xué)參觀展評。

3、圖書展銷

（1），教科室聯(lián)系書店，要求參展書店根據(jù)學(xué)校推舉書目預(yù)備質(zhì)優(yōu)價廉的圖書，在4月19日下午活動課時間進行圖書展銷活動。

（2），各班級組在4月15日同學(xué)放學(xué)時做好同學(xué)的宣揚工作。

4、讀書征文及班級讀書活動

（1），劉小梅老師，雷愛玲老師負責(zé)全校讀書征文征集，評比活動。4月7日向各班級組下發(fā)征文啟事。4月25日下午之前評出結(jié)果，在全校公示。

（2），4月21日每班利用團會課選擇“我最寵愛的詩歌”詩歌朗誦競賽、唐詩宋詞名句背誦競賽、經(jīng)典名著人物故事仿照大賽、“我愛讀書”演講競賽、名著發(fā)表會等其中一種形式進行活動，也可以有創(chuàng)新的方案。

（3）、4月25日每班上交本班讀書周活動成果，包括“我最寵愛的名著”片段5篇，名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿紙抄寫。班級組分別集結(jié)成冊后上交。

5、世界讀書日精彩電影展播

各班級組選擇依據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時間讓同學(xué)觀看

6、總結(jié)表彰會

（1）、由教科室主持

（2）、時間：4月25日下午（詳細地點待定）

（3）、表彰內(nèi)容：優(yōu)秀讀書手抄報、讀書筆記同學(xué)；讀書征文獲獎同學(xué)；讀書活動優(yōu)秀組織獎。表彰會開頭前預(yù)備張貼獲獎同學(xué).，相應(yīng)負責(zé)人聯(lián)系獲獎同學(xué)

（4），孫進明老師、孫建紅老師幫助值周組負責(zé)會場布置及其它事宜。

十二、人員安排：

總組織：陳仁國、張繼龍。孟睿；總策劃：孟睿，總宣揚：張永俊；材料收繳：范金鳳、劉建華、李瑞芳；開支記錄：孫建紅；拍攝：周曉蕊

其他人員分工見土體工作支配。

.、預(yù)期效果：有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，教育處、政教處及各班級組的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及教科室全體成員的共同努力，信任這將是一次特別勝利并且很具紀(jì)念價值的活動，而且在積累以往類似活動閱歷后，將會更有影響力更精彩！

4.23世界讀書日校內(nèi)讀書活動方案(篇二)

一、活動目的：

“423”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂，請相互介紹一本最寵愛的書，傳遞美妙感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用學(xué)問激發(fā)才智泉涌。

二、主辦：團支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動內(nèi)容：

(一)老師活動

1“讀書，讓人生更美妙”讀書博文競賽

(1)參與對象：35周歲以下青年老師

(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至年4月30日止。

評比階段：年5月上旬組織專家進行審查初評。

公示階段：年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊緣由”為“參與博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文；②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格；

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容樂觀健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律責(zé)任；

④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀)；

⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、談天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標(biāo)題前注明博文大賽。

⑦參賽者在競賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

2“讀書，讓人生更美妙”讀書征文活動

(1)參與對象：35周歲以下青年老師必寫

(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、談天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，提倡經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式：請參與征文活動的老師將自己的文章至FTP—團支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精致紀(jì)念品送上。

(二)同學(xué)活動

1“走進書里”讀書征文活動：

(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參與班級：不限

(4)評獎方式：請有意參與的小伴侶將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任A4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推舉卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精致紀(jì)念品送上，請大家踴躍參與。

24月22日班隊課

(1)組織寧靜閱讀，引導(dǎo)同學(xué)悄悄地打開一本書，沉醉在書香的世界里。

(2)請每一位同學(xué)在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

這一天，告知親人和伴侶：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”；

這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂；

這一天開頭，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”

4.23世界讀書日校內(nèi)讀書活動方案(篇三)

蘇霍姆林斯基說過：“無限信任書籍的力氣，是我的訓(xùn)練信仰的真諦之一?！弊x書是訓(xùn)練最本質(zhì)的活動;讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是進展同學(xué)才智的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的愛好，營造深厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而達到陶冶同學(xué)情操，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合學(xué)校的實際狀況，特制訂以下讀書活動方案。

一、活動目的：

引導(dǎo)廣闊師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加同學(xué)的課外閱讀量，提高同學(xué)的讀寫力量，拓寬同學(xué)的學(xué)問面，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個同學(xué)都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，喜愛讀書的好習(xí)慣，促進同學(xué)個性和諧進展，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

二、活動要求

(一)高度重視，提高熟悉，樂觀開展讀書活動。

(二)明確要求，仔細落實，扎實開展讀書活動。

依據(jù)我校的實際狀況，分為低、中、高三個級段，依據(jù)同學(xué)的年齡特點開展讀書以及溝通活動，體現(xiàn)班級特色。

1、學(xué)校統(tǒng)一支配，設(shè)置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時間，保證同學(xué)的閱讀時間。組織老師定期溝通，探究閱讀課。

2、做好閱讀書目推舉工作，同時準(zhǔn)時做好圖書更換工作。低班級以繪本、看圖故事為主，中高班級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6班級同學(xué)中間開展名句誦讀活動。

3、各班設(shè)立圖書角，把每次流淌的圖書做好登記，班級設(shè)立同學(xué)閱讀明細，制定班級圖書借閱制度。

4、學(xué)校通過廣播、宣揚欄、板報等多種形式向同學(xué)宣揚讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氛圍。班級設(shè)置訓(xùn)練園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)學(xué)問又增加了樂趣。

5、召開一次讀書動員主題班隊會，讓同學(xué)知道讀書的好處激發(fā)同學(xué)想讀書的欲望。

6、依據(jù)同學(xué)年齡特點，做好讀書筆記。低班級的孩子可以制作“詞語卡”，注意詞語積累;中、高班級則依據(jù)本班實際狀況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。

7、開展形式多樣的讀書溝通活動，體現(xiàn)班級特色。如：“好書推舉”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜愛的___”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動中的'心得體會,也可另選擇其他的方式，調(diào)動同學(xué)的讀書樂觀性，激發(fā)同學(xué)的讀書熱忱，在班級中形成良好的讀書氛圍。

8、將本班讀書活動狀況以文字材料形式上報學(xué)校少先大隊部。召開家長會，展現(xiàn)閱讀成果，對于讀書活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)賜予肯定的嘉獎。

4.23世界讀書日校內(nèi)讀書活動方案(篇四)

讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素養(yǎng)全面進展的重要途徑。讀書是終生的事情，應(yīng)重在平常。為了更好地激發(fā)同學(xué)對中華文化的喜愛，促進學(xué)問更新，思維活躍，綜合實踐力量和人文素養(yǎng)的全面提高，在校內(nèi)內(nèi)、班級內(nèi)形成一種濃郁的讀書氛圍，學(xué)校擬舉辦20xx年讀書節(jié)活動。方案如下：

一、活動目的：

1.讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過讀書節(jié)活動，旨在營造良好的讀書氛圍，豐富校內(nèi)的文化生活，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓他們親近書本，寵愛讀書，學(xué)會讀書。

2.營造深厚的“書香校內(nèi)”、讓校內(nèi)里充溢著深厚的人文氣息，為讀書制造良好的環(huán)境。

3.加強對同學(xué)讀書的指導(dǎo)，重點培育同學(xué)的閱讀愛好和習(xí)慣，獲得閱讀方法，使孩子們對閱讀產(chǎn)生愛好，多讀、多體會、多思索，漸漸培育起終生受益的閱讀習(xí)慣。讓同學(xué)愛上閱讀，在閱讀中成長，做一個歡樂的讀書人。

二、活動主題：

讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校內(nèi)

三、活動內(nèi)容及詳細要求：

時間參與人員內(nèi)容詳細要求完成時間指導(dǎo)、落實籌備階段活動策劃讀書節(jié)方案定稿，公告3月14周一校長室

德育處

語文組

圖書室活動預(yù)備德育處、語文組、圖書室、班級組研讀方案，布置落實相關(guān)前期預(yù)備工作3月1419德育處

語文組

圖書室啟動階段全校師生開幕式進行讀書節(jié)動員3月21日

周一德育處

語文組

圖書室出一期板報各班以“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校內(nèi)”為主題出一期黑板報。3月22日

周二前布置落實班主任屏幕宣揚1、學(xué)校環(huán)境布置：橫幅、電子屏3月18日

周五前布置落實信息組

德育處

活動

階段全校層面活動：內(nèi)容時間責(zé)任人經(jīng)典誦讀晨讀利用15分鐘時間開展經(jīng)典誦讀語文老師班級圖書角評比3月21日周一中午德育處圖書室“作家進校內(nèi)”活動邀請知名兒童文學(xué)作家進校進行專題講座，好書推舉校區(qū)時間略有不同(詳細時間分校區(qū)詳細支配)

xx校區(qū)：3月24日

xx校區(qū)3月23日

xx校區(qū)：3月21日德育處語文組圖書室觀看經(jīng)典名著兒童劇3月24日

校區(qū)時間略有不同(分校區(qū)詳細支配)德育處語文組班級層面活動：一一班級項目內(nèi)容說明時間責(zé)任人制作書簽人人制作，顏色和款式不限，圖文并茂，從課外閱讀書目中摘錄好句。制班級、姓名統(tǒng)一寫在書簽背后左下角。每個班級選擇10份優(yōu)秀作品上交班級組，可以由備課組長組織評比，也可以邀請組內(nèi)美術(shù)老師評比。一二三等獎獲獎比例分別為上交總數(shù)的20%，30%，50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日(周三)前備課組長負責(zé)

班主任

語文老師古詩詞吟誦班級組織一次古詩詞吟誦競賽。要求：背誦，正確流利，有感情，自信大方。同學(xué)單獨或合作表演，同學(xué)自主報名參加。每班推舉23名參與班級競賽。3月24日(周四)前備課組長負責(zé)

語文老師班主任一二班級制作摘記卡人人制作，顏色和款式不限，圖文并茂，從課外閱讀書目中摘錄優(yōu)秀句段。制班級、姓名統(tǒng)一寫在摘記卡背后左下角。每個班級選擇10份優(yōu)秀作品上交班級組，可以由備課組長組織評比，也可以邀請術(shù)老師評比。一二三等獎獲獎比例分別為上交總數(shù)的20%，30%，50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日

(周三)前備課組長負責(zé)

班主任

語文老師古詩詞吟誦班級組織一次古詩吟誦競賽。要求：背誦，正確流利，有感情，自信大方。同學(xué)單獨或合作表演，同學(xué)自主報名參加。每班推舉23名參與班級競賽。3月24日(周四)前備課組長負責(zé)

班主任

語文老師三至六班級好書推舉卡閱讀推舉書目中的好書后，人人制作，大小32K，顏色和款式不限，圖文并茂。要求有書名、、出版社，簡要寫清推舉理由。每班10份上交備課組評比?？梢杂蓚湔n組長組織評比，也可以邀請組內(nèi)美術(shù)老師評比。一二三等獎獲獎比例分別為上交總數(shù)的20%，30%，50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日(周三)前備課組長負責(zé)

班主任

語文老師古詩競賽由備課組長出好古詩競賽卷，組織好競賽。語文老師批閱。(競賽卷以《古詩75首》中該班級需要把握以及之前班級需要把握的古詩為主。如：五班級競賽卷出題不僅包括五班級必需把握的古詩，還需包括一至四班級必需把握的古詩。)3月22日周二中午四個班級同時進行競賽；3月25日前批閱完畢。德育處

備課組長

語文老師

班主任五六班級讀書收獲大比拼學(xué)校統(tǒng)一制作小書簽，由備課組長出好適合班級的閱讀題(題目從該班級已經(jīng)讀過的推舉書目中來)，貼到書簽上，全部書簽布置好(布置方式校區(qū)自定)，同學(xué)看到自己會回答的題，就取下書簽，到考官面前答題。答題通過后可以得到書簽和另外一份小獎品。(確保每位同學(xué)可以拿到一個題目)校區(qū)定一個中午德育處

備課組長

語文老師

班主任總結(jié)階段一一至六班級閉幕式總結(jié)、頒獎3月28日周一德育處

語文組

圖書室

四、展現(xiàn)評比要求

1.全部活動內(nèi)容先以班級為單位進行，同學(xué)人人參加。班主任要加強動員和組織，語文老師要指導(dǎo)好同學(xué)，保證活動質(zhì)量。

2.書簽、摘記卡、好書推舉卡作品在班級人人參加的基礎(chǔ)上，人人評價。班級未上交作品可評出班級優(yōu)秀獎。

3.三至六班級古詩競賽在集中批閱的基礎(chǔ)上，班級組打通評出一二三等獎，獲獎比例分別為班級總?cè)藬?shù)的10%，15%，20%。

4.一二班級古詩詞競賽評委由德育處協(xié)調(diào)，請班級組長、老師代表、同學(xué)代表和行政人員共同參加。

5.三至六班級好書推舉卡優(yōu)秀作品以班級為單位進行展現(xiàn)，其余作品以班級為單位進行集中布展。

五、活動分工：

1.總協(xié)調(diào)：xx

2.各校區(qū)總協(xié)調(diào)人：校區(qū)校長

3.校區(qū)總負責(zé)人：德育主任語文教研組長

4.校區(qū)詳細實施負責(zé)：德育處語文組圖書室

5.學(xué)科性競賽幫助：教育處

6.詳細實施

(1)語文組負責(zé)詳細組織工作、活動開展詳細支配及操作。

(2)德育處負責(zé)校區(qū)組織、協(xié)調(diào)，指導(dǎo)落實。

(3)班主任負責(zé)本班活動的動員、指導(dǎo)、組織，確保全員全程參加質(zhì)量。

(4)備課組長負責(zé)本班級活動的組織、協(xié)調(diào)，確保活動質(zhì)量，準(zhǔn)時把班級活動的開展?fàn)顩r上傳校內(nèi)網(wǎng)。班級組長協(xié)作做好各項協(xié)調(diào)協(xié)作工作，

(5)班級組負責(zé)將活動新聞準(zhǔn)時上傳校內(nèi)新聞。

(6)橫幅和電子屏幕(總務(wù)處、信息組)

橫幅(三校區(qū)各一條，總務(wù)處負責(zé))：

讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校內(nèi)

xx市xx學(xué)校20xx年讀書節(jié)活動

(7)信息組負責(zé)活動攝影、電子屏幕內(nèi)容更新和攝像工作。

(8)總務(wù)處負責(zé)依據(jù)需要供應(yīng)同學(xué)獎品預(yù)備及其他后勤服務(wù)。

學(xué)校學(xué)校4.23世界讀書日活動方案精

世界讀書日對于高校生是一個特別重要的節(jié)日，這個節(jié)日可以關(guān)心培育同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。想必您應(yīng)當(dāng)在預(yù)備學(xué)校世界讀書日活動策劃方案了吧！活動方案的意義是為了防止意外的發(fā)生，你了解過什么樣的學(xué)校世界讀書日活動方案呢？下面是工作總結(jié)之家我為大家整理的“學(xué)校學(xué)校4.23世界讀書日活動方案”，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛并共享！

學(xué)校學(xué)校4.23世界讀書日活動方案(篇一)

一、活動目的

以“世界閱讀日”為契機，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動，讓家長熟悉到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的歡樂，鼓舞孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。

二、活動主題

歡樂閱讀歡樂成長

三、活動內(nèi)容

1.分發(fā)讀書節(jié)倡議書(4月22日上午8：40—8：50)

各班發(fā)放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展現(xiàn)親子閱讀的成果。(附表格1)

2.語言組制作“閱讀周”宣揚海報(4月22日)

語言組制作宣揚海報，形式語言組自定。

3.“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)

各班設(shè)計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4.“繪本漂流進我家”活動(4月23日——4月27日)

以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)

平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。

5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)

大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。

6.繪本教學(xué)走進課堂

老師們在閱讀周中統(tǒng)籌支配繪本閱讀2個教學(xué)活動，并能體現(xiàn)在周方案表中，將活動教案的電子稿發(fā)送給年段組長，然后再統(tǒng)一發(fā)給竺霜霜老師。

7.讀書節(jié)閉幕式(4月28日8：40—8：50)

為讀書節(jié)活動中故事大王頒發(fā)獎狀。

四、活動攝影

五、活動信息報道

學(xué)校學(xué)校4.23世界讀書日活動方案(篇二)

一、活動目的

通過災(zāi)后訓(xùn)練設(shè)備重置和更新，我校圖書室已有圖書2萬余冊，目前又進行了班級流淌圖書庫的建設(shè)，目的就是要大家習(xí)慣讀書，并從“4·23”世界讀書日這一天起，讓師生們捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的歡樂，相互介紹一本最寵愛的書，傳遞美妙感受，一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用學(xué)問激發(fā)才智泉涌，不斷成長。

二、主辦單位

讀書活動由xx學(xué)校教育處、政教處、團總支部、圖書室、少先隊、工會聯(lián)合主辦。

三、活動內(nèi)容

(一)老師活動

1、“讀書，讓人生更美妙”讀書博文競賽

(1)參與對象：45周歲以下老師。

(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月30日止。

評比階段：20xx年5月上旬組織人員進行審查初評。

公示階段：20xx年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在新浪博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊緣由”為“參與學(xué)校博文賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文；②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格；

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容樂觀健康，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲，對其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律責(zé)任；

④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀)；

⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、談天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數(shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時請在標(biāo)題前注明博文賽。

⑦參賽者在競賽期間將參賽作品提交到指定的'群(群號：70XXX63)之共享空間，并填寫博文標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。

2、“讀書，讓人生更美妙”讀書征文活動

(1)參與對象：45周歲以下老師必寫。

(2)作品上交時間：即日起至5月30日止。

(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、談天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，提倡經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式：請參與征文活動的老師將自己的文章至xx學(xué)校的新浪郵箱—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精致紀(jì)念品送上。

(二)同學(xué)活動

1、“走進書里”讀書征文活動：

充分利用好學(xué)校和班級的流淌圖書，讀書和寫作。

(1)作品上交時間：即日起至5月23日止。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參與班級：不限。

(4)評獎方式：請有意參與的小伴侶將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任A4紙打印，上交給圖書室負責(zé)人。(注：好書介紹可以直接上交好書推舉卡)此次征文將評出讀書之星、文學(xué)之星若干，校長親自頒獎，并有精致紀(jì)念品送上，請大家踴躍參與。

2、4月19日班隊課

(1)組織寧靜閱讀，引導(dǎo)同學(xué)悄悄地打開一本書，沉醉在書香的世界里。

(2)請每一位同學(xué)在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

這一天，告知親人和伴侶：“今日是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的歡樂”；

這一天，在家關(guān)閉電視一小時，在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂；

這一天開頭，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

(三)好書推介

詳細由學(xué)校圖書室負責(zé)支配，推介資料可以張貼到公開欄或圖書閱覽室、班級流淌圖書架等處，推介的書目置于惹眼的位置。

學(xué)校學(xué)校4.23世界讀書日活動方案(篇三)

一、活動宗旨：

讓每一位同學(xué)都親近書本，寵愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成喜愛書籍的好習(xí)慣。在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓寬闊視野。促進同學(xué)健全心理的養(yǎng)成，促進同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進同學(xué)個性特長的和諧進展。

二、活動目的：

1、在以往讀書節(jié)的基礎(chǔ)上，連續(xù)引領(lǐng)和推動我校誦讀活動的深化開展，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化。

2、提倡我校同學(xué)、老師、家長“好讀書、讀好書”的風(fēng)尚，提升師生素養(yǎng)，促進家庭文化氛圍的形成。

3、通過讀書月活動，鼓舞全校師生以書為友，與經(jīng)典為伍，與先哲對話，游覽書海，呼吸書香，開闊眼界，提高審美情趣，豐厚人文底蘊。

三、活動主題：讀中外名著，樹純真心靈

四、活動口號：

益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書學(xué)海無涯——我們勤讀書

五、組織人員：

組長：陳玉紅、

副組長：陸如松郝新征

成員：全校老師

六、活動時間：xx年9月1日——9月30日

七、活動支配：

第一階段：啟動階段（9月1日———9月4日）

1、啟動儀式

①進行“讀書節(jié)”開幕式。

②明確本屆讀書活動主題，活動口號。

③提倡師生共讀。

2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

①校內(nèi)掛條幅，出宣揚窗。

②班級出黑板報、讀書角，讓班級布滿濃濃的書香。

其次階段：活動階段（9月5日————9月28日）

1、“相約好書，牽手美文”讀書溝通活動。

語文老師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時間，指導(dǎo)并激勵同學(xué)歡樂讀書，共享讀書的樂趣。開展“好書推舉會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“換一本書，交一個伴侶”、“報刊剪輯”等活動。

2、一次好書交換活動

以班級為單位，發(fā)動每位同學(xué)開展“獻一本看百本”活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜愛的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時提倡班級間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強同學(xué)愛惜書本的意識。

3、開設(shè)“導(dǎo)讀課”

語文老師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課。為同學(xué)的課外閱讀導(dǎo)航，