個人工作心得體會

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個人工作心得體會

工作能讓大家的自身價值得以表達，同時能讓大家的才華得以發(fā)揮。那么關于工作的心得體會該怎么寫呢？下面是給大家整理的有關個人工作心得體會怎么寫，希望能給大家?guī)韼兔Α?/p>

有關個人工作心得體會怎么寫1

作為一名進入一個全新工作環(huán)境的新員工來說，盡管在過去的工作中積累了肯定的工作經驗，但剛進入公司，難免還是有點壓力。非常感謝新世紀環(huán)球中心給了我這個時機，作為一個新人，我可以預見公司會有一個輝煌的明天。目前我所能做的就是努力的工作（我覺得準確的說是不斷的學習）。來了一個月了，感受最深的是時間過得太快，自問對部門工作奉獻幾乎是沒有，自己對公司了解還是一知半解……我想對自己做個總結和規(guī)劃，如下：

一、工作總結

從剛剛進來時以人事專員的工作轉為薪酬專員工作，針對此項工作調整，我非常的開心，薪酬這塊是6大模塊中我所想進入的模塊，所以非常感謝領導的布置。我在這個月大致的工作如下：

1、依據(jù)每月員工入離職情況，將人員的檔案梳理歸檔。

2、依據(jù)每天的員工入離職情況，更新人事系統(tǒng)檔案。

3、薪資核算工作（在這新入職一個月內，我還沒接觸）。

4、部門資料檔案的管理或下達。

5、上級布置的其他事項。

由于剛剛進入工作，對工作還不是很熟識，因此還沒什么建樹。之前對薪酬并未解除過，可能還有點生疏。而且還有個問題，我所做的工作都是針對物，是“死”的東西。做HR，應當更多的是與人打交道，我也希望自己多與人溝通，錘煉自己的口才和為人處事之道，特別是與部門及員工的溝通溝通，處理各種問題的技巧，在這點上，我覺得我以后的錘煉時機會很少。

二、自己的缺乏

1、到公司一個月了，對公司的企業(yè)文化，制度（包括人事制度）還不是很清晰，來了之后還沒參與任何培訓和學習。

2、對公司一部分的人員，特別是領導還不熟悉。

3、盡管有一些人事工作經驗，自己在空閑時間也在不斷的學習，理論的學問日益積累，但是閱歷太少，經驗缺乏，面對實際的問題，有點不知所措。

4、跟領導溝通太少。

三、個人的改進方向（主要還是熟識的過程）

1、我之前的工作并沒有接觸薪酬這塊，對于新的模塊，我非常感愛好，也對自己下了詳細任務。但我必需先弄清一下問題：①了解我公司的薪酬福利有哪些？是怎么操作的？②公司的薪酬福利制度？據(jù)了解，我公司還沒有該制度。那該制度是由公司制定，還是人事部制定？③目前公司的工資結構應當是最簡潔的吧（個人覺得，如：一個員工，定級之后，一個單一的工資就有了，沒有績效部分的）!④調薪是怎么回事，有沒有什么標準？⑤行業(yè)薪酬福利情況是什么樣的？⑥如何把薪酬福利做到更讓員工滿意（至少我會去思索）。目前只想到這么多。

我的工作對象雖然是物和數(shù)據(jù)，但是我并不希望我像個機器一樣成天處理這些檔案和數(shù)據(jù)。我希望自己在工作中多思索，領導也給我更多的建議。

2、我想把目前的薪酬這塊做好后，學習其他不沖突的工作，比方我自己常常熟讀勞動法，但是我并沒有處理過勞動糾紛等。當然是有時機的話。

3、依據(jù)以上的缺乏，在以后的工作中改進。

4、工作上不管是何種大小事，養(yǎng)成用筆記錄的習慣，所謂好記性不如爛筆桿子。

有關個人工作心得體會怎么寫2

我叫XX，畢業(yè)于XX理工高校港口航道與海岸工程專業(yè)。很快樂能夠參加中交一航局第三工程公司這個大集體，成為團隊的一員。這對我來說是一個重要的轉折點，剛從校內走出來的我們面對著新的工作崗位，難免有點手足無措。

7月11日，為了讓我們更快的了解企業(yè)核心價值，更好地融入工作環(huán)境公司為我們進行了為期一周的入職培訓。這次培訓的內容全面而充實，具體的為我們介紹了公司的歷史，文化，組織結構，人事概況和安全生產等詳細內容，更有有優(yōu)秀的歷屆畢業(yè)生代表為我們言傳身教，講解并描述他們自己的職場成長閱歷。初次感受工作環(huán)境，難免有些緊急與擔心，但和氣的領導，熱忱的同事在身邊關懷我，照料我，賜予我特別多的暖和，使我對將來充滿了希望。學習與工作是完全不同事情。學校中我們在相同的教室，跟同樣的老師，學習一樣的學問，我們學習的是理論學問，學習的是工程的結果；而培訓使我們了解自身首要的任務仍然是學習，但是我們學習的是過程，學習航三人的核心價值，學習的是怎樣夠完成這個工程，怎么樣得到工作結果。

在高校期間，我明白了做任何事情我們都要明白事情的來龍去脈，要明白事情的進展，到什么階段我要做什么事情。只有這樣我在工作當中才能夠游刃有余，妥當?shù)牟贾霉ぷ鲿r間，才能夠按時的完成領導布置的任務。雖說業(yè)主單位和施工企業(yè)有所不同，但是這個道理我覺得還是通用的。因此學習施工的過程是我首要的任務，也是整個見習期間甚至轉正之后都必需始終學習的。這是我要對施工流程的學習。

施工員要和各種各樣的角色打交道。一個工程的順當完成，需要工程部中各個部門的同志共同努力。施工員既是效勞對象，又是被效勞對象，如何效勞好人和如何能讓別人為你效勞是非常重要的，也是非常必要的。施工員要接觸業(yè)主，監(jiān)理，分包商，民工等各式各樣的人。如何能讓業(yè)主、監(jiān)理滿意；讓分包商、民工甘心工作，這些都是今后要學習的東西。這是我要對人際關系的學習。

以上就是我自己認為一個施工員應當學習和把握的。我會根據(jù)自己的方式去一點點的把握他們。最終我覺得作為企業(yè)中的一員，我要把企業(yè)當成自己的企業(yè)，仔細負責的對待自己所接觸的工作和任務。我不會說自己會給航三帶來多大的效益，但是我會說，我會仔細負責的對待自己的工作，我有責任心!

有關個人工作心得體會怎么寫3

家園共育是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望。盡管如此，由于老師和家長之間教育觀念、思索角度不同，經常會引發(fā)一些沖突和沖突，如何解決家長的批判和埋怨，是班主任工作藝術的重要資料，在工作中，我的體會是：

一、防患未然，先行一步

幼兒家長，來自社會的各個層面，處理問題的方式存在很大差異，比方：同樣是覺得自己孩子在幼兒園里受了委屈，家長的看法和表達方式卻大相徑庭，有些家長甚至會不問青紅皂白，直接訓斥所謂欺侮自己孩子的小好友，或心里對老師產生極大的不滿。針對這種狀況，我們在開家長會的時分，透過典型事例，向家長提出要求，并對那些能夠支持、理解幼兒園工作的家長提出表揚和感謝，為家長樹立學習的楷模，并對家長曉之以理、動之以情，給家長以感同身受的教育，僅僅是這種簡潔的方式，卻使多數(shù)家長都能夠理解老師的苦心，強調之后，家長訓斥其它幼兒的事情明顯削減，家長由于幼兒之間顯現(xiàn)糾紛也都能夠透過老師進行調解。

一次家長會，能夠消退家長的很多困惑，也能夠把原來不該發(fā)生的事情毀滅在萌芽中。與此同時，透過多種形式，讓家長了解現(xiàn)代幼兒園教育，了解幼兒園老師工作的價值，只有這樣，家長才能理解老師，支持老師，也只有家長的教育觀念與老師的教育觀念持續(xù)全都，家園同步才能真正成為一種現(xiàn)實。

二、換位思索，主動調整

幼兒天性好動，磕磕碰碰的事情時有發(fā)生，家長愛子心切，有過激言行也是能夠理解的，但也有個別家長對幼兒微小的傷痛小題大做，攪鬧不休，遇到這類家長，老師必需要耐下性子，冷靜，并多多的換位思索，我有個好方法——傾聽。

傾聽家長投訴，有時分會就事論事，有時分，可能是借題發(fā)揮，把平常對老師的不滿和積怨一并發(fā)泄出來。這時分老師別急著解釋，只要專注、耐煩的傾聽就能夠了，其實，家長可能是想讓老師多多關注自己的孩子，訴說之后，他自己就會發(fā)現(xiàn)，并沒有什么大不了的事情，即沒有詳細想要解決的問題，老師們也沒有什么原則性的錯誤，訴說之后，心情安靜下來，問題就變得簡潔多了。另外，從家長的傾訴當中老師很簡單了解家長的真實想法，便于解決，到達令家長滿意的效果。

幼兒園無小事，老師有職責保證孩子在園的分分秒秒都是安全歡樂的。但是幼兒園的工作也會顯現(xiàn)不盡如人意的地方，對于我們自己工作的失誤，必需要有士氣擔當職責，敢于應對家長的質疑，以坦城、負責的精神處理善后工作，到達令家長滿意的結果。

寬容、理解、重情、溝通是處理家長工作最根本的方針。家長和幼兒園有一個共同的紐帶——孩子，家長們在望子成龍，幼兒園在培育孩子茁壯成長。有了這種共識，家園合作就就應是一件簡潔而快樂的事情。

有關個人工作心得體會怎么寫4

新學期開學時，對于小班的孩子來說，這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在生疏的環(huán)境中生活和學習，與生疏的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以順應，從而引起入園心情上的不穩(wěn)定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們三位老師鬧的手足無措，但我們面對孩子們的種種不順應，我們設法轉移他們的留意力安撫了那些心情不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒根本都樂于來園了，心情也穩(wěn)定了很多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與伙伴相處，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分幼兒心情穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習，利用各種機遇進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學習根本的生活自理力量，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培育他們良好的生活衛(wèi)生習慣。

通過這一學期的教育和幫忙，如今幼兒根本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫忙和激勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，這群孩子在生活力量，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步：他們已能正確運用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用，用餐時還能做到不講話，挑食鋪張的壞習慣用餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼兒在老師的安撫和伴隨下養(yǎng)成了清靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我效勞；在集體的教育下，幼兒也明白了應當做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，廢物要扔進垃圾桶等等.在幼兒喝水方面，家長們也比擬關注，所以我們也在這方面強化對幼兒的要求.教育幼兒讓幼兒明白口渴時應按時補充水分。

回憶本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到了一些收獲，但是，我們明白還存在著很多的缺乏，比方：孩子們的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比擬挑食，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小好友洗手、擦嘴常常遺忘，時時的要老師提示等，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探究、不斷的強化。

有關個人工作心得體會怎么寫5

不知不覺中，參加幼教中心這個大家庭已經有了一個月的時間。作為年輕老師的我，在剛剛開頭的工作中還有些手忙腳亂。對于新的教學環(huán)境，新的教學內容還感到有些生疏。有太多的東西等著我去學習，等著我去探討。

剛剛入園的第一天，張園長帶我熟識園內的環(huán)境，讓我消退了對生疏環(huán)境的不順應。在我感到力不從心時，園長給我一次次的激勵。在我對如何上課感到困惑時，教研組長仔細的為我講解。在我面對課堂上不受掌握的孩子們時，保健組長耐煩的傳授我經驗，如何讓幼兒安全的度過每一天。園內的每一位老師都毫無保存的幫忙我這個“新手”。

慢慢的工作進入了正軌，同事之間也由不熟悉慢慢變成了好友。從園長到一般的老師，我們總有許多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談談工作；下班了，聊聊生活中的點點滴滴。我的生活慢慢有了繽紛的顏色，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的熟悉。

愛是老師最美的語言，每天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們早飯吃的是什么，路上都看到了什么好玩的事等等。當孩子們親熱的喊著李老師