2022年書香校園活動(dòng)總結(jié)范文最新4篇

精品文檔2022年書香校園活動(dòng)總結(jié)范文最新4篇2022年書香校園活動(dòng)總結(jié)范文最新1本期，小學(xué)部圍繞“教育就是效勞，質(zhì)量就是生命”的教育教學(xué)這一主題，有方案、有目的、有指導(dǎo)性地開展了各項(xiàng)讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，努力建立師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，讓讀書成為了我們最日常的生活方式，推動(dòng)書香班級、書香校園、書香社會(huì)的形成。圍繞“建立書香校園”這一主題，我們主要從以下幾方面入手，開展了一系列讀書活動(dòng)。(一)氣氛感染1、教室布置要營造出一種濃郁的讀書氣氛，要充分利用黑板報(bào)、宣傳畫、讀書角等布置一些關(guān)于閱讀的標(biāo)語，讓學(xué)生明白讀書的好處。例如：我讀書，我快樂，我成長;多讀書，讀好書，好讀書;讀書破萬卷，下筆如有神;最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮;與經(jīng)典為友，為人生奠基;書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚;今天你閱讀了嗎?書籍是人類進(jìn)步的階梯等。2、各班在第二周，以“建立書香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。3、各班設(shè)計(jì)“書香園地”，張貼學(xué)生的“好書推薦”、“名人名言”、“好書大家讀”、“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級中形成良好的讀書氣氛。4、師生共讀，分享讀書心得。(二)時(shí)間保障1、晨讀：每天早讀25分鐘，誦讀課文、經(jīng)典詩詞或是名著片段。2、午誦：每天第五節(jié)課前有非常鐘為全體學(xué)生經(jīng)典誦讀時(shí)間，分年級誦讀國學(xué)經(jīng)典校本教材。3、暮?。和碜粤?xí)前為非常鐘誦讀或勵(lì)志，組織學(xué)生寫寫讀書筆記或交流讀書心得。4、課外活動(dòng)課，適當(dāng)組織學(xué)生看看課外書籍，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。5、抓好每周一第七節(jié)課的經(jīng)典誦讀課，專時(shí)專用，只能誦讀經(jīng)典古詩文和經(jīng)典美文，并輔以行政手段，對于上甲課做乙事，發(fā)現(xiàn)一次扣款50元。(三)物質(zhì)載體開學(xué)初，各班鼓勵(lì)學(xué)生每人帶2-3本好書，放在圖書角，登記成冊，制定和完善借閱制度，安排圖書管理員，專人負(fù)責(zé)管理，再讓學(xué)生每一個(gè)月帶一本新書充實(shí)更新圖書角，便于大家分享交流。(四)活動(dòng)推進(jìn)1、第一周2月7日止，做好學(xué)生思想工作，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐贈(zèng)圖書。2、第二周召開“建立書香校園”主題班會(huì)，組織“好書大家讀”班級圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，建立和完善班級圖書角，書香校園建立啟動(dòng)。3、第三周班級圖書捐贈(zèng)收尾工作;推出教室布置范本。4、第四周各班根據(jù)教室布置的范本著手教室的內(nèi)務(wù)布置。5、第五周各班繼續(xù)完成書香班級建立中的班級氣氛感染工作，含圖書角建立、圖書借閱制度的完善、班級內(nèi)務(wù)布置等，年級組對各班教室布置進(jìn)展了初檢，納入班績效考核。6、第六、七周低年級班主任組織本班學(xué)生進(jìn)展“讀寫繪”活動(dòng)，統(tǒng)一紙張，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)自定內(nèi)容;中年級班主任組織本班學(xué)生開展“名人/凡人讀書名言”征集活動(dòng)，要求統(tǒng)一紙張;高年級各班主任組織學(xué)生寫好“好書伴我行”演講稿，語文老師協(xié)助班主任改好學(xué)生發(fā)言稿，年級組統(tǒng)一時(shí)間組織班級演講初賽，選好參賽選手。學(xué)部組織管理人員對教室內(nèi)務(wù)布置進(jìn)展驗(yàn)收檢查。8、第八周低中年級組各班主任對學(xué)生“讀寫繪”“讀書名言”進(jìn)展搜集、整理、張貼上墻，并評出優(yōu)勝學(xué)生。高年級組各班初賽選出演講最正確人選2人，班主任老師、語文老師對參賽學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)，力爭在競賽中賽出高程度，創(chuàng)佳績。9、第九周周四晚飯后，對低、中年級組的“讀寫繪”“讀書名言”活動(dòng)結(jié)果進(jìn)展評比。10、第十周周五的上午進(jìn)展高年級組“好書伴我行”演講比賽，評委由家長擔(dān)任，獲得了家長們的一致好評。11、“4月23日——我們的讀書日”集體讀書簽名活動(dòng)開展，全校通報(bào)表揚(yáng)獲得第一期“書香班級”榮耀稱號的班級，做好榮耀榜，樹立典范，為書香校園的進(jìn)一步建立做好言論鋪墊。榮獲2022年上期第一期書香班級榮耀稱號的是：六6、007、六3、009、012、013、014、018、019、021、023、025、027。12、5月20、21日，到xx參觀晨小、八達(dá)小學(xué)校園文化建立，借鑒外校好的做法。13、6月12日，我們聚集一團(tuán)，開展了經(jīng)典誦讀競賽活動(dòng)，誦讀經(jīng)典文學(xué)作品，弘揚(yáng)中華國粹文學(xué)，傳承文明。緊張的復(fù)習(xí)之余，孩子們室外背誦經(jīng)典的競賽活動(dòng)無疑給孩子們一日復(fù)一日枯燥的期末學(xué)習(xí)生活既增添了幾分樂趣，又穩(wěn)固了教材上選編的經(jīng)典華彩文章，還積累了一定的課外經(jīng)典美文，娛樂學(xué)習(xí)兩不誤。在這次競賽中，以下這些班級表現(xiàn)出色，榮獲了本學(xué)期第二期的“書香班級”榮耀稱號：六6班、007班、012班、013班、018班、024班、026班。14、開展世紀(jì)星老師講壇：每次開部老師會(huì)議時(shí)，先選出一名老師代表與大家交流讀書心得，每次外出學(xué)習(xí)的老師，回校必須登臺(tái)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，每次30元，以資鼓勵(lì)，對于那些準(zhǔn)備充分，二次登臺(tái)展示交流的老師再獎(jiǎng)勵(lì)50元以資鼓勵(lì)。本期有這些老師登臺(tái)展示了自己：譚自云、劉育康、付小波、肖艷芳、歐陽蘭桂、劉文嬌、劉曉玲、趙慧、劉純志、何文珊、譚衛(wèi)麗、劉愛芳、肖婷，其中有幾位老師兩次登臺(tái)與全體老師交流學(xué)習(xí)心得。15、在理事會(huì)、校委會(huì)大力支持下，小學(xué)部進(jìn)一步完善了書香建立的設(shè)施設(shè)備，在低年級組各教室和每一層走廊都安裝了書柜，在墻壁上張貼了國學(xué)經(jīng)典詩詞、四大國粹簡介以及世界著名文學(xué)作品簡介，讓每一面墻都說話，彰顯了校園文化建立。16、6月26日，組織六年級學(xué)生捐贈(zèng)圖書活動(dòng)，共捐書597本，其中007班捐書246本。經(jīng)過一期來的書香校園建立工作，我部的書香校園建立已初見端倪，并初具規(guī)模，但路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!也希望來期的書香校園建立工作能更上一層樓!2022年書香校園活動(dòng)總結(jié)范文最新2為了進(jìn)步學(xué)生語文素養(yǎng)，建立書香校園，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，營造濃重的讀書氣氛，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。讓每一位老師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成優(yōu)良的閱讀習(xí)慣，主動(dòng)推進(jìn)校園文化建立，把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處。本年度在“書香校園”讀書活動(dòng)上我校做了如下工作：1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造氣氛，實(shí)在落實(shí)讀書方案?！?〕學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書方案的施行，加強(qiáng)對師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程方案，開設(shè)閱讀課，使師生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色開展的根底工程?！?〕在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語。每個(gè)教室的黑板報(bào)宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。各個(gè)教室開拓富有特色的讀書心得交流欄，學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書方法指導(dǎo)。〔3〕開學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書的建議，利用老師例會(huì)、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：第一、要多讀書，即博覽群書，手不釋卷；第二、要讀好書，讀名家名人，讀名作名篇；第三、要善讀書，讀書要講究方法，“不動(dòng)筆墨不讀書”。2.拓寬思路，廣開渠道，讓學(xué)生有書讀?！?〕加強(qiáng)“書香校園讀書方案”的宣傳，讓學(xué)校、家庭、社會(huì)明確施行讀書方案的重要性，獲得社會(huì)父母的關(guān)心、支持；〔2〕鼓勵(lì)學(xué)生購置自己喜歡的書籍，自己閱讀后與同學(xué)交換閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書氣氛。建立教室圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到教室中，成立教室圖書角，專門裝備1名學(xué)生作為教室圖書管理員，負(fù)責(zé)教室圖書的借閱、登記、歸還等工作；〔3〕不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書室建立，不斷充實(shí)學(xué)校圖書室。圖書管理人員主動(dòng)做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動(dòng)的正常開展?！?〕利用學(xué)校播送站，搞好“好書我推薦”活動(dòng)。3.保證時(shí)間，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書?！?〕學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)閱讀課，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間，老師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天一小時(shí)的讀書時(shí)間，輪到到閱覽室閱覽的教室，語文老師要到場指導(dǎo)。學(xué)校時(shí)常督查，作為對語文老師考核的一項(xiàng)根據(jù)?！?〕老師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和優(yōu)良閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀。4.開展活動(dòng)，催促帶動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書?！?〕舉辦讀書博覽會(huì)每天上午課前3分鐘，各教室舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“好詩推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在教室中形成優(yōu)良的讀書氣氛，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累。〔2〕舉行讀書小報(bào)評比配合語文教學(xué)專題活動(dòng)，學(xué)生搜集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期至少出一期讀書手抄報(bào)。在各班推選出的根底上進(jìn)展了學(xué)校評比，有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書興趣，進(jìn)步了語文才能?！?〕響應(yīng)市局號召，舉辦了xx中學(xué)第一屆讀書節(jié)，把4月份定為“讀書月”，圍繞讀書舉辦了一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)。2022年書香校園活動(dòng)總結(jié)范文最新3為了進(jìn)一步深化開展打造“書香校園”活動(dòng)，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動(dòng)總結(jié)如下：一、老師讀書活動(dòng)每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書活動(dòng)方案，明確了讀書書目內(nèi)容、目的、措施、效果等。樹立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí)，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)展自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。建立了老師月讀書制度，每位老師每月至少讀一本好書。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”，促使老師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時(shí)催促檢查。加強(qiáng)老師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識(shí)競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動(dòng)，評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營造良好的校園讀書氣氛。開展與學(xué)生“同過一個(gè)節(jié)”〔閱讀節(jié)〕、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動(dòng)。充分利用晨會(huì)課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。老師在讀書、學(xué)習(xí)、考慮的根底上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位老師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)展交流。二、學(xué)生讀書活動(dòng)1、營造書香環(huán)境?！?〕拓展圖書來，建立班級圖書角。學(xué)校繼續(xù)開放圖書室，各班級安排學(xué)生隨時(shí)到圖書室借閱圖書。各班級教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢，讓家長有目的地幫學(xué)生買書。同時(shí)為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級定期在班級內(nèi)進(jìn)展圖書交流?！?〕學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情?！?〕保證閱讀時(shí)間。實(shí)行“三讀”〔晨誦、午讀、暮省〕，設(shè)置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動(dòng)。“晨誦”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng)。2、加強(qiáng)讀書交流?！?〕.低年級的讀書筆記以摘抄為主，中高年級的讀書筆記以寫心得體會(huì)為主，老師定期進(jìn)展檢查指導(dǎo)，對于好的讀書筆記在班級、學(xué)校進(jìn)展交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過的書，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才?！?〕.學(xué)校對學(xué)生的讀書作詳細(xì)的安排，讀書活動(dòng)以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主開展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動(dòng)、讀評講寫結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每天開一次讀書交流會(huì)，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章?！?〕學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)展了以下讀書活動(dòng)：舉辦了古詩詞積累考級競賽；課本劇自編自導(dǎo)自演比賽；師生同讀活動(dòng)。每個(gè)班級開展了六個(gè)一活動(dòng)，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學(xué)習(xí)回憶；一日一張習(xí)字；一日一次風(fēng)采展示；一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗讀會(huì)、故事會(huì)、讀書知識(shí)競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評比等展示讀書成果。3、繼續(xù)以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。六年級熟讀背誦比擬簡單、易理解的詩詞80首；七八年級熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首；九年級熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文80首。三、加強(qiáng)保障學(xué)校在本期之初投入一定資金，購置一定數(shù)量的合適師生閱讀的圖書，實(shí)在加強(qiáng)圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣闊師生閱讀提供良好的平臺(tái)。本期學(xué)校實(shí)在加強(qiáng)對“書香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動(dòng)；為讀書活動(dòng)提供導(dǎo)讀、評價(jià)等效勞；促進(jìn)班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動(dòng)。加強(qiáng)了學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。購置了師生推薦閱讀書籍，并適當(dāng)購置了一批合適低年級學(xué)生閱讀的書籍。讓學(xué)生自由選擇喜歡的圖書。進(jìn)一步完善考評機(jī)制。認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評比工作，通過考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展。把“書香校園”活動(dòng)與紅旗班級評比有機(jī)地結(jié)合起來，值日、值周老師每天對“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書課”情況進(jìn)展認(rèn)真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動(dòng)的各項(xiàng)考評機(jī)制，實(shí)在做好“書香老師”、“書香班級”、“讀書明星”的申報(bào)、評比和表彰工作。2022年書香校園活動(dòng)總結(jié)范文最新4“愛讀書，讀好書，與書為伴，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)體，營造書香校園”是進(jìn)步師生綜合素質(zhì)的有效途徑。我校能牢牢把住“書籍點(diǎn)亮人生，書香溢滿香園”的主題，聯(lián)絡(luò)實(shí)際，開展師生的系列讀書活動(dòng)，營造了良好的校園文化氣氛，全面激活了學(xué)校的教育教學(xué)工作，獲得了一定的成績。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)責(zé)任，宣傳到位學(xué)期初，我校便把“書香校園”的創(chuàng)立作為我校的重點(diǎn)工作來施行，詳細(xì)做好四方面工作：一是學(xué)校專門成立了以趙鳳英常務(wù)副校長為組長的創(chuàng)立“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)立書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。二是學(xué)校召開了“讀書活動(dòng)的發(fā)動(dòng)會(huì)”，對工作作了詳細(xì)的部署，制定讀書活動(dòng)方案，各項(xiàng)工作做到有部署，有檢查，有評比，有總結(jié)。三是班主任工作到位，深化班級、小組，認(rèn)真組織做好學(xué)生發(fā)開工作，布置好了班級讀書氣氛。四是言論宣傳到位，將活動(dòng)口號定位為“我讀書，我快樂，我收獲，我成長”，充分利用“讀書宣傳櫥窗”、班級黑板報(bào)、學(xué)校播送站、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳陣地，大造言論，形成濃重的開展主題讀書活動(dòng)氣氛，使廣闊師生對“書香校園”活動(dòng)的知曉率與參與率在98%以上。二、營造讀書氣氛，提供讀書平臺(tái)1、大力做好創(chuàng)立“書香校園”，爭當(dāng)“閱讀之星”活動(dòng)的發(fā)動(dòng)。2、在學(xué)?！白x書宣傳櫥窗”、校園顯眼處、各班課室張貼有關(guān)讀書的名人名言，使學(xué)生浸潤在書香中。在學(xué)校的網(wǎng)站上，還開拓有“讀書天地”，大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng)。3、落實(shí)學(xué)校閱覽室開放工作。啟動(dòng)電腦操作和手動(dòng)借閱，確保學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級為單位集體借閱，進(jìn)展自主性閱讀，學(xué)生的讀書熱情很高。4、設(shè)立班級圖書角。以老師、學(xué)生捐贈(zèng)推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀為主，學(xué)生每天堅(jiān)持半小時(shí)以上的課外閱讀，并寫好讀書筆記。5、開好“好書推薦”和“我分享，我快樂”的主題班會(huì)。7、鼓勵(lì)家長為孩子創(chuàng)設(shè)家庭讀書平臺(tái)。三、精心籌劃各種讀書活動(dòng)1、各班根據(jù)實(shí)際情況制定實(shí)在可行的讀書方案，充分利用“讀書宣傳櫥窗”、班級黑板報(bào)定期更新、出關(guān)于讀書有益的內(nèi)容和黑板報(bào)，渲染讀書的氣氛。2、上好每周兩節(jié)的閱讀指導(dǎo)課，興趣是最好的老師，閱讀課上老師要注重激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，學(xué)生閱讀的方法，以保證學(xué)生“樂讀”和“會(huì)讀”。3、學(xué)校定期開展各類讀書活動(dòng)評比。如：“好書伴我快樂成長”手抄報(bào)比賽、“好書推薦”評比、讀書筆記評比、書香班級評比、閱讀之星評比、經(jīng)典誦讀表演比賽等。4、充分利用學(xué)?！凹t領(lǐng)巾播送站”，每