國家開放大學電大本科《數(shù)據(jù)庫應用技術》20242025期末試題及答案（試卷號：1256）

第4頁共4頁國家開放大學電大本科《數(shù)據(jù)庫應用技術》2024-2025期末試題及答案〔試卷號：1256〕國家開放大學電大本科《數(shù)據(jù)庫應用技術》2024-2025期末試題及答案〔試卷號：1256〕一、單項選擇題〔每個題只有一個答案是正確的，請將正確的答案填寫到括號內(nèi)。此題共20個小題，每題2分，共40分〕1．不屬于數(shù)據(jù)庫管理數(shù)據(jù)特點的是()。A．數(shù)據(jù)可以共享并能保證數(shù)據(jù)的一致性B．最大限度的保證數(shù)據(jù)的正確性C．應用程序與數(shù)據(jù)的物理存儲嚴密相關D．互相關聯(lián)的數(shù)據(jù)集合2．-名老師可以教多門課程，一門課程可以被多個老師講授，那么老師與課程之間的聯(lián)絡是()。A.-對多B．-對一C．多對一D．多對多3．-個系有多名學生，一個學生只能屬于一個系，那么系和學生的聯(lián)絡是()。A.-對多B．-對一C．多對一D．多對多4．關于實體聯(lián)絡模型中聯(lián)絡的說法，錯誤的選項是()。A.-個聯(lián)絡可以只與一個實體有關B．-個聯(lián)絡可以與兩個實體有關C．-個聯(lián)絡可以與多個實體有關D．-個聯(lián)絡可以不與任何實體有關18.關于存儲過程優(yōu)點的說法，正確的選項是()。A．允許模塊化程序設計B．不能作為平安機制使用C．會影響數(shù)據(jù)庫性能D．可導致網(wǎng)絡流量增大19.觸發(fā)器的主要作用是()。A．進步數(shù)據(jù)的查詢效率B．增強數(shù)據(jù)的平安性C．加強數(shù)據(jù)的保密性D．實現(xiàn)復雜的約束20.關于數(shù)據(jù)庫設計中新奧爾良方法的說法，錯誤的選項是()。A．數(shù)據(jù)庫設計包含需求分析^p、概念構(gòu)造設計、邏輯構(gòu)造設計和物理構(gòu)造設計B．E-R圖是數(shù)據(jù)庫概念構(gòu)造設計產(chǎn)生的結(jié)果C．概念構(gòu)造設計是在需求分析^p之后、邏輯構(gòu)造設計之前進展的D．邏輯構(gòu)造設計是在需求分析^p之后、概念構(gòu)造設計之前進展的二、判斷題〔正確的在括號內(nèi)打上“√”，錯誤的打上“×”。此題共10個小題，每題2分，共20分三、綜合應用題〔此題共3個小題，共40分〕31．寫出創(chuàng)立如下三張數(shù)據(jù)表的SQL語句?！泊祟}10分〕“老師”表構(gòu)造：老師號：普通編碼定長字符類型，長度為10，主鍵。老師名：普通編碼可變長字符類型，長度為10，非空。職稱：統(tǒng)一字符編碼定長字符類型，長度為3，取值為：“教授”、“副教授”、“講師”。所在部門：普通編碼可變長字符類型，長度為20。“課程”表構(gòu)造：課程號：普通編碼定長字符類型，長度為20，主鍵。課程名：普通編碼可變長字符類型，長度為30，非空。開課學期：微整型。學時：定點小數(shù)類型，小數(shù)點前2位，小數(shù)點后1位“授課”表構(gòu)造：老師號：普通編碼定長字符類型，長度為10，引用老師表的外鍵。課程號：普通編碼定長字符類型，長度為20，引用課程表的外鍵。授課學年：普通編碼定長字符類型，長度為6，非空。主鍵：〔老師號，課程號，授課學年〕。32.根據(jù)第31題所創(chuàng)立的三張表，寫出完成以下操作的SQL語句?！泊祟}共20分，每題5分〕(1)查詢?nèi)坑小敖淌凇甭毞Q的老師名和所在部門。(2)查詢學時大于等于30的課程的授課情況，列出課程名、學時和授課學年。(3)刪除“講師”職稱的授課記錄。(4)在課程表中插入一行數(shù)據(jù)，課程號：Kl00，課程名：新課程，開課學期：未定，學時：24。33.根據(jù)第31題所創(chuàng)立的三張表，寫出創(chuàng)立滿足如下要求