開展端午節(jié)的活動總結(jié)

第頁開展端午節(jié)的活動總結(jié)一、細心支配仔細部署

為使活動開展得既熱喧鬧鬧氛圍深厚，又突出主題體現(xiàn)成效，縣文明辦召開了由縣委宣揚部、縣文明辦、縣教化局、縣總工會、縣婦聯(lián)、團縣委等部門參與的專題協(xié)調(diào)會，部署支配全縣的"我們的節(jié)日。端午"主題活動。縣文明辦下發(fā)了縣《關(guān)于組織開展"我們的節(jié)日。端午"主題活動的實施看法》的通知，對全縣開展"我們的節(jié)日。端午"主題活動提出了突出愛國主義教化、突出群眾性、加強環(huán)境整治、營造輿論氛圍四點詳細要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位依據(jù)上級部署精神，結(jié)合各自實際，分別制定了各具特色的"我們的節(jié)日。端午"主題活動方案?？h文明辦將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位活動支配匯總后，報送市文明委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，推動活動的扎實開展。

二、各種活動精彩紛呈

1、重點加強對未成年人的愛國主義教化。團縣委與縣教化部門親密協(xié)作，著重對青少年學生進行愛國主義教化。各校組織開展了"培育愛國情感，樹立報國之志"主題團隊會，以演講、征文、詩歌朗誦、書畫大賽、歌詠競賽等形式，宣揚愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教化。很多學校利用板報、廣播、校內(nèi)網(wǎng)等載體，以專欄、講座、專題報道、專題片等方式，宣揚傳統(tǒng)節(jié)日習俗，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日學問，弘揚愛國主義精神，提倡和諧社會。中學開展"我和我的祖國"大合唱競賽，唱響愛國主義歌曲，抒發(fā)愛國情懷；城廂中學實行以"激揚青春，歌

2、廣泛組織廣闊群眾開展群眾性文體活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參加。鎮(zhèn)結(jié)合"鄰里節(jié)"活動，開展了包粽子、端午學問猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動，鄉(xiāng)廣泛開展宣揚端午學問活動。鎮(zhèn)舉辦了包粽子競賽、包水餃競賽等趣味性活動?？h教化局與社區(qū)共同舉辦端午節(jié)乒乓球競賽。社區(qū)在廣場舉辦慶端午節(jié)廣場舞展示活動。社區(qū)組織社區(qū)志愿者與轄區(qū)留守孩歡慶端午節(jié)活動。社區(qū)舉辦廣場健身操表演、舞蹈和歌頌表演等文體健身活動。

據(jù)不完全統(tǒng)計，端午節(jié)期間，全縣開展各種文體活動和文化宣揚活動20多場，參加群眾8000余人。

三、主動開展環(huán)境整治

節(jié)日期間，縣城管局組織環(huán)衛(wèi)、園林等部門對城區(qū)衛(wèi)生環(huán)境進行大整治，各社區(qū)普遍發(fā)動居民開展衛(wèi)生大掃除活動。團縣委組織青年志愿者開展以"迎國慶、講文明、樹新風"為主題的環(huán)境整治活動，到永安路開展清理路面垃圾、清洗欄桿、清除小廣告等整治環(huán)境活動。各有關(guān)單位開展了文明禮儀、遵守交通規(guī)則、文明勸導(dǎo)等宣揚教化活動，增加廣闊市民的社會公德和生態(tài)文明意識，引導(dǎo)他們共同創(chuàng)建整齊、美麗、舒適的生活環(huán)境。

四、營造深厚節(jié)日氛圍

縣委宣揚部、縣文明辦對端午期間的新聞宣揚工作提出了明確要求?？h電視臺及__政府網(wǎng)、____等網(wǎng)站對節(jié)日期間的宣揚報道工作作了詳細方案和部署，派出記者到各活動場所深化采訪，引導(dǎo)人們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，剛好宣揚報道社會各界的活動狀況，在全市營造了深厚的節(jié)日氣氛。

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為推動文明城市工作扎實開展，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，xx小學結(jié)合學校自身特點，在20xx年端午節(jié)之際，開展了“我們的節(jié)日端午”主題教化系列活動。

活動形式豐富多樣，一年級開展“端午”課本劇表演賽；二年級開展“端午”講故事競賽；三年級、四年級制作了精致的端午節(jié)手抄報；五年級開展“端午”詩朗誦競賽；六年級組織志愿幫扶活動，給社區(qū)的空巢老人送去暖和，讓他們切實感受到節(jié)日的氛圍和社會的溫情，更是將活動推向高潮，他們通過開展一系列具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又體現(xiàn)時代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動來吸引社區(qū)居民主動參加，不但活躍了身心，更能寓教于樂，增進大家對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。

本次xx小學開展的“我們的節(jié)日端午”系列豐富多彩的主題教化活動，充分讓學生在親身感受中了解端午、認同端午、寵愛端午、過好端午，更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，從而激發(fā)了學生的民族驕傲感和愛國熱忱。

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為響應(yīng)學院關(guān)于弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的號召，增加高校生對傳統(tǒng)節(jié)日的相識和了解，哲學與人文科學系開展了一系列以紀念端午節(jié)為主題的活動。以下是本次活動的總結(jié)：

1、不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍舊較少，我系把端午節(jié)當作培育高校生傳統(tǒng)文化認同感的機會，制作了“快樂端午”宣揚欄，具體介紹了端午節(jié)的由來和相關(guān)的民俗文化、活動，收到了良好的效果。

2、哲學與人文科學系組宣部在端午節(jié)之日，細心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。

3、為了進一步宣揚中國傳統(tǒng)節(jié)日，哲學與人文科學系團總支組織各支部制作了墻報，其中文秘班的板報以精彩的設(shè)計，豐富的內(nèi)容，贏得了大家的好評。

4、端午節(jié)到來之際，哲學與人文科學系同學們細心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征祥瑞如意的紅絲帶，分發(fā)到教職工老師的手中，表達了大家端午節(jié)之際對老師的一片情意。餐廳微機室、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝愿的艾草，在表達感謝的`同時，也對我們的活動予以確定。“濃濃端午情，莘莘學子心”，一束艾草，不僅代表了我們對老師的關(guān)切，更表達了同學們對老師的深情祝愿。

5、哲學與人文科學系各班級分別召開班會，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚抗震救災(zāi)精神，宣揚理性愛國。

6、端午節(jié)之日，我系班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會，通過學習溝通，增加了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培育了大家的愛好。

在活動開展過程中，大家不僅學到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)學問，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。

開展端午節(jié)的活動總結(jié)6

中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日源遠流長，博大精深，每個節(jié)日都是對學生進行傳統(tǒng)教化的大好契機，在端午節(jié)來臨之際，xx小學開展了“粽葉飄香，圓夢中國”為主題的“頌、讀、寫、畫”系列教化活動。

一是召開“端午節(jié)文化”主題班會。了解端午節(jié)的來歷、習俗，學習屈原的詩歌及描寫端午節(jié)的詩詞，了解屈原的事跡，緬懷屈原的愛國主義情懷。

二是開展“端午節(jié)，民族魂”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動。首先各班級組織經(jīng)典誦讀競賽，全員參加，評比出班級誦讀之星，然后參與全校誦讀競賽，全校的競賽分為低年級組、中年級組、高年級組，最終從這三個組中評比出前一百零一零一名學生，表彰為“孟疃小學百名經(jīng)典誦讀之星”。

三是開展“我的夢中國夢”征文競賽。在中、高年級中開展圓夢中國的征文競賽，內(nèi)容可以是端午節(jié)的感想、思索，也可以是包粽子的過程、感受等，抒發(fā)出自己對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的理解和愛國主義情懷。

四是辦一期“歡樂端午”為主題的手抄報。讓學生在親自布置報面，親自動手畫、寫中更好地了解、認同、寵愛端午節(jié)，接受中華悠久文明的洗禮和傳統(tǒng)思想道德的熏陶，增加民族驕傲感。

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中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)小學生進一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我校大隊部組織開展了“做一個有道德的人”活動，以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，開展了各項活動。通過各種活動的綻開，讓學生了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增加學生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的酷愛之情。

1、為了更好的完成活動任務(wù)，收到優(yōu)良的活動能夠效果，我校高度重視，細心策劃，首先進行宣揚，為活動的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

2、開展豐富多彩的活動，營造了深厚的節(jié)日氛圍。我們通過班會、國旗下的講話等形式，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)及其意義，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。

3、我們開展了以“我們的節(jié)日端午節(jié)―做一個有道德的人”為主題的端午節(jié)手抄報創(chuàng)編活動。同學們通過閱讀書籍和上網(wǎng)查詢，了解了端午節(jié)的相關(guān)學問，并配以插圖、剪貼畫，制作了一張張美觀大方的手抄報。通過本次活動，同學們加深了對端午節(jié)的相識，進一步了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義，更加認同、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，進一步增加了他們的愛國愛鄉(xiāng)情感，提高了科學文明素養(yǎng)，弘揚和培育了民族精神。

4、開展了中華經(jīng)典誦讀活動。各班利用班會課，組織了學生參加端午民俗詩歌、屈原詩詞、歷代經(jīng)典愛國主義詩篇誦讀活動;利用展版向?qū)W生舉薦了好書《少年文摘》;利用全校讀一本好書，邀請書商來校舉薦適合兒童的書目，并設(shè)點讓學生閱讀和購書，學生讀書的熱度高漲。

5、因為開展走訪道德模范和道德模范進校內(nèi)活動定于6月9日，所以學校只在校會上與學生進行了宣揚發(fā)動，向有道德的人學習，向美德少年學習。

6、結(jié)合學校德育主題“爭做漂亮學生”“爭做漂亮教室”進行了五月份漂亮學生和漂亮教室的評比活動，促進了學生和教室的健康成長。

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端午節(jié)為我們供應(yīng)了一個絕好的愛國主義傳統(tǒng)教化機會，為引導(dǎo)學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教化活動，簡要概括為以下幾個方面：

一、節(jié)前宣揚活動

1、召開各類會議，要求各班做到節(jié)前有宣揚、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結(jié)。

2、做好宣揚欄、板報、宣揚報等，提高同學們的認知水平。

3、利用學校例會、國旗下的演講、主題班（隊）會，實行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教化的過程。

二、節(jié)日活動

1、不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍舊較少，首先學校在周一升旗儀式中支配學生演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息。

2、學校宣揚部作了以快樂端午為主題的黑板報，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。

3、學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚抗震救災(zāi)精神，宣揚理性愛國。

4、班級還召開了傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)學習會，通過學習溝通，增加了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培育了大家的愛好。

5、開展了我眼中的端午主題征文活動。

6、學生會特意策劃了以端午，我視察我歡樂為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅。

在活動開展過程中，大家不僅學到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)學問，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教化，我們有責任去弘揚，而這個責任，就給予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教化做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國主義熱忱。

三、詳細活動狀況

（一）開展愛心粽子端午活動

在端午節(jié)來臨之際，學校組織學生代表到敬老院，向孤寡老人進行慰問，贈送了端午節(jié)禮品，同他們一起包粽子，一起聯(lián)歡，讓老人們深切感受到學校對他們的關(guān)切。

（二）提倡健康防疫，開展除塵活動

古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合仔細開展端午節(jié)除塵活動，提倡健康生活，凈化學校環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。

（三）開展了端午節(jié)、誦經(jīng)典、棋類競賽活動

學生利用經(jīng)典誦讀時間開展了經(jīng)典誦讀活動，全體師生踴躍參與，經(jīng)過競賽選出了優(yōu)勝獎一名、誦讀獎二名。棋類競賽有五子棋、象棋、彈子跳棋競賽。通過開展活動，陶冶了學生們的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛國主義精神驕傲感，增加了凝合力。

在本次活動中，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全校學生進行傳統(tǒng)文化教化，掀起了提倡文明熱潮，更是承端午文化精髓，揚民族傳統(tǒng)底蘊，將傳統(tǒng)節(jié)日于現(xiàn)代文明結(jié)合，既陶冶了學生們的情操又激發(fā)了學生們的愛國熱忱。

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為了紀念端午節(jié)，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我鎮(zhèn)依據(jù)陽城縣精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于端午節(jié)期間廣泛開展以“我們的節(jié)日”為主題的文化活動的通知，演唱了“我們的節(jié)日”主題。鎮(zhèn)鎮(zhèn)因地制宜，嚴格根據(jù)縣文明辦的工作支配，主動開展活動，擴大活動覆蓋面，群眾參加。在活動中，他們了解、認可并享受端午節(jié)。這些活動概述如下：

（一）細心支配，細心部署

為了使活動生動活潑，突出主題，體現(xiàn)成果，鎮(zhèn)黨委和鎮(zhèn)政府高度重視，制定并下發(fā)了《關(guān)于組織開展”我們的節(jié)日端午”主題活動的通知》，開展了，結(jié)合各自實際，分別組織了各具特色的”我們的節(jié)日·端午”主題活動，鎮(zhèn)黨政辦統(tǒng)一匯總，保證活動穩(wěn)步推動。

（二）各種活動精彩紛呈

1、組織開展愛國主義教化活動

從而培育和提高了黨員干部和群眾的愛國主義精神。舉辦了以“把青春獻給黨”為主題的演講競賽，以高校生村官為主的廣闊群眾干部進行了激情洋溢的紅色演講，增加了愛國情感，動員廣闊干部群眾主動投身建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的宏大實踐中來。進行了對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)日”的宣揚活動，充分挖掘端午節(jié)的文化內(nèi)涵，讓大家在了解端午節(jié)的來歷和傳聞故事的同時，了解我縣各項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的來歷和加強對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的愛護。感受中華傳統(tǒng)文化節(jié)日和歷史遺產(chǎn)中的折射出來的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)群眾的愛國主義精神。

2、廣泛開展全民愛國衛(wèi)生運動，營造和諧新氣象

為營造全鎮(zhèn)和諧端午新氣象，町店鎮(zhèn)主動開展“環(huán)境整治”活動，家家戶戶行動起來，凈化、綠化、美化環(huán)境，無亂堆亂放，無禽畜亂跑。開展“平安家庭”創(chuàng)建活動，以家庭的平安和諧促進社會的平安和諧。構(gòu)建一支由居民和村大隊組成的巡查隊，對四周環(huán)境平安進行檢查，高校生村官志愿者組建一支文明宣揚志愿隊包區(qū)進行文明宣揚。宣揚隊利用業(yè)余時間到各村提倡文明新風尚，勸阻隨地吐痰，亂扔垃圾，路邊打麻將、公共場所赤膊袒胸、放養(yǎng)寵物等不文明現(xiàn)象。

3、“健康端午”活動

鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府響應(yīng)號召，組織機關(guān)共青團干、機關(guān)各科室工作人員、高校生村官共計20余人舉辦了機關(guān)內(nèi)部的羽毛球賽，此次競賽重在塑造年輕人的氣節(jié)觀，培育團隊合作精神，在機關(guān)內(nèi)部形成奮勉向上的精神力氣和團結(jié)和諧的精神紐帶。

這次開展“我的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的各項活動，大力弘揚了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增加了全鎮(zhèn)人民的凝合力和向心力；提高了民眾的愛國情感，激發(fā)了群眾的愛國主義精神；深化了解了傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富內(nèi)涵，強化了人們對端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的認知。

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一、指導(dǎo)思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的珍貴財寶，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，它是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教化活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教化為切入口，將其納入學校教化教學活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教化，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學生對民族文化的認同感和驕傲感。

二、活動的目標

1、通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培育學生的新奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，熬煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等）獲得信息的實力。

3、通過活動，培育學生的合作意識與動手實力。

三、活動的內(nèi)容

1、結(jié)合當?shù)氐膶嶋H狀況，引導(dǎo)學生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上閱讀等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些好玩的風俗習慣。

2、引導(dǎo)學生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風俗習慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。

3、引導(dǎo)學生嘗試設(shè)計"怎樣過一個獨具匠心的端午節(jié)"？

四、活動的步驟

1、開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事，培育他們愛國進取的精神。

2、開展"與媽媽共同包粽子"等活動，體驗父母持家的辛苦。

3、開展"我的端午節(jié)最歡樂"或"吃粽子、話屈原"主題班會活動，讓學生在活動中充分展示自己，同時讓學生愛惜他人、珍惜生命。

開展端午節(jié)的活動總結(jié)11

據(jù)省縣文明辦的通知精神和教體局的支配要求，在中華傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來臨之際，我校高度重視，主動支配以“我們的節(jié)日·端午”的主題系列活動，現(xiàn)就活動總結(jié)如下：

一、利用國旗下講話，向?qū)W生宣揚中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)

當代是一個多元文化的時代，當代學生接受了各種文化的洗禮。改革開放以來，外來文化對傳統(tǒng)文化構(gòu)成了嚴峻挑戰(zhàn)，學生的天性就是新奇，所以，過洋節(jié)成了青年人的新時尚，民族傳統(tǒng)的節(jié)日反而漸漸地被當代青年淡化了，民族文化受到了冷落，針對這一偏頗的現(xiàn)象，我們緊緊抓住國家將傳統(tǒng)節(jié)日改為法定假日的有利時機，大力宣揚中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)節(jié)日的風俗習慣，讓學生接受傳統(tǒng)教化，從而培育民族意識和民族驕傲感。

在今年端午節(jié)到來前夕的國旗下講話上，專題支配，宣講端午節(jié)源遠流長的歷史、傳統(tǒng)習俗、古人實行豐富多彩的慶祝活動，從而產(chǎn)生濃濃的民族情懷。

二、組織各班級開展主題班會、黑板報、書畫展

各班級開展了以“我們的節(jié)日·端午”的主題班會、黑板報，主題班會以端午節(jié)的相關(guān)學問為素材，進行學問競賽、傳統(tǒng)節(jié)日與外來節(jié)日主題辯論賽、詩歌朗誦等形式，學生以主題黑板報來介紹各地風俗習慣、學生節(jié)日心得體會、繪畫等形式，通過書畫展，既展示了我校的藝體特色教化成果，又給學生創(chuàng)建展示個人才藝的平臺。

三、網(wǎng)上簽名寄語，弘揚雷鋒精神

為了使雷鋒精神得到更好的傳承和發(fā)揚，眾興中學主動響應(yīng)縣文明辦要求，政教處召開七、八年級班主任會議，詳細組織支配“學習雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動。學校充分利用信息技術(shù)課，登錄中國文明網(wǎng)“學習雷鋒、做美德少年”進入網(wǎng)上簽名寄語系統(tǒng)。同學們紛紛在簽名區(qū)填寫個人信息，在寄語區(qū)輸入了自己的寄語。

總之，各項活動生動活潑，將紀念傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚民族精神變成了我校校內(nèi)文化建設(shè)的一道靚麗風景。

開展端午節(jié)的活動總結(jié)12

端午節(jié)剛剛過去，我們xx模范小學組織開展了“我們的節(jié)日——端午”主題活動，引導(dǎo)師生感受傳統(tǒng)文化魅力。

我校以各種形式開展活動，有班級誦讀經(jīng)典活動，有班班唱活動，有些班級的學生以舞蹈、音樂和表演相結(jié)合的形式，身著整齊的服裝,用藝術(shù)性的肢體語言協(xié)作富有節(jié)奏感的動態(tài)朗誦，將《小雅·鹿鳴》、《少年中國說》、《將進酒》、《中華頌》等經(jīng)典詩詞演繹得淋漓盡致。學校還利用模范之聲廣播時間播放關(guān)于端午節(jié)的視頻，宣揚端午節(jié)學問，學生愛好盎然。

“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習俗，我校開展了“濃情端午，粽葉飄香”主題活動。孩子們不僅在師范高校文學院老師的帶領(lǐng)下共同傾聽了端午節(jié)的由來、別稱、習俗以及與端午節(jié)相關(guān)的故事，還開展了包粽子活動。瞧!一個個模樣可愛、味道清幽的香囊，或送老師或送家長。

學校借助天津教化報這個平臺，吸引師生主動參加網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動，通過一系列活動記錄我校師生對端午的記憶及理解，宣揚愛國主義精神，引導(dǎo)學生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

開展端午節(jié)的活動總結(jié)13

“端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)民俗節(jié)日，為了普及傳統(tǒng)文化學問，讓學生了解端午節(jié)的來歷及相關(guān)民俗，培育學生酷愛民族文化，提升民族情懷，xx區(qū)各中小學校紛紛組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的傳統(tǒng)民俗教化活動，引領(lǐng)學生感受民俗文化，增加傳承民族文化的自信念和驕傲感?，F(xiàn)就活動開展狀況總結(jié)如下：

小學利用宣揚欄、板報等多種方式進行了廣泛宣揚端午節(jié)的民俗，營造深厚的節(jié)日氛圍，組織學生通過查閱圖書、向長輩詢問等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，組織召開“端午節(jié)”主題班會，了解端午節(jié)的來歷、習俗;東橋鎮(zhèn)羅老莊小學開展了“端午節(jié)”主題教化活動，利用主題班會、黑板報和宣揚欄等途徑，向?qū)W生宣揚端午節(jié)的由來以及愛國詩人屈原的生平及愛國故事，了解龍舟、艾草、香袋、五彩絲線、雄黃酒等在端午節(jié)期間的特別用途，不斷拓寬學生的學問面，引導(dǎo)學生了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚民族精神，要求學生在端午節(jié)期間在家里學習包粽子的過程，在親自動手體驗中，充分感受我國傳統(tǒng)文化的魅力，陶冶學生的情操，享受傳統(tǒng)風俗帶來的溫馨和歡樂;

xx鎮(zhèn)xx崗小學組織開展了形式多樣的端午節(jié)主題教化活動，以國旗下講話的形式，向?qū)W生們講解并描述端午節(jié)的由來，讓學生們對端午節(jié)有了更多的了解，同時利用班班通等載體向?qū)W生宣揚端午節(jié)，介紹端午節(jié)文化，端午習俗等小常識，以增加學生對中華文化的認知和認同。要求低年級學生制作一張有關(guān)端午節(jié)的手抄報，中、高年級學生寫一篇有關(guān)端午節(jié)的作文;孫崗鎮(zhèn)黃堰小學開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題班隊會活動。班隊會上，各班圍繞端午節(jié)來歷傳聞、端午節(jié)習俗、端午詩詞、我家的端午等開展主題活動。

在老師的引導(dǎo)下，孩子們通過演說、朗誦等方式演繹了自己對端午節(jié)的所知、所感、所悟;xx鎮(zhèn)遠航幼兒園中、大班全體家長自備粽葉、糯米，來到幼兒園和小摯友們一起共度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日《端午節(jié)》。隨后講解《端午節(jié)》的來歷、起源故事和習俗，小摯友們跟著爸爸、媽媽一起像模像樣地包起了粽子，使整個活動現(xiàn)場到處都充溢著歡聲笑語。

通過豐富多彩的系列民俗教化活動，讓學生感悟到民族傳統(tǒng)節(jié)日豐厚的文化底蘊，豐富了廣闊師生節(jié)日精神文化生活，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了學生的愛國情懷，激發(fā)了學生的民族驕傲感和愛國熱忱，增加了師生對優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和驕傲感。

開展端午節(jié)的活動總結(jié)14

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時。在端午佳節(jié)來臨之際，為了傳承歷史文化，讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習俗，更好的了解、感受“端午節(jié)”豐富的文化內(nèi)涵，進而提升他們對民族文化的相識，我校開展了端午節(jié)系列活動。總結(jié)如下：

為了營造端午傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，低年級組各班級召開了班隊會，以講端午節(jié)的習俗和歷史故事、誦讀詩詞、PPT課件展示等多種形式，讓學生了解端午節(jié)的來歷、習俗，體會我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力;

中年級組用美麗的文字、精湛的畫藝、合理奇妙的編排設(shè)計詮釋我們傳統(tǒng)節(jié)日的意義，制作出精致的端午節(jié)主題手抄報，用文字和畫筆呈現(xiàn)節(jié)日主題;

高年級組結(jié)合端午傳統(tǒng)習俗，組織開展包粽子這項富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的端午節(jié)主題社會實踐體驗活動，讓學生感受傳統(tǒng)，了解民俗，體驗勝利的樂趣，寵愛“我們的節(jié)日”。

通過這些豐富多彩的活動，讓孩子們感知端午、走進端午，加深對傳統(tǒng)文化的理解，更讓孩子們體會傳統(tǒng)節(jié)日給我們帶來的歡樂與童趣。

開展端午節(jié)的活動總結(jié)15

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時，我校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項寵愛的活動，為了引導(dǎo)學生更好地了解、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的相識，培育他們的民族驕傲感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教化