蘇教版初三語(yǔ)文第一學(xué)期期末考試試卷有答案

PAGE蘇州立達(dá)學(xué)校2007–2008學(xué)年度第一學(xué)期期末考試試卷初三語(yǔ)文班級(jí)__________姓名_________學(xué)號(hào)____________成績(jī)__________第一部分(26分)1．根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫(xiě)出漢宇。(4分)①________(àng)然②__________(qiè)意、③一________(chóu)莫展④言簡(jiǎn)意_______(gāi)2．下面每句句子中都有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中然后改正。(4分)①“讀書(shū)得見(jiàn)”，就是智慧的表現(xiàn)。“鞭辟入理”“豁然貫通”，都不是容易的事。若是像諷誦高頭講章的讀法，則雖“讀破五車”，有何用處?②我瞥見(jiàn)這綠影，感覺(jué)到一種喜悅，便毫不猶移地決定了下來(lái)，這樣的了結(jié)爽直使公寓里伙計(jì)都驚奇了。錯(cuò)別字改正3．默寫(xiě)古詩(shī)文名句，并在括號(hào)內(nèi)的橫線上填寫(xiě)相應(yīng)的作家、篇名。(10分)①_________________，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。(__________《涼州詞》)②眾里尋他千百度，_________________，____________________。(辛棄疾《青玉案》)③________________，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，_____________________。(《孟子》)④……中無(wú)雜樹(shù)，_______________，________________。(陶淵明《桃花源記》)⑤愁思本是無(wú)形之物，但在詩(shī)人的筆下卻往往能將之形象化，例如“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”一句中，李煜就將“愁緒”比作“一江春水”，請(qǐng)寫(xiě)出與其藝術(shù)效果相類似的詩(shī)句：________________________________________⑥_______________，志在千里。_______________，壯心不已。(曹操《龜雖壽》)⑦紛紛暮雪下轅門(mén)，______________________。(岑參《______________》)⑧后值傾覆，____________________，________________……(諸葛亮《出師表》)4．根據(jù)上下文，把下面的排比句補(bǔ)充完整。(4分)揠苗助長(zhǎng)的故事告訴我們一定要尊重客觀規(guī)律，紙上談兵的事例________________________________________，_________________________提醒我們必須要重視品行教育。5．《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上說(shuō)：“詩(shī)，文學(xué)體裁的一種，通過(guò)有節(jié)奏、韻律的語(yǔ)言反映生活、抒發(fā)情感?！弊x徐志摩的《偶然》：我是天空里的一片云，偶爾投影在你的波心一一你不必訝異，更無(wú)須歡喜一一在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你記得也好，最好你忘掉，在這交會(huì)時(shí)互放的光亮。說(shuō)說(shuō)作者描繪了怎樣的生活場(chǎng)景，抒發(fā)了怎樣的感情?(4分)：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分(44分)閱讀以下三段文字，回答6—10題。(14分)(甲)至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!范仲淹《岳陽(yáng)樓記》(乙)若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。歐陽(yáng)修《醉翁亭記》(丙)潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。目光下徹，影布石上，佾然不動(dòng)；傲爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。柳宗元《小石潭記》6．哪兩組句子中加點(diǎn)的詞意義相同?(4分)春和景明而或長(zhǎng)煙一空A．B．地利不如人和《得道多助，失道寡助》或異二者之為云歸而巖穴暝野芳發(fā)而幽香C．D．薄暮冥冥，虎嘯猿啼發(fā)閭左道戍漁陽(yáng)九百人《陳涉世家》潭中魚(yú)可百許頭E．一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕《與朱元思書(shū)》[答]_________________7．下邊句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)用法不同的是哪一項(xiàng)?(2分)A．沙鷗翔集，錦鱗游泳B．謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉(《捕蛇者說(shuō)》)C．皆若空游無(wú)所依D．此皆良實(shí)，志慮忠純(《出師表》)[答]__________8．把乙文中的“日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也”一句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)[答]_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．“記”是文言文中的一種體裁，一般以寫(xiě)景抒情為主，以上三段文字分別寫(xiě)出了洞庭湖、瑯琊山、小石潭怎樣的特色?(3分)[答]_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．以上文段都寫(xiě)到“樂(lè)”，(甲)“此樂(lè)何極”，(乙)“樂(lè)亦無(wú)窮”，(丙)“似與游者相樂(lè)”，引發(fā)“樂(lè)”的共同原因是什么，三位作者“樂(lè)”的背后還有什么不同的情感?(3分)[答]_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面幾段文字，回答11—13題。(6分)我問(wèn)那個(gè)賣(mài)牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢(qián)，先生?”他回答道：“2法郎50生丁?！蔽野?法郎的銀幣給了他，他找了錢(qián)。我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生!”等我把兩法郎交給父親，母親詫異起來(lái)，就問(wèn)：“吃了3個(gè)法郎?這是不可能的?！蔽艺f(shuō)：“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)?！蔽夷赣H嚇了一跳，直望著我說(shuō)：“你簡(jiǎn)直是瘋了!拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓!”她沒(méi)再往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。后來(lái)大家都不再說(shuō)話。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見(jiàn)他。11．“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”這一順序能不能換，為什么?(2分)[答]_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．茅盾認(rèn)為，《百合花》“盡量讓讀者通過(guò)故事發(fā)展的細(xì)節(jié)描寫(xiě)獲得人物的印象”，文中畫(huà)線處就是這樣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它刻畫(huà)了人物怎樣的心理，塑造了人物怎樣的形象。(2分)[答]_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．對(duì)課文的理解哪一項(xiàng)不正確?(2分)A．“一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)”這一景物描寫(xiě)很好的渲染了人物此時(shí)失望沮喪的心情。B．“我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見(jiàn)他”的結(jié)局是菲利普夫婦經(jīng)濟(jì)不富裕造成的，如果他們很有錢(qián)，就會(huì)認(rèn)下于勒。C．在《我的叔叔于勒》中，莫泊桑巧妙地運(yùn)用了懸念，不僅把讀者緊緊地吸引住了，而且將故事一步步地推向高潮。D．如果在船上遇見(jiàn)的是發(fā)財(cái)歸來(lái)的于勒，會(huì)出現(xiàn)以下結(jié)局：“克拉麗絲!”父親眼睛里放著光，顯然是由于狂喜，臉漲得紅紅的，像熟透的蘋(píng)果，“快看啊，那個(gè)吃牡蠣的極有風(fēng)度的先生怎么那么像于勒!”“是嗎?太好了!上帝保佑!可把他盼回來(lái)了!”母親急切的說(shuō)，快，快去……看看咱們的親弟弟……”[答]________閱讀下面《綠》的節(jié)選，回答14—16題。(8分)梅雨潭閃肉的綠色招引著我們；我們開(kāi)始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過(guò)了一個(gè)石穹門(mén)，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒(méi)有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀!仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開(kāi)兩臂抱住她；但這是怎樣一個(gè)妄想呀。一一站在水邊，．望到那面，居然覺(jué)著有些遠(yuǎn)呢!這平鋪著、厚積著的綠，著實(shí)可愛(ài)。她松松的皺纈著，象少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，象跳動(dòng)的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，象涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清的一色一一但你卻看不透她!我曾見(jiàn)過(guò)北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見(jiàn)過(guò)杭州I虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無(wú)窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的叉太暗了?？蓯?ài)的，我將什么來(lái)比擬你呢?我怎么比擬得出呢?大約潭是很深的，故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤(rùn)呀。一一那醉人的綠呀!我若能裁你以為帶，我將贈(zèng)給那輕盈的舞女；她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈(zèng)給那善歌的盲妹：她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢?我用手拍著你，撫摩著你，如同一個(gè)十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個(gè)名字，我從此叫你“女兒綠”，好么?14．曉雪認(rèn)為散文應(yīng)當(dāng)寫(xiě)作者“獨(dú)特的感受和獨(dú)到的認(rèn)識(shí)”，那么朱自清對(duì)梅雨潭的綠有什么獨(dú)特的感受和獨(dú)到的認(rèn)識(shí)?(2分)[答]_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．曉雪認(rèn)為郭沫若的散文有的寫(xiě)得豪放激越、氣勢(shì)磅礴，也有的寫(xiě)得柔婉清麗、秀美含蓄，你認(rèn)為朱自清這段選文有怎樣的風(fēng)格?他的《春》和《背影》又有怎樣的風(fēng)格?請(qǐng)分別用四個(gè)字來(lái)形容。(3分)[答]_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．這段文字妙詞佳句很多，請(qǐng)任選一句分析其美。(3分)[答]_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下邊的文字．完成17—20題。(8分)①錳結(jié)核是一種_____________________。它外形渾圓，一般是褐色的，往往以貝殼、珊瑚、魚(yú)牙、魚(yú)骨為核心，其他物質(zhì)成層狀生長(zhǎng)，包裹核心，含有錳、鐵、銅等20多種金屬元素。②到目前為止，關(guān)于錳結(jié)核的金屬元素供應(yīng)源有多種說(shuō)法。早期比較流行的是，大陸或島嶼上巖石風(fēng)化后分解出的金屬離子，被風(fēng)或河流帶入海洋。后來(lái)也有人提出，是海底火山、海底風(fēng)化和水溶液為它提供了所需的金屬元素。海水本身是鹽類溶液，也可能是最重要的金屬元素供應(yīng)源。宇宙塵埃等外空物質(zhì)也能形成錳結(jié)核的金屬元素供應(yīng)源。近年來(lái)，海底多金屬礦泉被大量發(fā)現(xiàn)，有人提出可能這些礦泉帶來(lái)的礦物質(zhì)才是錳結(jié)核形成的基本物質(zhì)基礎(chǔ)。③錳結(jié)核主要分布在水深4—6公里的深海盆的海底，在東太平洋的克拉里吊斷裂帶與克里帕頓斷裂帶之間儲(chǔ)量特別大，大約平均每平方米100公斤以上，總量估計(jì)可達(dá)30億～50億噸。在深水環(huán)境下，錳結(jié)核不停地生長(zhǎng)，單體錳結(jié)核生長(zhǎng)速度極慢，可全世界的錳結(jié)核增長(zhǎng)總量十分可觀?？茖W(xué)家估計(jì)，太平洋的錳結(jié)核一年之內(nèi)生長(zhǎng)的銅就可供世界用3年!④現(xiàn)在已經(jīng)計(jì)算出，錳結(jié)核大約每千年生長(zhǎng)1厘米，有的甚至每萬(wàn)年生長(zhǎng)1毫米，其生長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于海底沉積物的堆積速度?？墒菫槭裁村i結(jié)核沒(méi)有被厚厚的海洋沉積物埋起來(lái)，還有待于人類去發(fā)掘。17．根據(jù)上下文，下列對(duì)“錳結(jié)核”的解釋，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)?(2分)A．以海中生物殘骸為核心、其他物質(zhì)層狀堆積形成的礦石。B．火山爆發(fā)噴發(fā)出的含金屬元素的氣體的凝結(jié)物。C．表層含有大量二氧化錳、氫氧化鐵等物質(zhì)的沉淀物。D．含有豐富的錳、鐵、銅等金屬元素的海底團(tuán)塊。[答]________18．下列表述不符合原文意思的是哪一項(xiàng)?(2分)A．錳結(jié)核一般是褐色的，在錳結(jié)核的“核”上，含有多種金屬元素的物質(zhì)一層包裹一層，外形渾圓。B．在東太平洋的克拉里吊斷裂帶與克里帕頓斷裂帶之間的錳結(jié)核產(chǎn)量巨大。C．錳結(jié)核的金屬元素供應(yīng)源是大陸或島嶼的巖石、海底火山噴發(fā)的氣體、本身是鹽類溶液的海水以及宇宙塵埃等。D．錳結(jié)核的年增長(zhǎng)總量非常大，但就單體的錳結(jié)核增長(zhǎng)速度看，非常緩慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于海底沉積物的堆積速度。[答]_________19．第②自然段為什么要羅列金屬元素供應(yīng)源的多種說(shuō)法?(2分)[答]_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．第③自然段“科學(xué)家估計(jì)，太平洋的錳結(jié)核一年之內(nèi)生長(zhǎng)的銅就可供世界用3年!”中的“估計(jì)”能不能刪掉?為什么?(2分)[答]_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下邊一篇文章，完成21—24題。(8分)兩個(gè)老先生和兩個(gè)禪師(節(jié)選，有刪改)胡曉明很多年前，華東師大的施蟄存老先生招考研究生時(shí)出了一道題目：“什么是唐詩(shī)?”這是一個(gè)大有意味的問(wèn)題。唐詩(shī)是一個(gè)美好的詞語(yǔ)。漢語(yǔ)中有很多美好的詞語(yǔ)，比如長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河等。唐詩(shī)也是漢語(yǔ)中最美好的詞語(yǔ)之一。我們提起唐詩(shī)，就有一種齒頰生香的感覺(jué)。唐詩(shī)只是風(fēng)花雪月么?只是文學(xué)遺產(chǎn)么?只是語(yǔ)言藝術(shù)么?當(dāng)然是，可是唐詩(shī)還可不可以指向一些更遠(yuǎn)、更大的東西?我知道，唐代有兼容并包的文化精神：絲綢之路，以長(zhǎng)安為中心，西至羅馬，東至東京，各種宗教，和平共處；有世界主義的文化精神：國(guó)力極強(qiáng)盛，版圖遼闊，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，文化既大膽拿來(lái)，又講送去主義；有繼承創(chuàng)新的文化精神：秦漢帝國(guó)的文化格局、南北朝職官、府兵、刑律等等融為一爐。在教科書(shū)上，似乎只有這些才是唐詩(shī)的文化精神。不是說(shuō)這些不重要，然而談到唐詩(shī)的文化精神，就只能是“遙想漢唐多少宏放”，我覺(jué)得這似乎是一個(gè)成見(jiàn)。今天我們都不從這些大地方講起，詩(shī)歌，畢竟是關(guān)于心靈的事情，我們從唐詩(shī)的心靈世界講起。因?yàn)橹挥邪炎约旱男鸟v扎在唐詩(shī)的心靈深處，才能體會(huì)到它更悠遠(yuǎn)的文化精神。我常講詩(shī)歌，也常常想起杭州的西湖邊上、花港觀魚(yú)的旁邊，曾經(jīng)住著近代的老先生、仙風(fēng)道骨的詩(shī)人馬一浮先生。詩(shī)是什么呢?馬先生有四句話說(shuō)得好：詩(shī)其實(shí)就是人的生命“如迷忽覺(jué)，如夢(mèng)忽醒，如仆者之起，如病者之蘇”。后來(lái)葉嘉瑩教授說(shuō)，這是關(guān)于詩(shī)的最精彩的一句定義了。詩(shī)就是人心的蘇醒，是離我們心靈本身最近的事情，是從平庸、浮華與困頓中，醒過(guò)來(lái)見(jiàn)到自己的真身。我們?yōu)槭裁凑f(shuō)僅僅從風(fēng)花雪月、語(yǔ)言藝術(shù)、丈學(xué)遺產(chǎn)、漢唐氣象等來(lái)讀唐詩(shī)，總覺(jué)得不夠呢，那就是隔了一層，沒(méi)有醒過(guò)來(lái)跟自己的真身相見(jiàn)。這似乎有點(diǎn)玄了。有沒(méi)有真身，這本身就是一個(gè)值得進(jìn)一步論證的事情。但是我這里姑且將它作一個(gè)比喻：人生有很多幻身、化身，詩(shī)是這當(dāng)中那個(gè)比較有力量、自己也比較愛(ài)之惜之的那個(gè)自我，而且是直覺(jué)的美好。我又想起古代有兩個(gè)禪師有一天討論問(wèn)題。第一個(gè)禪師說(shuō)了一大套關(guān)于天地宇宙是什么的道理。輪到第二個(gè)禪師時(shí)，他忽然看到池子里邊有一株荷花開(kāi)了，就說(shuō)了一句：“時(shí)人見(jiàn)此一枝花，如夢(mèng)相似”。我讀唐詩(shī)，似懂非懂、似問(wèn)似答之間，正是“見(jiàn)此一枝花，如夢(mèng)相似”。因?yàn)樽x詩(shī)是與新鮮的感性的經(jīng)驗(yàn)接觸，多讀詩(shī)，就是多與新鮮的感性的經(jīng)驗(yàn)相接觸、相釋放，就像看花。也因?yàn)樽x詩(shī)讀到會(huì)心，又恍然好像古人是我們的夢(mèng)中人，我們是古人的前世今身。我只舉一個(gè)小例子，我十五歲離開(kāi)家去當(dāng)工人的時(shí)候，心里只是想家呀，“沛然莫之能御”。有一天讀一首小小的唐詩(shī)劉長(zhǎng)卿做的《逢雪宿芙蓉山主人》：“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！蔽液鋈痪陀X(jué)得，那個(gè)大風(fēng)大雪中，快要回到家中的夜歸人，就是我自己的背影啊，心里一下子有說(shuō)不出的溫暖與感動(dòng)。為什么唐詩(shī)會(huì)這樣呢，我想是因?yàn)樘圃?shī)表達(dá)了我們古今相通的人性，而且是用永遠(yuǎn)新鮮的感性的經(jīng)驗(yàn)來(lái)表達(dá)。所以唐詩(shī)一方面是永恒的人性，另一方面又永遠(yuǎn)是感性的、新鮮的。而這個(gè)古今相通的人性，恰恰正是中國(guó)文化內(nèi)心深處的夢(mèng)。我想我們中國(guó)文化做夢(mèng)做得最深最美的地方，就是古今相通的人性精神。永遠(yuǎn)的風(fēng)花雪月，背后是永遠(yuǎn)的人性世界。21．我們說(shuō)“長(zhǎng)江”這個(gè)詞語(yǔ)很美好，可能是因?yàn)樗鼤?huì)讓人聯(lián)想到“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，看到“黃河”會(huì)聯(lián)想到“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”……作為漢語(yǔ)中最美好的詞語(yǔ)之一的“唐詩(shī)”會(huì)讓你聯(lián)想到什么，用一兩句話描寫(xiě)出來(lái)(也可借用古詩(shī))。(2分)[答]__________________________________________________________