2022年初中體育教師工作總結范文

精品文檔2022年初中體育老師工作總結范文2022年初中體育老師工作總結范文1一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐首先，在飛速開展的當今社會，注重學習是讓自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學期，我深化明白了作為一名老師，特別是一名體育老師，干好本職工作，真正進步了自己的思想認識。其次，積極參加業(yè)務學習。平時，我能積極利用課余時間，學習別人的成功經(jīng)歷，移植到自己的教學中去，到達事半功倍的效果。同時，不斷學習和理解對教學有了一個全面的理解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。二、盡心盡職，干好本職工作〔一〕教學工作首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并安康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定根底。第三，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內(nèi)容，向學生進展思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，英勇頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。第四，根據(jù)我們學校學生的詳細情況，并結合自己的籃球專長，給學生們制定了符合他們實際情況教學方案。每節(jié)課適當身體素質練習后，積極開展籃球教學，讓學生喜歡的籃球能在相對系統(tǒng)的學習下獲得較大進步。近兩個月的實驗，我的課堂效率明顯進步，學生身體素質既能得到進步，籃球技術也得到長進，并能得到我的肯定，其體育積極性大大進步。三、體育成績有得有失，任務尚很艱辛。本學期，通過多方努力，一個學期以來，在廣闊老師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。但回憶以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少，如工作的方案性不強，工作中不夠細心，希各位老師一如既往地關心、支持我，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。四、下個學期的展望〔一〕、認真?zhèn)湔n不但備教材備教法而且備學生，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集?！捕?、增強上課技能進步教學質量，使講解明晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分表達學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我盡量少講，學生多練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到進步。如今學生普遍反映喜歡上體育課?！踩场⑻撔恼埥唐渌蠋熢诮虒W上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作?！菜摹?、積極推進素質教育目前的考試形式仍然比擬傳統(tǒng)，這決定了老師的教學形式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中要注意學生才能的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和開展智力、才能結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。讓學生的各種素質都得到有效的開展和培養(yǎng)。2022年初中體育老師工作總結范文2本學期，我承當了初一新生的體育教學任務。所以，播送體操的教學就成了這學期的首要教學資料，播送體操無論從教來講還是從學來說都是一項枯燥乏味的工作。所以，圓滿完成播送體操教學的前提就是如何激發(fā)學生的學習興趣、進步學生的學習進取性。下頭僅以我的一節(jié)體育課的教學過程來說明我是如何進展播送體操教學。1、準備局部在這局部里我主要采用激發(fā)興趣導入的方法來進步學生的學習興趣，給我的課堂升溫，詳細的方法就是讓學生分級進展興趣游戲，并以此到達熱身的目的。因為初中一年級的學生是比擬“稚嫩”、孩子氣還很重，適當采用游戲的方法進展教學可以大大進步學生的學習進取性。2、根本局部因為播送體操有硬性的教學要求，注定了其在教學過程中要嚴格按照書面要求進展教學，所以除了盡量使用幽默的語言外，我仍然采用了傳統(tǒng)的完好示范—分解示范、講解教學—完好教學的形式，可是在教學過程中，我沒有過分的強調(diào)“教”，而是“教”與“學”并重。在動作傳授完以后，我讓同學之間分組練習、討論，每組5-6人，學、練、教、互相糾錯，以此培養(yǎng)學生自評、互評的本領，并讓動作完成好的學生進展示范領做，以此來激發(fā)學生的學習動力和培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自我的本領。因為我們的學生在上課之前都已經(jīng)分組，在教學過程中，我利用學生互相攀比的心理，讓他們分組比賽，看哪組同學做的標準，在學生的練習過程中，我全程指導及時發(fā)現(xiàn)錯誤動作，在錯誤動作未成型之前就把它糾正過來。3、完畢局部完畢局部，一是課堂的常規(guī)，二是讓學生總結點評一下本節(jié)課的收獲，表揚做得好的學生，鼓勵還有待于進一步進步的學生，讓其在課后加強練習，三是收還器材。4、課后反思經(jīng)過課的教學，我發(fā)此刻管理學生方面不能到達完美的要求。播送體操的教學資料根本完成，教學效果比擬夢想，可是在難度較大的教學教程中，總是有個別的學生淘氣搗蛋，在處理問題學生的時候，我根本都采用了微笑處理，效果不是夢想。這方面有待進一步改善和加強，應當在熟悉和理解學生的根底上采用區(qū)別對待方法，根據(jù)不一樣學生的個性有針對性的進展教育。2022年初中體育老師工作總結范文3學校教育改革給體育教學提出了新的目的要求，而現(xiàn)行體育教學很少研究學生的年齡性別特點，體育課練習密度普遍偏低，不利于全面進步學生身心素質，也很難調(diào)動全體學生的學習熱情，體育教學改革勢在必行。本文根據(jù)個人多年體育教學理論體會，就初中體育教學目的、資料和方法提出了改革性提議。我做了如下工作，現(xiàn)總結如下：一、體育教學的目的。學校體育主要由體育教學和課外體育活動組成。體育教學的任務與目的是進展健身知識技能的傳授以及運動教學，課外活動目的是穩(wěn)固課堂教學資料同時組織豐富多彩的活動來健身和活潑學生生活、協(xié)調(diào)人際關系。所以學校體育的目的宏觀來講應是促進學生體格體能的完善和開展，培養(yǎng)體育的情趣、堅強的意志和良好的社會情感，構成良好的人際關系。二、現(xiàn)行教學資料及方法的弊端。中學體育包括理論與理論兩大局部。理論課非常抽象、深奧，并且系統(tǒng)性不強，理論課包括隊列隊形、根本體操、跑、跳、投、技巧、支撐跳躍、單杠、雙杠、民族傳統(tǒng)體育、籃球及韻律體操和舞蹈等。體育課是身體活動課，而身體活動是以身體素質與思想素質作根底的。學生根底不一樣，要掌握一樣的教學資料，這也成了體育老師的一大難點。另外限于條件，體育理論課受場地影響大，背越式跳高少不了海綿包，籃球教學要有很多的球與球場，遇大風、下雪、落雨、強日光，體育課變更的隨意性那么更大。教學資料完不成，學生身體得不到鍛煉，結果體育課成了學校的“搭頭課”。三、中學生的生理心理特點。初中學生正處生長發(fā)育的第二頂峰期，即青春發(fā)育期。第一，由于體內(nèi)新陳代謝旺盛、精力充分，充滿朝氣，活潑好動，喜歡體育運動及競賽以表現(xiàn)自我。第二，由于身體發(fā)育不平衡，加之中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)本領差，所以動作笨拙、別扭、不靈敏，并且容易頭暈和疲勞，干事情往往虎頭蛇尾、有始無終。第三，由于性機能開場成熟，性意識覺悟，開場注意異性，產(chǎn)生好奇心，并且愛表現(xiàn)自我來吸引異性。第四，成人感產(chǎn)生并逐漸對身體形態(tài)產(chǎn)生意識，開場評價別人和進展自我評價，所以應以正面教育引導為主，不可打擊其自尊挫傷其人格。四、游戲法教學是比擬合適的方法。體育課中使用游戲法，可以激起學生運動熱情;但當學生很活潑時上體育課，又必須集中其注意力并稍抑制其活力，這時可用集中注意力的游戲;素質練習很枯燥乏味，可用游戲法進展調(diào)節(jié)，如追逐跑練奔跑本領、聽信號追逐跑練反響速度與動作速度，“跳深”與蛙跳的競賽練跳躍本領，不一樣高度的橡皮筋可用來練障礙跑和跳高。完畢局部用音樂伴奏跳迪斯科來放松肢體，或用聽信號大聲笑的游戲放松情緒。總之，施行素質教育應強調(diào)讓每一個學生的每一個方面均有開展，具有個性特長，施行游戲法