初中歷史八年級上第一單元侵略與反抗八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭-八國聯(lián)軍侵華

第一單元第四課八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭寧夏中衛(wèi)市第一中學(xué)孫寶年電話箱：sunbaonian@課型：新課課時安排：一課時教學(xué)目標(biāo)：

知識與能力

了解八國聯(lián)軍侵華的史實，說出《辛丑條約》的主要內(nèi)容并分析其對民族危機(jī)的影響，培養(yǎng)學(xué)生分析概括歷史知識的能力。

了解義和團(tuán)反侵略斗爭的史實，對比清政府的軟弱無能，認(rèn)識中華民族危機(jī)及全面加深的重要原因，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、交流合作的能力。

過程與方法

通過多媒體展示、教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，使學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來，體現(xiàn)“活動、民主、自由”的新理念，使學(xué)生“樂學(xué)”“善學(xué)”“會學(xué)”“巧學(xué)”。

運(yùn)用圖表，比較歷次侵華戰(zhàn)爭，得出中國正在遭到越來越多的國家侵略的史實。情感態(tài)度與價值觀

認(rèn)識到八國聯(lián)軍的暴行給中國人民造成深重的災(zāi)難，《辛丑條約》是帝國主義向清政府進(jìn)行的又一次窮兇極惡的敲詐勒索，處于弱勢的中國人民是不畏強(qiáng)暴的，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們應(yīng)勿忘國恥，以振興中華為己任。教學(xué)重點難點：

重點：八國聯(lián)軍侵華的史實，《辛丑條約》的主要內(nèi)容。

難點：《辛丑條約》的影響；如何理解清政府是“洋人的朝廷”。教學(xué)過程［導(dǎo)入新課］溫故知新問：甲午中日戰(zhàn)爭給中國帶來的影響？（2分鐘）結(jié)論：1、帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，中國的民族危機(jī)進(jìn)一步加深。2、巨額的賠款，加劇了中國人民的負(fù)擔(dān)。3、中國社會半殖民地化的程度大大加深了。4．甲午戰(zhàn)敗，使清政府的“大國形象”掃地。5．客觀上促進(jìn)了中國資本主義的發(fā)展。［感悟新課］ 一、八國聯(lián)軍攻占北京（指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀教材，自主完成教師提出的相關(guān)問題。理解義和團(tuán)運(yùn)動的反帝史實；了解八國聯(lián)軍侵華的基本史實）（４分鐘）媒體展示：《時局圖》和“義和團(tuán)興起圖”，思考并回答：1、《時局圖》反映了當(dāng)時中國怎樣的社會狀況？中國處于被列強(qiáng)宰割和瓜分的危機(jī)中。2、面對列強(qiáng)瓜分中國的狂潮，中國人民表現(xiàn)出怎樣的態(tài)度？激起中國人民強(qiáng)烈的反抗，義和團(tuán)運(yùn)動興起。3、閱讀課文了解八國聯(lián)軍侵華過程，思考并回答：1）、義和團(tuán)運(yùn)動首先興起于什么地方？其主體是哪些人？山東、直隸等地，主要是農(nóng)民、手工業(yè)者等。2）、義和團(tuán)的斗爭對象。帝國主義侵略勢力3）、義和團(tuán)運(yùn)動的發(fā)展，引起當(dāng)時社會怎樣的變化？由山東到京津４、八國聯(lián)軍侵占北京的過程？（完成《中國歷史填充圖冊》第8頁的圖史鏈接，并用筆在圖中描出八國聯(lián)軍的進(jìn)攻路線。）（2分鐘）1）、八國聯(lián)軍侵華的兩個階段：第一階段：從1900年6月發(fā)動戰(zhàn)爭到廊坊阻擊戰(zhàn)。遭到中國人民的抗擊：廊坊、楊村等地阻擊戰(zhàn)；結(jié)果：侵略軍狼狽退回天津。第二階段：從1900年7月到8月攻陷北京。結(jié)果：7月攻陷天津，8月攻陷北京。結(jié)合課文，思考并回答：2）、八國聯(lián)軍由哪八個國家組成？英俄德法，美日意奧。3）、義和團(tuán)在哪些地點對八國聯(lián)軍進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)斗？廊坊、楊村、北京的東交民巷外國使館和西什庫教堂等地。５、八國聯(lián)軍攻入北京城后，犯下了哪些滔天罪行？說明了什么？（結(jié)合多媒體展示圖片和課文內(nèi)容，從燒、殺、搶、掠幾方面來引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)）６、北京淪陷后，清朝統(tǒng)治者如何對待？八國聯(lián)軍占領(lǐng)北京后，慈禧太后攜光緒皇帝倉皇外逃西安，并在途中下達(dá)了對義和團(tuán)的斬殺令，希望以此換取與侵略軍的和談。二、《辛丑條約》（要求學(xué)生掌握：條約簽訂的時間、代表和影響。（1901年9月；清政府全權(quán)大臣李鴻章與英俄德法美日意奧等國；八國聯(lián)軍侵略中國的最終結(jié)果，而且條約的內(nèi)容和影響都是空前絕后的。）媒體展示：圖片《李鴻章與列強(qiáng)各國簽訂〈辛丑條約〉》讀圖，結(jié)合課文思考并回答：１、該條約簽訂于何時？為什么叫《辛丑條約》？1901年9月，因這一年是農(nóng)歷辛丑年，所以稱為《辛丑條約》。2、代表是誰？清政府派全權(quán)代表李鴻章與俄、英、美、日、德、法、意、奧等國簽定。3、采用列表格的方式整理出《辛丑條約》的內(nèi)容和影響（小組討論《辛丑條約》的影響，各組派出代表發(fā)言）（４分鐘）條款內(nèi)容影響賠款清政府共賠款白銀億兩增加了人民的負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步控制了中國的經(jīng)濟(jì)命脈。清王朝完全成為洋人統(tǒng)治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會。中國的災(zāi)難越來越深重。圈地劃定北京東交民巷為使館界，在使館區(qū)的監(jiān)控下，清政府的內(nèi)政外交完全處于洋人的控制之下。禁止嚴(yán)禁人民參加反帝活動中國人民受到中外反動勢力聯(lián)合鎮(zhèn)壓，清王朝成為洋人的朝廷。駐軍拆毀大沽到北京炮臺，允許列強(qiáng)派兵駐扎中國在軍事上也失去自主權(quán)。學(xué)法指導(dǎo)：條約內(nèi)容可進(jìn)一步概括為四個方面：賠、劃、禁、拆，影響包括經(jīng)濟(jì)、政治、外交、軍事以及清王朝完全成為洋人統(tǒng)治中國的工具。4、“為什么說《辛丑條約》簽訂后，清政府變成了‘洋人的朝廷’”？《辛丑條約》簽訂后，清政府財政的主要收入海關(guān)稅被當(dāng)作賠款擔(dān)保，使清政府完全受制于洋人；北京東交民巷為使館界的劃定，有利于洋人控制清政府；清政府工作還保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動。［小結(jié)］（２分鐘）進(jìn)入20世紀(jì)后，新世紀(jì)的中國民族危機(jī)進(jìn)一步加深；民族矛盾和階級矛盾合流，由于清王朝成為洋人統(tǒng)治中國的工具，所以兩大矛盾集中的表現(xiàn)為反清。以后清政府該怎么辦，命運(yùn)如何呢？以后我們再來了解那段讓中國人刻骨銘心的歷史吧。知識拓展１、閱讀材料，回答問題義和團(tuán)原名義和拳，是山東、河南、直隸一帶民間秘密組織。他們以散布傳單等形式進(jìn)行反清活動。隨著帝國主義侵略的加深，外國傳教士的活動越來越猖狂，義和拳的斗爭矛頭開始指向帝國主義。1898年，義和拳首領(lǐng)趙三多在山東冠縣豎起“扶清滅洋”的大旗，揭開義和團(tuán)反帝愛國運(yùn)動的序幕。1900年夏，義和團(tuán)的勢力發(fā)展到京津地區(qū)。慈禧太后見義和團(tuán)一時難以“剿滅”，就改用“招撫”的辦法，企圖利用義和團(tuán)懲治外國侵略者，同時利用外國侵略者削弱義和團(tuán)?！?900年）8月，八國聯(lián)軍攻入北京，慈禧太后帶領(lǐng)光緒帝倉皇逃跑。在逃跑途中，慈禧太后命令清軍斬殺義和團(tuán)。義和團(tuán)運(yùn)動失敗了。結(jié)合所學(xué)知識，討論并回答問題：1）、說說義和團(tuán)為什么會從“反清”轉(zhuǎn)向“扶清”？首先，義和團(tuán)沒能認(rèn)清清政府的反動本質(zhì)；其次，反映了當(dāng)時中國社會主要矛盾是帝國主義與中華民族的矛盾。2）、如何看待義和團(tuán)“扶清滅洋”的口號？扶清，表明義和團(tuán)對清政府的認(rèn)識不清；滅洋，是義和團(tuán)運(yùn)動的重點，它反映了當(dāng)時社會的主要矛盾，但對洋人的一切采取仇視的態(tài)度是不可取的，因為洋人有許多先進(jìn)的東西是值得我們學(xué)習(xí)的，這種盲目排外的思想是極端的狹隘的。正確的態(tài)度應(yīng)該是取其精華，剔其糟粕。3）、清政府對待義和團(tuán)的態(tài)度由剿滅到招撫的目的是什么？你能用成語來概括嗎？控制、利用，最后消滅義和團(tuán)。借刀殺人