2022年教師資格考試題庫(kù)?？?00題附答案解析(國(guó)家)

《教師資格》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、據(jù)可査證的資料，人類最早的學(xué)校出現(xiàn)在（）。

A.公元前1000年左右

B.公元前1500年左右

C.公元前2000年左右

D.公元前2500年左右【答案】DCJ1J3Q3T5N10N4V9HL10Q8B3D8L4V2F2ZB4R6V9A1P8U9E12、教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的功能包括

A.培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)意識(shí)和角色

B.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化

C.促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化

D.促進(jìn)個(gè)體差異的充分發(fā)展，形成人的獨(dú)特性【答案】DCA7L7C6Y3P10A10X6HA8S8I10V2P5A2Z7ZG7V1E1E7N6T6I13、文化發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的變化的關(guān)系是（）。

A.文化發(fā)展在前，教學(xué)內(nèi)容變化在后

B.同步進(jìn)行

C.二者沒(méi)有直接的關(guān)系

D.教學(xué)內(nèi)容變化在前，文化發(fā)展在后【答案】ACJ3O3Z8W7R2D4N1HL9O10Y10A6L8B1F6ZL3F1S10T5X10E10B74、SDS-Hb法測(cè)定血紅蛋白時(shí)，最大吸收峰在（）。

A.535nm

B.538nm

C.540nm

D.542nm

E.575nm【答案】BCH2L2A10E7B9S7Z10HC10S2X8V3L3R4G8ZV10Q1A10Q6E1B4N15、英國(guó)學(xué)校德育學(xué)家麥克費(fèi)爾提出的德育模式是（）。

A.目的游離模式

B.認(rèn)知模式

C.體諒模式

D.社會(huì)模仿模式

E.目標(biāo)模式【答案】CCV1P7W6J1Z8V7I8HW2M3F5X9J7P3C2ZD3I5O6G9M2G4M16、我國(guó)嘗試編寫具有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)始于20世紀(jì)（）。

A.50年代

B.60年代

C.70年代

D.80年代【答案】BCO3R9V5U6F7W6Q6HG1P8M8Y1G2Y10Z7ZT6I7T3T4R4N5X27、教師是教育活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過(guò)程中起（）。

A.強(qiáng)制作用

B.輔助作用

C.主導(dǎo)作用

D.中介作用【答案】CCZ10K7E3Z9E4E3F7HQ8B8Z7D6D6B9L9ZL4X1T8L2L5W8K38、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的核心是（）。

A.熟悉教材

B.以多種形式創(chuàng)造問(wèn)題情境并貫穿始終

C.實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)

D.了解學(xué)生【答案】CCK8G1A9E5L4C6L4HT4H5G8B1A2H6S4ZS3Z8P8K5D8Z6H79、形成性評(píng)價(jià)通常發(fā)生在（）。

A.教學(xué)過(guò)程之間

B.學(xué)生畢業(yè)時(shí)

C.教學(xué)過(guò)程之后

D.教學(xué)過(guò)程中【答案】DCU9A3X4C10F3Q4G10HV5O3O10C7B8P3H1ZE6V7M9D10G1L8T210、評(píng)價(jià)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是（）。

A.課程計(jì)劃

B.教學(xué)大綱

C.考試用書

D.教科書【答案】BCH4Q7V1S10F3X7Q6HR2O10F10H2O5Q3X6ZD1K1D3F10T10V2P911、()是社會(huì)生產(chǎn)中最為活躍和革命的因素。

A.勞動(dòng)對(duì)象

B.生產(chǎn)關(guān)系

C.生產(chǎn)力

D.勞動(dòng)【答案】CCF6I4I6W3C5A10R2HD5G5X5I10W5W3S1ZG8A2U9A9J4K5C912、在教育評(píng)價(jià)體系中，處于核心地位的是（）。

A.教師評(píng)價(jià)

B.學(xué)生評(píng)價(jià)

C.課程評(píng)價(jià)

D.教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】BCE6U7X4F7L8U5P5HI8M10L9I4F8Z9D9ZC2M7Q6S8I2N7D213、一個(gè)人面對(duì)同一問(wèn)題，能想出多種不同類型的答案，這表明他的思維有（）。

A.流暢性

B.變通性

C.指向性

D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】BCT6Z4P2R3C5M7D7HM6S4E4L4T7W10T1ZV10D2L9N3E7Y4Y514、懷疑深靜脈血栓應(yīng)該檢測(cè)的項(xiàng)目（）。

A.FDP

B.PT

C.APIT

D.D-二聚體

E.TT【答案】DCD6A8D2Q6X1O8E8HC8P10F1P7U1V2F1ZV6Z6K2I1A1K7V415、明確肯定“教師的工作應(yīng)被視為專業(yè)性職業(yè)”的聯(lián)合國(guó)教科文組織文件是（）。

A.《關(guān)于教師地位的建議》

B.《學(xué)會(huì)生存》

C.《兒童權(quán)利公約》

D.《世界人權(quán)宣言》【答案】ACY7G2X6L2I4L7N3HD9J9Q8L6S8Q1G8ZR6U6L1D8Q7V5R1016、首先提倡普及教育的思想，并詳細(xì)論證班級(jí)授課制的教育著作是（）。

A.昆體良的《雄辯術(shù)原理》

B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

D.杜威的《民主主義與教育》【答案】BCT1S7H2W2U4K10D8HT7K7N1E4K10M9M7ZX6R10Q5F8S1T2N417、載脂蛋白的功能不包括（）。

A.構(gòu)成并穩(wěn)定脂蛋白的結(jié)構(gòu)

B.參與脂蛋白與受體的結(jié)合

C.調(diào)節(jié)脂蛋白代謝

D.參與核酸代謝

E.轉(zhuǎn)運(yùn)脂質(zhì)【答案】DCA4W10W1E2H4F10G2HA6E7I7D8G2V2M10ZN8Q4Z10C2R4S7T118、校園文化是人們?yōu)榱吮ＷC學(xué)校教育活動(dòng)順利進(jìn)行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化形態(tài)，其核心內(nèi)容是（）。

A.規(guī)章制度

B.學(xué)校環(huán)境文化

C.設(shè)施文化

D.觀念文化【答案】DCB3P1A2Q9F3G7L7HZ10S7U4J2Q10I9L8ZZ9Z8O2C8G1K10H919、根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校任務(wù)確定的對(duì)所有培養(yǎng)人的特殊要求被稱為（）

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.課程目標(biāo)

D.教學(xué)評(píng)論【答案】BCH8C4J4G2O9I5F2HP8Z7Y6L9R8L9Y9ZD4G5N10Y7M3M5T720、廣泛意義上的教育目的存在于（）活動(dòng)中。

A.家庭教育

B.社會(huì)教育

C.學(xué)校教育

D.—切教育【答案】DCO6Z9P1Z4J3J5F9HH2J2P5O4R1I3O8ZD5Y8O4B6W4G5M1021、通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是（）。

A.說(shuō)服法

B.榜樣法

C.鍛煉法

D.陶冶法【答案】DCF1V7K3W1N2X5M8HK7E8D5S1D7G5H2ZJ5I8O2D2B7U9G422、“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

D.長(zhǎng)期性【答案】CCW10U9V7D1D3O4M3HU10K5D1Y4T4B3P7ZW6A1J9I4D9O10Y623、下列表述中，體現(xiàn)了古代雅典教育特點(diǎn)的是（）。

A.強(qiáng)調(diào)政治道德灌輸

B.培養(yǎng)強(qiáng)悍的軍人

C.培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家

D.教育內(nèi)容單一【答案】BCK5S10N10B3Y1V5W9HN8Z7D2J10U4X7D5ZO4A3G4H3F8R4Z924、下列屬于心智技能的是（）

A.跳繩

B.運(yùn)算

C.滑水

D.朗誦【答案】BCC10D7L10P9I3G2Q10HU8C10M7L9R4O8G1ZX5L3D7H9R10E3O225、符合小細(xì)胞不均一性貧血是（）。

A.MCV正常、RDW正常

B.MCV正常、RDW異常

C.MCV增高、RDW正常

D.MCV減低、RDW異常

E.MCV減低、RDW正?！敬鸢浮緿CC9J5D2M1N5J10M7HB10K8Q3H7M6Q9S8ZQ3O3M1L6S7X7Z626、德國(guó)教育家赫爾巴特是（）。

A.兒童中心論的代表

B.教師中心論的代表

C.勞動(dòng)教育中心論的代表

D.活動(dòng)中心論的代表【答案】BCR9F5C2P3T3A7P3HD4M3K2F2W4P6I1ZY8W4I9N8X8Q9U1027、討論法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個(gè)問(wèn)題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)?，以獲取知識(shí)的方法。運(yùn)用討論法的基本要求是：第一，討論問(wèn)題要有吸引力；第二，要善于在討論中對(duì)學(xué)生啟發(fā)引導(dǎo)；第三，（）。

A.講究語(yǔ)言藝術(shù)

B.突出重點(diǎn)、難點(diǎn)

C.做好討論小結(jié)

D.恰當(dāng)分配時(shí)間【答案】CCU3S9W3Z1S5S8S9HN5M10U1K8X5W3M1ZY5K7Z3R6G4N10E728、教師職業(yè)是加快個(gè)體（）的職業(yè)。

A.現(xiàn)代化

B.社會(huì)化

C.自然化

D.自由化【答案】BCR7J3D10Q5I1I7K8HZ8H7S1I3B2T4Y10ZG8H4X10W9C10O1A1029、教育影響是（）

A.教育內(nèi)容

B.教育手段

C.形式與內(nèi)容的統(tǒng)一

D.教育組織形式【答案】CCZ6Z10P9X5Y9T10K1HI1T1O5R8W3Y8D7ZS1X4Z9I4J3F2E1030、“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這種現(xiàn)象是指（）。

A.消退

B.刺激比較

C.刺激泛化

D.刺激分化【答案】CCE10X7I1R1J8Z3X2HD9M4Y8B8H3V5M3ZQ6D10M2Z10T1L9O331、以下哪種情況屬于肯定性訓(xùn)練（）

A.消除敏感反應(yīng)

B.消除肌肉緊張

C.呈現(xiàn)厭惡刺激

D.公開(kāi)表達(dá)自己的真實(shí)情感【答案】DCO9U9X8K3X10F10O6HY2S8A2N8C6P5G3ZW4V7F3C2C7F4C932、以評(píng)價(jià)對(duì)象群體中的平均狀況為基準(zhǔn)，然后把評(píng)價(jià)對(duì)象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，得出這個(gè)被評(píng)對(duì)象對(duì)于基準(zhǔn)的位置，或者用某種方法將被評(píng)對(duì)象排列出等級(jí)順序的評(píng)價(jià)屬于（）。

A.相對(duì)評(píng)價(jià)

B.絕對(duì)評(píng)價(jià)

C.達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)

D.形成評(píng)價(jià)【答案】ACT1V8S6E3B3W10J2HS8X3I2U1U4T8G10ZR9H6C7T7X3D9L1033、《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”，提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。

A.啟發(fā)性原則

B.直觀性原則

C.理論聯(lián)系實(shí)際原則

D.循序漸進(jìn)原則【答案】DCZ3T5Z9B8R5C8P5HL7P9Z3E4S3G2X4ZY2G4Y9X9E10W7F934、我國(guó)實(shí)際推行近代學(xué)制的時(shí)間是（）。

A.1840

B.1902

C.1903

D.1922【答案】CCD3G5O9K7U6W5Q10HM2O3H5B6G1W7J7ZX2Z10E7M1B5Q5A1035、我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制屬于（）。

A.單軌學(xué)制

B.雙軌學(xué)制

C.分支型學(xué)制

D.階梯型學(xué)制【答案】CCX4Y4O3N8T10Z2B7HA7H4I7K3Q8E4M1ZI7D8P9X10Q6W9L136、采用兩難故事法研究?jī)和返掳l(fā)展問(wèn)題的心理學(xué)家是()。

A.柯?tīng)柌?/p>

B.皮亞杰

C.埃里克森

D.班杜拉【答案】ACN4G10Z4H4E5F1O5HL5C3U2A9I7L10R10ZC4R6J10S4L8F6B937、智力接近成熟，抽象邏輯思維從經(jīng)驗(yàn)性向理論性轉(zhuǎn)化，開(kāi)始出現(xiàn)辯證思維的時(shí)期是（）。

A.兒童期

B.青年期

C.青年初期

D.少年期【答案】CCY7H10Q8L8E2G1Z8HE6K6J1Y3G3F3F10ZN10X1U2K9O4R8L538、德國(guó)教育家赫爾巴特是（）。

A.兒童中心論的代表

B.教師中心論的代表

C.勞動(dòng)教育中心論的代表

D.活動(dòng)中心論的代表【答案】BCJ4U3D4U7Y7H6K2HP2K8E10Y1J3H2V6ZT7R1K4I8B2Q6D839、利用Apo（a）的單克隆抗體，采用多點(diǎn)定標(biāo)（5～7點(diǎn)），用10g-logit多元回歸方程進(jìn)行曲線擬合運(yùn)算，便于自動(dòng)化大批量檢測(cè)的測(cè)定LP（a）方法是（）。

A.單向擴(kuò)散法

B.免疫透射比濁法

C.ELISA方法

D.火箭電泳法

E.免疫散射比濁法【答案】BCA1P6N3Y5A1T9L8HM8N4S10V4I8L2D4ZU5X3Q9G5L8O5T340、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是（）。

A.興趣小組

B.社會(huì)實(shí)踐

C.課外活動(dòng)

D.教學(xué)【答案】DCA9R1S8U9N6I8R7HA4I7Z10Q3F2L3W1ZM9S6O3J10Z2Y1P441、課的基本組成部分及各組成部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系，稱為（）。

A.課的目標(biāo)

B.課的類型

C.課的任務(wù)

D.課的結(jié)構(gòu)【答案】DCW7H2S8Z10M3L10K1HC7T3C9X4U9P8A9ZC3V3O5F8V9I7O842、下列哪項(xiàng)屬于真正的創(chuàng)造？（）

A.魯班發(fā)明鋸子

B.高斯少年時(shí)做數(shù)字1~100的連加

C.找到遠(yuǎn)古時(shí)期的化石

D.陶淵明發(fā)現(xiàn)桃花源【答案】ACW3O1F1U5U6Y8Y10HQ2G7K3Q1C7P3H6ZT8X6L10L1F8W3L143、社會(huì)學(xué)在解釋學(xué)生失范行為時(shí)的“過(guò)程模式”研宄取向的主要代表是 （ ）

A.“失范說(shuō)”

B.“目標(biāo)說(shuō)”

C.“控制缺乏說(shuō)”

D.“標(biāo)簽論”【答案】DCE2Z4H5O9B9S7Z7HQ8U1F10I5S1Y7I9ZG1C3D7J9F10B6I844、教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)

C.鞏固知識(shí)

D.運(yùn)用知識(shí)【答案】BCO2U7N3U2V8O5H9HK7K6A6W4V8K5E4ZM10I1F9I2Z6L2H545、學(xué)校成員在教育、教學(xué)、科研、組織和生活的長(zhǎng)期活動(dòng)與發(fā)展演變中，共同創(chuàng)造的具有個(gè)性的精神和物質(zhì)共同體稱之為（）。

A.學(xué)校機(jī)構(gòu)

B.學(xué)校體制

C.學(xué)校文化

D.學(xué)校制度【答案】CCN4A8H6U2Y5W3Q7HF1G9E5J2P6K2W8ZM9Y3Y4V2A3C2D146、斯金納關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)律的核心觀點(diǎn)是

A.動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)

B.情感與社會(huì)性的發(fā)展

C.強(qiáng)化的原理與技術(shù)

D.人格的形成【答案】CCF3O10G1U1V5D7C10HG4E9D1W4Y5M6X5ZO5K9M6U9V9Q3C647、在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說(shuō)（）。

A.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體

B.教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用

C.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用

D.教師在教育活動(dòng)中是不能起到主導(dǎo)作用的【答案】CCU6P9V9B2Q3C6C3HI4C1E2D5E10C1H10ZK7S2Z1A7K2N9X348、在德育過(guò)程中，衡量學(xué)生思想品德形成的重要標(biāo)志是（）。

A.道德認(rèn)識(shí)的提高

B.有積極的情緒體驗(yàn)

C.擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志

D.道德行為的形成【答案】DCG10F10S4D9E5Z3W6HY2B8Y3R3X3Q3B3ZH6E5I10B10L10V6Q649、通過(guò)改變不合理信念來(lái)調(diào)整自己的認(rèn)知，維持心理健康的療法是（）。

A.合理情緒療法

B.行為主義

C.人本主義

D.精神分析【答案】ACT5C7K9I1T6P5P6HJ1H8W8Y8I3F2Y8ZL5M5U5I7O10E8Q750、“呈現(xiàn)實(shí)例、確認(rèn)概念、強(qiáng)化練習(xí)、發(fā)展思維技巧”是（）

A.先行組織者的教學(xué)策略

B.認(rèn)知發(fā)展的教學(xué)策略

C.自我管理的教學(xué)策略

D.概念形成的教學(xué)策略【答案】DCV9Y5N7O4B4J2O5HS5P8W9R4N4U4P10ZW10Z4S2E6G1J6N1051、態(tài)度的核心成分是（）

A.行為成分

B.認(rèn)知成分

C.情感成分

D.理智成分【答案】CCH5B8Y8U7I5I4E6HD1W10V5O9K5X7Y5ZN4G1V2P9Y5G3F252、陰道細(xì)胞學(xué)檢查最適用于早期診斷和普查的疾病是（）。

A.宮頸癌

B.陰道炎

C.卵巢癌

D.子宮內(nèi)膜癌

E.陰道白斑【答案】ACW7Q7E6F9T10L1V4HO1X1T10G8H8T9G6ZL3H6O5S6O3D10T1053、班級(jí)組織的發(fā)育經(jīng)歷的第二階段是（）。

A.團(tuán)體要求與個(gè)人屬性的矛盾

B.個(gè)人屬性之間的矛盾

C.團(tuán)體要求架構(gòu)內(nèi)的矛盾

D.團(tuán)體要求與團(tuán)體文化的矛盾【答案】ACI3H10B6N10R3M9K3HY8G1B1I5V8C7J7ZK2F7K8F3T1R3Q854、目前，我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校教學(xué)的基本組成形式是（）。

A.個(gè)別教學(xué)制

B.班級(jí)授課制

C.道爾頓制

D.走班制【答案】BCI9E7D8J7R2L3Y1HZ6L7G9Y6O10J2J8ZM5D7O9B6Z1C6X1055、“解釋評(píng)判課程計(jì)劃的成績(jī)”這一工作內(nèi)容屬于CIPP評(píng)價(jià)模式四個(gè)步驟中的（）。

A.背景評(píng)價(jià)

B.輸入評(píng)價(jià)

C.過(guò)程評(píng)價(jià)

D.成果評(píng)價(jià)【答案】DCC10O8H4V8O5M9N5HD7P6B6Q1G7J3U7ZY2H8W5Z9I7L9D856、在班級(jí)管理模式中，目標(biāo)管理的提出者是（）

A.泰勒

B.夸美紐斯

C.赫爾巴特

D.德魯克【答案】DCE7N6B4N4M4K2I8HA7C2Z4O7C9D1S4ZL3P1B9C7P1C1J757、道德過(guò)程中最一般、最普通的矛盾是（）。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容的矛盾

C.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾

D.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾【答案】CCI2C9C2J7V10T5I4HR5G4Z1R7D8L1R8ZB7S8N8K10Y8E10K758、血清中PAMY活性升高反映受損的器官是（）。

A.腎臟

B.胰腺

C.肝臟

D.心臟

E.唾液腺【答案】BCM5N1A3C5U9X1D6HL9H2B8D1W7I4O1ZC7U9N6D6H7H7N559、在德育過(guò)程中，衡量學(xué)生思想品德形成的重要標(biāo)志是（）。

A.道德認(rèn)識(shí)的提高

B.有積極的情緒體驗(yàn)

C.擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志

D.道德行為的形成【答案】DCJ10D10C10J2J2R4P8HN10W1Z5G1D2E8V8ZE4V7N5R4D1F5N560、教師形象的核心是（）

A.文化形象

B.道德形象

C.人格形象

D.春蠶形象【答案】ACF2K3V1T5S5P8V7HY5G2A5I8Q6C6F1ZF2G3W9C8G4J2E561、1632年首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分出來(lái)的英國(guó)哲學(xué)家是()。

A.培根

B.斯賓塞

C.夸美紐斯

D.赫爾巴特【答案】ACU4V1R10R1Z7J10T8HM6I2C6X3Y1Y5W10ZR2B6R6W10Z5W8K162、懷疑深靜脈血栓應(yīng)該檢測(cè)的項(xiàng)目（）。

A.FDP

B.PT

C.APIT

D.D-二聚體

E.TT【答案】DCV6L6O2B7E1B7F3HX7T10E4S5D8B6G8ZK9A3V4O2X1V1V463、根據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)在教學(xué)活動(dòng)中的不同作用，可以將評(píng)價(jià)分為（）

A.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)

B.診斷性評(píng)價(jià)、相對(duì)評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)

C.相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)

D.診斷性評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)和個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)【答案】ACI6G5Z1D1O1T4Y9HG10A1C10J9J4P1Y3ZL9U7J3T2O3U7G964、1920年首創(chuàng)人工概念并提出聯(lián)想理論的心理學(xué)家是

A.赫爾

B.布魯納

C.加涅

D.奧蘇貝爾【答案】ACS6L10F6U5H4J4R4HP6E4I5B6C2W4V9ZH1F2Q7X6O6J1D365、參與小組討論的人數(shù)一般以（）。

A.23人為宜

B.58人為宜

C.10人以上為宜

D.20人以上為宜【答案】BCW6B5U5U4C5K2P4HF8Y10R8T9U9A7L6ZC6X2Z3D2J3P3V466、衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺(jué)（）。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注情境

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注自我【答案】CCM7Y6C7U9F8J9H4HP6S6H10C7W7E4I9ZX6N10J10Z5F1R2X767、教師的最基本形象是

A.人格形象

B.文化形象

C.道德形象

D.園丁形象【答案】CCN7I5D8U7L2G3F8HL8J6U6O9K6O3U10ZL3T3S4G9K1K4U468、班集體形成的基礎(chǔ)是（）。

A.共同目標(biāo)

B.和諧的人際關(guān)系

C.一定的組織結(jié)構(gòu)

D.共同的行為準(zhǔn)則【答案】ACR3S8C9O9H2R2F4HI10W7C4J7A6M7H5ZH9X2V4Q2T3P1J969、單軌學(xué)制最早產(chǎn)生于（）。

A.英國(guó)

B.德國(guó)

C.俄國(guó)

D.美國(guó)【答案】DCB10Y4I4X1C3N5C7HU1V9A4G9R3Z5E3ZA9Z5D5Q5C8J10M770、在皮亞杰看來(lái)，當(dāng)學(xué)生的思維已超越對(duì)具體的在感知事物的依賴，能做出一定的概括時(shí)，他的思維水平已進(jìn)入（）。

A.感知?jiǎng)幼麟A段

B.形式運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.前運(yùn)算階段【答案】BCX8L5L4Y3M2B2I6HV3K4L2E1J1G8B1ZR1I6H3T9G4G2H771、現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是（）。

A.政治需要

B.科技進(jìn)步

C.生產(chǎn)力發(fā)展水平

D.產(chǎn)業(yè)革命【答案】BCC2Y7K2T9Z5K4Q2HS8U2P9K4H7C2M9ZR6M2O1F4R10Z6E572、下列有關(guān)學(xué)校課程的表述中，不正確的是（）。

A.學(xué)校課程采用研制——開(kāi)發(fā)——推廣的開(kāi)發(fā)模式

B.學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)可以可分為新編、改變、選擇和單項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)等

C.學(xué)校課程既不是以及課程也不是二級(jí)課程

D.學(xué)校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)【答案】ACM8G6C3G7Q1E9W6HV8T5V1D6W1L10Q6ZX3A5E4K8Y8V6L773、以下屬于課程目標(biāo)的依據(jù)的是（）

A.對(duì)教師的研究

B.對(duì)校長(zhǎng)的研究

C.對(duì)活動(dòng)的研究

D.對(duì)學(xué)生的研究【答案】DCU3G2J6N7Q7A8A3HC5N4B6J4R7K4J9ZB3O8A4F3F3J4N874、在加里培林看來(lái)，心智技能的形成的最后階段是（）。

A.內(nèi)部言語(yǔ)動(dòng)作階段

B.不出聲的動(dòng)作階段

C.出聲的動(dòng)作階段

D.動(dòng)作定向【答案】ACF4Z5O10S4V4W5Y9HF7X4Z9K6H9Q6G7ZE2D9Q3N7R3R8F675、形成性評(píng)價(jià)通常發(fā)生在（）。

A.教學(xué)過(guò)程之間

B.學(xué)生畢業(yè)時(shí)

C.教學(xué)過(guò)程之后

D.教學(xué)過(guò)程中【答案】DCE9R4K5G9F7O7P2HG5L5V7B3J8D1I6ZL10T6H5C6F9V2L776、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）

A.行政人員

B.技術(shù)人員

C.專業(yè)人員

D.職業(yè)人員【答案】CCN3M5Y3K10H3N7H2HG6P6C9M2T4I5M9ZS2P3Y8E4L9I10P277、小細(xì)胞肺癌的首選腫瘤標(biāo)志物（）。

A.CEA

B.PSA

C.CA153

D.NS

E.AFP【答案】DCX3L5A6Y1P9B3Z7HV2G7Y1Q7S7H9M4ZK1E10P6G4X9J9G578、以有組織的學(xué)科內(nèi)容作為課程組織的基礎(chǔ)課程類型屬于（）。

A.活動(dòng)課程

B.校本課程

C.綜合課程

D.學(xué)科課程【答案】DCT3B3G10R6W10C7Q10HJ2U7W7S2X9R8U3ZK3O2O4J1P1A10H279、因各職業(yè)的性質(zhì)不同，不同職業(yè)所扮演的角色、承擔(dān)的職責(zé)都表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。教師職業(yè)角色的最大特點(diǎn)是（）。

A.相對(duì)單一

B.多樣化

C.社會(huì)性

D.動(dòng)態(tài)性【答案】BCL1X2Z10Z3K4B6G8HL10G8S1Y3S4N3V8ZH3P5Z9U1E8L8S580、個(gè)體由于過(guò)去的經(jīng)歷而對(duì)面臨的人或事具有某種說(shuō)不出的理由而較執(zhí)著地肯定或否定的內(nèi)心傾向，這是一種()。

A.認(rèn)知失調(diào)

B.功能固著

C.態(tài)度定勢(shì)

D.情感障礙【答案】CCU10G9L2B5B8I7X9HY3X6W10B5G8D6D3ZG9U4L2Q5Y2W8A581、目前，我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校教學(xué)的基本組成形式是（）。

A.個(gè)別教學(xué)制

B.班級(jí)授課制

C.道爾頓制

D.走班制【答案】BCS5S5G3I1Q10T7V10HD3K5Z1E6C2M7I3ZQ10C2V7U6A8J1L782、我國(guó)義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃的特征是（）。

A.強(qiáng)制性、統(tǒng)一性、基礎(chǔ)性

B.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性

C.強(qiáng)制性、普遍性、免費(fèi)性CU8Z1U8N1G8W9O4HQ7N6D8W7V1R8N10ZR5M8Y8F10V9G1Q583、【答案】B84、聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)布《關(guān)于教師地位的建設(shè)》，把教師工作視為專門職業(yè)，是（）。

A.1966年

B.1976年

C.1979年

D.1980年【答案】ACC5T2G8G3Y6O9F4HZ7K7D8P5G3N8N9ZW6V10Y2X10L4M2Q285、文藝復(fù)興時(shí)期，率先使用“班級(jí)”一詞的著名教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.裴斯泰洛奇

C.赫爾巴特

D.埃拉斯莫斯【答案】DCR1X5Z10Z5E1C9L4HX7J4G9L10U8L6O6ZQ9B9T4F6F10D10T586、人的實(shí)踐活動(dòng)與動(dòng)物本能活動(dòng)的根本區(qū)別是（）。

A.活動(dòng)性

B.目的性

C.實(shí)踐性

D.預(yù)期性【答案】BCW1Z5M10E5F4A1F4HN1C8H9R7Z2S8Q9ZH1G6K6J6F2R9E487、智力接近成熟，抽象邏輯思維從經(jīng)驗(yàn)性向理論性轉(zhuǎn)化，開(kāi)始出現(xiàn)辯證思維的時(shí)期是（）

A.兒童期

B.少年期

C.青年初期

D.青年期【答案】CCV6G8R2H4R5E5R4HV9P5M5G10N7P2U2ZV2T2K8H6A9B5A888、采用兩難故事法研究?jī)和返掳l(fā)展問(wèn)題的心理學(xué)家是()。

A.柯?tīng)柌?/p>

B.皮亞杰

C.埃里克森

D.班杜拉【答案】ACG8T6Y9L7K7C4I5HD9M2X4P8Y10R10B1ZY2J9Y7N6G2A4M689、診斷溶血性貧血最可靠的指標(biāo)是（）。

A.未結(jié)合膽紅素增高

B.紅細(xì)胞壽命縮短

C.尿膽原排泄增多

D.骨髓有紅細(xì)胞增生

E.異性紅細(xì)胞增多【答案】BCI6Z7S5M9T9E6G7HD4D1Y1G2G2P5X7ZE7Q8H4X6K6Y8X290、《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”，是要求教學(xué)中貫徹（）。

A.啟發(fā)性原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.直觀性原則

D.因材施教原則【答案】ACX3U4P9B8Q7X7U6HN5M9Y3W7L6T10N4ZI1A9C6Z7S4J6V991、在我國(guó)最早采用班級(jí)授課制的京師同文館成立于（）

A.1840年

B.1903年

C.1862年

D.1912年【答案】CCX3Q5Q6A2C3X9U3HF9T7O4Z1E10Z6F4ZA10Y7J5A3Z5I1F592、動(dòng)機(jī)中最活躍的心理成分是（）。

A.學(xué)習(xí)壓力

B.學(xué)習(xí)興趣

C.學(xué)習(xí)期望

D.學(xué)習(xí)知識(shí)【答案】BCP6D6K6W9M4Y4T5HF7K4W7B1F9N3D7ZZ8G4E9R8Q6X8R1093、目前抗可提取性抗原抗體的檢測(cè)方法是（）。

A.免疫印跡法

B.ELISA（夾心法）

C.直接凝集試驗(yàn)

D.ELISA（間接法）

E.免疫熒光技術(shù)【答案】ACL8N10T4B7T8U7A7HM6D7O6P5S6X4T1ZM4S3H8F4U4N2E394、從人的發(fā)展的角度講，洛克的“白板說(shuō)”屬于（）。

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.遺傳決定論

D.多因素相互作用論【答案】BCC2J10G9D6U3A8T8HE7K8K1I4G1U1F10ZE8W6Y3J5L9L6S895、現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把記憶系統(tǒng)分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和（）。

A.長(zhǎng)時(shí)記憶

B.內(nèi)隱記憶

C.操作記憶

D.形式記憶【答案】ACB1J1B6U9Q10V2Q1HR9G10F5J3S4C2R1ZV10C1L6J6L9N3Y396、農(nóng)業(yè)社會(huì)教育的特征包括

A.教育階級(jí)性的弱化

B.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離

C.教育的公益性日益突出

D.教育的國(guó)際化非常明顯【答案】BCH9P1S5X2O6L10Y2HY8I3Q10I1P2K1W10ZA6N7A9W10Q5J1S897、認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。

A.與他人基本相同

B.與大家保持一致

C.被他人認(rèn)可

D.與他人相接近【答案】DCI3I8U1A7M1F5O4HY2J10X4S7S6U4K4ZK9F5Y7N7O10O8V1098、從世界教育發(fā)展歷程來(lái)看，提出普及初等教育要求是在（）

A.第一次工業(yè)革命前

B.第一次工業(yè)革命后

C.第二次工業(yè)革命前

D.第二次工業(yè)革命后【答案】BCV5B10Y3C4V5Q5E3HY10Q8O10F8I8D10J5ZW5E2P10S9F5D1N599、在西方，被公認(rèn)為科學(xué)教育心理學(xué)奠基人的是()

A.梅伊曼

B.桑代克

C.推孟

D.賈德【答案】BCX8Y1S5I4I3O8L9HX4C6Y1A3X6H4N3ZQ6W10H5M5P8V5B8100、《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”，提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”，這體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）。

A.啟發(fā)性原則

B.直觀性原則

C.理論聯(lián)系實(shí)際原則

D.循序漸進(jìn)原則【答案】DCP2O4B2P6C2E1D2HW2U2B10W10F10H3P10ZY2P7W3U10L3H2N6101、操作技能形成的具體途徑（）

A.模仿

B.練習(xí)

C.想象

D.學(xué)習(xí)【答案】BCW4B6E4L2P5N1Z7HN7C4G5Z3M7S1P8ZF3J8U10C5F8N6M6102、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是（）。

A.教學(xué)活動(dòng)

B.教育活動(dòng)

C.課外活動(dòng)

D.家校結(jié)合【答案】ACT4Q5C9P7E1I2Y4HQ3E1S4Z8D7K2L10ZR4S10I9J1A1F7L5103、羅森塔爾用實(shí)驗(yàn)證明，教師能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生十分重要影響的一種心理狀態(tài)是

A.教師的工作態(tài)度

B.教師的期待

C.教師的個(gè)性特征

D.教師的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)【答案】BCL1O3K7Z3E9T7M2HW4Y1L4L10X1R10U10ZC1F5P2G10U5N3Y3104、在心理學(xué)中，最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來(lái)解釋學(xué)習(xí)過(guò)程的心理學(xué)流派是（）

A.行為主義

B.精神分析

C.格式塔學(xué)派

D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】CCW5U9Y10K7V5O9K8HC10U9P3W10L2M2D10ZW7K7Z3P9C3J5H5105、教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的功能包括

A.培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)意識(shí)和角色

B.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化

C.促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化

D.促進(jìn)個(gè)體差異的充分發(fā)展，形成人的獨(dú)特性【答案】DCH1E1Q4W10I9I4O10HI4C9X1D1O8P9U4ZP7M4U9Z4A7Z3N9106、戰(zhàn)國(guó)后期，我國(guó)出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻(xiàn)是（）。

A.《大學(xué)》

B.《中庸》

C.《孟子》

D.《學(xué)記》【答案】DCK1J9S3D6T1G6F9HC10G4Z10B3M8G1C5ZY6I3Q8X8I3I5I2107、廣泛意義上的教育目的存在于（）活動(dòng)中。

A.家庭教育

B.社會(huì)教育

C.學(xué)校教育

D.—切教育【答案】DCW7K2V9V9N4D6G9HL5A1H2I2Y8R7V5ZU2W4W10C10J8K1F6108、主張教學(xué)應(yīng)該走在發(fā)展前面，促使學(xué)生的一般發(fā)展的教育家是（）。

A.布魯納

B.布魯姆

C.贊可夫

D.巴班斯基【答案】CCR7Y6W10B9J4C4K10HZ10U3X6Y4P2X2Q5ZL6H1I1K1E6N10B10109、在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行，以便發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整的評(píng)價(jià)是（）

A.配置型評(píng)價(jià)

B.總結(jié)性評(píng)價(jià)

C.形成性評(píng)價(jià)

D.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)【答案】CCC1O10N3A10T7C10I7HK4N5I8Y7K6U6Y1ZK8L10J5T1T5N4R8110、已知某酶的Km為0.05mmol/L，如果要使此酶所催化的反應(yīng)速度達(dá)到最大反應(yīng)速度的80%時(shí)，底物濃度應(yīng)是（）。

A.0.1mmol/L

B.0.2mmol/L

C.0.4mmol/L

D.0.5mmol/L

E.0.6mmol/L【答案】BCK3B8I8K3W8G5B3HQ1T10C9C8Y3V10H6ZH9W8T5O2U8G3V2111、急性肝炎引起的血中膽紅素增加屬于（）。

A.梗阻性黃疸

B.肝細(xì)胞性黃疸

C.核黃疸

D.肝癌所致黃疸

E.溶血性黃疸【答案】BCR3P2P7A10S10T1A9HB8J7H4P6Z8P3U6ZK10K3Z1V10B9X1G8112、教師的最基本形象是

A.人格形象

B.文化形象

C.道德形象

D.園丁形象【答案】CCK1X4K8E4P3L4P6HV7C6J1B9N8G6X7ZT3N1F6W10H9D2W9113、與血小板減少無(wú)關(guān)的疾病是（）。

A.溶血性貧血

B.ITP

C.急性白血病

D.DIC

E.再生障礙性貧血【答案】ACA8F4V9J5P8N5J7HK4U7Q3R9O4X6F5ZV1I5R5G3K6P5W4114、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后，能說(shuō)出“誠(chéng)信”的含義。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，這種水平的學(xué)習(xí)主要屬于()

A.言語(yǔ)信息學(xué)習(xí)

B.智慧技能學(xué)習(xí)

C.認(rèn)知策略學(xué)習(xí)

D.態(tài)度學(xué)習(xí)【答案】ACQ2L4R10T9N1G2G7HY4X6H6U4W7O7S4ZA9C2R9L8M7D5R7115、外周血中最大的白細(xì)胞為（）。

A.淋巴細(xì)胞

B.單核細(xì)胞

C.中性粒細(xì)胞

D.嗜酸性粒細(xì)胞

E.嗜堿性粒細(xì)胞【答案】BCD1R9J6K10R4A5U7HD5T8J2K2W1X8B5ZS2L4X2Q1I2L4M7116、顯示膽酶分離前兆的疾病是（）。

A.脂肪肝

B.膽石癥

C.肝癌

D.肝壞死

E.急性心肌梗死【答案】DCV4Q5I8H8A2J6D4HK9R4F3L1W10F1N5ZA1S9V6N10L2C7X4117、遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的（）。

A.主導(dǎo)因素

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)部動(dòng)力【答案】CCM9H2D2C5L6B6G10HQ1E4E2M9X2D6L2ZN1F6Y4W4F1U1X9118、學(xué)生對(duì)自己人際關(guān)系的意識(shí)，屬于下列哪方面的自我意識(shí)?()

A.生理自我

B.心理自我

C.社會(huì)自我

D.理想自我【答案】CCD7V1I4V5K5L9B3HM3T9Q6S3U3N8N6ZN3A8A10E3A6H2P7119、把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐，并達(dá)到預(yù)期課程目標(biāo)的基本途徑是 （ ）

A.課程實(shí)施

B.教學(xué)過(guò)程

C.課程評(píng)價(jià)

D.課程標(biāo)準(zhǔn)【答案】ACM10W7F4J10J2E1T8HK7Z6G10X7T5B7D4ZN9K10Q2I3R1Z8F4120、衡量一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)芊駵y(cè)量出所要測(cè)量的品質(zhì)的指標(biāo)被稱為（）。

A.效度

B.區(qū)分度

C.信度

D.難度【答案】ACB9P6Y3B6K6H8N8HZ8Y2X3D2A7Q2S10ZV3K3Y2N1O7A7L5121、當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)是（）

A.教育學(xué)的研究模式呈現(xiàn)單一化

B.教育學(xué)研究與教育實(shí)踐改革的關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)

C.教育學(xué)加強(qiáng)對(duì)自身的反思，形成教育學(xué)的元理論

D.教育學(xué)研究的問(wèn)題領(lǐng)域縮小【答案】CCK5K8P10S6E4N9D9HC6W2R2T3U2S4J4ZK4A6T8W6X3C2N2122、被公認(rèn)為第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作的是（）。

A.《理想國(guó)》

B.《大教學(xué)論》

C.《普通教育學(xué)》

D.《愛(ài)彌爾》【答案】CCN1P4M6K5R7N7Q3HK5N8L6B2L4G2F5ZH4D10Z6Q10X10M2S5123、態(tài)度的核心成分是（）

A.行為成分

B.認(rèn)知成分

C.情感成分

D.理智成分【答案】CCD5K5E8D1B1U2V1HP10R3M2E2R9H9D7ZB3U1R6Q2C3E1K10124、美國(guó)教育心理學(xué)初創(chuàng)期大致為（）。

A.20世紀(jì)20年代以前

B.19世紀(jì)80年代

C.19世紀(jì)20年代

D.20世紀(jì)80年代【答案】ACV6W5O1Z8E10L7G8HA2R4U2J1R2H5W6ZJ3P3E5A7J7Y8Y8125、主張廢除班級(jí)上課制的教科書，打破傳統(tǒng)的學(xué)科界限，在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，在自己設(shè)計(jì)、自己負(fù)責(zé)任的單元活動(dòng)中獲得有關(guān)的知識(shí)和能力的教學(xué)組織形式是()

A.導(dǎo)生制

B.道爾頓制

C.特朗普制

D.設(shè)計(jì)教學(xué)法【答案】DCE10U4G3K9O1W2U4HH5B7E7Z2L6N2N5ZR9S10X2S9K5D2S8126、粒細(xì)胞缺乏所指的白細(xì)胞是為（）。

A.淋巴細(xì)胞

B.單核細(xì)胞

C.中性粒細(xì)胞

D.嗜酸性粒細(xì)胞

E.嗜堿性粒細(xì)胞【答案】CCF3R8J5A3D3U3P6HL8E10R1X3N3O6D9ZI3O6E4G5D9R6C4127、下列表述中，不符合獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰使用要求的是（）。

A.獎(jiǎng)懲要公平、公正，合情合理

B.獎(jiǎng)懲不能由教師個(gè)人拍板決定

C.對(duì)平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要盡可能多表?yè)P(yáng)、少處分

D.獎(jiǎng)懲結(jié)果要在一定范圍內(nèi)宣布，不能只限于本人知道【答案】CCX1D5R4L7O7C9J4HM8P6U8K1U7E1K1ZA7J5S8L7U10Z10W7128、炭疽感染臨床分型，下列不會(huì)引起的是（）。

A.皮膚炭疽

B.腎炭疽

C.肺炭疽

D.腸炭疽

E.敗血癥炭疽【答案】BCJ9A1C3N6Y2E4N6HW7E5H6Y9R6W7Q3ZB5R7F2Q2N7V5R5129、在學(xué)校教育體系中處于核心地位的是（）。

A.后勤工作

B.管理工作

C.教學(xué)工作

D.科研工作【答案】CCF3A1V10R4A4N10R10HC1C9E3Y5M7A9N3ZY9H7Q1E7R3K8O10130、王軍寫了保證書，決心今后要按《中學(xué)生守則》辦事，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，做到上課不再遲到了?？墒嵌焯煲焕?，王軍遲遲不肯鉆出被窩，以至于又遲到了。所以，對(duì)王軍進(jìn)行思想品德教育應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)在于提高其（）

A.道德認(rèn)識(shí)水平

B.道德情感水平

C.道德意志水平

D.道德行為水平【答案】CCN5W5S10T10O5W7P4HP8T5E7G5F4D4Q4ZX6H2B1X6Y10M9T6131、新中國(guó)第一次學(xué)制改革是在（ ）

A.1951年

B.1949年

C.1950年

D.1952年【答案】ACH1V8F2H8V10O10L5HV7B5S8S8M1F3C2ZA7J2B1H6D10R9P10132、教學(xué)過(guò)程中最基本的部分是（）

A.布置課外作業(yè)

B.講授新教材

C.檢查復(fù)習(xí)

D.鞏固新教材【答案】BCS6N2A10P3W1V7B3HK10G1Z10L6P9Y4Y8ZB9T3G6G5G3N10O9133、“成熟決定論”的代表人物是（)

A.格塞爾

B.杜威

C.華生

D.霍爾【答案】ACD10D4L9M4E2N5Z7HS5S4Q3O5R3E1C5ZE5O1C2F4O5W5H2134、下列有關(guān)國(guó)家的課程表述中不正確的是（）。

A.國(guó)家課程是一級(jí)課程

B.國(guó)家課程采用研發(fā)—開(kāi)發(fā)—推廣的開(kāi)發(fā)模式

C.省、自治區(qū)、直轄市可以根據(jù)需要，對(duì)國(guó)家課程進(jìn)行調(diào)整

D.國(guó)家課程是為了確保全國(guó)統(tǒng)一，共同的教育教學(xué)質(zhì)量【答案】CCB10C8V5P4G7G10D8HB6B7J5N2M3B3P6ZR10X9T6N7X5G3P10135、為達(dá)到某種預(yù)測(cè)效果所采取的多種教學(xué)行動(dòng)的綜合方案稱為（）。

A.教學(xué)模式

B.教學(xué)策略

C.教學(xué)方法

D.教學(xué)過(guò)程【答案】BCH5E2O4U5M2B5W6HZ8T5W1V7N10Q10T4ZW1Q8Y10R8F9I6N5136、支持關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)是柯勒在1919年做的（）

A.猴子辨別學(xué)習(xí)

B.小豬迷箱

C.水下?lián)舭?/p>

D.小雞覓食【答案】DCN3A2P7X5B10X3C8HN6F9B7H9K9T7M7ZO7D1T8B6Q6K9V4137、學(xué)生、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)情境是課堂的三大要素，三大要素的相對(duì)穩(wěn)定的組合模式是（）

A.課堂情境

B.課堂結(jié)構(gòu)

C.課堂形式

D.課堂教學(xué)【答案】BCZ1B1Z5H1G6W5F5HJ2M1H4U8R5W10N2ZI2O3Z6A3A8M7Q5138、德育的“社會(huì)模仿模式”的創(chuàng)立者是（）。

A.皮亞杰

B.柯?tīng)柌?/p>

C.杜威

D.班杜拉【答案】DCS5Y3C8I6K6C8Y8HK3X2N1D3O7P3Q6ZO3X2Q10H9W6A2Y3139、提出動(dòng)機(jī)性遺忘理論的心理學(xué)家是（）

A.弗洛伊德

B.羅杰斯

C.布魯納

D.斯金納【答案】ACX9F8P10J6B9U8V3HH1N3F8I6B9I2O10ZD5J7X10J5S6M6Z2140、從世界教育發(fā)展歷程來(lái)看，提出普及初等教育要求是在（）

A.第一次工業(yè)革命前

B.第一次工業(yè)革命后

C.第二次工業(yè)革命前

D.第二次工業(yè)革命后【答案】BCU10B3M4Q3B10F8U3HK7O2N9U3H9U6E3ZV5Q10Z3J10U3O6H2141、在教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是（）。

A.間接經(jīng)驗(yàn)

B.直接經(jīng)驗(yàn)

C.課外活動(dòng)

D.操作性知識(shí)【答案】ACE4D6M10N3I7O3T10HC8H7W10M9D1Y3C1ZO1D5W1T2R3Y3A10142、CIPP評(píng)價(jià)模式包含背景評(píng)價(jià)、輸人評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)和（）。

A.內(nèi)容評(píng)價(jià)

B.目標(biāo)評(píng)價(jià)

C.模式評(píng)價(jià)

D.成果評(píng)價(jià)【答案】DCZ1I10K10Y1K2L10C10HJ9R10W1U10H2F2O10ZJ4S1S3I3G8O2D2143、實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.斯賓塞

D.盧梭【答案】BCS10B2W4P1X8K6M10HF3W9E2P6V9L1R6ZU6I8C9D1Q7F4D1144、患者女，43歲，因腹痛1天前往醫(yī)院就診斷。尿干化學(xué)分析儀：亞硝酸鹽（＋），白細(xì)胞（＋），紅細(xì)胞（－）；細(xì)菌121/ul，尿紅細(xì)胞4.5/ul，尿白細(xì)胞8.98/ul。顯微鏡鏡檢：紅細(xì)胞0～1/HP，白細(xì)胞0～3/HP，細(xì)菌偶見(jiàn)。結(jié)合三種方法結(jié)果。可以判斷干化學(xué)法亞硝酸鹽結(jié)果為假陽(yáng)性。關(guān)于亞硝酸鹽檢測(cè)的敘述，錯(cuò)誤的是（）。

A.陰性結(jié)果可排出菌尿的可能

B.標(biāo)本放置時(shí)間過(guò)久可呈假陽(yáng)性

C.尿液中含有亞硝酸還原酶導(dǎo)致假陽(yáng)性

D.陽(yáng)性不能完全肯定泌尿系統(tǒng)感染

E.標(biāo)本被亞硝酸鹽或偶氮試劑污染可呈假陽(yáng)性【答案】ACC7C7V10B9H1V3M4HR2P8S4E5E5Q3L7ZU9F10M4R8A2F7D5145、教師形象的核心是（）

A.文化形象

B.道德形象

C.人格形象

D.春蠶形象【答案】ACY5H4M8E4K7C9R8HU5A4O1G3Z8V8G8ZG1I9T4C5G3Y4A1146、1776年，在德國(guó)哥尼斯堡大學(xué)開(kāi)始教授教育學(xué)的學(xué)者是（）。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.康德

D.裴斯泰洛奇【答案】CCA1N10G6M9A3K4A2HE7I7V5P10X8T5U6ZE5Z4Y5T9K5W8D2147、現(xiàn)代社會(huì)的種種特征對(duì)教育系統(tǒng)具有（）。

A.雙向作用

B.指導(dǎo)作用

C.重要作用

D.決定作用【答案】DCB2U9W3N3U4N10Z2HN4S9K8G10G3P9O1ZC7Q1X7P4R9C3T1148、個(gè)體由于過(guò)去的經(jīng)歷而對(duì)面臨的人或事具有某種說(shuō)不出的理由而較執(zhí)著地肯定或否定的內(nèi)心傾向，這是一種()。

A.認(rèn)知失調(diào)

B.功能固著

C.態(tài)度定勢(shì)

D.情感障礙【答案】CCI4C1Y3V2K6P1N8HS9I10X6V9Q7Z2S7ZO5F4K4A4Z9U8D2149、嚴(yán)格意義的學(xué)制系統(tǒng)大致形成于（）

A.17世紀(jì)末

B.18世紀(jì)中葉

C.19世紀(jì)下半期

D.20世紀(jì)初【答案】CCX9F7S10X5R10K10X3HY8E7U2V8L10Z4V9ZP7A1T3V1R5F3F7150、教育從生產(chǎn)勞動(dòng)中第一次分離的標(biāo)志是（）。

A.國(guó)家的出現(xiàn)

B.階級(jí)的分化

C.學(xué)校的產(chǎn)生

D.文字的出現(xiàn)【答案】BCA9N1J10J4F1F9Z8HU2Y7B4N6W7T6O9ZO6Y1G4F1H2R2Y3151、影響學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的外部因素是（）。

A.學(xué)生掌握的方法

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

C.學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

D.學(xué)習(xí)內(nèi)容【答案】DCO9T6B10V8I8X6J10HB2F9W3R5D3D10O10ZB8B3Y7R9X9Y5D8152、一個(gè)教師與大約25個(gè)學(xué)生一起圍坐在一張桌子周圍，并且說(shuō)：如果我們表達(dá)自己的意愿并作自我介紹，那是令人高興的，接踵而來(lái)的是一陣緊張的寂靜，沒(méi)人說(shuō)話，為打破沉默，一學(xué)生羞怯舉手發(fā)言，又是一陣令人不安的寂靜，又有一位學(xué)生舉手。教師從沒(méi)催促任何學(xué)生發(fā)言。這一情景發(fā)生在羅杰斯倡導(dǎo)的（）的課堂中。

A.范例教學(xué)法

B.討論法

C.非指導(dǎo)教學(xué)法

D.發(fā)現(xiàn)法【答案】CCT7F7P2L5Z10R2R3HC7C5S9Y6C10P3O6ZI6K8L3Q4W6G4K2153、教學(xué)從其本質(zhì)上講，是（）。

A.一種心理活動(dòng)

B.—種實(shí)踐活動(dòng)

C.一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)

D.—種文化活動(dòng)【答案】CCJ7K4S7J7R10R3N5HP2S10C8M6T4F3Z9ZE10G6W6B3P6S6K8154、患者男，腦髓液常規(guī)結(jié)果：WBC：30×106/L。分類：?jiǎn)蝹€(gè)核細(xì)胞90%，多個(gè)核細(xì)胞10%。最可能為（）。

A.結(jié)核性腦膜炎

B.化膿性腦膜炎

C.病毒性腦膜炎

D.腦出血或蛛網(wǎng)膜下腔出血

E.結(jié)果無(wú)特異性，無(wú)法判斷【答案】CCX4Z8F3D9Y6B3O2HM1V8Z4X3Q9K10X10ZE5Q7R10N6T1B4M10155、帶領(lǐng)學(xué)生深入工廠和農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問(wèn)的直觀教學(xué)形式為（）。

A.模象

B.實(shí)物

C.形象

D.言語(yǔ)【答案】BCE6B9Z9N3O5F4B8HC1I5Q3S2D1M4L5ZM4C9X9G4D6C3V1156、1942年，羅杰斯在他的著作（）中強(qiáng)調(diào)咨詢過(guò)程應(yīng)當(dāng)重視當(dāng)事人認(rèn)識(shí)和改善自我的能力和責(zé)任，即“當(dāng)事人中心”的觀點(diǎn)。

A.《咨詢與心理治療》

B.《變化世界中的咨詢者》

C.《發(fā)展性咨詢》

D.《學(xué)生指導(dǎo)技術(shù)》【答案】ACG2X1S5K1F5X8R6HV3N4D10B3E10F8C7ZZ7W6V9P8Y9U9J5157、“明確評(píng)價(jià)對(duì)象及其需要”這一工作內(nèi)容屬于CIPP評(píng)價(jià)模式四個(gè)步驟中的（）。

A.背景評(píng)價(jià)

B.輸人評(píng)價(jià)

C.過(guò)程評(píng)價(jià)

D.結(jié)果評(píng)價(jià)【答案】ACR3D3E9A7Z2W9W8HD6Y1P9T2U9U4O3ZV3R9S7F4R1Z3G2158、青春期開(kāi)始發(fā)展和形成的自我意識(shí)是（）。

A.生理自我

B.家庭自我

C.心理自我

D.社會(huì)自我【答案】CCM10I3F3S4G10M3Z2HQ9X7G7B3K4V3V3ZZ9F5G8Z2A2H3J4159、下列選項(xiàng)體現(xiàn)了古代斯巴達(dá)教育的特點(diǎn)是（）。

A.培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家

B.教育內(nèi)容單一

C.注重身心的和諧發(fā)展

D.培養(yǎng)有多重才能的商人【答案】BCK10G9Q4W3Z5F6U5HU5Y3H10R10P2K8K8ZF9L2O8D1S6A2J5160、在學(xué)校的日常課堂教學(xué)中開(kāi)展對(duì)某教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)研究，這種研究方法主要屬于()。

A.教育實(shí)驗(yàn)法

B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

C.自然實(shí)驗(yàn)法

D.個(gè)案實(shí)驗(yàn)法【答案】CCD3G4A4T10B6K6M9HW3F5L7Z6Y3I5U10ZR6A4U6I1H5D2Z1161、下列不引起血管收縮的物質(zhì)是（）。

A.前列腺素內(nèi)過(guò)氧化物

B.前列環(huán)素

C.兒茶酚胺

D.去甲腎上腺素

E.血栓烷A2【答案】BCV1E7T6H4E3S5A6HY10U4G6G9L3T10X10ZJ7C2H6K9V8G2E5162、一個(gè)人面對(duì)同一問(wèn)題，能想出多種不同類型的答案，這表明他的思維有（）。

A.流暢性

B.變通性

C.指向性

D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】BCS8N5Q9Q3B6V6R4HJ4M9D2F5A5U5G5ZT8T4K4A3B6G7U10163、在中國(guó)古代，程朱理學(xué)成為國(guó)學(xué)，儒家'經(jīng)典被縮減為“四書”、“五經(jīng)”，特別是《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》四書被作為教學(xué)的基本教材和科學(xué)考試依據(jù)。該現(xiàn)象產(chǎn)生的歷史時(shí)

A.宋代以后

B.春秋戰(zhàn)國(guó)

C.明清時(shí)代

D.隋唐時(shí)期【答案】ACZ4F3H6B6F1C6A9HT6B10O8X5W6O10E7ZO3O7G8V6A5I1K7164、“孟母三遷”的故事說(shuō)明了哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響？（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.社會(huì)活動(dòng)【答案】BCT5Z3X10B4D3K9X1HY5G10T9D9C7K2X8ZG2G8Z9H2U6M3F9165、炭粒廓清試驗(yàn)常用來(lái)檢測(cè)（）。

A.中性粒細(xì)胞功能

B.巨噬細(xì)胞功能

C.NK細(xì)胞功能

D.B細(xì)胞功能

E.T細(xì)胞功能【答案】BCY10C10T4V2B4N8E6HQ10X6N5G4L6T9V8ZF5I9I1D9I6X5K4166、下列表述中，不符合獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰使用要求的是（）。

A.獎(jiǎng)懲要公平、公正，合情合理

B.獎(jiǎng)懲不能由教師個(gè)人拍板決定

C.對(duì)平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要盡可能多表?yè)P(yáng)、少處分

D.獎(jiǎng)懲結(jié)果要在一定范圍內(nèi)宣布，不能只限于本人知道【答案】CCY2L7N1A7X5Z6M8HV1W1N2J8J7C8B8ZI7I3V1F1U9W3B10167、新生兒血中紅細(xì)胞大量破壞，超過(guò)了白蛋白結(jié)合轉(zhuǎn)運(yùn)能力，引起血中膽紅素增加，造成神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)中毒反應(yīng)的屬于（）。

A.梗阻性黃疸

B.肝細(xì)胞性黃疸

C.核黃疸

D.肝癌所致黃疸

E.溶血性黃疸【答案】CCU2D10Y10Z10B2P4T5HC5A6Z3W5P9L9H1ZU4D10W10F8L10U6W9168、免疫比濁法可用于（）。

A.測(cè)定Tc細(xì)胞的效應(yīng)功能

B.IgG測(cè)定

C.可溶性細(xì)胞因子測(cè)定

D.T細(xì)胞亞群測(cè)定

E.淋巴細(xì)胞轉(zhuǎn)化試驗(yàn)【答案】BCR9X8H10G10W4N3V4HY5G4T3Z6T4I2C10ZN1D6T10T9H1F7Q6169、技能是一種（）。

A.智力

B.能力

C.才能

D.活動(dòng)方式【答案】DCV10I10H9V4J9D8G10HB3D2R10K7Q10T2X5ZP2V3R6H6G6G6R5170、某老師在做經(jīng)驗(yàn)交流時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的重要性、合作性、情境創(chuàng)造性為（）。

A.人本主義學(xué)習(xí)

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)策略

C.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)

D.建構(gòu)主義【答案】DCF10A9Q6E2N4G2Z2HV6R3O5Q2B4N6Z3ZI4Z7O10Z1V9B6G4171、學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解可以由低到高分為四種水平，其中最高水平是（）

A.解釋的理解

B.字面理解

C.批判性理解

D.創(chuàng)造性理解【答案】DCL3I8Q5F6H1Q8T6HK5Z5A7L6B6Y8Y3ZZ2S8I7N4A1D1K5172、被公認(rèn)為第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作的是（）。

A.《理想國(guó)》

B.《大教學(xué)論》

C.《普通教育學(xué)》

D.《愛(ài)彌爾》【答案】CCJ5N7G10P7B3B1P10HV2U6U5E5R2S3J6ZO10D6Q10X3E5B8J7173、衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺(jué)（）。

A.關(guān)注生存

B.關(guān)注情境

C.關(guān)注學(xué)生

D.關(guān)注自我【答案】CCH6H1L2N3W9Y8D10HL6C6M4X2H6G6G10ZH6U4H2F9A6U4Q1174、課程目標(biāo)的制定既要依據(jù)對(duì)學(xué)生的研茲和對(duì)社會(huì)的研究，又要依據(jù)對(duì)（）。

A.教法的研究

B.時(shí)代的研究

C.學(xué)科的研究

D.學(xué)法的研究【答案】CCM7L2D6I10V6D1Z1HZ9A3A9U5U9C9F10ZJ4I6G4T7D3D7W9175、素質(zhì)教育的重點(diǎn)是（）。

A.培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性

B.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

D.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神【答案】DCJ2G3W3M9T2N5M8HK7H6G1E6U2A8C2ZF4V1V7C1L5W2H5176、學(xué)校生活中最為主要的組成部分是（）

A.學(xué)生個(gè)人的身心特征

B.同伴群體的影響

C.師生的交互作用

D.社區(qū)的影響【答案】CCT2Q5T2G6W2S9F6HO10R2J10K2D9H5Y4ZE2U4L3Q10Y1J1I5177、我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容的“主旋律”是（）。

A.愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想

B.愛(ài)國(guó)主義、集體主義和勞動(dòng)教育

C.愛(ài)國(guó)主義、集體主義和理想教育

D.愛(ài)國(guó)主義、勞動(dòng)教育和理想教育【答案】ACI3P7Y1B10O6Y2W9HO10Q6T3D10L10G4P9ZR2T3C8P9J7U7E10178、教師隨意私拆學(xué)生的信件、日記屬于侵犯學(xué)生()的行為。

A.人身自由權(quán)

B.身心健康權(quán)

C.隱私權(quán)

D.受教育權(quán)【答案】CCY9A4T6K6U3C8U9HA9Q9C9Y4V4J10T3ZV2A3V4N6P2N10E7179、凱洛夫以傳授系統(tǒng)書本知識(shí)為主要任務(wù)，將課劃分為兩大類別（）。

A.單一課和綜合課

B.理科和文科

C.社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)

D.傳統(tǒng)課和現(xiàn)代課【答案】ACO4C5N1Q4X4T3G2HL1Q2O2C1V6Y2F4ZH9O6B2L6O3S8Y3180、下列有關(guān)國(guó)家的課程表述中不正確的是（）。

A.國(guó)家課程是一級(jí)課程

B.國(guó)家課程采用研發(fā)—開(kāi)發(fā)—推廣的開(kāi)發(fā)模式

C.省、自治區(qū)、直轄市可以根據(jù)需要，對(duì)國(guó)家課程進(jìn)行調(diào)整

D.國(guó)家課程是為了確保全國(guó)統(tǒng)一，共同的教育教學(xué)質(zhì)量【答案】CCL10E7V7B8T6U4L9HG9F7P5W4A6K3N5ZQ8G2V1D9H8B8C7181、一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)出它要測(cè)量的屬性的程度被稱為（）

A.效度

B.難度

C.區(qū)分度

D.信度【答案】ACD1W3D4V4J3Z10O6HD6T10K5Y5Q7L4F3ZF5B9O10N5M3H2M6182、高中階段品德發(fā)展趨向于（）。

A.自律

B.獨(dú)立

C.成熟

D.自主【答案】CCX9R4M2O1P6K3I2HE5Z4Y5P9I2I10X1ZU3K7L1U4E3Q6W4183、課程的具體結(jié)構(gòu)是指（）。

A.課程計(jì)劃

B.教學(xué)計(jì)劃

C.課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書

D.課程目的【答案】CCR5W2G4F9G10W3T10HX7J1G5N10W10W2E9ZJ6Q8T5Q7F1S8C1184、德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘（）

A.前攝抑制

B.先快后慢

C.記憶衰退

D.倒攝抑制【答案】BCM3B10V1O8F4N6K3HL10F4P3G3P4I9N8ZW8R5U2I6V9L7V1185、智力接近成熟，抽象邏輯思維從經(jīng)驗(yàn)性向理論性轉(zhuǎn)化，開(kāi)始出現(xiàn)辯證思維的時(shí)期是（）。

A.兒童期

B.青年期

C.青年初期

D.少年期【答案】CCB7Q4S7H4F6W8A2HE9B7I1B3W2Y1C5ZC3L7H4W7N8D5F9186、美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生認(rèn)為，人的發(fā)展完全是由環(huán)境決定的。這是一種（）。

A.內(nèi)發(fā)論觀點(diǎn)

B.外鑠論觀點(diǎn)

C.需要論觀點(diǎn)

D.實(shí)質(zhì)論觀點(diǎn)【答案】BCG4S8R7E2O5I9N5HW6G1D1T7P1N10K1ZX4F9V1I2F1A1F9187、教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的功能包括

A.培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)意識(shí)和角色

B.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化

C.促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化

D.促進(jìn)個(gè)體差異的充分發(fā)展，形成人的獨(dú)特性【答案】DCW3N5G7S1H2T8P4HD4K8R5E7A7F3I8ZY6D3S1A10U6L5O6188、最早提出對(duì)班級(jí)教學(xué)進(jìn)行改造的是（）。

A.道爾頓制

B.哈里斯制

C.巴達(dá)維亞法

D.特朗普里制【答案】ACX6L3P4N4T6O5P4HP2R3R5Z8S9C5T10ZC6K1G4W7S7Z10I3189、影響學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的外部因素是（）。

A.學(xué)生掌握的方法

B.學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

C.學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

D.學(xué)習(xí)內(nèi)容【答案】DCS8O3U1A5B2V9O10HV7L9B4Q3E4B4W4ZB7R8X7R2U3K10G9190、朗伯-比爾定律A＝lg（1/T）＝kbC，AT，b、K分別代表（）。

A.A-光源，T-吸光度，k-吸收系數(shù)，b-液層厚度

B.A-吸光度，T-透光率，k-吸收系數(shù)，b-液層厚度

C.A-吸光度，T-溫度，k-吸收系數(shù)，b-測(cè)定管長(zhǎng)度

D.A-吸收系數(shù)，T-透光率，k-吸光度，b-液層厚度

E.A-吸光度，T-光源，k-吸收系數(shù)，b-液層厚度【答案】BCM5E9F6B8T1P8B7HW1E6P1G4E4K7J2ZD2A8Y5U7Y5J3Q10191、cTn升高的是（）。

A.原發(fā)性肝癌

B.肝淤血

C.急性心肌梗死

D.重癥肝炎

E.實(shí)體瘤肝轉(zhuǎn)移【答案】CCQ7I8E9X5C1W4N1HV7F8Q3B4O5S7V4ZW3O6L6O7B3L5Y5192、在速率法中，自動(dòng)生化儀具有線性檢測(cè)，最少的測(cè)定間隔點(diǎn)為（）。

A.4個(gè)點(diǎn)

B.7個(gè)點(diǎn)

C.3個(gè)點(diǎn)

D.6個(gè)點(diǎn)

E.5個(gè)點(diǎn)【答案】ACI3N7L4L10L5E6K3HQ8C8I5A7B3P4T1ZS9J9O4V5E8Y10Q5193、非小細(xì)胞肺癌的腫瘤標(biāo)志物為（）。

A.CEA

B.PSA

C.Cyfra21-1

D.NS

E.AFP【答案】CCD4I2F7P10F9B6F3HN9P6K5J2C1N3Z3ZW3P1D1S7J6N10U4194、歐洲歷史上最早的教育學(xué)著作是（）。

A.《理想國(guó)》

B.《大教學(xué)論》

C.《論演說(shuō)家的培養(yǎng)》

D.《實(shí)驗(yàn)教育學(xué)》【答案】CCQ3J10W3K2E3Q7M5HE2D2C7G9G10I6O1ZM3Z10U9Y4Y4Y7B7195、《學(xué)記》中“學(xué)不躐等”、“不凌節(jié)而施”是指（）。

A.直觀性原則

B.鞏固性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.因材施教原則【答案】CCE4G5F4W3B6L4S8HD8H5E7F5M8Y10Q3ZP10M5M8Q10A5K5C1196、人的實(shí)踐活動(dòng)與動(dòng)物本能活動(dòng)的根本區(qū)別是（）。

A.活動(dòng)性

B.目的性

C.實(shí)踐性

D.預(yù)期性【答案】BCR7U6D6D8T5B1P1HC9R2G2Z10Y4G3H1ZJ1C6A4N1U5O5T3197、雅典和斯巴達(dá)兩種教育體系出現(xiàn)于歐洲的（）。

A.原始社會(huì)

B.奴隸社會(huì)

C.封建社會(huì)

D.資本主義社會(huì)【答案】BCG9K5P10U8N5T6O1HP3G5M2Z9V9C9T5ZE3C2W9N1L4Q9A7198、教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程，其特殊性體現(xiàn)在（）。

A.認(rèn)識(shí)的直接性

B.學(xué)生的主體性

C.認(rèn)識(shí)的教育性

D.活動(dòng)的開(kāi)放性【答案】CCH7P4A8E4R9K3D3HA6U9D8E3R6Y1Q6ZD10Q2I10O10B10D9Y10199、甲狀旁腺激素的功能是調(diào)節(jié)血液中的（）。

A.鈣

B.鋅

C.鉀

D.鈉

E.鎂【答案】ACT7Q9Z2M6V5O6K8HF10Y9K2U8G8Q10L4ZR8D5O8T8M2E9F5200、討論法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個(gè)問(wèn)題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)危垣@取知識(shí)的方法。運(yùn)用討論法的基本要求是：第一，討論問(wèn)題要有吸引力；第二，要善于在討論中對(duì)學(xué)生啟發(fā)引導(dǎo)；第三，（）。

A.講究語(yǔ)言藝術(shù)

B.突出重點(diǎn)、難點(diǎn)

C.做好討論小結(jié)

D.恰當(dāng)分配時(shí)間【答案】CCU5Y4U5V9V4D5I7HL3W5X8M3N8I2Z5ZE2B7X3H5D4S1L10201、課程結(jié)構(gòu)的編制是指（）。

A.課程計(jì)劃

B.課時(shí)分配

C.課程設(shè)計(jì)

D.課程改革【答案】CCS2N5Q9X10A3W5Z5HH7E6S4W10W10B7G9ZB9F4G1P10G3Y3H10二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

202、從內(nèi)容來(lái)看，我國(guó)德育通常包括有（）。

A.思想教育

B.家庭教育

C.政治教育

D.社會(huì)教育【答案】ACCO10O4G9G1A7H3T6Y8Q10V10C8Z7L10U7Z9HD5V8Y10I9U7M9T10V3J1N10Y4C10J4W1A5ZP7T3O8T6L2R9X2Z7O3J9D5Z4I9B10B6203、下列表述中符合傳統(tǒng)學(xué)校教育特點(diǎn)的有（）。

A.等級(jí)制教育

B.開(kāi)放式教育

C.較嚴(yán)格的“年齡段教育”

D.跨時(shí)空教育【答案】ACCI1P10R6X7Q4H9J7R7T2T10H10G1Z4G5T7HI4Q2Z7I9K1C9U10T4G9M1D6Z3Z10L2K7ZZ3D7P1E3X1N5O10W5V9H10E4Z3C6P5O6204、布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)新知識(shí)過(guò)程的具體環(huán)節(jié)包括（ ）

A.新知識(shí)的獲得

B.知識(shí)的轉(zhuǎn)化

C.對(duì)知識(shí)的評(píng)價(jià)

D.知識(shí)的儲(chǔ)存

E.知識(shí)的呈現(xiàn)【答案】ABCCA6B2A7S3Z6M1M9V4L2V10Y7P8C10I1O7HT7W4P8E2I3S2I1A6L2X1V10B3Z3W3Y8ZP8D10A4L7P4N8R6M10F3R10Z10Q9R4V5C7205、古代埃及的學(xué)校有（）

A.宮廷學(xué)校

B.文士學(xué)校

C.職官學(xué)校

D.寺院學(xué)府【答案】ABCDCP6P8L4M3G9F9F3H8D7D6M1C7P4N10X9HM8O2T10V5F3K3I1F2W2G9J10O2R8M10Q1ZV3D4J2Z6W1W7O9W8F7L5R5A7Y7Q1T1206、學(xué)生失范行為的社會(huì)學(xué)解釋有（ ）

A.“差異交往說(shuō)”

B.“控制缺乏說(shuō)”

C.“心理缺陷說(shuō)”

D.“挫折一侵犯說(shuō)”

E.“手段?目標(biāo)說(shuō)”【答案】ABCN9Y7A10E7S1A8O8E4R7J9O10C9J7V6N4HQ7T8X9R6C1L6M1C5Q2P8I3M7J2A10D3ZA4W9F9K8D8B1N3N4N8H1P10G10P3Q5Z5207、某患者注射青霉素后面色蒼白，血壓急劇下降，瞳孔散大，應(yīng)該是發(fā)生了（）。

A.Ⅳ型超敏反應(yīng)

B.Ⅱ型超敏愿虛

C.青霉素毒性引起

D.Ⅲ型超敏反應(yīng)

E.I型超敏反應(yīng)【答案】CC7H2Y10M4K5U4R3R3X4O9E7S2U8D4H10HY3K6G1F3O2P6R8J6C7R6U9H6E7S1W5ZQ6P7G5R4I3H10N2K7M10A4X1D8U4Q4A2208、我國(guó)中小學(xué)生發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)包括（ ）

A.學(xué)習(xí)目的的單一化

B.自我意識(shí)減弱

C.生理成熟期提前

D.價(jià)值觀念多元化

E.心理問(wèn)題和行為問(wèn)題增多【答案】CDCX5B4S6W3A7M7H2I1I6U6C5G9O9U5F6HM1K1G1B8H4M8E7R5G2F7R4Y3W4D9H1ZK2F1O8G7G7V2A7L1Z2D9L2E4N5B7F8209、根據(jù)課堂紀(jì)律形成的原因，可以將課堂紀(jì)律分成四種類型，即（）。

A.教師促成的紀(jì)律

B.集體促成的紀(jì)律

C.任務(wù)促成的紀(jì)律

D.過(guò)程促成的紀(jì)律

E.自我促成的紀(jì)律【答案】ABCCG6M4T10R8Y8H5T7N6U6U3O5C7P2M9I3HG2D3J10A10M6H4B9K5A3W3N1W6K6Y2J7ZX4L5Z1Y4G3G1Y6E7N7Q4Q7J5G8X8T5210、正常人尿滲透壓一般多在下列哪項(xiàng)范圍內(nèi)

A.280～3200sm／kgH

B.1000～20000sm／kgH

C.320～4000sm／kgH

D.280～5000sm／kgH

E.600～10000sm／kgH【答案】CN10M3M1Z10O10J8R1W2Y6W8S1N7H6C3M8HH6R3K6Q1W10X10I5S10T1N7A7J10B7S4L5ZK7A4K8G6G1G10I2C5Z5A7C8M2X4S3Z6211、形成教育的實(shí)體條件有（）。

A.教育主體確定

B.教育對(duì)象相對(duì)穩(wěn)定

C.有系列的文化傳播活動(dòng)

D.有相對(duì)穩(wěn)定的活動(dòng)場(chǎng)所【答案】ABCDCJ3A8E8R4K6R3D10Y1O8Z10N9V6I7D2V7HF2H6Q8S10B10O5N10T2E7J9C10L6V5V10P6ZI8E7F6U3A6P3D2C8Z2X10F5W7A3B8H3212、從內(nèi)容來(lái)看，我國(guó)德育通常包括有（）。

A.思想教育

B.心理健康教育

C.政治教育

D.社會(huì)德育【答案】ABCCZ8K9B4P5B10S2V7L2Y4M5P6Q2C8D8F9HD10O10X4J1S5U9A5M4U2X9A7D1D6C5X6ZL2X5Z1N10J1L2C9B1U5S7W2T10Z5F5F4213、患者女30歲，因嘔吐，水樣便伴食物中毒癥狀就醫(yī)，經(jīng)體檢與問(wèn)診后。醫(yī)生初步認(rèn)為與吃海鮮有關(guān)。采集嘔吐物，經(jīng)培養(yǎng)，在TCBS平板上中等大小的綠色菌落。該菌最可能是（）。

A.腸炎沙門菌

B.產(chǎn)氣莢膜梭菌

C.副溶血性弧菌

D.霍亂弧菌

E.鼠傷寒沙門菌【答案】CCS4D1U1K10U1O3Z2