初中生物七年級上冊第一章生物圈中有哪些綠色植物

PAGE課題第一章生物圈中有那些綠色植物總課時第課時時間主備人張新華修改人年級班個性化修改教學目標1.概述藻類，苔蘚類，蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境2.說出孢子植物對生物圈的作用與人類的關系3.說出種子的主要結構，描述菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。4..識別當地常見的裸子植物和被子植物。5..運用觀察的方法識別種子的結構。參與收集種子和果實的活動，體驗與會交流和合作。學習教學重難點1.藻類，苔蘚，蕨類植物的形態(tài)特征及生活環(huán)境孢子植物在生物圈中的作用與人類的關系運用觀察的方法識別種子的結構。識別當地常見的裸子植物和被子植物。不同植物的種子和果實，如花生、蘋果、桃、梨的果實，松的球果、種子等。教學方法講授法、問答法教學資源課本、學業(yè)水平考試手冊教學過程預習案復習提綱1.藻類、苔蘚、蕨類植物各具有哪些主要特征？2.藻類、苔蘚、蕨類植物與人類的生活有什么關系？3.種子是由哪些部分組成的?4.常見的植物中哪些是裸子植物？哪些是被子植物？怎么區(qū)分這兩類植物？復習自測題藻類植物有單細胞的，如__________，也有多細胞的，如：___________;它們大多生活在水中，生活在海水中的常見的藻類植物有_________、__________、_____________等，生活在淡水中有___________、__________、_____________等。2、藻類植物沒有________________的分化，它們用_____________來進行光合作用，吸收水分和無機鹽。3、苔蘚植物大多生活在___________的陸地環(huán)境中，一般具有____________和___________。但是，莖中沒有__________，葉中沒有_________，根非常簡單，被稱為_________。植株一般都很_________。4、苔蘚植物的葉往往只有_________，二氧化硫等有毒氣體可以從_________、_________兩面侵入葉細胞，使苔蘚植物的生存收到威脅，因此人們把苔蘚植物當作______________的指示植物。5、蕨類植物生活在森林和山野的_________環(huán)境中，植株比苔蘚植物_________。它的根、莖、葉中有專門的_________。6、閱讀課本P80實驗“觀察種子的結構”并填寫出實驗步驟（1）觀察菜豆的種子①取一粒浸軟的菜豆種子，觀察它的。②剝去種子最外面的一層薄皮，分開合攏著的兩片。③用放大鏡仔細觀察、、和，看看它們有什么特點。（2）觀察玉米種子的結構①取一粒浸軟的玉米種子，觀察它的。②按照圖3—10中的虛線，用刀片將這粒玉米種子從縱向剖開。③在剖面上滴一滴碘液，再用放大鏡仔細觀察被碘染成藍色的以及未被染成藍色的和、、、和。是新植物的幼體，由、、和組成。2.裸子植物種子是的，常見的裸子植物有、被子植物種子外面有包被著，常見的被子植物、、教學過程探究案個性化修改復習任務一：藻類植物觀察教材第72～74頁的彩圖，閱讀教材后，分組討論以下的討論題（1）藻類植物的生活環(huán)境：（2）藻類植物的形態(tài)特征：（3）藻類植物對生物圈的作用和與人類的關系：復習任務二：苔蘚植物1．說說在什么地方可以找到苔蘚植物。2.教材第75頁觀察與思考，邊觀察邊思考討論題。3．將小組內觀察討論交流后，達成的共識記錄如下：（1）苔蘚植物的生活環(huán)境：（2）苔蘚植物的形態(tài)特征：（3）苔蘚植物對生物圈的作用和與人類的關系：復習任務三、蕨類植物1．觀察教材上的蕨類植物。2．小組內討論交流以下問題：（1）蕨類植物的生活環(huán)境：（2）蕨類植物的形態(tài)特征：（3）蕨類植物對生物圈的作用和與人類的關系：三、總結歸納，擴展延伸復習任務四：觀察種子觀察后討論完成以下問題：1、填寫菜豆種子和玉米種子的結構菜豆種子玉米種子的結構的結構 2、完成教材P80的討論題。3、根據子葉可將植物分為植物和植物。4、討論分析：同苔蘚植物、蕨類植物相比，種子植物為什么更能適應陸地環(huán)境？拓展創(chuàng)新1、我們吃的綠豆芽其白嫩部分主要是種子的什么結構發(fā)育成的？2、我們吃的花生油來自花生的什么部分？我們吃的玉米面又是從玉米的什么部位加工而成？復習任務五：裸子植物和被子植物1、什么是裸子植物？什么是被子植物？它們的相同點和本質區(qū)別是什么？2、舉例說明，被子植物的果實有哪些適于傳播的特點？教學過程訓練案個性化修改1、最容易找到苔蘚植物的環(huán)境是（）A．向陽潮濕，無污染的環(huán)境B．背陽潮濕，有污染的環(huán)境C．向陽干燥，有污染的環(huán)境D．背陽潮濕，無污染的環(huán)境2、、苔蘚植物對空氣中的___________十分敏感。（）A．二氧化碳B．二氧化硫C．氧氣D．一氧化碳3、有一種植物長得比較矮小，生活在陰濕的環(huán)境中，莖和葉內沒有輸導組織是（）A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．種子植物4．蕨類植物具有的器官是（）①根②莖③葉④花⑤果實⑥種子A．①②③④B．①②③⑤C．①②③⑥D．①②③5．魚缸長久不換水，缸的內壁上會長出綠膜，水會變成綠色，原因是（）A．水被細菌污染而成綠色B．魚排出的糞便呈綠色C．水中含豐富的二氧化碳和魚的糞便而長出大量綠色細菌D．水中含豐富的二氧化碳和魚的糞便而長出大量綠色微小的藻類植物古詩“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的現象，是__________植物大量繁殖的原因。古詩“苔痕上階綠，草色入簾青”的我們吃的面粉主要來自種子的（）A胚B胚乳C子葉D胚芽松樹與桃樹相比，最主要的不同是（）A松樹的果實內有種子B松樹的胚珠外面有子房壁C松樹的球果包被這果皮D松樹種子裸露，沒有果皮種子的主要部分，實際上就是幼小的生命體的是（）A種皮B胚C胚芽D胚乳“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，一株參天大樹也是有一粒種子發(fā)育而來的，這是因為種子中包含有發(fā)育成一株完整植物的（）A營養(yǎng)物質B無機鹽C水分D胚在種子的發(fā)育過程中，保護種子免受外界不良環(huán)境侵害的是（）A花被B果皮C種子D子葉以下屬于被子植物的一組的是（）A菊花牡丹水稻B玉米松樹白楊C云杉蘇鐵油松D銀杏玫瑰小麥種子中最重要的結構是________，它是由________、________、________和________構成的。我們吃花生，主要是吃花生種子的________。如圖所示是菜豆和玉米種子結構，請根據圖填寫它們的結構名稱。在下表中比較單、雙子葉植物的不同點。有一個描述花生果實的謎語：“麻屋子，紅帳