2019春滬科版八年級物理下冊教案7.3力的平衡

滬科版八年級物理下冊教案7.3力平衡

．知道平衡狀態(tài)、平衡力概念，理解二力平衡的條件。．知道平衡狀態(tài)與平衡力的關(guān)系。．會運用二力平衡條件解決簡單的平衡問題。重點二力平衡條件的探究過程和結(jié)論。難點運用二力平衡條件解決實際問題。多媒體(件)、滑輪、鉤碼、細(xì)繩、木塊一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知前面我們學(xué)習(xí)了牛頓第一定律什是牛頓第一定律？什么叫慣性？物體在什么情況下有慣性？講述牛頓第一定律告訴我們體在不受外力的時候總要保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)是切物體都受到力作用體保持靜止或保持勻速直線運動的情況也是普遍存在的。那么這二者之間有什么聯(lián)系呢？二、自主合作，感受新知回顧以前學(xué)的知識，閱讀課文并結(jié)合生活實際，完成高課堂》“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”部分。三、師生互動，理解新知(一)力的平衡講述：請大家思考，你見過的哪些物體受到力的作用并保持靜止?fàn)顟B(tài)？學(xué)生思考并回答教室內(nèi)的吊燈受到重力和拉力燈保持靜止在地上的水桶受重力和地面對它的支持力，水桶靜止．課桌受到重力，書本對它向下壓的力和地面的支持力，課桌靜止。講述物受到力的作用物保持勻速直線運動的情況也能見到列火車在一段平直的軌道上勻速行駛，火車受重力、支持力、水平向前的牽引力和向后的阻力。講述：物體在受到幾個力作用時，如物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力相互平衡。典例解讀【例】下列運動過程中，處于平衡狀態(tài)的物體()A在空中自由下落的蘋果B豎直向上拋出的石子C．光滑斜坡滑動的物塊D．空勻速直線下降的跳傘運動員【解析止或勻速直線運動的體，處于平衡狀態(tài)。在空中自由下落的蘋果，下落速/

滬科版八年級物理下冊教案7.3力平衡ABCD【答案】根據(jù)這個觀點，我們可以從吊燈的靜止?fàn)顟B(tài)可知吊燈受到的重力和拉力相互平衡。講述家按照這樣的說法敘上述各例中的物體的運動狀態(tài)及它們個自受到的力之間的關(guān)系。學(xué)生敘)(二)二力平衡的條件講述：二力平衡的情況最簡單，我們先研究這種情況。講述演示課本圖7所示實驗并講解這個紙板受兩個拉。講述提問：要使紙板靜止，這兩個力應(yīng)該滿足哪些條件？我們使這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條線上，重復(fù)剛才的實驗。我們發(fā)現(xiàn)木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時，這兩個力是平衡的。可見兩力的平衡必須滿足以四個條件兩個力作用在一個物體上，大小相等，方向相反，作用在一條直線上。根據(jù)同一條直線上力的合成的法則可知，當(dāng)兩個力彼此平衡時，物體受到的合力是。典例解讀【例】茶杯靜止在水平桌面上，以下屬于一對平衡力的(A茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力B茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力C．杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力D．杯到的重力與桌子受到的重力【解析ABD【答案】B(三)二力平衡條件的應(yīng)用二力平衡條件能夠使用的前提：/

滬科版八年級物理下冊教案7.3力平衡被研究的物體必須處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)要分析物體受到幾個力的作用？方向如何：例：(1)靜止懸掛的電燈(2)靜止在桌面上的茶杯(3)勻速直線運動的汽(受平衡力的作)典例解讀【例】升降電梯以1m/s的速度勻速上升時，升降電梯對人的持力為N。列說法正確的)A升降電梯靜止在十樓時對人的支持力小于NB升降電梯以m/s的速度勻速上升時對人的支持力大于500NC．降電梯以m/s的度勻速下降時對人的支持力等于ND．降梯以m/s的度速下降時對人的支持力小于N【解析】ABCD5【答案】四、嘗試練習(xí)，掌握新知完成《高課堂》“隨堂測評”部分。五、課堂小結(jié)，梳理新知本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了平衡力道什么是平衡狀態(tài)理論上說物體不受力或受平衡力時就可以保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)處于平衡狀態(tài)時的兩個力或多