中學生個性自我介紹_第1頁
中學生個性自我介紹_第2頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁中學生個性自我介紹中學生特性自我介紹1

一:大家好,我是雨天,因為剛好誕生在雨天,老爸又剛好姓夏,于是“下雨天”就首發(fā)出場了,而且媽媽也希望我如雨后春筍、每天向上哦!呵呵后來因為一部分人實在不忍心在晴朗的天氣里叫我雨天,為避開引起“混亂”,就只好舍棄了這個頗有特性的簡潔名字,退而成“小名“了。我的大名也簡潔,其實就一個“翌”字,因為我誕生的日子剛好是爸爸媽媽結(jié)婚2周年紀念日的其次日?!跋囊睢敝C音寧波話“暇意”,大家希望我暇暇意意,呵呵,有點嫌”翌”字太文縐縐,就把它給拆了,一分為二成羽立了。

大家都說我是個陽光女孩,因為我是快樂果啊。我老是坐不住,呵呵,能跟小椅子成為好摯友,是老師和爸爸媽媽現(xiàn)在的最大心愿。我喜愛跳舞,但最好能跟著音樂自己起舞,不用按老師的要求練基本功;我喜愛畫畫,但最好是信手涂鴉,把小摯友的臉畫成綠色也沒關(guān)系;我喜愛溜冰,但最好玩的還是約上三五好友,一起練習如何摔跤……

長大了,我想成為炒小菜的師傅,當然我也惦念最好的高校。

特性二:昀昀是我在媽媽肚子里時的小名哦,我的大名叫曹鐵瀛,媽媽懷我的時候和單位里的阿姨們玩牌常常是百戰(zhàn)百勝,阿姨們說是因為我的原因,干脆就叫“天贏”好了,爸媽取其諧音,就變成了“鐵瀛”。

我的性格有點內(nèi)向、害羞、不喜愛“顯山露水”。我最喜愛體育項目了,最“癡迷”的就是體育頻道:乒乓球、羽毛球、臺球、足球、籃球、跳水~~,當然我也喜愛打牌(這可是遺傳)。

我的個子很高,被稱為“帥哥”,因此彼得女孩子的歡心哦,等我長大了,我要娶七個“老婆”,其中三個為:外婆、爸爸和媽媽。

我的目標是考上北大。

中學生特性自我介紹2

我是一個女孩,個子較高,眼睛小小的,今年十三歲,我是一個活潑開朗,心存和善的女孩。

以前在小學的時候,我不但是我們班的班長,而且還是我們班的快樂果,我喜愛說笑話,因此,經(jīng)常會逗得我們班的老師同學們哈哈大笑。同學們跟我相處得很好,大家常常在周末的時候一起開個小聚會,一起興奮一下。放松放松這一周驚慌的心情。其實,在我們班里我不但是我們班的快樂果,也是老師眼里的女漢子。我在班級大掃除時,我主動參加,因為我是班長,要起到帶頭作用,所以我跟老師說我來站在窗臺上擦窗戶,讓同學們?nèi)叩?,擦桌子什么的。老師因為擔憂我是一個小女孩,上窗臺怕有危急,所以在我的勸告下只能牽強答應。每當大掃除時,同學們看到我上窗臺的姿態(tài),都一起大聲的說:''女漢子,猛!”我經(jīng)常也會偷偷地笑。其實,這樣叫我也會覺得挺親切的。

我平常最喜愛做的事就是聽歌,學習比較累的時候,就聽歌放松放松,有時也會在酷狗音樂里唱唱歌。我還喜愛去江邊,站在階梯上,放眼望去,特別清楚,就像是給我的眼睛做了一個按摩。

學習方面呢!我最喜愛的科目就是數(shù)學,雖然大多數(shù)的學生都不喜愛學數(shù)學,因為數(shù)學題很難,計算也很麻煩,但是我總是能把解應用題的.種種困難化為樂趣。我喜愛解應用題,用我的大腦才智去解決難題,是一件值得傲慢的得事!

我有幻想,我的幻想是希望站在一個超大的舞臺上表演,表演屬于自己的節(jié)目,把精彩呈獻給大家。但我深深知道,假如我現(xiàn)在不好好學習,那幻想將會離我遙不行及,所以,我要好好學習,爭取實現(xiàn)自己宏大的幻想。

執(zhí)著、有追求、活潑、愛講笑話,這就是充溢快樂的我!

中學生特性自我介紹3

大家好!我的名字叫xxxxxx,漢族。我的個子不矮,但和班上的高個兒比起來,就遜色多了。和大多數(shù)同學一樣,我今年也是11歲。

我的缺點:主要是作事不麻利,自覺性不高,對自己的事不上心。上五年級的時候,學校就在我家對面。我卻經(jīng)常是七點半起床,要做半個多小時的打算才能出門,還常常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”?,F(xiàn)在,最至少六點多就要起床,才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰(zhàn)。不過,我肯定要借這個機會,改掉我不麻利的壞習慣。另外,自覺性不高,上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參與了軍訓,站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓,我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數(shù)學課代表時,有好幾次本子忘發(fā),作業(yè)沒收齊,挨過老師不少責怪。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。

我的優(yōu)點:我和許多同學一樣,也找不出我的優(yōu)點。我和父母探討之后得出:較有上進心,較樂觀。至于我更多的優(yōu)點,就靠大家的發(fā)掘了!

我的愛好愛好。我比較喜愛游泳,踢足球,也對軍事感愛好。假如誰和我“志同道合”,就可以找我交個摯友。

對將來初中生活的期望。我希望能在這三年里歡樂地度過,能和同學們結(jié)下深厚的友情,能從老師那里學到更多的學問和道理。

學習目標:能考上重點中學;在班上成果應志向;能夠超過小學時的同學。我希望大家能夠了解我,喜愛我。

中學生特性自我介紹4

我是一個活潑開朗的女孩,我喜愛交許多摯友!不論男女、貧富、丑美,但是我教的摯友大多是男的,女的就一兩個。我喜愛和男生叫摯友是因為男生很大方,跟他們說什么他們也不會說出去的,而那些女生就不一樣,一跟她們說什么事她們總是嘴上說好好我不說出去,但最終卻終是說出去了!而且還在一起爭論,就像是八卦一樣。就例如上周老師找了一組男生和女生一起唱黃梅調(diào),可是男生都很大方的唱出來了,女生說什么也不唱,不好意思!我就急了然后我就舉手跟老師說:“老師我唱!”然后我就和那個男同學一起唱了!那些女上在下面爭論著!有什么不好意思的,看我多看得開啊!不是我自夸,要是世界上多一些我這樣的人,那世界上就沒有爭吵了,有一句話說得好,笑一笑十年少,愁一愁白了頭。

不要什么事都想得那么困難,就我們班的女生那樣,那我們班恒久也團結(jié)不了!做一些生活中我們想做但不好意思做的事,讓生活充溢趣味吧!

中學生特性自我介紹5

我是一個脾氣急躁的小女孩,讀初中了,個子很小,但我的心卻是個“小大人”,我很留意自己的著裝,我也很會自理。

我是一個愛獨立的小女孩,總是希望生活中沒有大人的管束,能夠自由支配,自由玩耍。我在這個家庭中不是“小皇帝”,也不是“大公主”,我在這個平凡的家中過得很好,有時會為大人多多少少分點負擔,我的爸媽對我也很好。

媽媽說我是一個常常漏水的“水龍頭”。媽媽每次只要以講到我的不對,我就覺得媽媽傷到了我的自尊,就會掉下眼淚。爸爸知道對我做錯的事吵我一下,我也會掉下眼淚,因為我是一個自尊心很強的女孩。

因為我小時候不喜愛喝牛奶,不喜愛吃青菜,所以我現(xiàn)在才長不高。我常常為自己而長不高而每次都一個人靜靜地躲在被窩里痛哭,不知究竟該怎么辦。我的腦子里成天都在想:希望自己能夠在初中長很高,這是我的愿望。

我的優(yōu)點是寬宏大量,對待摯友很友好。我在小學時曾經(jīng)和兩位要好的伙伴“結(jié)拜”過,我們就像是三姐妹,形影不離,就是現(xiàn)在每天都一起結(jié)伴而行回家。

我的缺點就是太馬虎大意了。在一次的數(shù)學測試中,我不當心把一個小數(shù)點寫掉了,結(jié)果在班上的名次落下了二十幾名。真是不行思議,我現(xiàn)在正在盡全力改掉這個缺點。

這就是我,一個渴望長高的小女孩!

中學生特性自我介紹6

我是一個特別樂觀的女孩,我認為我們應當共享每一分鐘的歡樂時間。當你歡樂,你才會感到陽光是那么絢麗,藍天是那么的明朗,我們是那么的富有活力。追求歡樂的人是不斷爭取的。追求歡樂的人是不會被困難擊垮的,追求歡樂的人是會英勇地去面對每一件事的……因此,在老師和家長的訓誨下,我才懂得了怎樣感恩、樂觀、堅持。我最大的特質(zhì)就是執(zhí)著,只要是我所選擇的事情,我所選擇的道路,我都會特別堅決地走下去。

同樣我也是一個喜怒無常,豪爽大方,有時倔強,有時懦弱。有時開朗的女孩子。喜愛學英語,可成果卻一塌糊涂。腦子里常常想一些稀奇怪異的事情,而且經(jīng)常會親自試驗。記得在我小時侯有一次洗澡,我突發(fā)奇想,要是把沐浴液和上香皂和上牙膏和上洗面奶會是什么樣,說著我就起先調(diào)試,好巧那天我家用的是中華的皓清牙膏,含漱口水的那種,很涼爽很涼爽的那種。我不當心牙膏加多了。結(jié)果洗完澡身上還涼颼颼的。一走路就會感覺很冷!

我和爸爸的關(guān)系弄的很融洽。我爸爸是一個特別“好玩”(不知道用這個詞形容對不對)的人,我平常在家都不叫他爸爸都可以。我喜愛叫他的外號和他的名字。不過這些外號都拜我所賜??墒撬麖膩聿簧鷼猓?/p>

在家里,雖然我老是和爸媽鬧,可我還是一個很乖的孩子,很聽話,不會只順著自己的性子來。因為我知道,爸媽生我們養(yǎng)我們不簡單,又那么的愛我,我不能惹他們生氣。有時我做錯了事,我也會跟父母致歉,何必要計較那么多呢?就算是父母做錯了事,我也會很大度的,不會倔強的要求他們必需致歉。終歸父母也不是成心的嘛。我的父母是個很開明的父母。所以,我想告知爸媽,我愛你們,在學校里,我是一個聽老師話,不和同學打架的人。上課仔細聽講,遵守紀律。下課和同學玩耍嬉鬧,和和氣氣。作業(yè)按時完成,成果也還可以,在老師心目中是個聽話的好學生。當然我也不會虧待自己,累了也會出去和小摯友們玩,跑的大汗淋漓,臉上卻蕩漾著快樂的笑容。

我的愛好畫畫、唱歌、聽音樂、讀書等。我的專長是畫畫和唱歌,在我看來,畫畫能修身養(yǎng)性,唱歌能陶冶情操……我是一個像向日葵一樣追求陽光的女孩,我的人生觀是歡樂每一天,希望我可以把歡樂帶給大家!

中學生特性自我介紹7

小生我今年十四有余,一個中學生的我,開朗的我,愛說愛笑的我,愛讀書的我……構(gòu)成了一個有棱有角的形象。我是一顆星,一顆平凡的星,我因幻想而追求,我因追求而絢爛。我熱忱、開朗,且大膽、頑皮,我最喜愛的事情當然要數(shù)笑了。每當站在鏡子面前,小生我總會對著鏡子里面的我微笑,我信任微笑就是最美,不是嗎?學校的標語中就有這么一句話:微笑的你最美,會學的你最棒!我始終將這句話牢牢記在心,因此,微笑就是我生命中不行分割的事情。

每當我看到搞笑的動作,聽到忍俊不禁的笑話,小生我就會笑得前仰后合,有時會如雷慣耳,乃至爬倒在地。笑是生活的體現(xiàn),因為我們的生活充溢陽光。記住:笑一笑可以沖散生活的陰霾,揮手瀟灑,沒有什么事不行以重來。

或許是小生我性格的因素,別人都說我像個野小子,每天與鄰居的男生一塊玩耍——爬樹,追兔子,抓魚……這樣,媽媽就替我擔憂,每每總是意味深長地對我說:“女孩子就要有女孩子的樣子,就應當兩眼不觀窗外事,而要一心只讀教科書。”無論媽媽怎樣語重心長,我呀,依舊我行我素。

古人語:“金無赤足,人無完人?!彼?,我也有自己不足的方面,比如:特殊愛看電視,一看起電視來就會忘了一切大事。但我信任:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”總有一天,我將會有一個新的我呈現(xiàn)在大家的面前。

中學生特性自我介紹8

姓名:跟流星雨同姓,與希奇同名。

性別:跟媽媽一樣

年齡:度過了12個六一兒童節(jié)。

文化:今年7年級。

模樣:扁臉扁鼻子,手大腳大像爸爸,濃眉黑眼珠子像像媽媽,不高不矮,不胖不瘦。

優(yōu)點:我剛拿著戶口薄報名念書的那一天,老師使寫了道題X+19*10—5=170考我,又趕忙說:出錯了!我一口說:等于。老師驚異地問:你知道什么叫負數(shù)?我又說:負數(shù)就是不夠,還欠你的。老師摩挲著我的頭,微微笑了。三年來,我的成果單上都寫著:;學習好,愛勞動,敏捷。同學們也經(jīng)常夸我:有兩下子;我會跳皮筋,打乒乓球。班上的黑板報畫畫,寫字都是屬我管。我還愛看故事書,看完了就講給伙伴們聽。我更愛學英語。以前,每天早晨我還愛迷迷漫蒙的夢里,就被爸爸讀英語的聲音驚醒,我吵著要學。爸爸說:早點學也好。就這樣,我堅持早晚跟爸爸學,學完了字母,音標,又背熟了很多單詞,課文。有時候,爸爸有意把幾個漢語拼音和英語單詞涃在起考我,我一下子就能辨讀出來。只是有一次在課堂上,老師叫我在黑板上寫遇見的拼音,我沒留意,很快寫出英語的meet。

缺點:我的缺點大于優(yōu)點。除了老師的評語:上課用心,下課愛撩打,有傲慢自滿以外,爸爸還給我總結(jié)了好多條:學習愛鞭子抽,腦細胞是直直的,好玩貪玩,不講文明,臉皮厚,打不死。假期中的一次,我到學校里去玩,正望見郵電叔叔把信從辦公室門縫插進去,等他走后,我們幾個伙伴用小棍子從門縫底下扒出來了。他們撕下郵票,我一手把信撕成兩酨。這下闖了大禍,又挨爸爸一頓打。今年期年評我的語文數(shù)學都降到90分,再也不是以前的雙百了。為這,春節(jié)我也沒得到爸爸媽媽的壓歲錢。我的這些缺點轉(zhuǎn)背就忘。我的腦細胞真的沒有彎,記不住事情嗎?愿望:決心改掉缺點,自覺學習,長大了爭取當個大醫(yī)學家,特地治療不聽話孩子的腦細胞。

中學生特性自我介紹9

不了解我的人,定我為一個深厚卻又不純粹的人,是一個思維如機械咬和器般咬和的人,裁定我是酷、冷,又有點呆板,這個星球上全部楞頭的完備結(jié)合同一體,呵,還有完備呀,我心滿足足了。半了解我的人,說我捉摸不定,像那五月的江南風,熱情卻又有點扭捏,可以感覺得到,卻捉摸不透,就想托付一家跨國公司做一個頂級口袋,把我像一陣風的轉(zhuǎn)進去,可經(jīng)常捂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論