應(yīng)用一元一次方程打折銷售

應(yīng)用一元一次方程——打折銷§5.4(一)教學知識(三)情感與價值觀要師生共同根據(jù)市場，商品銷售中的幾個概念 ［生甲］老師，我發(fā)現(xiàn)商場中，每件服裝有一個標價牌，標出服裝的價錢［師］這位同學很愛動腦子思考問題,那么會不會虧了呢？一下.(2分鐘時間［師］這位同學分析的太了.確實如此，一般情況下，商場總得賺一些錢，也就是獲得一定的利潤.下面就來詳細地了解一下商場是如何賺錢的即如何獲得利潤的？并投影片(§5.4)來進一步明進價：購進進價：購進商品時的價格(有時也叫成本價 (6)打折：賣貨時，按照標價乘以十分之幾或百分之幾十，則稱將標價進行了幾折.價占標價的百分率.8折即按標價的百分之八十出售 問題問題1.一家商店將某種服裝按成本價提高40%后標價，又以8折 15元的利潤是這件服裝的銷售價與成本價的差40%80%出售，每件服裝的利潤是15元；未知數(shù)是：每件服裝的成本價.故可設(shè)成本價為x元.相等關(guān)系為：利潤=售價－成［師］下面請完整地寫出此題的過程.由一學生板演家用電器.看問題.投影片 利潤率也增加.所以最低的利潤率對應(yīng)于最低的折數(shù)，因此可設(shè)最低可打x折.組合作很愉快，祝賀用團隊精神贏得了勝利.(熱烈掌聲說明一切)［生］組找到了相等關(guān)系標價折數(shù)10)% 進價×(1+利潤率)=標價×(折數(shù)×10)地將問題解決，的一定會很滿意.［師生共同完成P157隨堂練習經(jīng)驗，來再一次分組：用一元一次方程解決實際問題的一般步驟是什么？［生］可以.例如：P151的第(4)、(5)小問，如果豎列相鄰三個數(shù)的和是75，設(shè)中間的一個為x,則(4)列出方程為：x－7+x+x+7=75，解得x=25,于是日歷中就出現(xiàn)了32號，與實際不符，因此(4)問中無指導的生活實際.這正是所提倡的：人人都學有用的數(shù)學.可見，要應(yīng)用一元一次方程解決是否符合實際翻開書P157，來看一下用一元一次方程解決實際問題的一般步驟框圖.哪位同學能回顧5張卡片，能使這些卡片上的數(shù)之和為100嗎？的數(shù)大3，因此可設(shè)相鄰五個卡片，中間的為x,前兩個分別為x－6,x－3;后兩個分別為x+3、x+6,根據(jù)題意可知相等關(guān)系是這五個卡片上的數(shù)字之和為100，因此列出方程為：(x6)+(x－3)+x+(x+3)+(x+6)=100,x=20.經(jīng)驗證，203的倍數(shù)，因此可判斷沒有一張卡片標有20，因此說205說明：回顧以前的問題，加深理解每一步的含義，無需Ⅴ.小(一)P157習題 甲種賣出1500元，20%；乙種賣出1600元，但虧損20%.該股民在這次交易中是還是虧損？或虧損多少