南充市2020-2021學(xué)年度上期義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量抽査測試八年級語文試卷及答案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．秘密★啟封井使用完畢前【考試時(shí)間:2021年118日午】南充市2020-2021學(xué)年上期義務(wù)教教學(xué)質(zhì)量査測試八年級語試卷注意事項(xiàng)考試時(shí)間120分,試卷滿分150分2.答題前將姓名、座位號、淮考證號填在答題卡指定位置。3.所有解答內(nèi)容均需涂、寫在答題卡上。4.選擇題須用2B鉛筆將答題卡相應(yīng)題號對應(yīng)選項(xiàng)涂黑,若需改動(dòng)須擦凈另。5.非選擇題在答題卡對應(yīng)題號位置用0.5毫米黑色跡筆書寫。一、語文知識及運(yùn)用(21,每小題)1.下列加點(diǎn)字注音全正確的一項(xiàng)是()(3)A.記載(zǎi)(qiǎo)國殤āng)(bǐng)息斂聲B.(diàn)農(nóng)洨（jiáo）锃亮（）懨(yān)欲睡C.(chì)熱(you)雕鏤lòu坦蕩如砥(dǐ)D.(quán)發(fā)(qiú)勁不輟（zhuì）摩肩接踵zhǒng)2.下列詞語書寫完正確的一項(xiàng)是()(3)A.瀕臨B.狼藉C.喧囂D.禁錮

秀頎鐫刻嶙峋瑣屑

無動(dòng)于衷眼花繚亂和言悅色銳不可當(dāng)

慘絕人寰藏污納詬春寒料峭自出新裁3.下列加點(diǎn)成語使正確的一項(xiàng)是()(3)A.王明棋藝精湛,沒有人教過他,完全是手起家。B.疫情肆虐但仍有商費(fèi)盡心思,勞任怨,只為鉆空子,以求一夜暴富。C.“川北王皮影”造型生動(dòng),妙惟肖年被成功列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。D.南充建設(shè)成渝第二城,創(chuàng)全省經(jīng)済副中的消息一出,刻被市民們傳得滿城風(fēng)雨。4.下列表述完全正的一項(xiàng)是()(3)A.古代兄弟之間排序是有明確講究的,季是老大,是老二仲是老三,是老四。B.《飲酒(五)》是淵明所作的一首五言古詩,詩人告訴我們活塵世需要心遠(yuǎn)地自偏的心境才能品味中真意。C.古人把“山南水北”稱為“陽”,“山北南”稱為“陰”,因此“達(dá)漢陰”中的“漢陰”指的是“漢水的南岸”D.律詩是近體詩的一種,據(jù)每句字?jǐn)?shù)簡稱五律”或“七律”,首規(guī)定八句,句一,依次是首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾。八年級語文試卷第1(8)

5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()(3分)A.抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)取得決戰(zhàn)決勝的原因是全國上下萬眾一心、眾志成城的結(jié)果。B.著名水稻遺傳學(xué)家、花都“布衣院士”盧永根是一位杰出的科學(xué)家C.重大發(fā)明創(chuàng)造、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)鍵在于是否有這方面的專業(yè)人才。D.在新時(shí)代,低頭靜心讀書不僅是一種人生的智慧,更是一種生活的態(tài)度。6.下列說法有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.通訊《一著驚海天》這個(gè)標(biāo)題運(yùn)用夸張手法突出了我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦對海軍發(fā)展的重大意義。B.“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體現(xiàn)為君子文化”此句的主語部分是“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，該部分是一個(gè)偏正短語。C.“一個(gè)人長著這么一張?jiān)诙砹_斯隨處可見的臉”,這句子的主干是“人長著臉”。D.“上課不要偷偷發(fā)笑!”這句話使用了感嘆號,讀的時(shí)候要注意,應(yīng)該是感嘆語氣。7.下列句子排序正確的()(3分)①當(dāng)表針一指到四點(diǎn)的時(shí)候,我們就趕忙起床。②走出門外當(dāng)真聽見了此落彼起的報(bào)曉雞鳴。③抬頭望月,看得出這時(shí)的月與橋的距離是最近的:曉月的亮度比初升和正處中天時(shí)，都亮得多。④晨寒凜冽,我們踏著如霜似雪的月光走上了盧溝橋。⑤我們遊照前人的經(jīng)驗(yàn)臥床假寐,靜待五更。這時(shí),接近滿圓的曉月轉(zhuǎn)到西天,懸掛在迎面的盧師山上。A.(⑥③⑤①②④B.⑤①②④⑥③C.⑥①②⑤④D.⑤④⑥①③②二、古詩文閱讀(共27分)(一)閱讀下面文言文選段,完成題。(共15分,8-10每小題3分,小題6分）甲文景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉一怒而諸侯懼,安居而天下熄。孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也母命之,往送之門,戒之曰往之女家,必敬必戒,無違夫子!以順為正者,妻婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志與民由之不得志,獨(dú)行其道。富黃不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫?！?《孟子.滕文公下.富貴不能淫》)乙文孟子曰:“自暴①者,不可與有言也;自棄者,不可與有為也。言非②禮義,謂之自暴也。吾身不能居仁由義,謂之自棄也。仁,人之安宅也;義,人之正路也。曠安宅而弗居舍正路而不由,哀哉!”(節(jié)選《孟子離婁上》)注釋①暴:殘害,損害。②非:非議,詆毀八年級語文試卷第2頁(共8頁)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.公孫衛(wèi)、張儀豈不誠大丈夫哉B.必敬必戒C.吾身不能居仁由義D.謂之自棄也

誠:真正戒:告誠由:遵循棄:鄙棄9.下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（)(3分)A.以順為正者

雖乘奔御風(fēng)不以疾也B.女子之嫁也雖我之死C.吾身不能居仁由義居無何,上至,又不得入D.不可與有為也未復(fù)有能與奇者10.下列對甲、乙兩文理解和分析不正確的一項(xiàng)是)(3分)A.甲文中孟子針對景春的“論點(diǎn)”和“論據(jù)”先破后立,先批駁景春的錯(cuò)誤觀點(diǎn),再闡述什么是真正的大丈夫,論述嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、雄辯有力。B.甲文中“居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道”三句話,采用排比句式指出大丈夫精神的實(shí)質(zhì),體現(xiàn)了儒家的人生追求、人格精神和道德觀念。C.乙文中孟子認(rèn)為仁、義都是人性天生所具有一個(gè)人沒有仁義之心就叫自暴自棄這樣的人,不可能跟他談出什么有價(jià)值的話也不可能同他共大事而有所作為。D.乙文中孟子提倡做人的主張是應(yīng)該守仁行義不應(yīng)該自暴自棄。11.翻譯下列句子。(6分,每小題3)(1)富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(2)曠安宅而弗居,舍正路而不由,哀哉!(二)詩詞鑒賞。(共6分)12.閱讀下面這首詩,完成(1)一(2)題。(共6分)梁甫行八方各異氣千里殊風(fēng)雨劇哉邊海民寄身于草野。妻子象禽獸行止依林阻。柴門何蕭條孤兔翔我宇。(1)詩中通過對“草野、柴門、狐兔”等一系列景物的描寫,反映了邊海人民

的生活,表達(dá)了作者對下層人民的，以及對最高統(tǒng)治者普降恩澤、施惠于民的期盼。(2分）(2)請從內(nèi)容、寫法、情感等方面任選一個(gè)角度,對詩句“門何蕭條,狐兔用宇”加以賞析。(4分）八年級語文試卷第3頁(共8頁）

(三)名句積累。(共6分)13.默寫填空。(每空1分)(1)晴川歷歷漢陽樹,。(顥《黃鶴樓》(2),

路遠(yuǎn)莫致之?！豆旁娛攀淄ブ杏衅鏄洹?3)微動(dòng)連漪,。(歐陽修《采桑子》(4)，詩謾有驚人句。(李照《漁家做》）(5)王維的《使至塞上》中描繪邊塞之地蒼涼雄澤、奇異壯美景象的詩句是“，?！比?、現(xiàn)代文閱讀(共28分)(一)閱讀下面選文,完成14-18題。(共18分)老屋行云①有幾個(gè)年頭沒有回老家了,今年清明時(shí)節(jié),我便隨幾個(gè)兒時(shí)的朋友回了趟老家。②一進(jìn)村口,我不由得向那個(gè)向陽的暖風(fēng)ロ望去。那里便是老屋的居所,那里會有一縷炊煙繚繞,煙里飄來飯的香味,每到我瘋玩得肚子餓了的時(shí)候就會朝著老屋望去,看到了那縷炊煙,就知道能吃飯了,便趕快地往家跑。我的母親也必然是站在大門口眺望等待著我們幾個(gè)孩子和父親回家吃飯。③離家門口還老遠(yuǎn)我就會喊一聲“媽”然后直嚷著“餓”跑進(jìn)了門這時(shí)母親總是露微笑,慈樣的看著我說:“快去洗手,你爹回來就吃。”④可今天那里什么也看不到,只能望到那個(gè)土坡,那土坡黃得有點(diǎn)泛白,就像一位久病虛弱的老人,就那么直直的懸掛在藍(lán)天下。那藍(lán)天也藍(lán)得有點(diǎn)不像話,居然連一絲云霧找不到藍(lán)得有點(diǎn)讓人感覺不真實(shí)。就連那平時(shí)飛來飛去的鳥鵝、喜鵲、麻崔也似乎看不見飛。那里很安靜,靜得有點(diǎn)瘆人。⑤老屋高我越來越近了,我的心反而一陣忐忑。走進(jìn)院落我的心徹底亂了那個(gè)干凈整潔、齊楚的院落不見了。大門就像寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的一位老人孤零零地立在那里,顯出無盡的滄桑與凄涼。大門一邊的院墻倒塌了那磚頭碎片像被人遺棄的垃圾滾了一坡,院子里雜草叢生,廢紙片、啤酒瓶、石頭、柴棍扔得到處都是。那兩間老屋像兩位孤寂的老人,在默默的承受著這里曾經(jīng)發(fā)生過的一切。⑥記得每天中午,母親早已做好了飯,父親也回來了,在我們這些還沒有放學(xué)的孩子回家吃飯。母親總是拿一小板凳坐在門ロ那里很暖和被太陽曬得熱哄哄的。父親也總是坐在另一邊抽著那永遠(yuǎn)抽不夠的早煙卷。院子總被父親收拾得干干凈凈,沒有一根雜草。母親還在院里種著一圈花。每到夏秋之際,老屋就徜徉在花的海洋里了。⑦可是,現(xiàn)在老屋不僅沒有被人收拾的跡象就連那一直站在電線上嘰嘰喳喳說個(gè)沒完的喜鴿、麻雀也不見一只。老屋窗欞上的窗紙?jiān)缫哑瞥闪艘粋€(gè)個(gè)的黑洞就像穿著一件凌不堪的破衣服一樣.門上掛著一把銹跡斑斑的鐵鎖。滿院的蕭索滿院的荒涼,的心也不免悲涼起來。八年級語文試卷第4頁(共8頁)

．．．．．．．．．⑧老屋曾是那樣的溫馨。這里有有我們一家人的歡聲笑語。這里培植、沉淀著我們一家人濃濃的親情。那一景景,一幕幕，仿佛就在眼前,那樣的清晣,那樣的溫馨那樣的令人難以忘懷。⑨我沒有打開那鎖,我甚至沒有動(dòng)院子里的一棵雜草,慢慢退了出來,不愿再打擾老屋的清凈,也不愿打破這里的一切。我知道這里不會有人回來住了我們這些孩子都城里早已有了另一個(gè)溫暖的小屋。就連父親也在母親離開我們的時(shí)候被我們接到了城里。這里除了還有一點(diǎn)回憶之外,已變得無牽無掛了。⑩老屋就像一位風(fēng)燭殘年的老人,在生老病死的自然規(guī)律里慢慢的一天天的在變老,直到死亡,她失去了曾經(jīng)無可替代的價(jià)值。它的存在甚至有些多余。eq\o\ac(○,11)我又到人,我們每個(gè)人都不正像這老屋嗎有過童年、壯年、老年,我們也過輝煌的時(shí)代,我們也曾是那么的重要,無可替代,但我們也會老,老了的我們同樣什么也做不了了。老了的我們難道也像這老屋一樣已顯多余的等待死亡,或者理當(dāng)然、理直氣壯地享受子女的孝順嗎？eq\o\ac(○,12)不我們?nèi)烁衔莶粯?、我們不能活成老屋那?在死亡的等待中承受煎熬、我可以趁著還未老,去創(chuàng)造價(jià)值,創(chuàng)造我們一生一世也用不完的價(jià)值創(chuàng)造那永不過時(shí)的價(jià)值。我們活在世上一越,不能像老屋一樣,只留下了一些回憶,我們還該留下點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的東西,比如文章,比如宇畫,還比如寶貴的經(jīng)驗(yàn)……eq\o\ac(○,13)要離老屋了,的心已不像起初那樣的悲涼了。春風(fēng)歡快吻來,一陣清爽從心底升天還是那樣的清澈那樣的湛藍(lán)。我不再去想那老屋了貪的字受著這清新自然、暖和柔順的鄉(xiāng)村才特有的空氣。(摘自中國作家網(wǎng),有刪改)14.15.

請簡要概括老屋在“我”記憶中有哪些“溫馨”的印記?分)第⑥段畫線句“老屋離我越來越近了”為什么“我的心反而一陣志忑”分)16.請結(jié)合文意分析下列句中加點(diǎn)詞的作用。分)要離開老屋了,我的心已不像起初樣的悲涼。17.選文運(yùn)用了對比的寫作手法,結(jié)合文章內(nèi)容對其作簡要賞析。分)18.新農(nóng)村建設(shè),老百姓的住房條件越來越好。大批老屋閑置,漸破敗。有人認(rèn)為老屋應(yīng)該推倒還原成土地:有人認(rèn)為老屋有“無可替代的價(jià)值”,應(yīng)保存下來。你贊同哪種看法請簡述理由。(4分八年級語文試卷第5頁(共8頁)

(二)閱讀下面選文,完成19-21題。(共10分)冠狀病毒知多少①近日，由新型冠狀病毒引發(fā)的疫情備受關(guān)注。此前,年肆虐的嚴(yán)重急性呼綜合征(SARS)和年出現(xiàn)的中呼吸綜合征MERS)情也都由冠狀病毒引起。那么,什么是冠狀病毒?它會導(dǎo)致什么癥狀?怎樣有效肪護(hù)?②感染人類的冠狀病毒在20世紀(jì)年代首次被科學(xué)家分離出來,因在電子顯微鏡下可觀察到病毒外表的冠狀枸造而得名“冠狀病毒”。據(jù)世界衛(wèi)生組織介紹此次在武漢發(fā)現(xiàn)病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。這種病毒,及前幾年影響沙特阿拉伯、韓國等地的中東呼吸綜合征冠狀病毒,在分類上都是冠狀病毒科冠狀病毒屬中的病毒。美國疾病控制和預(yù)防中心介紹,目前己知包括新型冠狀病毒在內(nèi)的可感染人類的冠狀病毒共有種。④病毒命名很有門道。過去很多傳染病命名都與地名相關(guān)如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地區(qū)被發(fā)現(xiàn)而得名,中東呼吸綜合征冠狀病毒的得名也是因?yàn)樵摬《臼状卧谥袞|地區(qū)被確認(rèn)。2015年,世組織公布的新發(fā)現(xiàn)疾病命名指導(dǎo)原則中提到使用中性、一般的術(shù)語代替人物、地點(diǎn)、動(dòng)物、食物和職業(yè)的名稱來命名疾病20202月8日,國務(wù)聯(lián)防聯(lián)控新聞發(fā)布會上,新間發(fā)言人現(xiàn)場發(fā)布關(guān)于新冠病毒感染的肺炎暫命名的通知新型冠狀病毒感染的肺炎統(tǒng)一稱謂為“新型冠狀病毒肺炎”,簡稱“新冠肺炎”,英文名為“Novelcoronaviruspneumonia簡稱為“NCP”。⑤人感染了冠狀病毒后一般會出現(xiàn)哪些癥狀世衛(wèi)組織介紹,癥狀因病毒而異,常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、啵嗽、氣促和呼吸困難等。在較嚴(yán)重病例中感染可出現(xiàn)肺炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合征、腎衰竭,甚至死亡。⑥目前,雖無針對病毒的特效藥,但正確的防護(hù)手段可有效預(yù)肪新型冠狀病毒感染。世衛(wèi)組織建議:要保持基本的手和呼吸道衛(wèi)生,如用肥皂水和清水勤洗手養(yǎng)成安全的飲食習(xí)慣,如烹調(diào)時(shí)徹底煮熟食物;在可能的情況下避免與表現(xiàn)出呼吸道疾病癥狀例如咳嗽和打噴嚏)的人密切接觸;避免在未加防護(hù)的情況下接觸野生或養(yǎng)殖動(dòng)物等。⑦找到病毒起源對于疫情防控至關(guān)重要。目前新型冠狀病毒的傳染來源尚未找到疫情傳播途徑也尚未完全掌握。不過,已有的研究顯示,冠狀病毒在蝙蝠和駱駝等動(dòng)物中很常見只在極少情況下病毒才會發(fā)生變異傳染給人類。比如中國科學(xué)院的研究人員曾報(bào)告說嚴(yán)重急性呼吸綜合征冠狀病毒可能源于菊頭蝠攜帶的一種冠狀病毒經(jīng)由果子貍傳染給人。世衛(wèi)組織對中東呼吸綜合征冠狀病毒的調(diào)查也顯示,這種病毒可能源自蝙蝠,先傳給駱駝再由駱駝傳給人類。⑧世衛(wèi)組織說,些已知的冠狀病毒在動(dòng)物中傳播、但尚未感染人類;隨著全球監(jiān)測工作的改善可能會發(fā)現(xiàn)更多冠狀病毒。因此,人類與冠狀病毒之間的斗爭依然任重道遠(yuǎn)。(選自《光明日報(bào)》,有刪改)八年級語文試卷第6頁(共8頁)

19.下列關(guān)于新型冠狀病毒說法有誤的一項(xiàng)是)(3分)A.感染人類的冠狀病毒在20世紀(jì)60年代被分離出來,此次在武漢發(fā)現(xiàn)的病毒是以前從末在人體中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。B.目前,沒有針對新型冠狀病毒肺炎的特效藥,但正確的防護(hù)手段可有效預(yù)防新型冠狀病毒感染.C.人感染了新型冠狀病毒后,常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促等較嚴(yán)重感染者可出現(xiàn)肺炎、腎衰竭等D.研究顯示,冠狀病毒在蝙蝠和駱駝等動(dòng)物中很常見,只是極少情況下オ會傳染給人。20.下列對文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是)(3分A.前幾年影響沙特阿拉伯、韓國等地的中東呼吸綜合征冠狀病毒和發(fā)生在武漢的新型冠狀病毒,在分類上都是冠狀病毒科冠狀病毒屬中的病毒。B.發(fā)生在武漢的新型冠狀病毒源于菊頭蝠攜帶的一種冠狀病毒經(jīng)由果子貍傳染給人類。C.隨著全球監(jiān)測工作的改善,可能會發(fā)現(xiàn)更多冠狀病毒。這些病毒都會以某種方式傳染給人類,人類與冠狀病毒之間的斗爭依然任重道遠(yuǎn)。D.過去很多傳染病命名都與地名相關(guān)如埃博拉病毒由在非洲埃博拉河地區(qū)被發(fā)現(xiàn)而得名,中東呼吸綜合征冠狀病毒的得名也是因?yàn)樵摬《臼状卧谥袞|地區(qū)被確認(rèn)。如果以后發(fā)現(xiàn)新的病毒,就可以以發(fā)現(xiàn)地的地名來命名。21.新冠疫情期間,某外出農(nóng)民工因老家有事從疫情中風(fēng)險(xiǎn)區(qū)過核酸檢測呈陰性后回到當(dāng)?shù)豖市。如果你是當(dāng)?shù)胤酪吖ぷ魅藛T請結(jié)合下面鏈接料及選文內(nèi)容對其進(jìn)行必要的疫情防控處理和防疫指導(dǎo)。分)鏈接:X市疾病預(yù)防控中心發(fā)布重要通知11月23日以來,從疫情中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來返)本市人員應(yīng)主動(dòng)向居住地所在社區(qū)(村委會)報(bào)備相關(guān)情況,到指定地點(diǎn)進(jìn)行核酸檢測并接受相關(guān)健康理。要求及注意事項(xiàng):1、請參加核酸檢測的人員、帶上身份或戶口本等有效證件進(jìn)行核酸檢測。戴好口罩,有序排隊(duì),保持1米間隔。途中避免乘坐公共交通工具。2、指定檢測點(diǎn)參加核酸檢測的人員,由現(xiàn)場工作人員進(jìn)行登記和評估,屬于集中隔離或需在隔離點(diǎn)等待檢測結(jié)果的人員,由專班轉(zhuǎn)運(yùn)至隔離點(diǎn),進(jìn)行隔離;其他人員居家隔離等待檢測結(jié)果。廣大市民要時(shí)刻關(guān)注自身、家人及周國人員的健康狀況。養(yǎng)成隨身攜帶、科學(xué)佩戴口罩的習(xí)慣,如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、頭疼、乏力等癥狀,請及時(shí)到就近的發(fā)熱門診排查和診療。X疾病預(yù)防控制中心202012月日四、語言運(yùn)用(共8)22.請為下面這則新聞擬寫標(biāo)題。分,不超過15字。)本報(bào)訊(南充日報(bào)社全媒體記者楊曉江12月5日、6日晩,由南充歌舞劇院出品的大型原創(chuàng)民族歌劇《筆墨著三國》在南充大劇院精彩上演,受到觀眾泛好評。八年級語文試卷第7頁(共8頁)

《筆墨著三國》由南充本地人,國家一級編劇林解擔(dān)任編劇國家一級編導(dǎo)、四川省舞路家協(xié)會副主席馬東風(fēng)任總導(dǎo)演,四川音樂學(xué)院作曲系教授、碩士生導(dǎo)師楊曉忠作曲。該劇分為“離鄉(xiāng)”“忤情”“拒上”“苦著”“歸心”五場,藝地講述了陳壽如何經(jīng)受大波大瀾、大磨大難、大情大愛、大生大死,在情里、命里、夢里、魂里苦其終身去完成《三國志》中引人入勝、跌宕起伏的故事情節(jié)和有血有肉的人物形象。在12月5日和6日兩晚的演出中,《筆墨著三國》受到觀眾熱捧。前來觀看演出的,既有頭發(fā)花白的老人,也有童聲未泯的孩子,他們共同走進(jìn)劇場感受一段波瀾壯周的三國歷史了解陳壽的一代良史風(fēng)范。有觀眾在演出結(jié)東后評說，《筆墨著三國》加入了很多民族民間元素,尤其是川東北民間曲調(diào)和民俗風(fēng)情感覺很有親切感標(biāo)題：23,某中學(xué)初二某班以“縱橫三國”為主題開展《三國演義》讀書活動(dòng)。請仿照示例為這動(dòng)再設(shè)計(jì)兩個(gè)標(biāo)題。(4分)示例:七嘴八舌“說三國”。①。②。五、名著閱讀(共6分)24.閱讀名著選段,回答下列問題。冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情始終如一的希望令人驚詫的革命樂觀情緒像把火焰,貫穿著這一切,他們無論在人力面前,或者在大自然面前上帝面前死亡面前,都絕不承認(rèn)失敗。(1)這是(作者)寫的《》(作品名)中的一段話。(2分)(2)該作品以“卓絕的中國精神”促進(jìn)了西方對中國認(rèn)知的改變。請結(jié)合作品內(nèi)容舉出一件紅軍長征中表現(xiàn)這種精神的具體事件并簡要分析其精內(nèi)涵。分)六、表達(dá)與寫作(共60分,含書寫5)25.下面兩題任選一題,按要求寫作。(1)風(fēng)景,在生活中無處不在?？墒窃谏钪锌傆幸恍┑胤奖贿z忘感覺風(fēng)景無存。實(shí)際上,只要你認(rèn)真觀察,用心去體會,風(fēng)景就在你身邊。請以“這里也有風(fēng)景”為題目寫一篇文章。①立意正確,思想健康:②除詩歌外,文體不限:③用規(guī)范漢字書寫,不少于字;④不得抄襲、套作,不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。(2)父母的一次嘮叨,我讀憧了親情的深切;同學(xué)的一抹笑,我讀憧了友誼可貴;老師的一個(gè)眼神,我讀懂了師愛的真意;春花秋月,我讀懂了時(shí)光的流逝;落紅作泥,我讀懂了生命的奉獻(xiàn);風(fēng)鵝正舉,我讀懂了舞臺的廣闊.請以“我讀懂了”為題目寫一文章。寫作要求:①將題目補(bǔ)充完整,立意正確,思想健康;②除詩歌外,文體不限;用規(guī)范漢字書寫,不少于600字:④不得抄襲、套作,不得現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。八年級語文試卷第8頁(共8頁)

南市學(xué)年度上期務(wù)教育段教質(zhì)量抽測試九級語試題參考案題123456789101920號答DBABACBBCBBC案(小題3分)11.（1）醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人，是太守。，“其”“樂各1分，語句通順1分。意對即可）（2）皇帝大喜說：“我一直就認(rèn)為范仲淹是可以重用的?！狈?，“固“用”各1分，語句通順1分。意對即可）[文言文翻譯·乙文]葛懷敏在定川被敵軍打敗，敵軍大肆搶掠至潘原，關(guān)中地區(qū)震動(dòng)驚恐，老百姓大多躲藏到山谷中。范仲淹率領(lǐng)六千軍隊(duì)，從邠州、涇州出發(fā)進(jìn)行援救，聽說敵軍已經(jīng)撤出邊塞，才率領(lǐng)軍隊(duì)返回。開始的時(shí)候，定川戰(zhàn)敗的消息傳到朝廷，仁宗皇帝手按著地圖對左右大臣說：“如果范仲淹出兵救援，我就沒有什么可以憂慮的了?！狈吨傺统鲈淖鄨?bào)一到，仁宗皇帝大喜說：“我一直就認(rèn)為范仲淹是可以重用的。”于是就任命范仲淹為樞密直學(xué)士，右諫議大夫。范仲淹因?yàn)檫@次軍隊(duì)出征沒有立功，辭謝了皇帝的任命，仁宗皇帝沒有接受他的辭呈。12.（1）（3分）愁思鄉(xiāng)歷史滄桑（或：家國衰?。ㄒ饨纯桑?）（3分）內(nèi)容上山雨將至，風(fēng)聲滿樓，（1分詩人準(zhǔn)確地抓住了自然界變化特點(diǎn)，十分形象地寫出山雨欲來、風(fēng)先雨至的情景，（1分）也暗指唐王朝的統(tǒng)治已經(jīng)面臨著崩潰在即的危機(jī)。（1分）寫法上：詩句借對現(xiàn)實(shí)中自然景象的描寫，（分）渲染了凄涼的圍，暗示了唐王朝日薄西山、危機(jī)四伏的沒落局勢，（1分）情交融，抒發(fā)了詩人對家國衰敗的無限感慨。（1分）（意近可）13.（6，每空分））直掛云帆濟(jì)滄海（2）千里共嬋娟（3）秋草獨(dú)尋人去后（4）蓬山此去無多路）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春14.（2分）我與父、弟弟一起陪母親看病。（意近即可）15.分）①奠定了全文的感情基調(diào)，表達(dá)了對母親的愧疚、同情與贊美（1分），②揭示文章中心，表現(xiàn)了母親隱忍（堅(jiān)強(qiáng)）的性格和對家人無私的愛（1分），③“隱忍”與“肆意”形成對照（對比），制造懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣（分）。（意近即）16.分）①運(yùn)用動(dòng)作描寫或細(xì)節(jié)描寫（1分，②生動(dòng)詳細(xì)地描寫了母親走路一瘸一拐的樣子（1分）。③表現(xiàn)了母親身體上所遭受的巨大痛苦和母親的隱忍、堅(jiān)強(qiáng)與偉大（分），④露出自己從沒關(guān)心過母親的心酸與愧疚。分）。（意近即可）17.（4）插敘（1）。補(bǔ)充交代了母親忙碌、操勞的一生，使文章內(nèi)容更豐富（1分，突出了母親隱忍、堅(jiān)強(qiáng)的性格和對家人無私的愛與奉獻(xiàn)精神，使人物形象更豐滿（1分），為后文寫我和弟弟對母親的心疼和愧疚做鋪墊（1分）。（意近即可）18.（5分）含義：我們常常注意力都放在自己以及自己的未來上（1分），而不夠關(guān)心父母，不了解父母的痛苦與需要（1分）。感受：談到自身經(jīng)歷（1分），到應(yīng)多關(guān)心父母，感恩父母（2分）。（意近即可）21.（4分）特點(diǎn)：不同部位要選擇不同耐熱溫度的材料；防熱材料要防熱減重兩不誤；對防熱材料的高溫?zé)g強(qiáng)度要求極高。（答出任意兩點(diǎn)即可）22.（4分）解釋：自強(qiáng)不息自己努力向上，永遠(yuǎn)