二年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案-11大家排好隊(duì)第二課時(shí) 人教部編版

大家排好隊(duì)（第二課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)，體會(huì)排隊(duì)的重要意義。

2、知道在日常生活中那些場(chǎng)所需要排隊(duì)；有序、安靜地排隊(duì)是文明的表現(xiàn)，

3、養(yǎng)成在公共場(chǎng)所自覺排隊(duì)的好習(xí)慣。

教學(xué)重難點(diǎn)：

感受排隊(duì)在集體生活中的重要意義，養(yǎng)成良好的排隊(duì)習(xí)慣。

引導(dǎo)學(xué)生既要守規(guī)則，又要懂禮讓，怎樣選擇有道德的生活方式。

教學(xué)準(zhǔn)備：希沃課件等。

教學(xué)流程：

一、復(fù)習(xí)、引入：

談話引入課題，復(fù)習(xí)兒歌《排隊(duì)歌》。課件出示兒歌歌詞，提出本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)已學(xué)的知識(shí)，了解排隊(duì)的好處，知道排隊(duì)是有秩序、講文明的表現(xiàn)，引入新知。

新課教學(xué)：

（一）、公共場(chǎng)所要排隊(duì)。

1、通過討論、圖片展示等知道學(xué)校里哪些地方需要排隊(duì)。課件逐一出示學(xué)校排隊(duì)的圖片。討論并交流為什么要排隊(duì)。

2、在社會(huì)上的哪些公共場(chǎng)所需要排隊(duì)？課件逐一出示排隊(duì)的圖片。在什么情況下要排隊(duì)？

教學(xué)

“一米線”的排隊(duì)要求和“一米線“的意義。

設(shè)計(jì)意圖：通過引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生活、觀察和回憶市民的生活，讓學(xué)生明白在學(xué)校里、社會(huì)上的很多地方都需要排隊(duì)，如果不排隊(duì)就沒有秩序而出現(xiàn)混亂，明確排隊(duì)的意義。在引導(dǎo)學(xué)生反思生活的基礎(chǔ)上讓學(xué)生明白：當(dāng)大家在同一地點(diǎn)、同一時(shí)間、做同一件事的時(shí)候就需要排隊(duì)。排隊(duì)是守秩序、講文明的行為。

、排隊(duì)規(guī)則我遵守。

活動(dòng)一：遵守規(guī)則排好隊(duì)

1、

播放在學(xué)生中拍攝的三個(gè)視頻。

2、

分組討論，各組選一個(gè)視頻討論、評(píng)價(jià)同學(xué)們的排隊(duì)行為3、

評(píng)價(jià)、交流關(guān)于排隊(duì)的個(gè)人感悟，選擇自己認(rèn)為好的、有道德的生活方式。

4、

總結(jié)列出“排隊(duì)寶典”。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生關(guān)注和正確評(píng)價(jià)我們生活中良好的排隊(duì)、有秩序的行為，知道在學(xué)校的哪些地方需要排隊(duì)、怎樣排隊(duì)；在評(píng)價(jià)中去幫助同學(xué)改進(jìn)不足，在評(píng)價(jià)中去選擇自己認(rèn)為好的、有道德的生活方式。

活動(dòng)二：《我給排隊(duì)點(diǎn)點(diǎn)贊》

學(xué)生游戲，學(xué)生分組游戲比賽，給良好的排隊(duì)行為點(diǎn)贊。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生明確排隊(duì)的具體要求，運(yùn)用“排隊(duì)寶典”，選擇有道德的生活方式。

活動(dòng)三：守規(guī)則、懂禮讓

一組男生上臺(tái)表演排隊(duì)上廁所，排在后面有尿急的同學(xué)提出先上廁所。

2、

組織討論：讓，還是不讓？

設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生懂得我們既要守規(guī)則、又要懂禮讓。當(dāng)他人有困難的時(shí)候，要體諒他人、要善待他人、禮讓他人！

三、教學(xué)延伸：

有序排隊(duì)共建文明

播放展示文明城市——瀘州良好秩序、優(yōu)美環(huán)境的視頻。

設(shè)計(jì)意圖：教育學(xué)生作為一名瀘州人，應(yīng)該從小事做起、從自己做起，守規(guī)則、講秩序、懂禮讓，為建設(shè)文明和諧瀘州作貢獻(xiàn)。

結(jié)束語

四、板書設(shè)計(jì)：