《那只松鼠》 -完整版課件

那只松鼠我會(huì)認(rèn)股廈褐潑伶俐鬼夭縮猜嘆gǔ

shà

hè

pō

líng

lìguǐ

yāo

suō

cāi

tàn拼命逃竄躡手躡腳活潑伶俐逃之夭夭隨身攜帶俘虜抗拒乞求我會(huì)認(rèn)多音字廈shà高樓大廈xià廈門

我會(huì)寫續(xù)秒股惜市圓逗鬼夭怪

猜嘆漸含xù

miǎo

gǔ

xī

shì

yuándòu

guǐ

yāo

guài

cāi

tànjiàn

hán

同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們一起來欣賞幾組漂亮的圖片吧！可愛貪吃活潑

自由讀課文，思考課文主要寫了一件什么事？

課文共有（）個(gè)自然段，主要寫“我”在山林路邊等車時(shí)（

）松鼠，并（）松鼠，最后（）松鼠的故事。

我為什么要逮住那只松鼠？是怎樣逮住的？

可是沒等我接近，那個(gè)圓球就“嗖”地一下躥上了樹梢。那些小精靈呢，似乎是在故意逗我玩兒，“嗖嗖嗖”地直朝樹梢躥，然后又從這棵樹梢跳到那棵樹梢。待我再去抓時(shí)，它們又極其靈巧地逃之夭夭……。從文中找出松鼠機(jī)敏的語句：你從這些句子中體會(huì)到了什么？

從哪些詞語可看出“我”很艱難才逮到小松鼠？松鼠非常難捉“跳”、“躥”、“神不知鬼不覺”“躡手躡腳”、跑動(dòng)竄西”“喘著粗氣”、“癱坐”

“待我再去抓時(shí)，它們又極其靈巧地逃之夭夭……”體會(huì)省略號(hào)的作用？

省略號(hào)的作用是表明小松鼠多次躲過父親的追逮。

想一想：父親為什么心里“異乎尋常的高興”？女兒想有小松鼠的愿望得以實(shí)現(xiàn)，這是他費(fèi)了九牛二虎之力才逮到的，為后文放松鼠埋下伏筆。

這是一只怎樣的松鼠？從哪里看出松鼠很可愛？父親費(fèi)了九牛二虎之力之力終于捉到一只小松鼠，可他卻把它放了，這是為什么呢？

但我突然看到了兩道極其古怪的目光：像是絕望，像是抗拒，更像是乞求……

絕望是對(duì)失去生命、失去自由的極度恐懼；抗議是指責(zé)作者的做法不對(duì)；乞求是希望作者能放了它，給它一條生路。

誰能在“絕望”、“抗拒”、“乞求”這三個(gè)詞中任選一詞說一句話？

我說不出為什么要這樣做?！罢f不出”：因?yàn)閺那槔砩现v，好不容易捉到的松鼠，又是我非常喜歡的，沒有理由放。

但“我”卻這樣做了：因?yàn)槲覍?shí)在不忍心讓小松鼠從此孤單、憂郁地生活。

從文中哪里還可以看出我放了那只松鼠？

倒敘是根據(jù)表達(dá)的需要，把事件的結(jié)局或某個(gè)最重要、最突出的片斷提到文章的前邊，然后再從事件的開頭按事情原來的發(fā)展順序進(jìn)行敘述的方法。

我發(fā)誓，回家后只字不提那只松鼠。為什么？3、當(dāng)父親說漏嘴時(shí)，他和女兒各有什么樣的表現(xiàn)？4、從女兒的表現(xiàn)中，你看出她是個(gè)什么的孩子呢？

從這里可以看出女兒被爸爸講的故事打動(dòng)了，也喜愛、關(guān)心、同情它，忘不了它。此時(shí)“我”心里的一塊石頭落了地。從這里可以看出“我”和女兒都很怎樣？

她是一個(gè)有愛心的孩子。

她是一個(gè)善良的孩子。

聯(lián)系上下文：“得意忘形”、“飽含深情”的意思？在文中所起的作用？

得意忘形：高興得控制不住。作用：其一假如父親控制住了自己，女兒就不會(huì)知道這件事，但父親一直會(huì)對(duì)女兒心存愧疚。其二，父親說漏嘴使女兒得知這件事，他感受到了女兒對(duì)松鼠命運(yùn)的關(guān)心，心里的石頭才落了地。飽含深情：充滿深厚的感情。作用：感受到女兒純潔美好的心靈。討論交流：課文從作者捉松鼠到放松鼠，可以看出作者怎樣的思想品質(zhì)？在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該從中學(xué)習(xí)到什么？課堂小結(jié)

課文寫出了作者因?yàn)閻鄱剿墒?，因?yàn)閻鄱潘?/p>