中班美術(shù)版畫教案

第頁中班美術(shù)版畫教案中班美術(shù)版畫教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粉印版畫的人物畫，能清楚、生動(dòng)地表現(xiàn)媽媽美麗的樣子。

2、通過視察照片、臥憶等方法，能講解并描述自己媽媽的樣子，表達(dá)媽媽在外形上的主要特點(diǎn)。

3、進(jìn)一步激發(fā)對媽媽的寵愛之情。

活動(dòng)打算：

1、幼兒視察過媽媽化妝、裝扮的樣子。

2、媽媽化妝后的照片(藝術(shù)照、寫真)。

3、各色顏料，作業(yè)紙，調(diào)色盤，水粉筆，抹布，桌布等。

活動(dòng)過程：

1、請幼兒淡一談自己的媽媽，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。

(1)老師：你的媽媽是什么樣子的?你覺得你媽媽哪里最美麗?她什么地方別出心裁?

(2)老師：化妝、裝扮后的媽媽是什么樣的呢?媽媽什么樣的發(fā)型最好看?媽媽穿什么樣的衣服最好看?媽媽的裙子是什么樣的?

2、與幼兒探討描繪媽媽的方法。

(1)老師：今日，我們要來畫一畫自己的媽媽。怎樣把自己的媽媽畫得美麗呢?(抓住媽媽的特征，留意發(fā)型、面部、服飾的細(xì)微環(huán)節(jié)表現(xiàn))

(2)老師：在繪畫的時(shí)候可以為媽媽的而部進(jìn)行什么樣的裝飾?你想給媽媽穿卜什么樣的衣服?戴上什么樣好看的首飾呢?什么地力‘可以用夸張的方法去表現(xiàn)?(發(fā)型、服飾、五官)

3、出示以往幼兒的粉印版畫作品，與幼兒一起探討人物廁的制作技巧。

(1)老師：這幾幅作品有竹么問題?為什么五官都看不清晰了?(涂色與勾線的問題)

(2)老師：涂色的時(shí)候要留意什么?(先涂大塊的地方，比如臉頰、額頭等，再涂小塊的五官)媽媽紅紅的臉蛋可以用什么方法來表現(xiàn)?(疊印)

4、幼兒創(chuàng)作。

(1)重點(diǎn)：媽媽裝扮后的樣子。

(2)難點(diǎn)：五官的生動(dòng)、夸張。

要點(diǎn)提示：

1)老師可以事先讓幼兒觀賞一些發(fā)型的圖片作為創(chuàng)作基礎(chǔ)(依據(jù)本班幼兒的已有水平，此條也可以忽視)。

2)由于幼兒在一幅畫上既要畫臉部又要畫身體，因此最好為幼兒供應(yīng)大一些的作業(yè)紙。

3)降低活動(dòng)難度，讓幼兒只表現(xiàn)人物頭像。

5、展示幼兒的版畫作品，引導(dǎo)幼兒相互觀賞和溝通。

老師：你是怎么為你的媽媽裝扮的?你覺得你媽媽最美麗的是什么地方?你是怎么表現(xiàn)的?

活動(dòng)建議：

☆日?；顒?dòng)與幼兒一起觀賞人物麗i的粉印版畫作品，發(fā)覺創(chuàng)作人物畫要留意的地方。

☆區(qū)角活動(dòng)美術(shù)區(qū)：進(jìn)行蠟筆畫《我的媽媽》的創(chuàng)作。

☆家園共育邀請媽媽來園觀賞幼兒的粉印版畫作品，發(fā)覺幼兒的進(jìn)步。

4、中班主題媽媽愛我我愛媽媽

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒愛媽媽的表達(dá)方式。

2、培育幼兒愛媽媽的情感。

3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)實(shí)力。

4、培育幼兒樂觀開朗的性格。

活動(dòng)過程：

一)引導(dǎo)幼兒回憶并說說媽媽是怎樣關(guān)切、愛惜寶寶的。

1)有些小摯友上幼兒園的時(shí)候光哭，拽著媽媽的手不愿撒開，你們知道為什么嗎?(他愛自己的媽媽)。

2)媽媽也特別愛寶寶，她是怎樣做的?

二)媽媽愛我我愛她

以故事《猜猜我有多愛你》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用語言或肢體動(dòng)作來表達(dá)對媽媽的愛。

三)征集寶寶愛媽媽的金點(diǎn)子。

四)歌曲《好媽媽》音樂背景中活動(dòng)結(jié)束，幼兒創(chuàng)編動(dòng)作自由表現(xiàn)。

活動(dòng)延長：回到家后用你最喜愛的方式讓媽媽知道你很愛她。

活動(dòng)反思：

通過活動(dòng)來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，引導(dǎo)愛的多種表達(dá)方式，發(fā)展幼兒語言表達(dá)實(shí)力、想象力，知道為媽媽做事情也是愛媽媽的一種表現(xiàn)。此活動(dòng)動(dòng)身點(diǎn)好，設(shè)計(jì)意圖較明確，符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，所選用的故事、歌曲恰到好處地激發(fā)了幼兒的活動(dòng)熱忱，孩子們創(chuàng)建性地在《好媽媽》音樂背景中表現(xiàn)令我驚異，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的意料，不足之處：講故事時(shí)教態(tài)不夠自然大方、缺乏語言的流暢性和聲音的渲染力度，肢體動(dòng)作不夠豐富美麗，和孩子互動(dòng)的較少，說得太多，沒有打算能激發(fā)幼兒表現(xiàn)欲的教具，活動(dòng)時(shí)間相對太長，這些都是我以后要努力改進(jìn)的地方。

中班美術(shù)版畫教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用水彩涂染、油畫棒涂色等方法在不同材質(zhì)的版畫作品上進(jìn)行再創(chuàng)作，感受表現(xiàn)方法的多樣性。

2、鞏固吹塑紙油印版畫的拓印方法，接著嘗試清楚地印制。

3、能主動(dòng)、有序地整理整理版畫工具和材料。

活動(dòng)打算：

1、課件：版畫和水彩或蠟筆相結(jié)合昀作品范例若干。

2、宣紙，各種顏色的底板紙，黑油墨，彩色油墨，玻璃板，膠滾，夾子，拓印用的小茶杯。

活動(dòng)過程：

1、觀賞版畫和水彩或蠟筆相結(jié)合的作品范例，感受油印版畫的再創(chuàng)建性。

(1)老師：這種畫面看上去和以往的畫面有什么不同？

(2)老師小結(jié)：在印制好的版面作品上再畫上各種色調(diào)，使畫面看起來更豐富。

2、通過比較宣紙底和色紙底的版畫作品，學(xué)習(xí)在不同材質(zhì)的版畫作品上選用合適的繪畫材料再創(chuàng)作。

老師：宣紙適合用什么顏料在卜面麗？色紙上適合用什么材料來繪畫？

3、回憶吹塑紙油印版畫的拓印過程，知道須要用膠滾滾勻油墨、滾墨上色、勾線、蓋紙拓印這幾個(gè)基本程序。

老師：我們在吹塑紙上進(jìn)行印制時(shí)須要做哪些事情？怎樣才能讓畫面印制得清楚？

4、幼兒創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，剛好幫助有困難的幼兒。

5、觀賞、評價(jià)。

(1)引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀賞有自然紋路的畫面上所顯示的獨(dú)特韻味。

(2)表揚(yáng)能主動(dòng)、有序地整理整理版J面T具和材料的幼兒。

活動(dòng)建議：

日?；顒?dòng)

嘗試用膠滾滾壓油泥，提高小肌肉的力氣和敏捷性。

區(qū)角活動(dòng)

供應(yīng)宣紙、水彩給幼兒涂鴉，進(jìn)一步感受不同的繪畫材質(zhì)與材料帶來的體驗(yàn)。

家園共育

帶幼兒參觀版畫展…或觀賞版畫作品，感受版im-F寓的表現(xiàn)形式，拓展幼兒對版畫的了解和眼界。

評析：

該活動(dòng)可以作為上兩次活動(dòng)的拓印環(huán)節(jié)集中在一起開展，目的是讓幼兒了解多種創(chuàng)作方法，感覺表現(xiàn)形式的多樣性。該活動(dòng)可分小組進(jìn)行，便于老師指導(dǎo)和幼兒相互學(xué)習(xí)不同的拓即方法。此外，活動(dòng)中涉及的操作工具、材料許多，在指導(dǎo)和評價(jià)過程中，老師應(yīng)有意識(shí)地關(guān)注幼兒對工具材料的`有序運(yùn)用和收納狀況，培育幼兒良好的操作習(xí)慣。

中班美術(shù)版畫教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀賞河流圖片及繪畫作品，感受麗面中線條的疏密改變所帶來的力氣感和韻律美。

2、在視察線條粗細(xì)改變的基礎(chǔ)上，嘗試在吹塑紙上用疏密的表現(xiàn)方法進(jìn)行創(chuàng)作。

3、接著運(yùn)用膠滾蘸油墨印拓，保持作品的整齊。

活動(dòng)打算：

1、課件：河流的攝影作甜，，繪畫作品。

2、吹塑紙，5B鉛筆，宣紙，黑油墨，玻璃板，膠滾，夾子，拓印用的小茶杯。

活動(dòng)過程：

◎第一步：創(chuàng)作、制版

1、引導(dǎo)幼兒觀賞河流的攝影作品，感受表現(xiàn)奔騰的河流所帶來的力氣感。

(1)老師：畫面上是什么?看上去有怎樣的感覺?這條大河是怎樣的?它從哪里流向哪里?河水是怎樣流的?從哪里看出來的?

(2)老師小結(jié)：這是條奔流的大河，河水流得很急很快，河水從遠(yuǎn)處沖過來，很有力氣地激起高高的浪花。

2、出示河流的繪畫作品，引導(dǎo)幼兒在視察線條粗細(xì)的基礎(chǔ)上，感受疏密改變。

(1)老師：細(xì)致視察河流的線條，有什么改變?(有的地方密，有的地方空)什么地方的線條密?什么地方的線條空?有怎樣的感覺?

(2)老師小結(jié)：用粗細(xì)不同、流暢的線條畫奔騰的大河給人很有力氣的感覺。有的地方線條很密，看起來水流很急;有的地方線條較少，空的較多，感覺水流較平緩。這樣有粗有細(xì)、有密有疏的線條在一起，感覺有改變、有節(jié)奏。

3、幼兒創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。

(1)老師：粗線條的地方畫得用力些，在吹塑紙上畫出重重的印子，要畫粗的地方多描幾遍，描出"小溝"來。

(2)提示幼兒留意畫面的疏密改變;在描繪線條粗細(xì)的同時(shí)，畫出水流湍急和平緩的改變。

(3)用膠滾上色，保持勻稱的黑色。

4、展示幼兒作品，集體觀賞、評價(jià)。

相互溝通，談?wù)勛约旱漠嬅嬷心睦锏乃骷?，哪里的水流平緩?/p>

◎其次步：拓印

1、回憶吹塑紙版畫的拓印方法，通過視察比較，學(xué)習(xí)正確運(yùn)用膠滾蘸油墨。

老師：我們是怎樣在吹塑紙上進(jìn)行拓印的?

2、視察幾幅上次活動(dòng)中幼兒印制的作品，比較畫面效果。

(1)老師：怎樣才能讓畫面每個(gè)部分都清楚?

(2)老師小結(jié)：在運(yùn)用膠滾滾上油墨時(shí)，要使膠滾上沾滿油墨.在調(diào)色板上滾動(dòng)呈勻稱的魚子狀小突起，每個(gè)畫面都要滾上勻稱的油墨。

3、請個(gè)別幼兒示范拓印的方法。

4、觀賞、溝通、評價(jià)。

重點(diǎn)評價(jià)畫面線條有改變、堅(jiān)持獨(dú)立完成自己作品的幼兒。

活動(dòng)建議：

☆日?；顒?dòng)觀賞河流的攝影作品或繪畫作品，積累感性閱歷和審美體驗(yàn)。

☆區(qū)角活動(dòng)供應(yīng)吹塑紙、圓珠筆、SB鉛筆等供幼兒嘗試自由描畫，熟識(shí)不同的工具材料在吹塑紙上的效果。

☆家園共育共同收集相關(guān)的圖片資料。

【評析】

要體驗(yàn)大河奔流的力氣感和韻律美，老師應(yīng)留意選擇的觀賞材料要有針對性，如攝影作品和有關(guān)河流的繪畫作品，而而應(yīng)當(dāng)有劇烈的線條改變，便于老師引導(dǎo)幼兒視察、體驗(yàn)和表述，在印制中，老師可引導(dǎo)幼兒遷移已有的制作閱歷，推想新型版畫的印制方法。

2、中班美術(shù)版畫教案：花兒朵朵

幼兒園中班美術(shù)版畫教案：花兒朵朵

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用兩