《醒來后的驚喜》大班教案

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《醒來后的驚喜》大班教案1

活動目標：能細致地觀測人物動作，神態(tài)，表情特征，大膽想象講解并描述內(nèi)容。

活動預(yù)備：讓家長援助幼兒回憶與父親在一起的趣事。父親，孩子的圖片各一副。

活動過程：

1、播放父親和孩子照片PPT，引導(dǎo)幼兒說說與爸爸之間快樂、有趣的事情，感受爸爸的愛。

師：小伙伴們，今日來了這么多的老師，和老師們打個招呼吧。

今日石老師帶來了一組小伙伴的照片，你們知道都有誰嗎？一看吧！〔出示父與子女的幻燈片，幼兒觀看幻燈片〕。

"剛才石老師看到了你們和爸爸在一起好快樂，好美滿。我相信你和爸爸之間確定還有許多快樂有趣的事情。誰能講一講你和爸爸之間發(fā)生的這些快樂有趣的事情呢？〔請兩名小伙伴說〕

①為了哄你快樂，爸爸什么都情愿做

②爸爸知道你最喜愛什么樣的…，可見爸爸有多愛你

③這確定是你最難忘的一段經(jīng)受

④只要是你喜愛去的地方，爸爸都帶你去

⑤還有哪些快樂的事情？

剛才有的小伙伴說和爸爸一起…一起…，爸爸為什么要這么做？

：由于爸爸很愛你們。

師：有一個小伙伴，他的爸爸也特別的愛他，還給他一個大大的驚喜呢！什么叫驚喜？說說看。

幼兒自由言說，老師：

①你是這樣認為的

②你是這樣想的

③假如我得到這樣的禮物，我也覺得這是個驚喜

驚喜就是在你不知道的狀況下，你想得到的東西或想看到的東西，突然讓你得到看到了。

這個爸爸會給小伙伴帶來什么樣的驚喜呢？

一：〔出示字幕：醒來后的驚喜〕

2、通過故事題目，引導(dǎo)幼兒猜想故事內(nèi)容。

師：你們認識這幾個字嗎？，醒來后的驚喜究竟會是一個什么樣的驚喜呢？我們一一看。

3、通過大屏幕逐一出示4幅圖，鼓舞幼兒大膽猜想父與子之間發(fā)生的事情。

〔1〕圖1。圖上都有誰？他們在做什么？爸爸的動作怎樣？"噓"。爸爸和叔叔是怎樣走進兒子房間的？輕輕地，漸漸地，靜靜地，我們可以用一個好聽的詞來說是"輕手輕腳"。爸爸為什么要輕手輕腳地走進兒子的房間？猜猜爸爸和這位叔叔要做什么？這時候的兒子醒了嗎？

〔2〕圖2。爸爸和叔叔在做什么？兒子醒了嗎？他們要把兒子抬到哪里去？

〔3〕圖3。這是什么地方？上面都有誰？

路人是什么樣子的？他們?yōu)槭裁磿羞@樣的表情？

爸爸、警察的動作是什么樣子的？在這里代表什么意思？路人看到爸爸和警察做"噓"的動作，他們會怎么做？

兒子醒來了嗎？大街上這么吵，他怎么還沒有醒？

爸爸到底要把兒子抬到哪兒呢？

〔4〕圖4。這是什么地方？〔動物園〕兒子怎么了？他怎么醒了的？兒子醒來后，他會說什么？

你們看，這時候的爸爸呢？認真看看爸爸的表情是怎樣的？

：原來，兒子有個心愿，就是想到動物園里玩。爸爸知道了，就想方設(shè)法努力幫兒子實現(xiàn)這個愿望，在兒子還在睡夢中的時候，就把他帶到了動物園給了兒子一個大大地驚喜。爸爸付出了這么多，看到兒子這么興奮，他也快樂的笑了。

4、完整講解并描述并表演故事。

現(xiàn)在我們一起來回憶一下，爸爸為了給兒子這場驚喜，都做了哪些事情？〔幼兒自由講解并描述〕假如你現(xiàn)在就是這個爸爸和叔叔，你會怎樣走進兒子的房間？我們一起來試試?！策呏v故事邊表演〕。

5、體驗故事中父親對兒子的'愛，并進行閱歷遷移，感受爸爸對自己的愛。

爸爸為了讓兒子得到這場驚喜，還請了叔叔，警察和路人來幫忙，爸爸付出了這么多，你們覺得這個爸爸對兒子怎樣？

看了這個故事，你們確定也想起了你曾經(jīng)得到的驚喜，跟你旁邊的小伙伴說一說！

哪個小伙伴說一說你得到的驚喜？〔請一兩名幼兒上臺演說〕，聽了你們的驚喜，石老師好傾慕你們啊。〔①是不是穿裙子的芭比娃娃，我也喜愛哦。②假如我得到這樣的禮物，我也覺得這是個大大的驚喜③這樣的禮物我也很喜愛〕

6、播放視頻"爸爸的話"，引導(dǎo)幼兒表達出對爸爸的愛。

今日，石老師也給你們帶來了一個驚喜，你們看！〔播放視頻〕聽了爸爸對你們說的話，你心里什么感受？

師：〔邊放音樂邊互動〕，其實我們的爸爸都特別的愛我們。當(dāng)我們生病的時候，爸爸會心疼的抱著我們，陪著我們，照看我們。當(dāng)我們遇到危急的時候，爸爸會挺起胸膛、勇猛地愛護我們。有時爸爸還會帶我們?nèi)ス珗@，在草地上和我們歡樂的奔跑；有時爸爸會溫順的給我們講故事，陪我們?nèi)胨挥袝r爸爸還會當(dāng)大馬，讓我們騎在他的背上。爸爸呀，就是給我們帶來歡樂和美滿的人。

活動延伸：

爸爸這么的愛你們，關(guān)懷你們，你們是不是也有很多話想對爸爸說呢？〔拿錄像機〕老師今日帶來了錄像機，我把你們想說給爸爸的話錄下來，發(fā)給你的爸爸，也給爸爸一個驚喜，讓爸爸也感受到你的愛，好嗎？

誰想好了？你先說…

〔①爸爸工作很累，你想對爸爸說什么呢？②爸爸很累回到家，你想怎么做？③爸爸生病了，你會怎么做？④爸爸常常在外邊工作，突然他回來了，你會怎么做？想對他說什么呢？〕

師：石老師知道還有許多的小伙伴想對爸爸表達自己的愛，我們回到教室里再幫你錄下來，一起發(fā)給爸爸，給爸爸一個驚喜。

《醒來后的驚喜》大班教案2

活動目標：

1、能細致的觀測人物動作、神態(tài)、表情特征，大膽想象講解并描述畫面內(nèi)容。

2、體驗作品中父親對兒子悄悄的愛。

活動預(yù)備：

1、讓家長援助幼兒回憶與父親在一起的趣事。

2、父親、兒子的圖片各一幅。

3、教學(xué)掛圖。

活動建議：

1、分別出示圖片“父親”與“兒子”，鼓舞幼兒大膽猜想父與子之間發(fā)生的事情。

2、老師分別出示掛圖，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，依據(jù)需要進行提問：哪里看出來的？

〔1〕圖2、爸爸和叔叔在做什么？他們?yōu)槭裁匆@樣做？

〔2〕圖3、畫面上都有誰？兒子、爸爸、警察的表情、動作是什么樣的？

〔3〕圖4、

?設(shè)置懸念，出示沒有背景的第四幅，請幼兒談?wù)劊杭偃缱约菏枪适轮械膬鹤樱褋砗髸惺裁锤杏X？鼓舞幼兒將自己“驚異、大膽、浪漫“的情景講給同伴聽。

?出示有背景的掛圖，請幼兒講解并描述：這是什么地方，景色怎樣？兒子心里怎樣想？爸爸為什么躲在樹后面？

3、老師看圖完整地講解并描述故事，援助幼兒理解“輕手輕腳”，并用動作仿照。知道假期到森林里玩兒，正是兒子的心愿。這幅漫畫表達了父親對兒子深深的愛，可以鼓舞幼兒做個相親相愛的動作。

4、結(jié)合自己生活閱歷，鼓舞幼兒大膽講解并描述自己與爸爸之間的趣事，感受父親對自己的關(guān)愛。

活動延伸

生活中鼓舞幼兒為自己身邊的人做力所能及的事情。

《醒來后的驚喜》大班教案3

活動目標：能細致地觀測人物動作，神態(tài)，表情特征，大膽想象講解并描述內(nèi)容。

活動預(yù)備：讓家長援助幼兒回憶與父親在一起的趣事。父親，孩子的圖片各一副。

活動過程：

1、播放父親和孩子照片PPT，引導(dǎo)幼兒說說與爸爸之間快樂、有趣的事情，感受爸爸的愛。

師：小伙伴們，今日來了這么多的老師，和老師們打個招呼吧。

今日石老師帶來了一組小伙伴的照片，你們知道都有誰嗎？一起來看看吧！〔出示父與子女的幻燈片，幼兒觀看幻燈片〕。

"剛才石老師看到了你們和爸爸在一起好快樂，好美滿。我相信你和爸爸之間確定還有許多快樂有趣的事情。誰能給大家講一講你和爸爸之間發(fā)生的這些快樂有趣的事情呢？〔請兩名小伙伴說〕①為了哄你快樂，爸爸什么都情愿做②爸爸知道你最喜愛什么樣的…，可見爸爸有多愛你③這確定是你最難忘的一段經(jīng)受④只要是你喜愛去的地方，爸爸都帶你去⑤還有哪些快樂的事情？

剛才有的小伙伴說和爸爸一起…一起…，爸爸為什么要這么做？

小結(jié)：由于爸爸很愛你們。

師：有一個小伙伴，他的爸爸也特別的愛他，還給他一個大大的驚喜呢！什么叫驚喜？說說看。

幼兒自由言說，老師：

①你是這樣認為的②你是這樣想的③假如我得到這樣的禮物，我也覺得這是個驚喜〕驚喜就是在你不知道的狀況下，你想得到的東西或想看到的東西，突然讓你得到看到了。

這個爸爸會給小伙伴帶來什么樣的驚喜呢？

一起來看：〔出示字幕：醒來后的驚喜〕

2、通過故事題目，引導(dǎo)幼兒猜想故事內(nèi)容。

師：你們認識這幾個字嗎？，醒來后的驚喜究竟會是一個什么樣的驚喜呢？我們一起來看一看。

3、通過大屏幕逐一出示4幅圖，鼓舞幼兒大膽猜想父與子之間發(fā)生的事情。

〔1〕圖1.圖上都有誰？他們在做什么？爸爸的動作怎樣？"噓"。爸爸和叔叔是怎樣走進兒子房間的？輕輕地，漸漸地，靜靜地，我們可以用一個好聽的詞來說是"輕手輕腳"。爸爸為什么要輕手輕腳地走進兒子的房間？猜猜爸爸和這位叔叔要做什么？這時候的兒子醒了嗎？

〔2〕圖2.爸爸和叔叔在做什么？兒子醒了嗎？他們要把兒子抬到哪里去？

〔3〕圖3.這是什么地方？上面都有誰？

路人是什么樣子的？他們?yōu)槭裁磿羞@樣的表情？

爸爸、警察的動作是什么樣子的？在這里代表什么意思？路人看到爸爸和警察做"噓"的動作，他們會怎么做？

兒子醒來了嗎？大街上這么吵，他怎么還沒有醒？

爸爸到底要把兒子抬到哪兒呢？

〔4〕圖4.這是什么地方？〔動物園〕兒子怎么了？他怎么醒了的？兒子醒來后，他會說什么？

你們看，這時候的爸爸呢？認真看看爸爸的表情是怎樣的？

小結(jié)：原來，兒子有個心愿，就是想到動物園里玩。爸爸知道了，就想方設(shè)法努力幫兒子實現(xiàn)這個愿望，在兒子還在睡夢中的時候，就把他帶到了動物園給了兒子一個大大地驚喜。爸爸付出了這么多，看到兒子這么興奮，他也快樂的笑了。

4、完整講解并描述并表演故事。

現(xiàn)在我們一起來回憶一下，爸爸為了給兒子這場驚喜，都做了哪些事情？〔幼兒自由講解并描述〕假如你現(xiàn)在就是這個爸爸和叔叔，你會怎樣走進兒子的房間？我們一起來試試?！策呏v故事邊表演〕。

5、體驗故事中父親對兒子的愛，并進行閱歷遷移，感受爸爸對自己的愛。

爸爸為了讓兒子得到這場驚喜，還請了叔叔，警察和路人來幫忙，爸爸付出了這么多，你們覺得這個爸爸對兒子怎樣？

看了這個故事，你們確定也想起了你曾經(jīng)得到的驚喜，跟你旁邊的小伙伴說一說！

哪個小伙伴說一說你得到的驚喜？〔請一兩名幼兒上臺演說〕，聽了你們的驚喜，石老師好傾慕你們啊?！并偈遣皇谴┤棺拥陌疟韧尥蓿乙蚕矏叟?。②假如我得到這樣的禮物，我也覺得這是個大大的驚喜③這樣的禮物我也很喜愛〕

6、播放視頻"爸爸的話"，引導(dǎo)幼兒表達出對爸爸的愛。

今日，石老師也給你們帶來了一個驚喜，你們看！〔播放視頻〕聽了爸爸對你們說的話，你心里什么感受？

師：〔邊放音樂邊互動〕，其實我們的爸爸都特別的愛我們。當(dāng)我們生病的時候，爸爸會心疼的抱著我們，陪著我們，照看我們。當(dāng)我們遇到危急的時候，爸爸會挺起胸膛、勇猛地愛護我們。有時爸爸還會帶我們?nèi)ス珗@，在草地上和我們歡樂的奔跑；有時爸爸會溫順的給我們講故事，陪我們?nèi)胨?；有時爸爸還會當(dāng)大馬，讓我們騎在他的背上。爸爸呀，就是給我們帶來歡樂和美滿的人。

活動延伸：

爸爸這么的愛你們，關(guān)懷你們，你們是不是也有很多話想對爸爸說呢？〔拿錄像機〕老師今日帶來了錄像機，我把你們想說給爸爸的話錄下來，發(fā)給你的爸爸，也給爸爸一個驚喜，讓爸爸也感受到你的愛，好嗎？

誰想好了？你先說…〔①爸爸工作很累，你想對爸爸說什么呢？②爸爸很累回到家，你想怎么做？③爸爸生病了，你會怎么做？④爸爸常常在外邊工作，突然他回來了，你會怎么做？想對他說什么呢？〕師：石老師知道還有許多的小伙伴想對爸爸表達自己的愛，我們回到教室里再幫你錄下來，一起發(fā)給爸爸，給爸爸一個驚喜。

《醒來后的驚喜》大班教案4

活動目標

1、能細致的觀測人物動作、神態(tài)、表情特征，大膽想象講解并描述畫面內(nèi)容。

2、體驗作品中父親對兒子悄悄的關(guān)愛。

3、引導(dǎo)幼兒大膽表達對父親的愛。

4、領(lǐng)悟故事蘊含的寓意和哲理。

5、能認真傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。

活動預(yù)備

父親與孩子的照片PPT、《醒來后的驚喜》PPT、視頻“爸爸對孩子說的話”、電話

活動過程

一、父親和孩子的照片視頻，引導(dǎo)幼兒說說與爸爸之間快樂、有趣的

事情，感受爸爸的愛。

師：我相信你和爸爸之間確定還有許多快樂有趣的事情，誰能給大家

講一講你和爸爸之間發(fā)生的這些快樂有趣的事情呢？〔請兩名小伙伴說〕

小結(jié)：由于爸爸很愛你們，今日老師給小伙伴講一個爸爸和寶寶的故事好不好？

師：出示題目《醒來后的驚喜》，啟發(fā)幼兒了解什么是驚喜。

二、情景式問，引導(dǎo)幼兒猜想故事內(nèi)容，設(shè)置懸念。逐一播放故事

PPT，鼓舞幼兒大膽猜想父與子之間發(fā)生的事