三年級班主任開學(xué)講話稿

—三年級班主任開學(xué)講話稿講話稿是人們在工作和社會生活中常常運(yùn)用的一種文體。它可以用來溝通思想、感情，表達(dá)主見、見解；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)等等，這里給大家共享一些關(guān)于三班級班主任開學(xué)講話稿，供大家參考。三班級班主任開學(xué)講話稿（精選）篇1同學(xué)們：大家好!滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊急學(xué)習(xí)生活中來，我真誠地歡迎大家回到校內(nèi)。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師都懷著企盼期望著你們，希望你們文明有序、自覺自律；到處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。我相信你們肯定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了。過去的一學(xué)期，在我們共同努力下，我班取得了較大進(jìn)步，獲得了肯定榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全體同學(xué)們努力鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是老師們專心血和汗水為同學(xué)們鋪墊勝利之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信念地迎接新學(xué)期的開頭。俗話說：“良好的開端等于勝利的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們肯定會滿懷信念走向勝利。在這里，我向同學(xué)們提議：第一、樹立一個(gè)信念：我能我行自信念對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信念、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能勝利!激勵(lì)自己，每天勝利!超越自己，肯定勝利!”第二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序每個(gè)同學(xué)是班級的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表著班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在教室內(nèi)不亂丟雜物；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲；在家尊重父母。做一個(gè)熱愛班集體，遵紀(jì)守法、老實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習(xí)成果不斷進(jìn)步的好同學(xué)。第三、培育一個(gè)習(xí)慣：自覺自律學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的引導(dǎo)下，培育自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律，時(shí)時(shí)到處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級公約，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真努力新學(xué)期開頭，我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開頭，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真上課，認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)勝利的過程離不開勤奮和努力。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個(gè)道理。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師在關(guān)注著你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，努力學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)懷他人，擅長合作，以優(yōu)異的成果呈現(xiàn)全新的自我。一首詩題為《播種》的小詩寫到：播種信念，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!最終預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、走向勝利!謝謝。三班級班主任開學(xué)講話稿（精選）篇2經(jīng)過一個(gè)假期的休整，如今的你們是容光煥發(fā)，一個(gè)個(gè)已經(jīng)是整裝待發(fā)了!過去的一學(xué)期我與同學(xué)們在一起是快樂的。盡管有過誤會，有過沖突，也有過不滿，但正是在這些沖突和不滿中，我們成熟了，我們成長了...如今我和你們一樣已經(jīng)坐上了初二班級的列車，我們沒有選擇，也沒有退路，讓我們再次攜手，順當(dāng)安全的走過這段旅程。俗話說：良好的開端等于勝利的一半。我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)怎樣良好的開端呢？如今老師向同學(xué)們提議：1、樹立一個(gè)信念：我能我行!自信念對我們的學(xué)習(xí)很重要，自信是勝利的秘決。我們讀書、學(xué)習(xí)，需要有決心，有信念，有行動(dòng)。我曾經(jīng)給大家講過蕭伯納與小女孩的故事。或許小女孩是天真的，她并不明白蕭伯納是誰，可她卻明白自己是誰。是啊，這很重要，我們時(shí)辰得記住自己是誰，并讓別人明白我是誰。時(shí)辰告知自己：我能我行。2、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：“認(rèn)真、勤奮、努力、求是”凡事從“認(rèn)真”開頭，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)勝利的過程離不開勤奮和努力。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，這些格言說的就是這個(gè)道理。3、培育一個(gè)習(xí)慣：自覺!學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培育自己良好的行為習(xí)慣。國有國法，家有家規(guī)。我們學(xué)校同樣有一些規(guī)則和要求。同學(xué)們要自覺遵守中同學(xué)守則和學(xué)校的規(guī)章制度。自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。4、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：“安全、穩(wěn)定、文明、有序”每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表學(xué)校的形象。同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，校內(nèi)內(nèi)不亂扔雜物，在社會上遵守規(guī)章，在家尊重父母，嚴(yán)格根據(jù)“新三好”的要求約束自己。同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們每一位老師都在祝愿你們，你們要以今天為起點(diǎn)，以全新的面貌投入到學(xué)習(xí)和生活中。請同學(xué)們記住：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一獨(dú)特格；播種一獨(dú)特格，收獲一個(gè)命運(yùn)!!!同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!三班級班主任開學(xué)講話稿（精選）篇3敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家上午好!當(dāng)高考的豐收又一次振作著師生，當(dāng)熾熱的夏天慢慢的褪下它的熱浪，當(dāng)?shù)す鸬姆枷阌忠淮螢M校內(nèi)，我們六中師生團(tuán)聚一堂，進(jìn)行開學(xué)典禮兼慶祝第27個(gè)老師節(jié)。在此，讓我代表全校教職員工和高二高三學(xué)長，歡迎X屆的可愛新生，歡迎你們；讓我真誠地向辛勤教育同學(xué)，細(xì)心培育人才的各位老師表示節(jié)日的慶賀，老師們，辛苦了!在此，請答應(yīng)我講三句心里話：一我深深的覺得六中是老師成長的搖籃20X最新班主任開學(xué)講話稿講話致辭。六中的老師，有著工作的激情和創(chuàng)業(yè)的豪情。這是一種氣氛，是個(gè)大熔爐。六年前踏進(jìn)這座校內(nèi)，我就感到了作為六中人的任務(wù)和壓力。也是在它的鞭策下，六年來我取得了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步。雖是點(diǎn)滴，但從沒止步!六中的領(lǐng)導(dǎo)，有著栽培老師的長遠(yuǎn)目光。今年暑假，在學(xué)校資金有限的情況下，學(xué)校不惜重金，送羅惠老師和我參與加拿大皇家國際學(xué)院舉辦的國際英語老師資格證培訓(xùn)，使我們感受了異國文化，開闊了眼界，拓寬了教育教學(xué)思維，也必將激發(fā)我們探究教學(xué)新法的熱忱。二我驕傲的認(rèn)為六中是同學(xué)成材的寶地。有目共睹，我校在過去的六年里取得了高考六連勝的宏大業(yè)績。我們有理由驕傲，由于這在全縣高中是絕無僅有的!眾所周知，由于多方面的原因，我們的生源有限，生源基礎(chǔ)并不很好。但為什么能取得如此驕人的成果呢？歸結(jié)起來，這得益于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和師生的奮力拼搏。過去的四年，我始終和同志們戰(zhàn)斗在高三第一線，切身體會到了領(lǐng)導(dǎo)們精益求精的管理，目睹了老師們孜孜不倦的努力。而這奮斗，已經(jīng)成為了六中人的一種習(xí)慣。我可以負(fù)責(zé)的說，多年的磨礪成長，我校絕大部分老師，已經(jīng)是有過多年高三教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，已經(jīng)足以為大家的高考成功保駕護(hù)航!六中的老師也在為同學(xué)的全面成長不斷探究。三我坦率的告知大家我愛六中，我愛教育教學(xué)，我要扎根六中干成果。是啊，人往高處走，水往低處流。可我心目中的高處，向來不是繁華的都市，豐厚的薪水，而是貼心的領(lǐng)導(dǎo)班子，良好的人際氣氛，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)。在這里，我找到了不是沒有彷徨，不是沒有憧憬，不是不愛外面的世界。面對同學(xué)英語基礎(chǔ)不可思議的薄弱和潮水般的教學(xué)任務(wù)，我也一度畏難，灰心，想逃離?？蓲暝^后，看到同學(xué)一雙雙求知若渴的眼睛，聽到同學(xué)對我的信任激勵(lì)，觸摸內(nèi)心，我發(fā)現(xiàn)，幫忙同學(xué)進(jìn)步是我的職責(zé)，我無路可退!是啊，教學(xué)是我的最愛，站在哪里的講臺，面對怎樣的基礎(chǔ)，我的教學(xué)熱忱，都不會消退。既然六中給了我那么多栽培與信任，那么我必需以百倍的信念投入工作，為續(xù)寫六中的輝煌努力!同學(xué)們，這也是全部老師的心聲啊。最終，我建議全體師生，以飽滿的熱忱，自信的豪情，投入新學(xué)年的工作學(xué)習(xí)中。六中的輝煌盼大家續(xù)寫，六中的明天靠大家托起!三班級班主任開學(xué)講話稿（精選）篇4各位親愛的同學(xué)、各位領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好!（掌聲）非?？鞓吩S校長給我這么崇高的榮譽(yù)，談一談我在北大的體會，可以說，北大是轉(zhuǎn)變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個(gè)農(nóng)村孩子最終走向了世界的地方。毫不夸張地說，沒有北大，肯定就沒有我的今天。北大給我留下了一連串美妙的回憶，大約也留下了一連串的苦痛。正是在美妙和苦痛中間，在挫折、掙扎和進(jìn)步中間，最終找到了自我，開頭為自己、為家庭、為社會能做一點(diǎn)事情。同學(xué)生活是非常美妙的，有許多美妙的回憶。我還記得我們班有一個(gè)男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，（笑聲）希望能夠引起女生的留意，結(jié)果后來被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的留意，每到寒假和暑假都幫著女生扛包。（笑聲、掌聲）后來我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女生有男好友，（笑聲）我就問她為什么還要讓我扛包，她說為了讓男好友休息一下（笑聲、掌聲）。我也記得剛進(jìn)北大的時(shí)分我不會講一般話，全班同學(xué)第一次開班會的時(shí)分相互介紹，我站起來自我介紹了一番，結(jié)果我們的班長站起來跟我說：“俞敏洪你能不能不講日語？”（笑聲）我后來用了整整一年時(shí)間，拿著收音機(jī)在北大的樹林中模擬播送臺的播音，但是到今天一般話還仍然講得不好。人的進(jìn)步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個(gè)開頭，而不是結(jié)束。有許多事情特別讓人感動(dòng)。比方說，我們很有幸見過朱光潛教授。在他最終的日子里，是我們班的同學(xué)每天輪番推著輪椅在北大里陪他一起漫步。（掌聲）每當(dāng)我推著輪椅的時(shí)分，我心中就充滿了對朱光潛教授的崇拜，一種崇高感油然而生。所以，我在高?？磿疃嗟念I(lǐng)域是美學(xué)。由于他寫了一本《西方美學(xué)史》，是我進(jìn)高校以后讀的第二本書。為什么是第二本呢？由于第一本是這樣來的，我進(jìn)北大以后走進(jìn)宿舍，我有個(gè)同學(xué)已經(jīng)在宿舍。那個(gè)同學(xué)躺在床上看一本書，叫做《第三帝國的興亡》。所以我就問了他一句話，我說：“在高校還要讀這種書嗎？”他把書從眼睛上拿開，看了我一眼，沒理我，連續(xù)讀他的書。這一眼始終留在我心中。我明白進(jìn)了北大不僅僅是來學(xué)專業(yè)的，要讀大量大量的書。你才能夠有資格把自己叫做北大的同學(xué)。（掌聲）所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國的興亡》，而且讀了三遍。后來我就去找這個(gè)同學(xué)，我說：“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”，他說：“我已經(jīng)忘了?！保ㄐβ暎┪乙灿浀梦业膶?dǎo)師李賦寧教授，原來是北大英語系的主任，他給我們上《新概念英語》第四冊的時(shí)分，每次都把板書寫得非常的完好，非常的漂亮。永遠(yuǎn)都是從黑板的左上角寫起，等到下課鈴響起的時(shí)分，剛好寫到右下角結(jié)束。（掌聲）我還記得我的英國文學(xué)史的老師羅經(jīng)國教授，我在北大最終一年由于心情不好，導(dǎo)致考試不及格。我找到羅教授說：“這門課假如我不及格就畢不了業(yè)?！保_教授說：“我可以給你一個(gè)及格的分?jǐn)?shù)，但是請你記住了，將來你肯定要做出值得我給你分?jǐn)?shù)的事業(yè)?！保ㄕ坡暎┧裕贝罄蠋煹膶捜?、學(xué)識、奔放、自由，讓我們真正能夠成為北大的同學(xué)，真正能夠得到北大的精神。當(dāng)我聽說許智宏校長對同學(xué)唱《隱形的翅膀》的時(shí)分，我打開視頻，感動(dòng)得熱淚盈眶。由于我覺得北大的校長就應(yīng)當(dāng)是這樣的。（掌聲）我記得自己在北大的時(shí)分有許多的苦悶。一是一般話不好，第二英語水平一塌糊涂。盡管我高考經(jīng)過三年的努力考到了北大——由于我落榜了兩次，最終一次很意外地考進(jìn)了北大。我從來沒有想過北大是我能夠上學(xué)的地方，她是我心中一塊圣地，覺得永遠(yuǎn)夠不著。但是那一年，第三年考試時(shí)我的高考分?jǐn)?shù)超過了北大錄用分?jǐn)?shù)線七分，我終于下定決心咬牙切齒填了“北京高?！彼膫€(gè)字。我明白肯定會有許多人比我分?jǐn)?shù)高，我認(rèn)為自己是不會被錄用的。沒想到北大的招生老師非常富有目光，料到了三十年后我的今天。（掌聲）但是事實(shí)上我的英語水平很差，在農(nóng)村既不會聽也不會說，只會背語法和單詞。我們班分班的時(shí)分，五十個(gè)同學(xué)分成三個(gè)班，由于我的英語考試分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，就被分到了A班，但是一個(gè)月以后，我就被調(diào)到了C班。C班叫做“語音語調(diào)及聽力障礙班”。（笑聲）我也記得自己進(jìn)北大從前連《紅樓夢》都沒有讀過，所以看到同學(xué)們一本一本書在讀，我舍命地追逐，結(jié)果我在高校差不多讀了八百多本書，用了五年時(shí)間（掌聲）。但是仍然沒有趕超上我那些同學(xué)。我記得我的班長王強(qiáng)是一個(gè)書癖，如今他也在新東方，是新東方教育研討院的院長。他每次買書我就跟著他去，當(dāng)時(shí)北大給我們每個(gè)月發(fā)二十多塊錢生活費(fèi)，王強(qiáng)有個(gè)癖好就是把生活費(fèi)一分為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票。買書的錢絕不動(dòng)用來買飯票。假如他沒有飯菜票了就處處借，借不到就處處偷。（笑聲）后來我發(fā)現(xiàn)他這個(gè)習(xí)慣很好，我也把我的生活費(fèi)一份為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票，飯票吃完了我就偷他的。（笑聲掌聲）毫不夸張地說，我們班的同學(xué)當(dāng)時(shí)在北大，真是屬于讀書最多的班之一。而且我們班當(dāng)時(shí)非常地活潑，光詩人就出了好幾個(gè)。后來挺出名的一個(gè)詩人叫西川，真名叫劉軍，就是我們班的。（掌聲）我還記得我們班開風(fēng)氣之先，當(dāng)時(shí)是北大的優(yōu)秀集體，但是有一個(gè)晚上大家玩得快樂了，結(jié)果跳起了貼面舞，第二個(gè)禮拜被教育部通報(bào)批判了。那個(gè)時(shí)分跳舞是必需跳得很正規(guī)的，男女生略微靠近一點(diǎn)就認(rèn)為違反風(fēng)紀(jì)。所以你們?nèi)缃癖任覀儺?dāng)時(shí)要更加幸福一點(diǎn)。不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校內(nèi)里面走，我們假如當(dāng)時(shí)男女生手拉手在校內(nèi)里面走，肯定會被扔到未名湖里，所以一般都是晚上十二點(diǎn)以后再在校內(nèi)里面走。（笑聲掌聲）我也記得我們班五十個(gè)同學(xué)，剛好是二十五個(gè)男生二十五個(gè)女生，我聽到這個(gè)比例以后當(dāng)時(shí)就非常的興奮（笑聲），我覺得大家就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)配一個(gè)。沒想到女生們都看上了那些外表英俊灑脫、風(fēng)流倜儻的男生。像我這樣外表不怎么樣，內(nèi)心充滿豐富感情、將來有巨大進(jìn)展?jié)摿Φ?，女生一般都看不上。（笑聲掌聲）我記得我奮斗了整整兩年希望能在成果上趕上我的同學(xué)，但是就像剛剛呂植老師說的，你盡管在中學(xué)高考可能考得很好，是第一名，但是北大精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商極高的同學(xué)，也是各個(gè)省的狀元或者說第二名。所以，在北大追逐同學(xué)是一個(gè)非常艱苦的過程，盡管我每天幾乎都要比別的同學(xué)多學(xué)一兩個(gè)小時(shí)，但是到了高校二班級結(jié)束的時(shí)分我的成果仍然排在班內(nèi)最終幾名。非常勤奮又非常郁悶，也沒有女生來愛我勸慰我。（笑聲）這導(dǎo)致的結(jié)果是，我在高校三班級的時(shí)分得了一場重病，這個(gè)病叫做傳染性侵潤肺結(jié)核。當(dāng)時(shí)我就暈了，由于當(dāng)時(shí)我正在讀《紅樓夢》，正好讀到林黛玉由于肺結(jié)核吐血而亡的那一章，（笑聲）我還以為我的生命從今結(jié)束，后來北大醫(yī)院的醫(yī)生告知我如今這種病能夠治好，但是需要在醫(yī)院里住一年。我在醫(yī)院里住了一年，苦悶了一年，讀了許多書，也寫了六百多首詩歌，惋惜一首詩歌都沒有出版過。從今以后我就跟寫詩結(jié)上了緣，但是我這個(gè)人有豐富的情感，但是沒有美麗的文筆，所以終于沒有成為詩人。后來我感到非常的慶幸，由于我發(fā)現(xiàn)真正成為詩人的人后來都出事了。我們跟當(dāng)時(shí)還不太知名的詩人海子在一起寫過詩。后來他寫過一首美麗的詩歌，叫做《面朝大海，春暖花開》，我們每一個(gè)同學(xué)大約都能背。后來當(dāng)我聽說他臥軌自殺的時(shí)分，嚎啕大哭了整整一天。從今以后，我放下筆，再也不寫詩了。（掌聲）記得我在北大的時(shí)分，到高校四班級畢業(yè)時(shí)，我的成果仍然排在全班最終幾名。但是，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài)。我明白我在聰慧上比不過我的同學(xué)，但是我有一種力量，就是持續(xù)不斷的努力。所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說了這么一段話，到如今我的同學(xué)還能記得，我說：“大家都獲得了優(yōu)異的成果，我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年”。（掌聲）我對他們說：“假如實(shí)在不行，我會保持心情快樂、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走?！保ㄐβ曊坡暎┯幸粋€(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有許多雄鷹式的人物，許多同學(xué)學(xué)習(xí)不需要太努力就能到達(dá)頂峰。許多同學(xué)后來可能很輕松地就能在北大畢業(yè)以后進(jìn)入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的名牌高校連續(xù)進(jìn)修。有許多同學(xué)身上充滿了天賦，不需要學(xué)習(xí)就有這樣的才能，比方說我剛剛提到的我的班長王強(qiáng)，他的模擬力量就是超群的，到任何一個(gè)地方，聽任何一句話，聽一遍模擬出來的肯定不會兩樣。所以他在北大播送站當(dāng)播音員當(dāng)了整整四年。我每天聽著他的聲響，心頭咬牙切齒充滿仇恨。（笑聲）所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都明白，有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們的確找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛肯定不會一帆風(fēng)順地爬上去，肯定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學(xué)們所要明白的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。（掌聲）所以，或許我們在座的同學(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。我在北大的時(shí)分，包括到今天為止，我始終認(rèn)為我是一只蝸牛。但是我始終在爬，或許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。（掌聲）我經(jīng)常跟同學(xué)們說，假如我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。我們許多同學(xué)靠著優(yōu)異的成果進(jìn)入了北大，但是北大絕不是你們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是你們生命的起點(diǎn)。在一歲到十八歲的歲月中間，你聽老師的話、聽父母的話，如今你真正開頭了自己的獨(dú)立生活。我們必需為自己制造一些讓自己感動(dòng)的日子，你才能夠感動(dòng)別人。我們這兒有富有家庭來的，也有貧困家庭來的，我們生命的起點(diǎn)由不得你選擇誕生在富有家庭還是貧困家庭，假如你生在貧困家庭，你不能說老爸給我收回去，我不想在這里待著。但是我們生命的終點(diǎn)是由我們自己選擇的。三班級班主任開學(xué)講話稿（精選）篇5各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好!今年高考的成功帶給我們的喜悅還沒有散去，奮戰(zhàn)高三的沖鋒號又已吹響，三年的長久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入了最終10個(gè)月的決戰(zhàn)階段，榮耀而艱難的任務(wù)又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿懷，珊珊狀元，開天辟地；今天的我們繼往開來，壯志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出；明年的我們肯定會彩旗飄飄，捷報(bào)頻傳，驚喜無限!奮戰(zhàn)高三，對于我們青年老師、對于我們班主任來說是巨大的挑戰(zhàn)，同時(shí)更是難的的機(jī)遇，是展現(xiàn)自我的舞臺，是為校爭光的時(shí)機(jī)。作為高中老師和班主任，不經(jīng)過高三的洗禮和鍛造，將永遠(yuǎn)無法真正的成長、成熟和進(jìn)步。我們肯定會抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上、雍正第一，絕不辜負(fù)學(xué)校和級部對我們的厚望。作為班主任，在管理班級中肯定要樹立經(jīng)營意識，做到經(jīng)營班級、經(jīng)營高三。為此必需做到以下幾點(diǎn)：第一，經(jīng)營好班級我們肯定要講奉獻(xiàn)。一份耕耘，一份收獲；一份經(jīng)營，一份利潤；一份付出、一份回報(bào)。我們要想有更大的利潤、更大的收獲、更多的回報(bào)，首先要做的就是勤耕云、多付出，用營。奉獻(xiàn)學(xué)校、奉獻(xiàn)同學(xué)是我們每一個(gè)老師的職業(yè)所在。第二，經(jīng)營好班級我們肯定要多靠班兒。沒有人對靠班兒的實(shí)際效果產(chǎn)生疑心，這是最實(shí)在、最簡潔，但又是最有效的方法。這也是我取得一點(diǎn)點(diǎn)成果的制勝法寶。在奮斗高三的這十個(gè)月里我們要想方設(shè)法的多跟同學(xué)在一起，把靠班兒進(jìn)行究竟。靠班兒要把握三個(gè)“關(guān)鍵”：1、靠班兒要靠關(guān)鍵時(shí)間。一天中，同學(xué)自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往是最簡單顯現(xiàn)波動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間。也就是早上7點(diǎn)到7點(diǎn)40的早讀時(shí)間、中午1點(diǎn)40到2點(diǎn)的時(shí)間，晚上6點(diǎn)半到6點(diǎn)50晚自習(xí)之前的時(shí)間、以及三節(jié)早自習(xí)時(shí)間。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都靠上了，也就靠在點(diǎn)子上了，離勝利也就不遠(yuǎn)了。2、靠班兒要靠關(guān)鍵同學(xué)。這些關(guān)鍵同學(xué)主要有兩類，一類是目標(biāo)生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生；一類是問題同學(xué)。抓好了目標(biāo)生，我們的成果就得到保證了；抓好了問題同學(xué)，我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類同學(xué)，我們要時(shí)辰靠上、親密關(guān)注。關(guān)鍵同學(xué)靠好了，班級成果就搞好了。3、靠班兒要靠關(guān)鍵大事。但凡能夠直接影響班級秩序，產(chǎn)生惡劣影響的大事，我們肯定要重點(diǎn)靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些大事我們肯定要提前設(shè)防，顯現(xiàn)之后立刻解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局。第三，經(jīng)營好班級我們肯定要留意詳情，抓好常規(guī)落實(shí)。“天下大事，必做于細(xì)”，備戰(zhàn)高考、管理好班級也必需從詳情入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂，以保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；然后目光掃視每一個(gè)同學(xué)，看是否有未到位的、看是否有沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個(gè)同學(xué)的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學(xué)按時(shí)談話、了解情況、快速解決。要從詳情入手、關(guān)愛同學(xué)，所謂“于微小處見真情”。天氣預(yù)報(bào)有雨，要按時(shí)告知同學(xué)帶傘，天氣降溫要提示同學(xué)按時(shí)添加衣物，防止班中顯現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。認(rèn)真做好這些詳情，有時(shí)往往會產(chǎn)生巨大的效果。第四，經(jīng)營班級肯定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)協(xié)作。我們班主任每周要主動(dòng)與各任課老師溝通，了解各科的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，了解目標(biāo)同學(xué)各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級復(fù)習(xí)備考存在的問題。主動(dòng)認(rèn)真的協(xié)作落實(shí)任課老師的各項(xiàng)要求，幫忙任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師，確定詳細(xì)的時(shí)間、方式來彌補(bǔ)班級弱科，完成各科均衡進(jìn)展。要尊重任課老師對班務(wù)工作的建議與看法，主動(dòng)宣傳任課老師的特長、長處和勞動(dòng)成果，樹立起他們在同學(xué)心目中的威信。嚴(yán)禁同學(xué)中顯現(xiàn)不尊重任課老師的言行，最終形成各任課老師協(xié)調(diào)協(xié)作，各學(xué)科共同進(jìn)展到局面?？傊?，作為班主任，我們肯定會把班級當(dāng)成自己的“責(zé)任田”，努力耕耘、用營，最終收獲豐厚的果實(shí)。作為我們青年老師，在奮戰(zhàn)高三中也要樹立經(jīng)營意識，努力經(jīng)營學(xué)科，提高教學(xué)成果，為此我們肯定做到：第一，細(xì)心備課，深鉆細(xì)研。對教材學(xué)問的挖掘、考點(diǎn)的把握、教學(xué)方法的研討是無止境的。因此，我們青年老師肯定尤其要留意細(xì)心備課，深化細(xì)致的鉆研考點(diǎn)學(xué)問，必需堅(jiān)持“不備好課不上講臺”，不斷打磨自己的課堂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，深化細(xì)致的搞好一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)的教學(xué)，想方設(shè)法的提高教學(xué)成果。第二、虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)落實(shí)。作為青年老師，我們有干勁和激情，但缺乏經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)問的把握也不肯定精確到位，這就特別需要我們虛心向老老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課觀摩老老師們的課，做到“一備、二聽、三改、四上講臺、五總結(jié)反思”，從而，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。我們要不斷總結(jié)教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致的落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，肯定要落實(shí)好每一個(gè)學(xué)案，批改好每一次作業(yè)，分析好每一次測驗(yàn)，講評好每一次試卷。只要把這些每一次的教學(xué)常規(guī)都落實(shí)好了，好成果自然屬于我們。最終，作為咱們青年老師，除了用營好自己所教學(xué)科外，也要主動(dòng)主動(dòng)的幫助好備課組長和老老師們，以晚輩謙遜的姿態(tài)，尊敬老老師，主動(dòng)主動(dòng)的為備課組和老老師們多做事情，主動(dòng)主動(dòng)的清掃好辦公室的衛(wèi)生、抬水、抱學(xué)案等，主動(dòng)主動(dòng)的做好我們晚輩們應(yīng)當(dāng)做的事情。相信，明年嚴(yán)冬的奇跡，肯定屬于濰坊一中，肯定屬于我們!關(guān)榮榜上肯定有我們年輕老師的.身影。感謝大家。三班級班主任開學(xué)講話稿（精選）篇6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好!在這萬物復(fù)蘇，播種希望的季節(jié)里。告辭了假期的閑暇與寂靜，我們的校內(nèi)又充滿了歡聲笑語，煥發(fā)出無限的活力。此刻，我們很沖動(dòng)，由于，我們又迎來了一批朝氣蓬勃、滿懷抱負(fù)的新同學(xué)?；厥走^去的一年，我校取得了可喜的成果。這與領(lǐng)導(dǎo)的英明決策、老師的辛勤耕耘、同學(xué)們的努力努力是分不開的。然而，追求無止境，奮斗無窮期。今天，我校已站在一個(gè)更高更遠(yuǎn)的起點(diǎn)上，這就要求我們在這一新起點(diǎn)上，以新的姿態(tài)，新的風(fēng)貌，刷新紀(jì)錄，以更驚人、更喜人的成果向社會、領(lǐng)導(dǎo)、家人展現(xiàn)我們無窮的奮斗力和堅(jiān)強(qiáng)的生命力!新學(xué)期，對于每位老師都意味著嶄新的開頭。我們要爭做同學(xué)歡迎、家長滿意、同行佩服的好老師。為此我代表全體老師表決心如下：1、以教書育人為己任，追求課堂教學(xué)高效率。遵循“實(shí)際適用”的原則，牢記“關(guān)愛、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，構(gòu)建嶄新課程體系。2、以敬業(yè)務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的工作精神，努力提高自身素養(yǎng)。一個(gè)好的老師必需是學(xué)高身正的典范，因此在日常的學(xué)習(xí)工作中，我們要不斷調(diào)整、完善、更新自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，多學(xué)專業(yè)學(xué)問，提升業(yè)務(wù)水平；多學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自身缺乏。讓學(xué)習(xí)與教學(xué)有效結(jié)合，完成教學(xué)相長。3、增加責(zé)任意識，增加敬業(yè)精神，視工作為事業(yè)。努力做到愛生如子，帶著感情負(fù)起教育的責(zé)任，把愛灑向同學(xué)的心田，同時(shí)還要寬嚴(yán)相濟(jì)，用嚴(yán)格的要求