《請來看看我們的村莊》教案

第第頁《請來看看我們的村莊》教案

《請來看看我們的村莊》教案1

教學內(nèi)容：

聽賞《請來看看我們的村莊》

教學目標：

3、通過聽賞歌曲，能說出歌曲的心情，并做出相應的表情或動作反應。

4、能夠開心地與人合作，擔負音樂故事中的一個角色，并表現(xiàn)出熱忱好客、禮貌待人的好品德。

教學重點：

能依據(jù)歌曲的內(nèi)容表達自己的情感。

教學難點：

能依據(jù)歌曲的內(nèi)容表達自己的情感。

教學預備：

錄音機、錄音帶

教學過程：

一、復習歌曲。

齊唱《母雞叫咯咯》

二、聽賞新歌曲。

1、師：上一節(jié)課我們已經(jīng)到過農(nóng)場，看過了母雞，那今日我們再去村莊，看一看村莊是怎樣的，里面又有些什么？

2、聽賞《請來看看我們的村莊》，并讓同學想象一下，村莊里些什么。

3、聽完后，讓同學匯報，村莊里有些什么。

三、創(chuàng)作表演。

師：現(xiàn)在我們來表演一下，在一個村莊里，住著良善可愛的村民，誰來扮演村民？我們?nèi)⒂^村莊，看看那些村民怎樣好客、熱忱？

四、全班同學一起邊聽邊扮演《請來看看我們的村莊》

五、課堂小結(jié)。

板書設計

聽賞《請來看看我們的村莊》

《請來看看我們的村莊》教案2

教學內(nèi)容：

1、歌表演《請來看看我們的村莊》

2、為歌曲《請來看看我們的村莊》伴奏。

教學目標：運用聽唱法，學習歌曲《請來看看我們的村莊》，利用分段聽賞模擬動物的叫聲記憶歌詞，引導同學創(chuàng)編簡約的動作表現(xiàn)歌曲，同學選擇課堂常用的打擊樂器為歌曲伴奏。

教學過程：

1、老師在課前將黑板布置成一個漂亮的村莊。

2、學唱歌曲：

〔1〕播放歌曲并提問：歌曲中涌現(xiàn)哪些可愛的小動物

〔小狗、大馬、小鴨、小豬、小雞、小牛、小驢、小羊〕

〔2〕再聽歌曲前兩段并提問：小動物是怎么叫的？誰能仿照它們的.叫聲？

同學回答出一種動物，老師將這種動物的畫片貼在黑板上。

小狗叫：wangwang大馬叫：hui

小鴨叫：gaga小豬叫：heng

〔3〕再播放歌曲前兩段：將同學分成四個小組，每一個小組在歌曲規(guī)定的地方仿照這種動物的叫聲。

〔4〕再播放歌曲前兩段：你能仿照這幾種動物的叫聲嗎？

〔分別找四個同學帶上相應的頭飾仿照動物的叫聲〕

〔5〕跟錄音演唱歌曲前半部分：由四個同學分別仿照四種動物的叫聲。

〔6〕再聽歌曲后兩段并提問：歌曲中還有哪些小動物？它們是怎么叫的？誰能仿照它們的叫聲？

同學回答出一種動物，老師將這種動物的畫片貼在黑板上。

小雞叫：jiji小牛叫：mou

小驢叫：aa小羊叫：mie

〔7〕再播放歌曲后兩段：將同學分成四個小組，每一個小組在歌曲規(guī)定的地方仿照這種動物的叫聲。

〔8〕再播放歌曲后兩段：你能仿照這幾種動物的叫聲嗎？

〔分別找四個同學帶上相應的頭飾仿照動物的叫聲〕

〔9〕跟錄音演唱歌曲后半部分：由四個同學分別仿照四種動物的叫聲。

〔10〕完整演唱歌曲：分別由八個同學仿照八種動物的叫聲。

〔11〕認識喚氣記號：

3、歌表演：

〔1〕這首歌曲的心情是什么樣的？

〔2〕分組爭論用什么樣的動作表現(xiàn)歌曲？

〔3〕分組匯報并表演，其他小組為他們的表演打分，評比出最正確小組。

4、選用課堂常用打擊樂器為歌曲伴奏：

〔1〕分組爭論選用什么樂器？在樂曲的什么部分伴奏？

〔2〕小組匯報。

5、總結(jié)下課。

隨筆：同學能夠運用聽賞模擬動物的叫聲來記憶歌詞，能創(chuàng)編簡約的動作表現(xiàn)歌曲。

《請來看看我們的村莊》教案3

【活動目標】1、幼兒能依據(jù)音樂圖譜學唱歌曲，并表現(xiàn)出連貫、停頓和跳躍的唱法。

2、幼兒能嘗試多種形式的輪唱。

3、體驗歌曲中詼諧、開心的心情。

【活動預備】1、課件《請來看看我們的村莊》。

2、圖譜假設干，輪唱標記假設干。

【活動過程】一、導入課題，引發(fā)愛好

二、練聲

1、師：“這些小動物可喜愛唱歌啦，讓我們先來聽聽小貓的歌聲吧！”

播放小貓的聲音并出示節(jié)奏譜，然后請幼兒看著節(jié)奏譜仿照小貓的歌聲，可邊做動作邊唱。

2、用同樣的方法練習小狗、小羊和母雞的練聲曲。

三、學習歌曲

1、請幼兒分男女坐兩邊。

老師清唱歌曲。

提問：歌曲的名稱是什么？

你剛才聽到歌曲里面唱了些什么？

2、引導幼兒觀看圖譜，熟識歌詞內(nèi)容。

⑴老師依據(jù)歌詞內(nèi)容分句出示并引導幼兒觀測圖譜第一部分，熟識歌詞內(nèi)容。

⑵引導幼兒觀測了解出圖譜上的物體大小所表示的音樂時值、節(jié)奏。

⑶要求幼兒演唱時能表現(xiàn)出連貫和停頓。

3、重點學習副歌部分。

⑴出示課件中圖譜的第二部分，用拍手、拍肩膀、跺腳等多種形式表現(xiàn)節(jié)奏。

⑵學習歌詞“巴哥拉巴奧”，幼兒了解這句歌詞沒有意義，只表示村莊里的人快樂地跳舞的樣子。用仿照老人、叔叔阿姨、小伙伴跳舞唱歌來由慢到快地演唱。

4、完整地演唱歌曲。

⑴齊唱。

⑵在圖譜前出示男女的標記，提問：“你知道這是什么意思嗎？”

幼兒依據(jù)圖譜分男女聲輪唱。

請幼兒來安排男女聲的演唱方式。

⑶引導幼兒可以邀請客人老