有關(guān)教學培訓總結(jié)范本2022

第17頁共17頁有關(guān)教學培訓總結(jié)范本2022關(guān)于教學培訓總結(jié)范文集錦七篇教學培訓總結(jié)篇1第一次參加心理安康領(lǐng)域的教學培訓，通過此次的培訓活動，我受益匪淺，總結(jié)如下：我第一次在鎮(zhèn)中心幼兒園給大班段孩子嘗試上了一節(jié)關(guān)于心理安康方面的課《小黑魚》，《小黑魚》本是語言領(lǐng)域課程，通過我的改編，將目的涉及到了安康領(lǐng)域。但仍有很多缺乏，總結(jié)如下：1、還是偏向語言領(lǐng)域的構(gòu)造一節(jié)課下來，我覺得整節(jié)課根本控制的比擬好，幼兒從始至終注意力都比擬集中，我想著可能于孩子對于繪本故事的喜歡，也于我對這節(jié)課融入了一定的興趣點——游戲化為主。但我的目的畢竟是定位于心理安康，沒有跳出語言領(lǐng)域的構(gòu)造，對于孩子心理上的引導還過于欠缺，在感受小黑魚情緒變化當中我是否可以適當引入到孩子的日常生活中，讓幼兒在自己的生活根底上感受小黑魚的情緒變化。2、關(guān)于團結(jié)合作的把握和延伸活動中我以“團結(jié)合作”作為主目的，感受情緒變化為次目的。然而不管是時間上還是情感上，都有一種主次顛倒的感覺，所以對于目的的達成還存在著一定的缺陷。由于時間的關(guān)系，我在“團結(jié)合作”這一環(huán)節(jié)上顯得過于倉促。但是我融入了游戲的環(huán)節(jié)，師生間有了很好的互動，幼兒參與性有了進步，也增加了活動的興趣性，而且游戲與目的相照應，略微彌補了前面的缺乏之處。此次的活動培訓組織的非常豐富，讓我們理解到了很多有關(guān)于心理安康方面的知識，也感謝葉小琴老師貼心的安排，每次的培訓課都能很好的將學員照顧妥當！教學培訓總結(jié)篇2本學期以“課堂預設(shè)與生成有效性探究”課題為研究為核心，建立學習型團隊。同時以校本培訓為切入點,提升老師隊伍的整體素質(zhì)。本學期主要做了以下工作：一、培訓轉(zhuǎn)變了科研意識通過進展相關(guān)培訓，參與課題研究的老師理解了科研與教研的關(guān)系，讓科研深化到教研當中，真正為教研效勞。在教研中表達科研的理念和研究途徑與方法，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，實在解決課堂教學的有效性。通過培訓，老師不再將材料的積累作為工作任務來完成，而是在課題研究的過程中自然而然進展科研反思，教學案例，教學隨筆等相關(guān)素材的積累，并隨時和組內(nèi)老師進展交流和思想互換，使課題的開展更具實效性。二、學習進步了科研才能：1、加強學習團隊建立，本學期初仍然繼續(xù)以學習小組形式組織老師學習。圍繞課題“課堂預設(shè)與生成有效性探究”的課題開展各項理論與業(yè)務的專題學習，并以學習團隊形式作經(jīng)歷交流。2、以校本學習為起點，進步老師的教育科研才能，進展了新課程標準的再學習和有效教學的學習。同時結(jié)合學生特點和家長學校的反響信息，調(diào)整校本課程的設(shè)置和安排，使得課堂教學更加豐富，3、科研骨干老師發(fā)揮了相應的的優(yōu)勢，起到了課題研究的引領(lǐng)作用，在組內(nèi)帶動參與課題研究的老師共同研討，解決實際存在的問題。針對老師科研開展中的實際問題，進展有針對性的交流，及時進展小結(jié)，大大進步了老師的科研才能。4、在集體備課中繼續(xù)堅持先學習再備課的做法，組內(nèi)成員輪流組織學習內(nèi)容與全組老師進展經(jīng)歷、成果或信息的交流。三、科研工作收到的成效1、學校成立了“青研會”，自主形成學習和討論的氣氛，圍繞課題開展各項研究工作，并定期進展交流和匯報。2、完成了老師教學根本功的培訓和展示——板書、板畫設(shè)計3、共上交科研論文和科研成果數(shù)十篇。4、形成了老師教學案例反思集。5、開展了“綠洲杯”課堂教學大賽。6、進展了兩節(jié)課題研究課匯報。7、各學年展出具有代表性的墻報。8、各學年開展專項技能測試。本學期還有一些沒有完善的地方，科研博客的建立，老師科研檔案的完善，老師培訓的素材積累等等，在下學期重點要完善這幾方面，同時要做好課題階段性的總結(jié)工作。教學培訓總結(jié)篇3“藝術(shù)”可以凈化人的心靈，陶冶人的情操。更重要的是：它還能啟迪人豐富的想象力和創(chuàng)造力。音樂藝術(shù)在這方面更具有獨特的功能。愛因斯坦正是在自己演奏小提琴的過程中構(gòu)思者《相對論》，最終成為舉世矚目的科學家；我國地質(zhì)學家李四光，也是在自己演奏小提琴美妙音樂的遐想中，考慮了“大陸板塊學說”，從而創(chuàng)立了新的地質(zhì)學派，找到了“陸相地質(zhì)貧油說”的片面性……無數(shù)事實證明，藝術(shù)教育可以促進創(chuàng)造型的高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。葫蘆絲是具有鮮明民族特色的一門樂器，深受大家喜歡。我校在這學期中特開設(shè)了藝術(shù)教育特長培訓——葫蘆絲。本學期的葫蘆絲教學工作即將完畢，為了能在新的一年中爭取把這項工作做的更好，有必要按照學校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實際地認真總結(jié)一番。本學期葫蘆絲特長班，總?cè)藬?shù)：38人；上課次數(shù)：11次/人。下面簡要說一下主要情況：總體情況良好，大局部同學都能按時上課，如遇電腦課和其它活動能及時與老師請假。但有個別同學，經(jīng)常曠課〔3人〕。在學期末完畢時，有36名同學已學會本學期老師所教授的內(nèi)容，其中有23名同學表現(xiàn)優(yōu)秀，特別是四年〔2〕班的高嘉琪、張偉、韓璐，四年〔1〕班的王國彪，六年一班的荊玲等同學表現(xiàn)非常優(yōu)秀。較之上學期有進步的是五年〔1〕班的張麗同學。在本學期中，主要學習了葫蘆絲的一些手指技巧及用舌技巧；重點學習了樂曲《月光下的鳳尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫蘆絲名曲；為學生今后在學習獨奏曲方面打下堅實的根底。下面談一下個人的一些教學體會：大家知道：器樂教學一般是一對一的授課制，據(jù)理解社會上很多培訓學校有小班授課制，最多不超過8—12人。針對本特長班人數(shù)眾多的情況，我首先采取措施進展了分班〔2個班〕。其次針對教材進展挖掘，合理安排教學內(nèi)容，采取“樂理集中教學、演奏分組示范、個別加以指導、課外一對一輔導”的教學形式，從而全面進步教學質(zhì)量。在課前，認真鉆研教材，備好課。課堂上關(guān)注到每個學生，注意信息反響，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對的穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造出良好的課堂氣氛。要出成績，關(guān)鍵是看學生學會了這門器樂藝術(shù)沒有，所以我讓同學抽自己的課余時間，加以課外單獨輔導，大大地進步了學習效果。在付出辛苦的同時，看到的是學生的一步步成長的過程。記得有句話：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”“愛”于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。在這學期中，我認識到對待學生要學會關(guān)愛，傾注自己真誠的心。對學生發(fā)自內(nèi)心的愛，是教育成功的根底。夏丏尊先生說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！睈蹖W生，就要平等地對待每一名學生，就要針對每名學生〔特別那些暫時處于優(yōu)勢的學生〕的特點因材施教；愛學生就要尊重學生，尊重學生的人格；愛學生就要無限相信學生的潛力，充滿激情地鼓勵他，去激發(fā)他，去激活他；愛學生就要學會寬容，用一顆寬容心來接納學生，來對待學生所犯的錯誤；愛學生就要面帶微笑，走到學生中間去，走進學生的心靈。教學理論使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的構(gòu)造，懂得了該怎樣去教我的學生。我對自己說，我一定要當個好老師。讓孩子們看到我的笑臉，讓孩子們和我零間隔接觸。微笑著告訴他們我愛他們。不僅用我的行動，更用我的聲音告訴他們，我愛他們，我的學生。我將用我真誠的奉獻，奏響這首“愛之歌”最美的旋律！教學培訓總結(jié)篇4回憶這次電工考證培訓，總結(jié)其中的缺乏和值得借鑒的地方，改正缺乏，希望自己在以后的教學和培訓工作中能做得更好。這次培訓我認真做好了備課、上課、課堂輔導工作，嚴格要求學員，尊重學員，深化實際操作為主，使學員學有所得，不斷進步，從而也不斷進步自己的教學程度和操作才能，并順利完本錢次考證工作。下面是我這次培訓工作的總結(jié)：一、教學方案完成情況：1、理論根底理局部：這次培訓我主要負責教學是電力拖動的根底局部：常用低壓電器及控制電路。讓學生對電子電路有了根本的認識，掌握常用低壓電器的外形特征、表示符號、常用功能以及簡單控制電路的連接和排除故障。2、實訓操作局部：本次培訓的實訓課程也主要是配合理論教學開展的，有常用低壓電器的測試以及三相異步電動機的單向、點動、正轉(zhuǎn)控制電路等的實訓操作。二、學員學習情況：這次培訓過程中，學員課程理論局部的學習還是很好的，大局部學員能根本理解所授課程的主要內(nèi)容，同時也能完成布置的局部作業(yè)。對根本三相異步電動機的單向、點動、正反轉(zhuǎn)控制電路等都能掌握。對于實訓操作局部，掌握了根本簡單電路的連接，三相異步電動機的單向、點動、正反轉(zhuǎn)控制電路等的實訓操作。大局部學員平時上課都還是比擬認真，能按時到校參加培訓，只有少數(shù)幾個學員學習積極性和主動性不高，總是遲到早退。三、教學情況反思：1、對培訓的整體內(nèi)容把握不是很到位：上課之前都要花大量的時間去閱讀教材，結(jié)合學員的實際情況去備課，有時甚至偶然還可能會出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。但經(jīng)過這次培訓的教學，我對培訓內(nèi)容的也進展了系統(tǒng)的學習，對每一個知識點都進展了有效的穩(wěn)固，同時也對教材補充了一些自己的見解。相信在之后的教學過程中我一定能做得更好，有效地進展教學，把每一個知識點都做到深化淺出，讓學生在興趣中學習到知識。2、創(chuàng)新思維不夠：本次培訓等這些課程雖然是理論性比擬強的課程，但也是電工根本課程，其中也是由許多實訓操作組成，假如附加上一些創(chuàng)新，我們可以在根底電子方面有一些小小的打破。當然創(chuàng)新不是一兩天就可以完成的，只是在今后的培訓和教學中，我會盡多地給學生們輸導創(chuàng)新的思維，讓他們在學習中學會創(chuàng)新，擅長去創(chuàng)新。用新的思路、新的方法去解決實際中出現(xiàn)的問題。3、對實訓操作的力度不夠：實訓操作是本次培訓學員掌握技能的必經(jīng)途徑，由于時間和課時的原因，本次培訓做的還不是很好，有些電路實訓課時不是很足夠。教學培訓總結(jié)篇5為了認真落實“教學點數(shù)字教育資全覆蓋”工程相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，全體老師高度重視，充分認識施行“教學點數(shù)字教育資全覆蓋”工程的重要意義。露峰辦事處第四小學上洼學點于20××年秋季安裝了這套設(shè)備。在設(shè)備安裝、調(diào)試、運行中成立上洼學點教學數(shù)字資全覆蓋工程工作小組：組長：副組長：成員：志詳細責任：要抓好“教學點數(shù)字教育資全覆蓋”工程施行及應用、設(shè)備的維護。一、教學點根本情況xx學點地處xx。學?，F(xiàn)有一至六年級6個教學班，共計307位學生，老師人數(shù)為13人，學校占地面積約4余畝。學校處于四個自然村之中、清靜優(yōu)雅、交通比擬便利，是教書育人的理想之地。二、資建立情況結(jié)合我校的實際，按工程施行要求，主要做了以下工作：〔一〕前期準備工作1、合理選擇工程安裝位置，嚴格按照上級文件精神，使用布線安裝圖，安裝好強弱的布線，標準平安用電設(shè)施。同時做好防塵、防盜措施。2、選擇一間教室，作為數(shù)字資接收室和教學應用專用教室。〔二〕工程使用管理及應用1、工程設(shè)備屬于固定資產(chǎn)，學校建立完善工程設(shè)備、驗收入庫、維護保管、資產(chǎn)處置等內(nèi)部管理制度并詳細措施，做到賬、物相符。同時，充分發(fā)揮學校管理人員的作用，妥善保管工程設(shè)施設(shè)備，幫助工程教學點做好技術(shù)維護工作。2、加強工程使用，我校對“教學點數(shù)字教育資全覆蓋”進展了合理的布局、標準的施工、認真的施行。制定制度，裝備專職老師進展管理，并對老師進展了使用培訓。讓老師懂得了“教學點數(shù)字教育資全覆蓋”工程的政策背景和積極意義，感受到了國家對農(nóng)村教學點的政策關(guān)心和良苦用心，初步掌握了教學點操作系統(tǒng)的使用和維護方法，對設(shè)備的組成、構(gòu)造也有了大致理解；根本懂得了如何在教學學科中的應用數(shù)字資。我校堅持每天利用數(shù)學資進展教學，充分發(fā)揮資優(yōu)勢，并做好了記錄。三、開展老師培訓教學點數(shù)字資工程設(shè)備安裝到位后，積極響應教體局遠辦精神，把學校老師應用教學點數(shù)字資，把學校老師應用教學點數(shù)字資落到實處，組織并開展教學點數(shù)字資應用培訓。四、教學組織應用根據(jù)上級文件要求，把信心技術(shù)作為教育教學應用的主戰(zhàn)場，特別要把信心技術(shù)應用作為進步遙遠學校教育教學質(zhì)量的有力手段和途徑。我校讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資“面向?qū)W生，走進課堂，用于教學”，要求如下：1、任課老師在每一堂課中盡量使用工程，發(fā)揮它的優(yōu)勢。2、老師每上一節(jié)課認真填寫使用記錄。3、實行“教學點數(shù)字資全覆蓋”資共享，任課老師把所下資運用到多媒體教學上，豐富教學課堂。五、工程施行成果1、老師采用先進的教學手段，整合教學資，推動教育信息化工作的開展，使我校老師的教學程度明顯進步。2、激發(fā)學習興趣，進步教學質(zhì)量。通過多媒體課堂教學，大大激發(fā)了同學們的學習興趣，擴大了課堂教學的容量，從而使我校的教育教學質(zhì)量有了明顯的進步。3、我校農(nóng)村孩子通過遠程教育接收到的信息，豐富了知識，增長了見識，也拉近與城市孩子先進教育的間隔.六、工程施行典型經(jīng)歷1、整合教學資，推動教育信息化工作的開展。整合IP教學資和錄制中國教育電視臺“空中課堂”電視節(jié)目和教育部網(wǎng)站信息播送節(jié)目。2、加大硬件投入，為我校的“教學點數(shù)字教育資全覆蓋”奠定了根底。3、政策鼓勵。通過業(yè)務考核等措施，促使老師學習，應用現(xiàn)代教育技術(shù)。業(yè)務考核成績記錄在業(yè)務檔案表中。4、典型帶路。學校通過培養(yǎng)典型，以點帶面開展活動。這些老師很快成長為應用現(xiàn)代教育技術(shù)的骨干，通過他們的.樣板作用帶動其他老師的進步。5、每周要求老師至少上一節(jié)運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的課，以課堂作為演練的舞臺強化實際操作技能，并擇優(yōu)上公開課評比，以檢驗老師整合教育技術(shù)與實際教學中的程度。七、存在的問題與今后打算1、技術(shù)陌生。對運用教學點數(shù)字資心有余力缺乏，以致于敬而遠之，望而生畏。教學點老師有上了年紀的老師接觸電腦的時間少，承受比擬慢，課堂教學幾乎不適用多媒體，只會最根本的開關(guān)機的操作，更不要說是下載資和做課件了。2、老師認識不到位，思想意識淡薄，墨守成規(guī)，改革創(chuàng)新的意識不夠，對新領(lǐng)域的經(jīng)歷缺乏。受傳統(tǒng)教育思想以應試教育的影響，有些老師已經(jīng)習慣了“我教你學”、“我講你聽”的課堂教學形式，認為只要讓學生記住書本知識，能應付考試就行了，沒有必要花費很多時間去設(shè)計課堂教學和組織學生學習。3、要充分認識“教學點數(shù)字教育資全覆蓋”工程的意義，要利用信息技術(shù)推動教學應用，解決教學點面臨的年齡偏大、師資程度不高的實際困難，變壓力為動力。教學培訓總結(jié)篇6通過學習《寬嚴有道，自然和諧——中小學體育課教學的組織與調(diào)控》之后，我有了很大感觸：教學組織不僅要注意教學方法組織，還要有效調(diào)控，要寬嚴有道，自然和諧。在不斷的理論中讓我覺得和諧的師生關(guān)系是有效課堂教學的前提，老師好心的批評、提醒能被學生很容易的承受和理解，甚至感謝，假如嚴厲的斥責可能會導致師生沖突，影響課堂教學。其次在課堂教學中，老師的穿著、表情、動作等，都在師生之間傳遞著、交流著。給學生留下美妙的影響，時時處處，都成為學生的楷模。在體育教學的全過程中，有區(qū)別于其他學科教學的顯著特點，教與練習必須親密結(jié)合，老師與學生接觸頻繁，且須配合默契。因此師生感情是否融洽，就顯得非常重要。1、要保證師生感情融洽，老師自己必須帶著愛心去上課，并把這種感情表達在行動上。帶著愛心去上課，老師要處處關(guān)心、保護學生。比方，上課時天氣較熱，老師就要想到減少學生活動量；天氣較冷時，老師就應想到學生穿著的厚薄，出汗后是否會感冒；遇到學生頭疼腦熱，老師就應讓學生休息。這些看起來微缺乏道的小事，假如處理得當，就能使學生感到溫暖，從而調(diào)動學生學習的積極性。2、老師要有熱心和耐心。有些動作學生一時掌握不了，老師千萬不可急躁，更不能抱怨，而要滿腔熱情地幫助、指導學生。有一次，在教蹲踞式跳遠時，有位女生總是不敢起跳，急得直哭。她一哭，課堂氣氛一下子就沉悶下來。這時我馬上走過去撫慰、鼓勵她，進展耐心講解，并專門給她做了幾遍示范動作，幫她練習了幾次，這位女同學果然有了進步，課堂氣氛又活潑起來了，她也開心地笑了。3、還要注意教育方法。當學生出現(xiàn)失誤或?qū)蠋煵蛔鹬氐臅r候，老師應寬容，應冷靜，要用愛心去感化他們，使他們主動克制缺點和錯誤。有一次在練習雙手傳接籃球時，有個男生邊練習邊吃零食。我瞪了他一眼，他毫無反響，我就走過去接過球同他一起練習?？粗锹唤?jīng)心的樣子，我一用力，球打在了他身上，他大發(fā)脾氣，我當時真想過去訓他一頓。可稍一沉思，覺得不妥，就讓其他學生繼續(xù)練習，然后把他叫到一邊，告訴他剛剛沒有接住球的原因，接著又和他一起練習。下課后，那位同學誠懇地說：“我錯了，老師，您別生氣，今后我一定好好練?！蔽乙矙z查了自己做得不夠的地方，事情就這