2、班某汽車全管理知識

第一部分:安安全生產(chǎn)的概概況第三部分:班班組現(xiàn)場安全全管理工場企畫安全全管理系2006年11月——升職候補培訓(xùn)訓(xùn):學習如何何進行班組安安全管理工作作!第二部分:班班組安全生產(chǎn)產(chǎn)的職責/管管理目標當好班組長應(yīng)應(yīng)具備的安全全管理知識⑴⑴Panasonicideasforlife第四部分:班班組安全工作作方法第五部分:安安全作業(yè)和事事故案例分析析＆附頁資料說說明：（對班組長的的要求/安全全活動思路/安全常用術(shù)術(shù)語/安全標標志）定義：保護勞勞動者在勞動動過程中的安安全與健康目標：消除工工傷事故與職職業(yè)危害基本：控制危危險及危害要點：消除人人的不安全行行為排除物的不安安全狀態(tài)安全工作的基基本：安全第一預(yù)預(yù)防為主第一部分:安安全生產(chǎn)的概概況Panasonicideasforlife我國在有關(guān)法法律法規(guī)和政政策文件中明明確規(guī)定國家家的安全生產(chǎn)產(chǎn)方針是:““安全全第第一一，，預(yù)預(yù)防防為為主主”。?！鞍舶踩诘谝灰弧薄敝赴舶踩ǎㄉa(chǎn)產(chǎn)））是是一一切切經(jīng)經(jīng)濟濟部部門門和和企企業(yè)業(yè)的的頭等等大大事事，是是企企業(yè)業(yè)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)的的第一一職職責責。在在處處理理安安全全與與生生產(chǎn)產(chǎn)的的關(guān)關(guān)系系時時，，堅堅持持安安全全第第一一、、生生產(chǎn)產(chǎn)其其次次，，生產(chǎn)產(chǎn)必必須須安安全全，抓抓生生產(chǎn)產(chǎn)必必須須首首先先抓抓安安全全；；當當安安全全與與生生產(chǎn)產(chǎn)對對立立時時，，生產(chǎn)產(chǎn)必必須須服服從從安安全全，在在保保證證安安全全的的條條件件下下進進行行生生產(chǎn)產(chǎn)。?！邦A(yù)防防為為主主””是指指““事事故故處處理理””與與““事事故故預(yù)預(yù)防防””之之間間的的關(guān)關(guān)系系，，要要把把主主要要心心思思和和精精力力用用在在落實預(yù)預(yù)防措措施上，未未雨綢綢繆比比“亡亡羊補補牢””更重重要。。⑴“安全全第一一”⑵“預(yù)預(yù)防為為主””Panasonicideasforlife第一部部分:安全全生產(chǎn)產(chǎn)的概概況我國在在有⑶“管生生產(chǎn)必必須管管安全全”⑷“發(fā)發(fā)展生生產(chǎn)必必須改改善勞勞動條條件””*原則則：““誰主主管、、誰負負責””*要求求：橫橫向到到邊、、縱向向到底底*目的的：事事事有有人管管、層層層有有負責責*效果果：全全員、、全面面、全全過程程事故故為零零*事實實：危危險是是客觀觀存在在的*管理理：危危險是是可控控制的的*態(tài)度度：事事故是是可預(yù)預(yù)防的的*不良良：雖雖然沒沒有工工傷事事故，，但存存在危危險*習慣慣：消消除了了工作Panasonicideasforlife第一部部分:安全全生產(chǎn)產(chǎn)的概概況Panasonicideasforlife第二部部分:班組組安全全生產(chǎn)產(chǎn)的職職責/管理理目標標如何才才能當當好一一名班班組長長呢？？——對對于這這個問問題，，有些些人會會這樣樣回答答：““這有有什么么難的的，按按時保證質(zhì)質(zhì)量，，完成成車間間交給給的生生產(chǎn)任任務(wù)不不就行行了？？”——各各位學學員：：“你你們的的認為為，合合格班班組長長應(yīng)該該具備備那些些條件件？””說說你你們的的看法法！Panasonicideasforlife合格班班組長長應(yīng)具具備的的條件件是什什么呢呢？——條條件⑴⑴：保證班班組成成員能能夠安安全健健康的的進行行生產(chǎn)產(chǎn)；——條條件⑵⑵：了解自自己的的安全全生產(chǎn)產(chǎn)職責責/管管理目目標；；——條條件⑶⑶：按時完完成各各項生生產(chǎn)任任務(wù)（（產(chǎn)量量、品品質(zhì)等等）。。第二部部分:班組組安全全生產(chǎn)產(chǎn)的職職責/管理理目標標Panasonicideasforlife㈠班組組長的的安全全生產(chǎn)產(chǎn)職責責：（1））貫徹徹執(zhí)行企業(yè)和和車間間對安全生產(chǎn)的的指令令和要求，全面面負責本班線的的安全全生產(chǎn)產(chǎn)。（（2）組織員員工學學習并貫徹徹執(zhí)行行企業(yè)業(yè)、車車間各各項安全生產(chǎn)規(guī)章制制度和安全全技術(shù)術(shù)操作規(guī)規(guī)程，教育員工遵遵章守守紀，制止違違章行為。。（3））組織并參加班組每每日安全全活動動及其他他安全全活動動，堅持班班前講講安全全，班中檢檢查安安全，班后總總結(jié)安安全。（4）（5）負責班線安全檢查發(fā)現(xiàn)不安全隱患，必須立即糾正，并向上司匯報。發(fā)生事故應(yīng)立即

匯報、組織搶救、保護現(xiàn)場、做好詳細記錄，參加事故調(diào)查、分析、落實防范措施。（6）負責生產(chǎn)設(shè)備、安全裝置、消防設(shè)施、勞保用品和急救器具的檢查維護工作，保持完好和正常運行；并教育員工正確使用勞動保護用品、用具和安全防護器材。（7）積極推進“安全月、安全周”活動，組織班線安全生產(chǎn)競賽，表彰先進，總結(jié)經(jīng)驗。（８）負責班線安全建設(shè)，提高管理水平。保持工作現(xiàn)場的整齊、清潔、實現(xiàn)文明生產(chǎn)?！F(xiàn)代代企業(yè)業(yè)的管管理結(jié)結(jié)構(gòu)基基本上上可以以劃分分三層層:⑴決策策層（（高層層）———即即“動動腦層層”⑵執(zhí)行行層（（中層層）———即即“動動口層層”⑶操作作層（（基層層）———即即“動動手層層”（（班線線長））第二部部分:班組組安全全生產(chǎn)產(chǎn)的職職責/管理理目標標

班組組安全全生產(chǎn)產(chǎn)職責責:Panasonicideasforlife㈡班組組安全全員的的安全全生產(chǎn)產(chǎn)職責責：（1））嚴格執(zhí)執(zhí)行““安全全第一、、預(yù)防防為主主、綜綜合治治理””的方針，貫徹徹上級指指示，以身作作則，監(jiān)督班組成員遵守規(guī)規(guī)章。（3）協(xié)助班組長抓好每周安全日活動，做到活動有內(nèi)容、有記錄、有實效。（4）負責班組第三級安全教育，協(xié)助班組長做好事故預(yù)防、反事故演習和掌握救護方法。（5）協(xié)助班組長制訂“反三違”措施，督促班組成員認真執(zhí)行。（6）發(fā)生事故，必須保護現(xiàn)場，及時上報和協(xié)助班組做好事故“四不放過”調(diào)查、分析。（7）常深入現(xiàn)場，檢查班組管轄的設(shè)備、設(shè)施、人員安全狀況，及時改善和制止違章。（８）參加部門安全信息活動，及時制止包含班組長在內(nèi)的人員違章行為，必要時向上級和安監(jiān)部門反映。第二部分:班組安全全生產(chǎn)的職職責/管理理目標Panasonicideasforlife㈢班組成員員的安全生生產(chǎn)職責：：（1）認真真履行本崗位位的安全職職責，對本崗位位安全生產(chǎn)產(chǎn)負直接責責任。（2）認真學習和遵守守規(guī)章制度度、勞動紀律律，嚴守操操作規(guī)程，，阻止他人違違章。（3）有權(quán)拒絕執(zhí)行上司的的違章指揮、、冒險作業(yè)業(yè)要求；有損生命命健康的行行為，必須須進行檢舉舉。（4）做好好安全生產(chǎn)交接班情況（機械械、環(huán)境、、行為等）），并進行行記錄。（5）細心心做好日常安全點點檢，發(fā)現(xiàn)隱隱患果斷處處理和記錄錄匯報。（6）發(fā)生生異常情況況后，保護護現(xiàn)場、及及時處理和和匯報。（7）加強強設(shè)備維護護，做好作作業(yè)現(xiàn)場6SK工作作。（8）進入入作業(yè)現(xiàn)場場，按照規(guī)定著裝；正確掌握和使用用防護用品品、工具、消消防器材。。（9）積極極參加安全活活動、作業(yè)技術(shù)術(shù)培訓(xùn)、事事故預(yù)防演演練。第二部分:班組安全全生產(chǎn)的職職責/管理理目標Panasonicideasforlife1.班組安全目標制訂，由班組長、安全員根據(jù)班組狀況擬訂。（異常率、未遂事故率、無誤操作、無違章、無輕傷事故）2.擬訂班組、個人的安全管理目標；3.擬訂階段性、年度安全管理目標。2.在“物物”方面：：*提高設(shè)備備、設(shè)施安安全可靠性性；*工具使用用安全標準準化；*做好日常常檢查、隱隱患改善。。3.在“環(huán)環(huán)境”方面面：*改善作業(yè)業(yè)條件；*推進現(xiàn)場場整理、整整頓工作；；*強化安全全、文明生生產(chǎn)管理。?！叭裏o”目標的實現(xiàn):⑴個人無違章——人人遵守安全作業(yè)規(guī)程

⑵崗位無隱患——落實崗位的基礎(chǔ)建設(shè)和管理

⑶班組無事故——班線長必須以身作則第二部分:班組安全全生產(chǎn)的職職責/管理理目標1.在“人人”方面：：*提高安全全意識、責責任、技術(shù)術(shù)；*落實“三三不傷害””，少誤操操作，杜絕違章。。

班組安全全管理目標:Panasonicideasforlife第三部分:班組現(xiàn)場場安全管理理＆物質(zhì)文化化生產(chǎn)工具、、設(shè)施、材材料、工藝藝和管理技技術(shù)＆制度文文化法律法規(guī)規(guī)認識、、責任制制落實、、制度和和體系完完善＆精神文文化安全為天天觀念、、管理意意識、遵遵守意識識樹立＆行為文文化班組長的的行為、、員工行行為、家家庭成員員行為因因素■班組長現(xiàn)現(xiàn)場安全全管理首先，進一步理理解班組組安全文文化建設(shè)設(shè)的內(nèi)容；其次，靈活應(yīng)用用安全文文化建設(shè)設(shè)的手段。＆班組、、員工安安全文化化建設(shè)傳統(tǒng)教育育、現(xiàn)代代教育＆現(xiàn)場安安全文化化建設(shè)傳統(tǒng)手段段、現(xiàn)代代手段＆安全文文化建設(shè)設(shè)內(nèi)容＆安全文文化建設(shè)設(shè)手段Panasonicideasforlife第三部分分:班組組現(xiàn)場安安全管理理■開展安全全教育⑴日常安安全教育育＆經(jīng)常性性安全教教育（活活動日、、班前后后、會議、技技術(shù)交流流…….）＆“四新新”和變變換工種種教育＆班組（（崗位））安全教教育＆特種作作業(yè)人■⑴安全科技活動＆標準化建設(shè)＆應(yīng)急預(yù)案和演習＆三點控制方法＆隱患整治⑶宣傳活活動＆標志建建設(shè)＆傳統(tǒng)宣宣傳＆現(xiàn)代宣宣傳⑵安全管管理活動動＆全面安安全管理理＆“四全全”安全全管理＆“三群群”對策策＆“三責責任”制制＆無隱患患管理＆“定置置”管理理＆“6SK”活活動⑵日常教教育方式式＆宣傳畫畫＆影片＆展覽＆報告告、講課課和座談?wù)剷π麄髻Y資料＆競賽和和活動■落實遵遵章守紀紀是建設(shè)設(shè)安全文文化的基基礎(chǔ)提高企業(yè)班線線長、職工的的安全修養(yǎng)，，增強安全意意識，創(chuàng)建群群體安全意識識，自覺做到到“三不傷害害”，實現(xiàn)從從“要我安全全”到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變，使“人人事事保安安全”在企業(yè)內(nèi)部部蔚然成風。。⑴積極倡導(dǎo)導(dǎo)：遵章守紀紀·自我我保護⑵反三違：：違章操作、、違章指揮、、違反勞動紀紀律⑶做三不傷傷害：不傷害害自己、不傷傷害他人、不不被他人傷害害⑷各層管理理者：熱情投投入并感動部部下第三部分:安安全生產(chǎn)必備備意識Panasonicideasforlife第三部分:班班組現(xiàn)場安全全管理Panasonicideasforlife第四部分:班班組安全工作作方法⑴新任職班組組長必備意識識⑴慎“新官官上任三把火火”——不燒“急急火”，要弄弄清楚實際情情況——不燒“空空火”，要選選準目標，言言必信、行必必果——不燒“邪邪火”，要端端正心態(tài)，不不搞形式注義義、形象工程程⑵慎“于言言，不隨便表表態(tài)”——遇“非正正常渠道請示示問題”時，，要了解情況況，不可亂許許愿、拍板——遇“對前前任的評價””時，不可靠靠貶低前任、、抬高自己——遇“請示示改善措施””時，不可輕輕易表態(tài)，需需實地綜合考考慮⑶慎“于止，，不悄無聲息息”——指：通過過樹立自信心心、虛心向員員工學習，選選定突破口，，迅速打開安安全生產(chǎn)的局局面⑷慎“于用人人，不搞大換換崗”——忌：在不不了解、不熟熟悉的情況下下，憑感情、、關(guān)系、印象象倉促用人——做：穩(wěn)定定現(xiàn)狀，實好開端—成功的５０％％！Panasonicideasforlife第四部分:班班組安全工作作方法⑵班組作業(yè)標標準化是安全全的保障控制人的不安全行為為控制”三違””現(xiàn)象控制物的不安全狀態(tài)態(tài)◎控制對象⑴人、機、料料、法、環(huán)五五要素，其中中人的因素是是誘發(fā)事故的主主因；◎降低事故發(fā)發(fā)生⑴將復(fù)雜的管管理和程序化化融為一體，，有效控制、、約束、規(guī)范人的失誤誤?！蚴鹿拾l(fā)生現(xiàn)現(xiàn)象⑴90%事故故發(fā)生在班組組，班組80%事故是““三違”造成成；◎造就標準作作業(yè)⑴培養(yǎng)班組長長和作業(yè)人員員上標準崗、、干標準活、、交標準班，制約習習慣性違章作作業(yè)產(chǎn)生?！颥F(xiàn)場管理標標準化⑴安全全裝置置齊全全，物物流有有序，，通道道暢通通，照照明充充足消消防、防防護用用品齊齊全；；◎制定定行之之有效效的標標準化化作業(yè)業(yè)要領(lǐng)領(lǐng)⑴危險險源、、危險險點的的追索索，制制定標標準作作業(yè)流流程。。作業(yè)標標準化化概念念：將現(xiàn)有有的作作業(yè)方方法的的每一一個步步驟、、操作作程序序和每每一個個動作作進行行分解解，以以安全全、質(zhì)量、、效益益為目目標，，對作作業(yè)過過程進進行改改善，，形成成一種種優(yōu)化化作業(yè)業(yè)程序序，逐逐步達達到安安全、、準確、、高效效、省省力的的作業(yè)業(yè)效果果。Panasonicideasforlife第四部部分:班組組安全全工作作方法法⑶管理理的重重點———現(xiàn)現(xiàn)場班組安安全管理內(nèi)內(nèi)容班組安安全管理的的作用用如何推進班組安安全管管理？？◎現(xiàn)場場環(huán)境境清潔潔衛(wèi)生生◎設(shè)備備設(shè)施施整潔潔，安安全附附件齊齊全◎人員員持證證上崗崗（安安全培培訓(xùn)合合格））◎材材料、、部品品、工工具、、器材材擺放放整齊齊◎崗崗位安安全作作業(yè)規(guī)規(guī)程、、設(shè)備備維護護規(guī)程程、工工藝技技術(shù)規(guī)規(guī)程完完善◎班組組安全全信息息收集集、分分析、、處理理、傳傳遞到到位◎安全全生產(chǎn)產(chǎn)確保?！驕p少少能源源損耗耗◎管理理結(jié)構(gòu)構(gòu)優(yōu)化化◎改變變廠容容廠貌貌◎高標標準，，嚴要要求◎嚴執(zhí)執(zhí)行，，勤檢檢查◎獎罰罰明，，嚴考考核◎態(tài)度度正，，關(guān)系系順為什么么是現(xiàn)現(xiàn)場？？為了生生產(chǎn)符符合質(zhì)質(zhì)量指指標的的產(chǎn)品品，創(chuàng)創(chuàng)造出出社會會財富富，必必須通通過職職工在在生產(chǎn)產(chǎn)現(xiàn)場場利用用生產(chǎn)資資料和和機械械設(shè)備備按照照一定定工藝藝方法法去完完成，，而搞搞好現(xiàn)現(xiàn)場的的班組組安全全管理理，有有利于于完成完完成企企業(yè)的的生產(chǎn)產(chǎn)總?cè)稳蝿?wù)和和指標標！Panasonicideasforlife第四部部分:班組組安全全工作作方法法⑷班組組安全全法寶寶———危險險預(yù)知知應(yīng)包含含的內(nèi)容關(guān)鍵是隱患患查改改工作作前提條條件是素質(zhì)質(zhì)提高高◎班組組長對對自己己管轄轄范圍圍危險險源，，必須須了如如指掌掌◎班班組組長長對對管管轄轄項項目目，，必必須須預(yù)預(yù)想想可可能能發(fā)發(fā)生生的的隱隱患患，，采采取取預(yù)預(yù)防防措施施，，加加以以落落實實◎讓讓班班組組成成員員清清楚楚各各崗崗位位的的潛潛在在危危險險和和預(yù)預(yù)防防措措施施◎班班組組長長要要做做一一個個““明明白白人人””◎班班組組長長合合理理組組織織和和安安排排人人員員◎巡巡查查加加強強，，隱隱患患的的整整改改及及時時到到位位◎要要推推進進““五五查查””活活動動◎建建立立缺缺陷陷檢檢查查、、隱隱患患整整改改臺臺帳帳◎班班前前危危險險預(yù)預(yù)知知安安全全講講話話加加強強◎開開展展事事故故案案例例教教育育活活動動◎““練練內(nèi)內(nèi)功功””提提高高員員工工素素質(zhì)質(zhì)◎深深化化““結(jié)結(jié)隊隊幫幫促促””活活動動危險險預(yù)預(yù)知知概概念念：：就是是預(yù)預(yù)先先知知道道生生產(chǎn)產(chǎn)或或作作業(yè)業(yè)過過程程中中的的危危險險性性，，進進而而采采取取措措施施，，控制制危危險險，，保保障障安安全全。。Panasonicideasforlife第四四部部分分:班班組組安安全全工工作作方方法法“打打假假””十十個個方方面面◎打打““假假重重視視””◎打打““假假傳傳達達””◎打打““假假計計劃劃””◎打打““假假動動作作””◎打打““假假檢檢查查””◎打打““假假制制度度””◎打打““假假知知道道””◎打““假匯報報”◎打““假查處處”◎打““假資料料”前言：目前社會會上一些些弄虛作作假不良良現(xiàn)象，，已經(jīng)滲滲透到企企業(yè)的管管理工作作中。因因此，在班組的的安全管管理活動動中，也也要提倡倡進行打打假，避避免給企企業(yè)帶來來安全生生產(chǎn)負面面影響?。、扇绾螌W學會打假假Panasonicideasforlife第四部分分:班組組安全工工作方法法前言：回顧和總總決近年年來事故故發(fā)生的的案例，，血的教教訓(xùn)讓我我們體現(xiàn)現(xiàn)到：班班組安全全生產(chǎn)是是第一道關(guān)關(guān)口，做做好班組組安全管管理工作作，對于于現(xiàn)代企企業(yè)來說說，是重重中之重重！以下下“六要要訣”可為為班組長長安全管管理提供供一定幫幫助。⑹班組安安全生產(chǎn)產(chǎn)“六要要訣”安全工作作“六要要訣”◎安全全思想偏不不得◎安全全規(guī)程違不不得◎安全全知識缺不得得◎安全全費用省不不得◎安全全質(zhì)量差不不得◎安全工作懶不不得Panasonicideasforlife第四部分分:班組組安全工工作方法法概述：安全工作作的方法法多種多多樣，沒沒有固定定的模式式，班組組根據(jù)各各自的生生產(chǎn)特點點、作業(yè)業(yè)因素、人人員素質(zhì)質(zhì)等不同同，方法法也不一一。這里里筆者認認為開展展“五看看法”對對安全管管理具有有普遍意義?。、藢Π嘟M組長安全全工作的的“五看看法”安全工作作“五看看法”◎點名名看情緒◎交班班看程序◎班中中看作業(yè)◎班后后看效果◎全程程看控制Panasonicideasforlife第四部分分:班組組安全工工作方法法⑻推行班班組崗位位安全責責任制為何要推推行崗位位安全責責任制？？崗位安全全責任制制，是對對企業(yè)中中所有崗崗位的每每個人都都明確規(guī)規(guī)定其在在安全工工作中的的具體任務(wù)務(wù)、責任任和權(quán)利利，使安安全工作作做到事事事有人人管、辦辦事有標標準職責責明確，，從而形成一個個高效的的安全管管理責任任系統(tǒng)。。責任制的的意義責任制的的要求責任制的的作用◎保證安安全生產(chǎn)產(chǎn)和管理理的基本條件件◎是安全全工作落落實到崗崗位的基本途徑徑◎是職工工創(chuàng)造力力和科學學管理密密切結(jié)合合的基本手段段◎建立在在群眾基基礎(chǔ)上，，真正成成為員工工自覺行行動的基本要求求◎嚴格執(zhí)執(zhí)行安全全技術(shù)規(guī)規(guī)程和標標準◎建立班班組領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)小組，，開展查查隱患工工作◎根據(jù)班班組實際際情況，，確立對對薄弱環(huán)環(huán)節(jié)和重重點工序序的安全全管理重點點◎開展自自檢、互互檢、專專檢工作作◎原始信信息記錄錄，事故故“四不不放過””原則實實施◎安全工工作程序序化、條條理化（（管理、、考核、、獎懲））◎班組全全員職責責清楚，，任務(wù)明明確◎鞏固安安全成果果，改善善班組不不良作風風◎提高高全員責責任心，，是班組組安全的的基礎(chǔ)Panasonicideasforlife第四部分分:班組組安全工工作方法法⑼善于增增強對員員工的親親和力如何增強親和和力◎?qū)W會尊尊重◎?qū)W會關(guān)心◎?qū)W會放棄◎?qū)W會認錯◎養(yǎng)成良好的的工作習慣前言：班組安全生產(chǎn)產(chǎn)工作主要是是人的工作，，是有思想、、有感情的高高級動物，班班組長要得到員工公認認，其中“親親和力”是行行之有效的法法寶！Panasonicideasforlife第四部分:班班組安全工作作方法⑽如何做好崗崗位安全蹲點點指導(dǎo)工作明確：下去蹲點干什么？？建立：蹲點管理制度度◎首先，把立立足點放在傳傳幫帶上（三少三多，，十個幫）◎其次，起到到引導(dǎo)和指導(dǎo)導(dǎo)作用（不搞包辦代代理、不隨意意否定崗位安安全作業(yè)決定定和提出不成熟安全意意見、建議））◎再次，有吃吃苦和動腦的的思想（不把蹲點當當作出“公差差、走過場””，應(yīng)樹立艱艱苦細致安全工作作風））◎建立派遣制制度◎建立協(xié)作制制度◎建立培訓(xùn)制制度◎建立匯報制制度◎建立檔案制制度◎建立責任制制度安全蹲點的概概念：是指班組長到到班組某一崗崗位，參加實實際安全作業(yè)業(yè)工作，進行行安全調(diào)研。。廣義上講：是是安全調(diào)查研研究的一種必必要形式；狹義上講：是是指導(dǎo)崗位安安全工作的一一種基本形式式。Panasonicideasforlife第四部分:班班組安全工作作方法⑾進一步優(yōu)化化班組成員執(zhí)執(zhí)行安全決策策的環(huán)境優(yōu)化安全決策環(huán)境境◎授權(quán)要到位位＆代表自己行行使職權(quán)＆臨機處置權(quán)權(quán)＆安全決策修修訂建議權(quán)◎輿論要強大大＆善于適當造造勢＆善于借勢＆善于論證◎措施要得力力＆風險是可預(yù)見性的，必須及時時處置＆風險是不可預(yù)見性的，必須及時時處置前言：安全決策在還還沒有事實前前，都是一種種理想化的東東西，與決策策目標有一大大截距離，因此，安全決決策的執(zhí)行和和達標，決策策環(huán)境顯得非非常的重要??！Panasonicideasforlife第四部分:班班組安全工作作方法⑿班組長善于于使用不花錢錢的安全激勵勵不用錢的激勵方法◎利用每個個人都希望贊贊美的心理，，常常把“贊贊美”掛在嘴嘴上（例如：欣賞賞的眼光，稱稱贊工作出色色，給下屬戴戴“高帽子””）◎放大下屬屬的閃光點（例如：向下下屬舒心學習習，利用部下下長處促進各各項管理）◎相信下屬屬會干得更好好（例如：責任任內(nèi)大膽放手手給部下干，，調(diào)動部下積積極性等）前言：班組安全生產(chǎn)產(chǎn)工作離不開開激勵，激勵勵不外呼兩種種：一種是物物質(zhì)激勵（需要財力）），一種是精神激激勵（動用大大腦）。高明明的班組長，，總是善于使使用”欣賞““方式來激勵勵自己的部下。Panasonicideasforlife第四部分:班班組安全工作作方法⒀班組長安全全工作中如何何實施批評安全批評“三部曲曲”◎批評前必須須三思＆一思：為何何批評？＆二思：那里批批評？＆三思：如何批批評？◎批評前要三三忌＆一忌粗暴：：情況不清，，事實不明＆二忌野蠻：：開門見山，，悶棍在先＆三忌偏差：：年終結(jié)算，，清單一算◎批評后三防防＆一防止偏激激＆二防止情緒緒低落＆三防止產(chǎn)產(chǎn)生鴻溝前言：安全批評，，是一種安安全工作的的負激勵行行為，一般般受到批評評的人是非非常”在乎乎“的。運用得當，，可達到預(yù)預(yù)期目的，，否則，負負面效應(yīng)可可能大于正正面效應(yīng)。。因此，班班組長要善善用”批評““，下面向向大家介紹紹安全批評評”三部曲曲“：Panasonicideasforlife第五部分:安全作業(yè)業(yè)和事故案案例分析◆違規(guī)作業(yè)業(yè)案例1:尚小美是一一個車工，，同時也是是一個年輕輕漂亮的姑姑娘。這天天，她穿著新買的皮皮涼鞋，披披著新染的的長發(fā)，高高高興興的的去廠里上上班。一看看時間快來不及及了，她便便直接來到到了車間，，打開了機機床。剛準準備干活，，看看自己精心心護理的纖纖纖玉手，，小美趕緊緊找出一雙雙手套戴上上。干著活活，小美發(fā)現(xiàn)機機器有一點點臟，她趕趕忙用抹布布擦了擦。。過了一會會兒，旁邊邊的同事芳芳看看見小美的的新發(fā)型不不錯，就問問她是在哪哪兒做的，，兩人聊了了一陣發(fā)型和時時裝。時間間過得很快快，眼看就就要下班了了，小美停停下機床，，做了清理和潤潤滑，然后后切斷電源源，便和芳芳芳一同下下班了。請你指出尚尚小美的哪哪些行為是是錯誤的?Panasonicideasforlife第五部分:安全作業(yè)業(yè)和事故案案例分析◆案例1答答案：⑴操作切削削機械設(shè)備備的人員不不能穿涼鞋鞋。留長發(fā)發(fā)的應(yīng)戴安全帽。小小美穿涼鞋鞋，披著長長發(fā)是錯誤誤的。⑵金屬切割割時，小美美戴著手套套，這是錯錯誤的，容容易絞手。。⑶不能清洗洗正在運轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的機器，，小美不停停機就擦拭拭是錯誤的的。⑷機械在運運轉(zhuǎn)狀態(tài)下下，小美不不應(yīng)該和芳芳芳聊天。。⑸工作結(jié)束束后，應(yīng)該該先關(guān)閉機機床電器系系統(tǒng)和切斷斷電源，再再做清理和潤潤滑工作。。小美的工工作程序不不對。Panasonicideasforlife第五部分:安全作業(yè)業(yè)和事故案案例分析◆事故案例例2:***年**月**日,某化化肥廠尿素素車間檢修修工段的一一名鉗工,在檢修某某臺高壓液液氨泵過程中,由于液氨氨泵閥門到到出口閥門門的高壓段段沒有設(shè)置置安全排放放設(shè)施，其其中間壓力有20MPa，，在手工使使用管鉗試試打開中間間絲堵時，，發(fā)生氨水水突然噴出出,造成灼灼傷面部及雙雙眼的事故故。事故經(jīng)過：：當天上午午，工人反反映某臺高高壓液氨泵泵流量不正正常，需要要檢修，經(jīng)經(jīng)過工人停止止生產(chǎn)并工工藝置換后后（置換時時間太長，，沒有置換換干凈），，檢修工段段的三名檢修工開開始進入現(xiàn)現(xiàn)場進行檢檢修。上午午將液氨泵泵入口關(guān)閉閉，將彎管管及閥門全全部拆下，檢修過過程中未發(fā)發(fā)現(xiàn)氨泄漏漏跡象，工工作中三人人均佩帶防防護眼鏡，，檢修順利利收工。下午開始檢檢查出口閥閥門至泵入入口段，一一名鉗工，，工作前準準備先判斷斷一下泵出出口是否有氨。在在未佩帶任任何防護用用品的情況況下，用管管鉗試打開開中間的絲絲堵，剛剛剛用力，氨水突然從從絲堵側(cè)面面沖出，灼灼傷其面部部和雙眼。。請你對案例例進行分析析：⑴導(dǎo)致事故故發(fā)生的原原因有那些些?⑵采取何種種措施可以以杜絕事故故發(fā)生？Panasonicideasforlife第五五部部分分:安安全全作作業(yè)業(yè)和和事事故故案案例例分分析析◆案案例例2答答案案:⑴導(dǎo)導(dǎo)致致事事故故發(fā)發(fā)生生的的原原因因有有以以下下①鉗鉗工工違違章章檢檢修修，，思思想想麻麻痹痹，，拆拆卸卸絲絲堵堵時時沒沒有有按按規(guī)規(guī)定定佩佩帶帶防防護護用用品品；；②檢檢修修前前沒沒有有采采取取隔隔離離措措施施。。雖雖然然使使用用泵泵置置換換液液氨氨，，但但是是由由于于沒沒有有置置換換完完，，管道道中中間間存存在在液液氨氨，，壓壓力力在在20MPa；；③管管道道設(shè)設(shè)施施設(shè)設(shè)計計上上不不足足。。高高壓壓管管道道段段沒沒有有設(shè)設(shè)置置安安全全排排放放設(shè)設(shè)施施，，只只能能由由人人工工松開開絲絲堵堵進進行行檢檢測測。?！舭赴咐?答答案案:⑴可可以以采采取取以以下下措措施施杜杜絕絕事事故故發(fā)發(fā)生生①現(xiàn)現(xiàn)場場操操作作和和檢檢修修人人員員必必須須佩佩帶帶好好防防護護用用品品，，安安全全監(jiān)監(jiān)督督人人員員必必須須進進行行現(xiàn)現(xiàn)場場監(jiān)監(jiān)督督，，發(fā)發(fā)現(xiàn)違違規(guī)規(guī)必必須須制制止止，，必必要要時時責責令令停停工工；；②在生生產(chǎn)產(chǎn)狀狀態(tài)態(tài)下下進進行行檢檢修修，，如如果果沒沒有有設(shè)設(shè)置置泄泄壓壓排排放放裝裝置置，，必必須須采采取取盲盲板板隔隔離離措措施施，，才可可進進行行；；③液氨氨泵泵出出口口段段的的高高壓壓管管，，應(yīng)應(yīng)設(shè)設(shè)置置排排泄泄閥閥門門，，可可安安全全快快速速排排放放卸卸壓壓。。附頁1：班線線長安全工作作作風告戒■“三實”作作風：⑴查實情—經(jīng)常深入崗崗位和員工當當中了解安全全情況⑵說實話—不為利益而而說假話⑶辦實事—倡導(dǎo)求真務(wù)務(wù)實、不做名名重而實寡的的作風■“三氣”作作風：⑴有正氣—辦事是非分分明，光明磊磊落，處理問問題不可拿原原則做交易⑵有勇氣—有敢于“較較真”，敢于于碰硬、迎難難而上的精神神⑶有大氣—顧全大局，，不拿個人得得失決定利益益關(guān)系■“三種關(guān)系系”處理：⑴對上負責和和對下負責的的關(guān)系—吃透上面的的精神，摸清清下面的事情情⑵中心工作和和一般工作的的關(guān)系—圍繞中心，，學會“以點點帶面”的工工作作風⑶自我約束和和接受監(jiān)督的的關(guān)系—監(jiān)督是員工工保護和愛護護班線長的良良方安全第一保平平安!管理向上要努力！！◆定期召開安安全衛(wèi)生事務(wù)務(wù)局負責人會議（信息的共有有化，研究改改革改善方案案）◆推進事事務(wù)務(wù)局負責人的專業(yè)業(yè)化◆提高事務(wù)局局負責人的人際際力◆推進OHSMS18001講座◆重新修改安安全衛(wèi)生規(guī)程◆確立安全衛(wèi)衛(wèi)生教育體系◆安全宣傳新新方式◆制作運用安安全設(shè)備設(shè)計標準０事故撲滅人的不安全行為決定規(guī)則（各種標準步驟、安全心得）徹底貫徹行為、規(guī)矩（５S）優(yōu)化提高崗位風氣（人際關(guān)系、氣氛、價值觀）排除物的不安全狀態(tài)確立安全第一的企業(yè)體制（作為經(jīng)營支柱的正副總監(jiān)的意識和語言行為）專門力量●職業(yè)衛(wèi)生管理者●領(lǐng)導(dǎo)●同事●助手人的力量●熱情推進事務(wù)局◆橫向比較安安全巡視結(jié)果果◆推進整體安安全巡視◆推行安全責責任制附頁2：推進進安全管理活活動的思路附頁3：常用用安全術(shù)語◎三違—違章作業(yè)；；違章指揮；；違反勞動紀紀律?！蛉A(chǔ)工作；；基層建設(shè)；；基本功訓(xùn)練練?！蛉龢恕獦藴驶瘝徫晃?；標準化班班組；標準化化現(xiàn)場?！蛉粋Α粋ψ约杭海徊粋λ?；不被他他人傷害。◎三同時—新建、改建建、擴建的建建設(shè)項目，從從可行性研究究至竣工驗收收、投入生產(chǎn)產(chǎn)和使用，都都嚴格按照照建設(shè)項目安安全生產(chǎn)設(shè)施施與主體工程程同時設(shè)計、同同時施工、同同時投入生生產(chǎn)和使用。。◎三級級安全全教育育—廠級級安全全教育育；車車間級級安全全教育育；班班組安安全教教育。。◎四不不放過過—事故故原因因未查查清不不放過過；責責任人人未處處理不不放過過；整整改措措施未未落實實不放放過；；有有關(guān)人人員未未受到到教育育不放放過。?！蛩亩龝孕阅?、、懂構(gòu)構(gòu)造、、懂原原理、、懂故故障處處理；；會