三年級(jí)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

三年級(jí)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽三年級(jí)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽三年級(jí)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽V:1.0精細(xì)整理，僅供參考三年級(jí)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽日期：20xx年X月三年級(jí)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽——選擇題1.螞蟻是用(A)來交流信息的。頭上的觸角B.聲音C.舞蹈我們觀察完螞蟻之后，應(yīng)該把它們（A）把螞蟻放回家B.把螞蟻扔掉C.把它養(yǎng)起來下列植物中，喜歡在夜間開花的是（C）月季花B.太陽花C.曇花為了體驗(yàn)玩玩具的樂趣（A）可以親手制作一件玩具玩一玩B.可以把玩具手槍帶到教師玩C.把玩具亂拆亂扔水生植物的相同特點(diǎn)是（A）生長(zhǎng)都需要空氣B.都需要土壤C.都不會(huì)開花研究“一棵小草的跟大約有多長(zhǎng)？”比較科學(xué)的研究方法是（C）查閱資料B.詢問老師C.挖出小草的根，然后用尺子測(cè)量長(zhǎng)度。蝦類動(dòng)物中不擅長(zhǎng)兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)方式的是（B）企鵝B.蝙蝠C.青蛙下列觀察動(dòng)物的方法，比較科學(xué)的是（B）把自然界的小動(dòng)物帶到教室內(nèi)觀察，且不傷害它們到自然界中觀察小動(dòng)物，別且不要驚擾小動(dòng)物C.將自然界的小動(dòng)物捉回家里，邊樣邊觀察。下列動(dòng)物中不喜歡夜間行動(dòng)的是（A)麻雀B.蝙蝠C.青蛙下列說法中，正確的是（C）長(zhǎng)翅膀的鳥都會(huì)飛。B.陸地上跑的動(dòng)物都不會(huì)在水里游泳。青蛙既能在陸地上跳，又能在水里游。用肉眼很難看清楚很小的東西時(shí)，我們借助（B）望遠(yuǎn)鏡B.放大鏡C.顯微鏡12.用肉眼根本看不見時(shí)，我們借助（C）A.望遠(yuǎn)鏡B.放大鏡C.顯微鏡13.一杯水變冷的規(guī)律是（A）A.由快到慢B.均勻變化C.由慢變快14.（A）可以準(zhǔn)確量出水的多少。A.量筒B.試管Ｃ.滴管15.在觀察量筒的刻度時(shí)（B）A.視線在水平線偏上B.視線和水面的最低處相平C.視線在水平面偏下16.液體體積的單位是（C）A.千克B.公斤C.毫升17.在觀察不了解的液體時(shí)，不能隨便使用的方法是（C）A.用眼睛看B.用鼻子聞C.用舌頭嘗18.在所有的感覺器官中，（A）從周圍世界獲得的信息最多。A.眼睛B.耳朵C.鼻子19.溫度的單位是（B）A.毫升B.攝氏度C.千克20.測(cè)量水溫時(shí)，下列做法正確的是（C）A.把溫度計(jì)的下端浸入水中，碰到容器的底和壁B.把溫度計(jì)從水中拿出來再讀數(shù)Ｃ.等溫度計(jì)的液柱穩(wěn)定后再讀我是小裁判：（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）。

1、科學(xué)史神秘不可捉摸的。（錯(cuò)）

2、所有動(dòng)物都是“日出而做，日落而歸”的。（錯(cuò)）

3、不同植物的種子的形狀、大小、顏色等各不相同。（對(duì)）

4、所有植物都開花。（錯(cuò)）

5、量筒是測(cè)量液體體積的工具。（對(duì)）

6、小汽車的外型很光滑，是為了減少前進(jìn)時(shí)空氣的阻力。（對(duì)）

7、測(cè)量燒杯里水的溫度時(shí)，溫度計(jì)要緊貼燒杯壁。（錯(cuò)）

8、分類是科學(xué)研究的重要方法。（對(duì)）

9、在測(cè)量液體溫度時(shí)，必須放在液體中一段時(shí)間，當(dāng)液柱靜止后才能拿出來讀數(shù)。（錯(cuò)）

10、只有統(tǒng)計(jì)圖才能反映出熱水降溫的過程。（錯(cuò)）

11、一瓶礦泉水大約有5毫升。（錯(cuò)）

12、辨別液體時(shí)，可以先嘗一嘗，再聞一聞，最后看一看。（錯(cuò)）13、熱水變化的規(guī)律是先慢后快。（錯(cuò)）14、使用溫度計(jì)時(shí)，我們要用手拿著溫度計(jì)的下部。（錯(cuò)）15、用鼻聞物體時(shí)，可以直接靠近物體聞一聞。（錯(cuò)）16、通過研究不倒翁的活動(dòng)，我們知道了物體上輕下重時(shí)不容易倒。(對(duì)）17、比較水的多少，只