《走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室》 -完整版課件

走進(jìn)生命科學(xué)的實(shí)驗(yàn)室高一年級第一學(xué)期從生活中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題走進(jìn)課堂，走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中解決問題，從而逐步了解生命活動的基本規(guī)律，培養(yǎng)正確的思維方法。

關(guān)鍵問題

生命科學(xué)的探究是如何進(jìn)行的學(xué)習(xí)或生活實(shí)踐提出疑問假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)施實(shí)驗(yàn)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論解答疑問新的疑問進(jìn)一步探究文獻(xiàn)1、生命科學(xué)探究的基本步驟科學(xué)探究六個要素：提出科學(xué)問題；進(jìn)行猜想和假設(shè)；制定計(jì)劃，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；觀察與實(shí)驗(yàn)，獲取事實(shí)與證據(jù)；檢驗(yàn)與評價；表達(dá)與交流。（某些探究過程只包含其中的幾個要素，而且也不一定按上面呈現(xiàn)的順序進(jìn)行。）一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本方法

1、比較法（對照法）所謂比較法是將一些科學(xué)現(xiàn)象或科學(xué)量放在一起進(jìn)行對照、比較從而達(dá)到異中求同，同中求異的目的的一種方法。2、積累法實(shí)驗(yàn)中有時需要測量一些微小科學(xué)量，由于量值太小，以至無法被實(shí)驗(yàn)者或儀器直接感覺和反映。此時可將被測的量進(jìn)行積累，然后再進(jìn)行測量。例如，用秒表測出每次心跳的時間等都要用到積累法(測水蚤的心跳)。

3、轉(zhuǎn)化法科學(xué)測量中常需測量一些不能直接測量和測不準(zhǔn)的量，這時，需把不可直接測的量轉(zhuǎn)化為可直接測的量，把測不準(zhǔn)的量轉(zhuǎn)化為測得準(zhǔn)的量，進(jìn)而求出待測量，這就是轉(zhuǎn)化法。例如，旗桿的高度不易直接測量，我們可以先求出它的影子的長度，與它平行的小竹桿的長度和小竹桿影子的長度，再通過相似三角形對應(yīng)邊成比例的性質(zhì)求出旗桿的長度。4、模擬法在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，限于條件，有許多現(xiàn)象是不可能直接觀察的，這時，人們依據(jù)相似理論，人為制造一個類同于研究對象的科學(xué)現(xiàn)象或過程，用模型的測試替代對實(shí)際對象的測試，這就是模擬法。例如在研究生命的起源時，模擬原始地球的條件來研究生命的起源。(生物圈Ⅱ號)5、控制變量法為了弄清事物變化的原因和規(guī)律，當(dāng)研究多個因素之間的關(guān)系時，往往先控制住其它幾個因素不變，集中研究其中一個因素變化所產(chǎn)生的影響，這種方法叫控制變量法?？刂谱兞糠ǖ脑O(shè)計(jì)程序如下：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有許多原則．下面這些原則，是最基本的原則，是任何實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)都必須考慮的。1、科學(xué)性原則整個設(shè)計(jì)思路和實(shí)驗(yàn)方法的確定都不能偏離科學(xué)基本知識和基本原理以及其它學(xué)科領(lǐng)域的基本原則?？茖W(xué)性是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)成功的前提。2、可行性原則在設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)時，從實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)的實(shí)施到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的產(chǎn)生，都要切實(shí)可行。3、簡便性原則在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時，實(shí)驗(yàn)材料容易獲得，實(shí)驗(yàn)裝置比較簡單，實(shí)驗(yàn)操作過程比較簡便，實(shí)驗(yàn)步驟比較少，實(shí)驗(yàn)時間比較短。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則4、安全性原則在實(shí)驗(yàn)過程中不會對實(shí)驗(yàn)設(shè)備器材產(chǎn)生損壞，對人生安全產(chǎn)生危害，對環(huán)境產(chǎn)生污染。5、經(jīng)濟(jì)性原則實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)原料、消耗的能源化費(fèi)少，人力時間短。必要時可以預(yù)測一下自己實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)出和投入的比值，這個比值越大越經(jīng)濟(jì)。6、重復(fù)性原則在同樣條件下重復(fù)做同樣的實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果是相同的。任何實(shí)驗(yàn)都必須要有足夠的實(shí)驗(yàn)次數(shù)，才能判斷結(jié)果的可靠性。如果設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)只能進(jìn)行一次，而無法重復(fù)下，那么這樣得出的結(jié)論是不可靠的。2、實(shí)驗(yàn)室安全守則（1）按照固定座位就座。（2）實(shí)驗(yàn)開始前，反復(fù)閱讀實(shí)驗(yàn)步驟。（3）實(shí)驗(yàn)室里不吃任何東西。（4）實(shí)驗(yàn)過程中的事故或傷害，無論多么小，都要向老師報告。（5）實(shí)驗(yàn)完成后，清理實(shí)驗(yàn)桌。3、生命科學(xué)試驗(yàn)的基本要求觀察和實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1.1細(xì)胞的觀察和測量（1）帶著問題學(xué)習(xí)（2）了解方法和步驟（3）做好觀察和記錄（4）及時處理數(shù)據(jù)（5）做好討論和實(shí)驗(yàn)報告顯微鏡的結(jié)構(gòu)生物雙眼顯微鏡定價：20000元電子顯微鏡一、低倍鏡觀察三鏡：目鏡、物鏡、反光鏡一臺：載物臺（壓片夾、通光孔、光圈）兩螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。基本步驟：對光→安放裝片→調(diào)焦→低倍鏡檢→移動裝片→高倍鏡檢。低倍鏡觀察具體操作：對光：反光鏡凹面鏡向上；光圈對準(zhǔn)通光孔；低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。低倍鏡檢：先將標(biāo)本玻片置于載物臺上，并將標(biāo)本部位處于物鏡的正下方，順時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，下降物鏡0.5ｃｍ處；左眼看目鏡，同時反時針方向慢慢旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，在視野內(nèi)出現(xiàn)物像后，改用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，上下微微轉(zhuǎn)動，直到視野內(nèi)獲得清晰的物像。低倍鏡轉(zhuǎn)向高倍鏡從低倍鏡視野中轉(zhuǎn)向高倍鏡視野中出現(xiàn)的變化有哪些呢？提示：放大倍數(shù)視野大小亮暗程度顯微鏡的還原要點(diǎn)：玻片取出，鏡頭擦拭干凈，兩物鏡呈外八字，反光鏡垂直于桌面（無照明），鏡筒下降（有利保護(hù)調(diào)焦齒輪），用綢布包好，放回鏡箱。物鏡測微尺：是一塊長方形的載玻片，在中央部分有一具等分線的圓形蓋玻片，上面的等分線長為1mm，被分成100個小格，每小格長0.01mm，即10μm.物鏡測微尺

A.標(biāo)尺的放大;B.具標(biāo)尺的載玻片目鏡測微尺經(jīng)標(biāo)定安裝于16×目鏡中的目鏡測微尺在低倍物鏡(10×)視野中每小格長度為6.71μm;高倍物鏡(40×)視野中每格長度為1.68μm.

在低倍鏡下用測微尺測量洋蔥表皮細(xì)胞所占的格數(shù)，再乘以目鏡測微尺每小格的長度。（目鏡測微尺安裝于目鏡鏡筒的光闌上）三、顯微測微尺的使用

2、在低倍鏡下用測微尺測量細(xì)胞大小。在低倍鏡下用測微尺測量洋蔥表皮細(xì)胞所占的格數(shù)，再乘以目鏡測微尺每小格的長度。（目鏡測微尺安裝于目鏡鏡筒的光闌上）臨時裝片的制作1、制作洋蔥表皮臨時裝片1）滴水：適量1滴，置于載玻片中央2）取材：用鑷子撕取洋蔥外表皮一小塊（5mm×5mm）放入水滴中3）展平并蓋上蓋玻片。補(bǔ)充練習(xí)：

1、顯微鏡的目鏡是16X的，物鏡是10X的，此時該顯微鏡的放大倍數(shù)是（）

A、16倍B、10倍C、160倍D、26倍