35-電能表與照明配電板安裝

教學(xué)過程實(shí)施方案授課教師：課程名稱

項(xiàng)目名稱任務(wù)名稱

電表箱安裝電能表與照明配電板安裝班級(jí)

人數(shù)

日期

周次

課次

節(jié)次

地點(diǎn)

計(jì)劃學(xué)時(shí)35

本任務(wù)職業(yè)背景描述知識(shí)點(diǎn)

面向工種：維修電工崗位：電氣設(shè)備維修、維護(hù)技能：單相電度表配電電路安裝單相電度表銘牌參數(shù)含義板明線布線工藝要求教學(xué)目標(biāo)

技能點(diǎn)職業(yè)素養(yǎng)重點(diǎn)難點(diǎn)

電度表接線板明線布線方式進(jìn)行電路安裝電度表銘牌參數(shù)含義板明線布線方式進(jìn)行電路安裝電能表與照明配電板電路安裝信息資源工技術(shù)基礎(chǔ)與技》教材設(shè)備資源：剝線鉗、一字十字改錐、萬用表、白板、電度表、配電訓(xùn)練板教學(xué)資源教學(xué)方法效果評(píng)價(jià)

材料資源：導(dǎo)人員資源：學(xué)生按人一組，分成組；專業(yè)教師位教學(xué)方法：閱讀材料自主學(xué)習(xí)、教師講解、小組討論效果評(píng)價(jià)依分標(biāo)準(zhǔn)小自組互評(píng)教師點(diǎn)評(píng)并給出每位學(xué)生本次任務(wù)量化分?jǐn)?shù)

教內(nèi)安任描及織安實(shí)方制電能表與照明配電板安裝方案制定實(shí)步1單相電能表銘牌

學(xué)活設(shè)1、按指定位置就位2、整理工裝、工具和現(xiàn)場3、聽講、記錄、明確任務(wù)1、聽并討論任務(wù)要求2、明分工、時(shí)間分配3、寫實(shí)施方案4、匯方案，教師批準(zhǔn)后開始實(shí)施1、讀《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能P162-163有關(guān)單相電能表知識(shí)2、寫出主要參數(shù)含義3、小組匯報(bào)

教活設(shè)1、組織學(xué)生就位2、檢查出勤及其它情況3、布置任務(wù)：以板書進(jìn)行任務(wù)說明、講方案制定要點(diǎn)2、指導(dǎo)學(xué)生閱讀《電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能》P162-164有知識(shí)3、巡視指導(dǎo)、審核并通過方案1、解答學(xué)生提問2、巡視指導(dǎo)3、維持紀(jì)律，關(guān)注：串桌、玩手機(jī)等現(xiàn)象

時(shí)分（分）10分10分15分實(shí)步2電路安裝通電運(yùn)行

1、讀《電工技術(shù)基礎(chǔ)與1提示閱讀P164的自評(píng)技能有關(guān)安裝接線工互表藝要求2解答學(xué)生提問2、電路安裝接線3巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注：鐘3、接上負(fù)載（可選擇燈泡）導(dǎo)線剝削長度、接線是否4、教師同意后，通電運(yùn)牢、走線是否橫平豎總課作教后教組簽

行1、閱讀自評(píng)互評(píng)表2、自評(píng)和互評(píng)打分3、記錄教師點(diǎn)評(píng)內(nèi)容

直、安全用電1、組織各小組互評(píng)2、對(duì)各組點(diǎn)評(píng)并打分系主任簽字

15分

1、電度表面板上標(biāo)明的（）的2.5是指（A.額電壓B.額定電流C.小電流D.功率2、電能表是記錄用戶一段時(shí)間消耗（）多少的儀表。A.電B.電C、電能D.電功3、地線一般采用（）色A.黃雙色B.紅C、藍(lán)色D.色誤的打“1、電能表中的鋁盤轉(zhuǎn)的越快，同時(shí)間內(nèi)的用電就越多。2、單相電能