中班安全教案匯編六篇

第頁(yè)中班安全教案匯編六篇中班平安教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

教化幼兒不玩火，避開發(fā)生火災(zāi)。通過活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)潔的消防學(xué)問。

活動(dòng)打算：

有關(guān)滅火的錄像，蠟燭２根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等，人手一份操作圖片（圖上畫的是在著火的時(shí)候，幾個(gè)小摯友實(shí)行的不同的滅火方法）。

活動(dòng)過程：

1、嬉戲：滅蠟燭老師出示蠟燭，點(diǎn)燃。

＂請(qǐng)小摯友動(dòng)腦筋想一想，用什么方法能把蠟燭熄滅呢幼兒想出方法后，老師供應(yīng)備有的材料，請(qǐng)幼兒到前面試一下，老師小結(jié)。

2、探討，＂出現(xiàn)了火情，該怎么辦？＂＂現(xiàn)在天氣干燥，假如出現(xiàn)火情，我們小摯友該怎么辦呢引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的方法。

小結(jié)；剛才小摯友想出的方法都不錯(cuò)，假如出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小摯友要記住，假如出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們肯定要先撥打１１９電話。

3、請(qǐng)幼兒看錄像。

＂前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的方法和我們想出的方法一樣不一樣看完錄像，提問：＂他們想到了哪些方法？＂＂哪些方法是我們沒想到的？＂（開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)）。

小結(jié)：火小的狀況下，我們可以實(shí)行開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打１１９電話，消防叔叔還沒到，我們小摯友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

4、幼兒操作＂請(qǐng)小摯友看操作圖片，圖上畫的是幾個(gè)小摯友在著火的時(shí)候?qū)嵭械牟煌姆椒?，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為方法好的就在圓圈內(nèi)打上＂跡⒑擰

探討：用扇子扇，是不是最好的方法＂小摯友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇來滅火行不行呢？著火的時(shí)候，我們可以想別的方法。

中班平安教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過的汽車標(biāo)記，交通標(biāo)記及交通規(guī)則。

2、通過享受扮演汽車王國(guó)中各角色的樂趣，進(jìn)一步鞏固對(duì)交通平安的相識(shí)。

活動(dòng)打算

1、在主題活動(dòng)中已學(xué)習(xí)過有關(guān)汽車各種學(xué)問：汽車的標(biāo)記、交通標(biāo)記、交通平安、汽車加油及美容的相關(guān)學(xué)問等；

2、在活動(dòng)前請(qǐng)幼兒把自己在家開過的各種車，戴過的頭盔帶來幼兒園，關(guān)在戶外活動(dòng)中練習(xí)開過；

3、《汽車王國(guó)》主題活動(dòng)展示課件，“汽車王國(guó)”公路示意圖一張，小汽車一輛，交通標(biāo)記若干，挑戰(zhàn)路途標(biāo)記，在操場(chǎng)上畫好與“汽車王國(guó)”公路示意圖一樣的公路。

活動(dòng)過程

1、以開車的嬉戲進(jìn)場(chǎng)并引出活動(dòng)。

2、播放《汽車王國(guó)》主題活動(dòng)展示課件，通過回憶復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)的汽車標(biāo)記、汽車的相關(guān)設(shè)施、交通標(biāo)記等學(xué)問。

3、帶領(lǐng)幼兒挑戰(zhàn)《汽車王國(guó)》：

A：引：小摯友你們太棒了，把老師教的本事全學(xué)會(huì)了，現(xiàn)在我們要來挑戰(zhàn)《汽車王國(guó)》，你們覺得怎么樣？

B：視察《汽車王國(guó)》里有什么你相識(shí)的？

C：提問：假如車子在停車場(chǎng)要到加油站（汽車美容中心）應(yīng)當(dāng)怎么走？

4、實(shí)踐活動(dòng)：請(qǐng)幼兒到畫好的公路上開車

引：小摯友們真不錯(cuò)，在這張《汽車王國(guó)》公路示意圖開車開得特別棒，可是老師覺得在這里開車太簡(jiǎn)潔了，現(xiàn)在老師要請(qǐng)小摯友們開著你們帶來的車子到真正的汽車王國(guó)里挑戰(zhàn)一番，你們情愿嗎？

A、選擇交警、停車場(chǎng)、加油站及汽車美容中心的工作人員。

引：汽車王國(guó)里有一條和我們示意圖上一樣的公路，它里面也有加油站、停車場(chǎng)和汽車美容中心，這里面須要一些工作人員我們才能進(jìn)去挑戰(zhàn)，哪些小摯友情愿幫忙？

B、小司機(jī)選擇自己要挑戰(zhàn)的路途。

引：雖然汽車王國(guó)里的公路跟我們可示意圖的公路是一樣的，可是在它上面開車卻比我們剛才開車?yán)щy多了，那里面有示意圖上沒有標(biāo)示出來的交通標(biāo)記，可這些交通標(biāo)記你們都學(xué)習(xí)過。你們會(huì)不會(huì)膽怯 不敢接受挑戰(zhàn)呀？現(xiàn)在老師這有兩條挑戰(zhàn)的路途（停車場(chǎng)－加油站－汽車美容中心－停車場(chǎng)，停車場(chǎng)－汽車美容中心－加油站－停車場(chǎng)），你們可以自己選擇你要選擇的路途。

5、：

引：現(xiàn)在我宣布――中一班小摯友今日挑戰(zhàn)勝利！你們今日開不快樂？今日我們?cè)S多小摯友都做了一回小司機(jī)，我們知道在公路上行走或行車都在留意交通平安，以后也請(qǐng)我們的小摯友坐車或開車外出的時(shí)候也別忘了跟爸爸媽媽宣揚(yáng)交通平安哦！另外呀，還有一些小摯友沒有進(jìn)行《汽車王國(guó)》的挑戰(zhàn)，現(xiàn)我們就去當(dāng)一回小老師去教教他們?cè)趺礃樱?/p>

中班平安教案篇3

活動(dòng)意圖：

開學(xué)了，校內(nèi)平安再次成為關(guān)注焦點(diǎn)。新的學(xué)期你怎么上學(xué)呢？是爸爸媽媽送你，還是自己去上學(xué)呢？無(wú)論何種方式都要留意平安。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在溝通活動(dòng)中相識(shí)常見的交通標(biāo)記。

2、體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，自覺遵守交通規(guī)則。

3、相識(shí)紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。

4、通過參加情境嬉戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用。

5、樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，增加自我愛護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)打算：

1、布置活動(dòng)場(chǎng)景。

2、收集各種交通標(biāo)記（照片或圖片）。

3、字卡：交通平安、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

活動(dòng)過程：

一、綻開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒細(xì)致視察。

提問：孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通平安。（出示字卡“交通平安”）

二、在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、觀看情景表演

老師請(qǐng)出表演者，其余幼兒觀看表演。

（1）孩子們，剛才你們看到了發(fā)生了什么事情？

（2）假如生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種狀況呢？

（3）（出示信號(hào)燈）這是什么？有什么用？

誰(shuí)能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。

2、相識(shí)十字路口，

你相識(shí)這些道路嗎？道路上有什么？

（人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道）

過十字路口時(shí)，我們要留意些什么？

三、初步了解常見交通標(biāo)記的作用

1、（出示交通標(biāo)記）在車輛穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)記外，還有許多交通標(biāo)記，這些交通標(biāo)記都有什么用呢？

2、幼兒探討

四、延長(zhǎng)活動(dòng)

1、剛才我們相識(shí)的交通標(biāo)記對(duì)維護(hù)交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。老師也要向交警叔叔學(xué)一些指揮交通的本事，請(qǐng)小摯友細(xì)致看，猜一猜是什么意思。

2、老師來當(dāng)交通警察，請(qǐng)小摯友站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！

活動(dòng)反思：

孩子們對(duì)交通平安有肯定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力有了很大的進(jìn)步，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語(yǔ)言的條理性很強(qiáng)。由此可見，生活閱歷的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動(dòng)，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成平安學(xué)問的學(xué)習(xí)的，缺乏肯定的趣味性，不利于幼兒主動(dòng)性和參加性的發(fā)揮。因此，在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟識(shí)并且比較感愛好的內(nèi)容，而顯得特別好玩。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很仔細(xì)和投入，孩子們的主動(dòng)性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來。由此可見，老師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，要把孩子的愛好因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“愛好是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中，老師應(yīng)當(dāng)多嘗試運(yùn)用這種活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的探討。

中班平安教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解春游活動(dòng)目的地及活動(dòng)內(nèi)容。

2、積累一些外出活動(dòng)的自我愛護(hù)方法。

3、結(jié)合傳染病宣揚(yáng)周，積累一些預(yù)防傳染病的簡(jiǎn)潔方法。

活動(dòng)打算：共青森林公園照片、預(yù)防傳染病的圖片

活動(dòng)過程：

一、看看講講“共青森林公園”——了解春游活動(dòng)的地點(diǎn)及活動(dòng)內(nèi)容。

提問：

1、看一看，照片上是什么地方？

2、細(xì)致視察示意圖，看看我們會(huì)參觀哪些區(qū)域？

小結(jié)：我們這次春游將前往共青森林公園，參觀紅色表示的區(qū)域。

二、共享溝通——積累一些外出活動(dòng)的自我愛護(hù)方法。

1、回憶外出活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)

提問：

（1）你還記得，外出秋游或春游活動(dòng)小摯友要打算些什么？

（2）要留意哪些保證活動(dòng)平安？

a.可以和旁邊的小摯友手拉手做摯友。

b.可以始終看著老師。

c.可以看著前面的.小摯友，前后左右找摯友。

d.聽見導(dǎo)游的喇叭聲可以找到隊(duì)伍。

e.可以成立各種小分隊(duì)，讓孩子還當(dāng)小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，讓孩子也來參加管理。

小結(jié)：幼兒園為小摯友打算了一袋面包、一個(gè)桔子、一瓶水，小摯友要打算雙肩背包、一些小零食、濕巾紙、垃圾袋；外出活動(dòng)要跟緊隊(duì)伍不掉隊(duì)，車上不能走動(dòng)、打鬧，留意環(huán)境衛(wèi)生，垃圾扔進(jìn)垃圾箱。

2、探討：丟失了怎么辦？

提問：

（1）丟失了怎么辦？

a.找到景區(qū)的工作人員，告之自己的姓名和幼兒園，讓工作人員參加找尋。

b.可以找工作人員到廣播站進(jìn)行廣播。

c.假如掉隊(duì)了，也不要亂跑，假如不相識(shí)路就站在原地，不要與生疏人答話，等老師來。

（2）哪個(gè)方法又好又平安？

小結(jié)：當(dāng)小摯友丟失的時(shí)候，可以請(qǐng)警察幫忙，找尋身邊的人打電話給爸爸媽媽，站在原地等，其中又好又平安的方法是站在原地等。

三、我是平安小衛(wèi)士——了解傳染病的危害和簡(jiǎn)潔的預(yù)防方法。

師：在我們幼兒園里，也要留意平安，因?yàn)橛袀魅静?huì)來破壞我們的身體健康，所以我們要：

1、要多飲水，多吃瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和簇新蔬菜、水果等；

2、主動(dòng)參與體育熬煉，多到郊外、戶外呼吸簇新空氣，每天漫步、慢跑、做操等，增加體質(zhì)。

3、不到人多、空氣不好的地方去，如：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等；

4、勤洗手，并用流淌水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；

5、發(fā)熱或有其它不適剛好就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回家后洗手，避開交叉感染；

6、假如到外地去旅游，回來后要在家視察一個(gè)禮拜，無(wú)異樣狀況才能返園。

中班平安教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的平安常識(shí)。

2、培育幼兒的平安意識(shí)及自我愛護(hù)實(shí)力。

3、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)實(shí)力和對(duì)事物的推斷實(shí)力。

4、考驗(yàn)小摯友們的反應(yīng)實(shí)力，熬煉他們的個(gè)人實(shí)力。

5、使小摯友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

核心要素：游玩時(shí)應(yīng)留意跟爸媽不遠(yuǎn)離生疏地不亂去為平安要牢記

活動(dòng)打算：兔子頭飾提前組織幼兒排練情景劇

基本過程：

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

1、今日，我請(qǐng)來了兔媽媽和她的孩子（小灰、小白），她們要給小摯友們表演節(jié)目，請(qǐng)大家肯定要細(xì)致看喔。

2、邀請(qǐng)一位老師和小摯友一起表演。

（二）關(guān)鍵步驟：

1、情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告知孩子們肯定要在自己身邊，不要獨(dú)自到危急的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔靜靜地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最終迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對(duì)媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了。以后，我再也不離開媽媽了?！?/p>

2、探討：

（1）兩只小兔誰(shuí)做得對(duì)？

（2）我們和父母出游時(shí)應(yīng)留意什么？應(yīng)當(dāng)怎樣做？

活動(dòng)延長(zhǎng)：

1、可通過嬉戲?qū)τ變哼M(jìn)行平安意識(shí)的禮儀教化。例如：嬉戲《老貓睡覺醒不了》幼兒在貓媽媽身邊說兒歌：“老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，因?yàn)樾∝垚坻覒?，靜靜走到外面去”小貓說完，輕輕離開媽媽，貓媽媽叫小貓，小貓快速回到貓媽媽身邊。

2、帶領(lǐng)幼兒出游，出游前對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，進(jìn)一步培育幼兒的平安意識(shí)，提高自我愛護(hù)實(shí)力。

家園互動(dòng)：

1、家長(zhǎng)帶幼兒出游前，給幼兒提出詳細(xì)要求。

2、出游時(shí)，引導(dǎo)幼兒要留意平安，不獨(dú)自去危急的地方。

留意事項(xiàng)：

外出時(shí)，要讓幼兒活動(dòng)在自己的視線內(nèi)。

中班平安教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)使幼兒知道自己身邊的一些動(dòng)物也會(huì)傷人。

2.讓幼兒知道如火熱避開受到動(dòng)物的損害，提高自我愛護(hù)意識(shí)，并了解被動(dòng)物傷剛好應(yīng)實(shí)行哪些急救措施。

3.培育幼兒自我防范意識(shí)，不要隨意逗弄小動(dòng)物，初步了解動(dòng)物的貢獻(xiàn)，學(xué)會(huì)愛護(hù)動(dòng)物。

4.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5.加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)打算：

動(dòng)物傷人圖片、小動(dòng)物圖片、人與動(dòng)物相處圖片。

活動(dòng)過程：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入。

“小摯友們，我們先來猜一個(gè)謎語(yǔ)：耳朵長(zhǎng)，尾巴短，支持青菜不吃飯”小摯友們知道是什么嗎?(可愛的兔子)答對(duì)了，今日我們就來講一講可愛的小動(dòng)物們。

二、活動(dòng)綻開。

1、可愛的小動(dòng)物：

①(先出示圖片，詢問：小摯友們看這是什么啊?)哦，那小摯友們你們喜愛什么小動(dòng)物啊?為什么喜愛它呢?

②那小摯友們家里養(yǎng)過什么小動(dòng)物呢?你跟它是怎么相處的呢?

③小動(dòng)物不但很可愛，還有許多作用，小摯友們知道小動(dòng)物們能幫我們做什么嗎?

2、可愛動(dòng)物也要防：

①小摯友們知道的可真多，下面我們來看一張圖片(出示被狗咬傷小摯友的圖片)，你們看到他怎么了嗎?(受傷了……)那小摯友們你們覺得他是怎么受傷