二年級心理健康課(安靜聽你說)

二年級心理健康課(安靜聽你說)二年級心理健康課(安靜聽你說)二年級心理健康課(安靜聽你說)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考二年級心理健康課(安靜聽你說)日期：20xx年X月本學(xué)期第（）個教案上課日期：2017年（）月()日5.安靜聽你說活動目的：1.幫助學(xué)生認(rèn)識傾聽的重要性，使學(xué)生認(rèn)識同伴交往的重要性。2.了解同伴交往的基本技巧。3.讓學(xué)生明白合格的傾聽行為要做到：誠心、專心、耐心、用心。活動重點(diǎn)：1.通過各個輔導(dǎo)游戲和活動，層層深入地引導(dǎo)學(xué)生掌握人際交往的基本技巧。2.對學(xué)生進(jìn)行傾聽訓(xùn)練，提高他們的人際交往技巧?；顒釉O(shè)計(jì)：熱身游戲：我說你做1.游戲規(guī)則：請學(xué)生聽一則名為《黑熊和棕熊賽蜜》的故事。故事中會多次出現(xiàn)“蜜蜂”和“蜂蜜”這兩個詞。每當(dāng)聽到“蜜蜂”時，男同學(xué)起立，女同學(xué)坐著；聽到“蜂蜜”時，女同學(xué)起立，男同學(xué)坐下。如果連續(xù)聽到兩個相同的詞，則站立不動。2.講故事：黑熊和棕熊賽蜜黑熊和棕熊喜歡吃蜂蜜，它們都以養(yǎng)蜜蜂為生。它們各有一個蜂箱，養(yǎng)著同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰產(chǎn)的蜂蜜多。黑熊想，蜂蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對花的“訪問量”。于是它買來了一套測量訪問量的儀器。在它看來，蜜蜂所接觸的花的數(shù)量就是其工作量。棕熊與黑熊想得不一樣。它認(rèn)為能產(chǎn)多少蜂蜜，關(guān)鍵在于蜜蜂每天采回多少花蜜?；墼蕉啵劦姆涿垡苍蕉?。而且它也買了一套儀器，但測量的是每只蜜蜂每天采回花蜜的數(shù)量和整個蜂箱每天釀出蜂蜜的數(shù)量，并把結(jié)果公布。一年過去，棕熊的蜜蜂產(chǎn)的蜂蜜比黑熊的蜜蜂產(chǎn)的蜂蜜多出整整一倍。3.問題：為什么有的同學(xué)會在活動中反應(yīng)既快又準(zhǔn)確有的同學(xué)出錯較多學(xué)生討論發(fā)言。4.小結(jié)：反應(yīng)既快又準(zhǔn)確的一個很重要的前提，就是認(rèn)真傾聽。揭示活動課題：安靜聽你說育心場好玩的雨認(rèn)真聽老師的講述，用雙手排出不同的“雨聲”，感受聲音的變化。老師：手指觸碰手指是細(xì)雨飄飄，雙手輕輕拍是小雨滴滴，雙手用力拍室大雨嘩嘩，雙手使勁拍、雙腳用力跺是暴雨傾盆。想一想：你發(fā)現(xiàn)聲音發(fā)生了怎樣的變化？小結(jié)：聲音千變?nèi)f化，安靜地聽，才能發(fā)現(xiàn)不同之處。森林校車完成書P19頁填一填，記一記。說一說：你對同伴的傾聽滿意了嗎？小結(jié)：合格的傾聽行為要求我們做到：誠信、專心、用心、耐心，只有這樣才能聽懂意思，理清內(nèi)容。小組討論：怎樣才能聽清聽懂別人的話？

小結(jié)：聽別人講話，要看著別人，用心靜靜傾聽。不能打斷別人的話，邊看邊聽邊動腦筋。等別人說完后再發(fā)言交流自己的意見，別人說過的想法不重復(fù)說。互動角老師講述P17故事議一議：為什么小華答對了問題，老師沒有表揚(yáng)他呢？游戲：詞語接龍游戲規(guī)則：第一個人說出開頭的詞語，第二個人用這個詞語的最后一個字為首進(jìn)行組詞。依此類推，無法組出新詞的人給大家表演一個節(jié)目。要求，不能重復(fù)別人說過的詞語。傾聽游戲補(bǔ)充：反向動作：大西瓜小西瓜（老師說大西瓜時學(xué)生用雙手作小西瓜狀，老師說小西瓜時學(xué)生用