小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

Word-19-小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)校生暑假方案篇一

我訂了一個(gè)暑假方案，內(nèi)容是這樣寫的——每天早晨6：00中哦醒來(lái)，堅(jiān)持做體育運(yùn)動(dòng)，如仰臥起坐20個(gè)，跑步800米，做體操等等。再讀背古詩(shī)，然后寫一上午的作業(yè)。下午在寫2~3小時(shí)的作業(yè)，玩一小時(shí)的電腦。晚上8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，開(kāi)效期8：6號(hào)。

8：6號(hào)的上午我被鬧鈴聲叫醒了，模模糊糊的下了床，洗漱完畢后，。我走向跑步機(jī)，設(shè)置好后，我就開(kāi)跑了，400米過(guò)去了，我?guī)缀跸氚c倒在跑步機(jī)上，但此刻我心中只有一個(gè)信念就是堅(jiān)持！堅(jiān)持！再堅(jiān)持！500、600、700米。快了快到了，我最終跑完了800米，我倒在了跑步機(jī)上。我很快站了起來(lái)，到書房寫作業(yè)，寫了整整一個(gè)上午，累的筋疲力盡。下午，我又投入到寫作業(yè)中。晚上，8點(diǎn)鐘左右，我躺在床上酣睡了。

我會(huì)為自己的暑假方案而努力的。在完成暑假方案的過(guò)程中，我又收益了很多。暑假方案永久刻在我心中。

學(xué)校生的暑假學(xué)習(xí)方案篇二

期末考試剛剛才結(jié)束，久違的暑假生活立刻就要開(kāi)頭了。難得的一個(gè)假期，這個(gè)暑假過(guò)后，我即將晉入學(xué)校，開(kāi)頭新的學(xué)習(xí)了。不知道學(xué)校的學(xué)習(xí)是怎樣的，聽(tīng)隔壁家的姐姐說(shuō)，學(xué)校比學(xué)校要累許多，不過(guò)我并不擔(dān)憂，男子漢大丈夫，這點(diǎn)苦頭有什么好怕的。不過(guò)為了能在開(kāi)學(xué)后不會(huì)被打亂學(xué)習(xí)節(jié)奏，能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這個(gè)暑假我不能只把時(shí)間花在玩樂(lè)上了，而是應(yīng)當(dāng)提前把握一些學(xué)問(wèn)。

就在昨天，我向隔壁的姐姐借了一些學(xué)校的課本，姐姐已經(jīng)上高中了，這些課本臨時(shí)也用不到，所以我也順當(dāng)?shù)哪玫搅藭?。學(xué)校的課本和我的學(xué)校時(shí)的課本差距很大，首先就是每一本書都是厚厚的，而且課本大小也遠(yuǎn)比學(xué)校的要大，課本里內(nèi)容也要更多。以語(yǔ)文課原來(lái)說(shuō)，單就文字方面，每一篇文章的文字量幾乎都是學(xué)校課本的兩三倍，而且并沒(méi)有拼音之類的。一些生僻字，難懂的字都需要我自己去翻字典才行，不過(guò)很慶幸的是課本上有不少姐姐的筆記，省去了我不少的功夫。

學(xué)校數(shù)學(xué)特別簡(jiǎn)潔，我經(jīng)常在考試中打滿分，但是看到學(xué)校的課本后，我覺(jué)得數(shù)學(xué)肯定會(huì)成為我的“頭號(hào)大敵”！我打算先是自學(xué)，然后去買一些輔導(dǎo)書，做一些練習(xí)。我不會(huì)學(xué)習(xí)一些比較淺顯的，究竟這已經(jīng)有些超出我的范圍了。

英語(yǔ)的變化也是特別大的，我看到了課本后面滿滿的都是要記的單詞，不禁有些頭疼，拿著初一上期的課本，我翻來(lái)覆去。最終打算在這兩個(gè)月內(nèi)，把上學(xué)期這個(gè)課本后面要背的單詞都把握下來(lái)，要會(huì)寫會(huì)讀，并且還要了解它的意思，這肯定會(huì)是個(gè)大工程。

除去語(yǔ)、數(shù)、英這三門主課外，剩下的就是歷史、思政、生物、地理這四門了。在這之前我也僅僅只是聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，還不甚了解，也從未進(jìn)行過(guò)這方面的學(xué)習(xí)。但我打算，在這個(gè)暑假去跟著隔壁姐姐學(xué)習(xí)，姐姐的學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)同意做我的小老師。在這之前，我還是打算先花一個(gè)月的時(shí)間把這四本書都熟識(shí)把握一下，不能什么都不懂。要先通過(guò)自學(xué)把握一個(gè)基礎(chǔ)，至少要把課本里的內(nèi)容都了解個(gè)也許，每一個(gè)單元分別是講解些什么，和哪些學(xué)問(wèn)有關(guān)，這我都需要了解。而且依據(jù)筆記來(lái)看，一些重點(diǎn)都已經(jīng)被劃記出來(lái)了，所以我這一個(gè)多月主要就是學(xué)習(xí)這些重點(diǎn)學(xué)問(wèn)，然后再在下一個(gè)月里，跟隨姐姐去學(xué)習(xí)。

學(xué)校暑假方案篇三

最終考完試，迎來(lái)了憧憬已久的暑期長(zhǎng)假，想想，兩個(gè)月，我可要好好支配一下，作一個(gè)暑假方案，讓自己過(guò)一個(gè)有意義的假期。

首先早睡早起，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣；

其次有方案的完成老師布置的暑假作業(yè)，堅(jiān)持每天鋼筆字練習(xí)，寫三課字詞，兩周看一本書，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，堅(jiān)持每天閱讀語(yǔ)文和英語(yǔ)，把沒(méi)完成的數(shù)學(xué)題合理完成；

每天看電視、玩電腦累計(jì)不得超過(guò)2小時(shí)，堅(jiān)持幫媽媽做力所能及的家務(wù)，和家人支配一次生活體驗(yàn)，堅(jiān)持練畫畫和寫字，讓自己過(guò)一個(gè)有意義的假期。

如何支配好孩子的暑假生活。

“放假咯”隨著孩子們歡快的歡呼聲，暑假生活開(kāi)頭了。

印象中，暑假是孩子們憧憬的天堂。

那如何支配好孩子的暑假生活，讓他們過(guò)一個(gè)充實(shí)、開(kāi)心、有意義的生活呢？

一、家長(zhǎng)要督促孩子仔細(xì)完成暑假作業(yè)

放暑假，中國(guó)的學(xué)校一般都要給同學(xué)布置作業(yè)。

由于假期相對(duì)較長(zhǎng)，為了避開(kāi)孩子將所學(xué)學(xué)問(wèn)忘得個(gè)一干二凈，讓孩子適當(dāng)做一些暑假作業(yè)也是完全必要的。

家長(zhǎng)對(duì)此要有正確的熟悉，要引導(dǎo)和督促孩子有方案地完成暑假作業(yè)，以免孩子在接近開(kāi)學(xué)時(shí)才突擊趕作業(yè)。

同時(shí)，家長(zhǎng)還得留意培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能讓孩子邊做作業(yè)邊玩兒或看電視。

二、家長(zhǎng)要敬重孩子意愿，幫助孩子制定好暑假方案

同學(xué)期盼著假期的來(lái)臨，但是假期結(jié)束后，許多同學(xué)埋怨暑假漫長(zhǎng)，單調(diào)無(wú)聊。

在調(diào)查中發(fā)覺(jué)，有68.3%的。同學(xué)覺(jué)得以往的暑假生活過(guò)得歡樂(lè)，但也有25.1%的同學(xué)認(rèn)為過(guò)得無(wú)聊，甚至有6.6%的同學(xué)認(rèn)為過(guò)得不歡樂(lè)。

這說(shuō)明他們的假期支配有問(wèn)題。

而在中學(xué)校生的假期支配上，家長(zhǎng)的指導(dǎo)看法和選擇是特別重要的。

但這并不意味著家長(zhǎng)可以替帶孩子制定假期方案。

例如：一位學(xué)校五班級(jí)的男孩，一聽(tīng)到媽媽要替他選夏令營(yíng)，立即跳腳抗議：“我不要你挑，今年我肯定要自己選夏令營(yíng)！”另一位三班級(jí)的小女生，也一臉嚴(yán)厲?地告知爸媽：“我要自己支配暑假生活，你們不要管我！”這兩位小伴侶對(duì)父母的費(fèi)心，竟然如此“不領(lǐng)情”，很讓大人有挫折感。

但假如換個(gè)角度來(lái)看，這兩個(gè)小伴侶的家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)感到興奮：由于他們的孩子很有主見(jiàn)，而且勇于表達(dá)。

此時(shí)，家長(zhǎng)最重要的工作就是：認(rèn)真傾聽(tīng)孩子究竟想表達(dá)什么？沒(méi)錯(cuò)，就是要耐著性子聽(tīng)孩子說(shuō)出心里話。

我們大人老是嫌孩子“不聽(tīng)話”，其實(shí)，真正“不聽(tīng)孩子說(shuō)話”的是大人。

孩子要表達(dá)他們對(duì)暑假生活支配的看法，若大人連說(shuō)話的機(jī)會(huì)都不給他，只要求孩子依照家長(zhǎng)支配好的方式做，那這個(gè)暑假究竟是誰(shuí)在過(guò)呢？既然暑假是孩子的，就聽(tīng)聽(tīng)看他們想怎么過(guò)吧！

三、引導(dǎo)孩子參與各種戶外活動(dòng)，有利于提高人際交往力量、增加社會(huì)適應(yīng)力

現(xiàn)在中國(guó)的孩子學(xué)得很苦，很累，成天就扎堆于書本之中，在學(xué)校忙于完成老師布置的作業(yè)，在家里還要完成家長(zhǎng)布置的作業(yè)，放松的時(shí)間、消遣的時(shí)間幾乎全被作業(yè)所占據(jù)。

所以暑假期間還是要以休息為主，同學(xué)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)后，身心疲乏，需要調(diào)整和療養(yǎng)。

不過(guò)，休息也要講究方式和方法，成天躺在床上睡覺(jué)，或者成天沉迷于電腦嬉戲、電視機(jī)，都不是好的休息方式。

暑假生活應(yīng)當(dāng)是休閑的、樂(lè)觀的，有益于身心健康的。

為了充實(shí)孩子的暑假生活，家長(zhǎng)應(yīng)賜予孩子一片自由空間，鼓舞并支持孩子大膽地參加生活實(shí)踐，提倡孩子們多參與戶外活動(dòng)，外國(guó)人有一句話，叫”Beactive”，也是這個(gè)意思。

提倡多與其他年齡相仿的人交往，提高他們的人際交往力量，有利于健全他們的人格，增加社會(huì)適應(yīng)力量。

參與社區(qū)活動(dòng)、夏令營(yíng)等，都可以磨練意志、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、結(jié)識(shí)許多新伴侶。

目前，社會(huì)上不少機(jī)構(gòu)在舉辦夏令營(yíng)，家長(zhǎng)要留意選擇信用較好的、熟識(shí)的機(jī)構(gòu)，比如學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，家長(zhǎng)可以放心讓孩子參與。

通過(guò)參與這些活動(dòng)，孩子會(huì)比以前更加樂(lè)觀、開(kāi)朗和自信。

四、家長(zhǎng)要利用暑假的時(shí)間用多種方式與孩子溝通、聯(lián)絡(luò)感情

利用暑假時(shí)間多與孩子溝通，加深兩代人之間的理解，開(kāi)展豐富多彩的親情活動(dòng)。

抽出時(shí)間與孩子同樂(lè)。

放暑假以后，孩子緊急了半年的心情得到緩解。

他們?cè)阢裤奖M情玩耍快樂(lè)的同時(shí)，更盼望得到家長(zhǎng)的伴隨與關(guān)愛(ài)。

特殊是學(xué)校中高年階段的少年兒童，正在處于性格形成及轉(zhuǎn)型時(shí)期，尤其需要父母的引導(dǎo)。

很多家長(zhǎng)埋怨孩子有逆反心理，其大部分的成因都與缺少溝通溝通有關(guān)。

漫長(zhǎng)的假期正是家長(zhǎng)與孩子溝通感情、增進(jìn)了解的好機(jī)會(huì)。

家長(zhǎng)們普遍存在的一個(gè)錯(cuò)誤熟悉是，孩子要什么給什么就行，特殊是給足錢就可以了。

實(shí)際上，孩子們更需要自己在父母心中有一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢茫麄冃枰恢匾暫途粗亍?/p>

暑假是孩子們消遣身心、展現(xiàn)天性的大好時(shí)間，而家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是孩子暑期活動(dòng)的向?qū)Ш陀H熱伙伴。

在工作之余，家長(zhǎng)應(yīng)盡量多抽出一些時(shí)間，與孩子一起進(jìn)行游泳、讀書、旅游、制作小工藝品等有益的活動(dòng)，既愉悅身心，又可以親密家長(zhǎng)同孩子的關(guān)系，使家庭生活更加融洽和諧。

特殊是親子旅游，不僅能親密家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系，還是一種有效的教育方式。

在旅行中所經(jīng)受的新人、新事物、新環(huán)境能讓孩子變得更敏銳、更能夠激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的熱忱，增加自信，提高生活力量、應(yīng)急應(yīng)變力量，這對(duì)激勵(lì)孩子樂(lè)觀向上和身心健康都是極有關(guān)心的。

在親子旅游過(guò)程中，家長(zhǎng)還要留意自己潛移默化的教子作用，通過(guò)身體力行，教授孩子基本的社交禮儀，同時(shí)將公民道德和環(huán)保意識(shí)等貫穿其中。

另外，我個(gè)人認(rèn)為家長(zhǎng)與孩子共讀一本書，讀完后說(shuō)說(shuō)彼此的感受也是一種很好的溝通的方式。

這就要求家長(zhǎng)必需在肯定時(shí)間內(nèi)，仔細(xì)讀這本書，讀完后要考慮如何和孩子溝通。

這種方式不僅可以讓每個(gè)家長(zhǎng)更直接的了解孩子心中對(duì)一些事物、對(duì)待一些人物的想法，更有利于引導(dǎo)、教育孩子，同時(shí)也培育了孩子對(duì)讀書的愛(ài)好。

當(dāng)然這需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，效果才顯著。

學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)方案篇四

一、會(huì)自律

1、養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣，早睡早起，保證休息10個(gè)小時(shí)。

2、每天早上七點(diǎn)起床，晚上八點(diǎn)半睡覺(jué)。

二、會(huì)自學(xué)

1、每天用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間做兩頁(yè)暑假作業(yè)；寫一篇日記；一百道口算題。

2、每天讀一些關(guān)于動(dòng)植物的書，最好是百科書。

3、每天讀一小時(shí)英語(yǔ)單詞，最好把它背下來(lái)。

三、會(huì)健體

1、每天到樓下的游泳池里練習(xí)游泳，爭(zhēng)取在暑假里學(xué)會(huì)游泳。

2、在室內(nèi)跳跳繩，踢踢球，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)力量。

四、參與的愛(ài)好班

1、跆拳道班（周一、周四）：可以熬煉手腳的攻擊力量。

2、主持與演講新班（周二、周五）：練習(xí)了說(shuō)的力量，提高了自己的膽識(shí)。

3、小歌手班（周一、周三、周五）：可以歡樂(lè)的放聲唱歌。

五、會(huì)消遣活動(dòng)

1、外出旅游一次，最好是海邊，由于可以看看海景，品嘗美味的海鮮。

2、約上我的兩個(gè)小伙伴一起到公園里快歡樂(lè)樂(lè)地玩耍。

3、每天保障一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁，讓他們消暑解渴。

5、邀請(qǐng)同學(xué)或是小伴侶來(lái)我家作客。

6、每周玩電腦兩次，每次1小時(shí)左右，30分鐘休息一次。

7、到新華書店看書兩次以上，盼望能看到我喜愛(ài)的書。

學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)方案每天日程支配：

7：00起床

7：00-7：20洗漱打掃衛(wèi)生掃地，擦家具等，學(xué)會(huì)做人

7：20-7：40吃早飯

7：40-8：00休息

8：00-8：45第一節(jié)課晨讀

8：45-9：00休息做體操

9：00-9：45其次節(jié)課學(xué)習(xí)下冊(cè)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)

9：45-10：30休息戶外活動(dòng)和做體操、喝牛奶

10：30-11：15第三節(jié)課暑假作業(yè)和寫日記

11：15-12：00自由活動(dòng)做嬉戲和看電視

12：00-12：30吃午飯

12：30-14：30午休

14：30-15：15第四節(jié)課練字

15：15-15：30休息吃水果

15：30-16：15第五節(jié)課復(fù)習(xí)一班級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)

16：15-16：30休息做嬉戲

16：30-17：15第六節(jié)課背古詩(shī)，讀故事并講給父母聽(tīng)

17：15-18：00休息戶外活動(dòng)

18：00-18：45自由活動(dòng)看電視

18：45-19：00休息

19：00-19：30看“新聞聯(lián)播”并記錄國(guó)內(nèi)外主要大事

19：30-20：00吃晚飯

20：00-20：45上網(wǎng)學(xué)會(huì)應(yīng)用，搜集資料和收發(fā)郵件

21：00睡覺(jué)

學(xué)校生暑假方案篇五

作息時(shí)間表如下：

1、每天7：30――7：50起床、洗漱。

2、每天7:50――8:20吃飯。

3、每天8:20――8:50讀英語(yǔ)。（每天一個(gè)模塊）

4、每天8:50――10:00寫暑假作業(yè)。（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各四頁(yè)）

5、每天10:00――12:00玩電腦、看課外書。

6、每天12:30――1500吃飯、午休。

7、每天15:00――15:40練字帖。

8、每天15:40――16:40預(yù)習(xí)五班級(jí)新學(xué)問(wèn)或復(fù)習(xí)四班級(jí)舊學(xué)問(wèn)。

9、每天16:40――18:10熬煉、玩樂(lè)。

10、每天18:10――19:30吃飯。

11、每天19:30――20:30看課外書或博文。

12、每天20:30――21:40看電視。

13、每天21:40――21:50寫暑假記錄。

14、每天21:50開(kāi)頭入睡。

15、每天抽時(shí)間做一件我力所能及的家務(wù)。

暑假每天我都要仔細(xì)根據(jù)以上作息時(shí)間做！如遇到特別狀況（如輔導(dǎo)班、旅游等），要當(dāng)日事當(dāng)日畢！過(guò)一個(gè)充實(shí)、歡樂(lè)、勞逸結(jié)合、改善自我的暑假！

學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)方案篇六

每天日程支配：

8：00~8；30起床（刷牙洗臉吃飯）

8：30~9：00做老師布置的作業(yè)

9：00~10：00做課外作業(yè)

10：00~13：00玩

13：00~14：00做課外作業(yè)

14：00~15：00玩

15：00~16：00做課外作業(yè)

16：00~21：00玩

從另一個(gè)角度寫的：

1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)

2、做有意義的公益勞動(dòng)

3、學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)

4、改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)

5、讀一部好書，寫出讀后感

6、依據(jù)身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認(rèn)為好的文章，熬煉自己的寫作力量

7、看一部好的電影，試著寫出觀后感

8、學(xué)一首好歌

9、試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的（好）事

10、完成假期作業(yè)，并努力做到最好

11、要留意完成學(xué)校布置的全部作業(yè)，不要漏做或偷工減料，字體要工整

12、一個(gè)星期至少一次到圖書館看學(xué)校生課外讀物，或者自己家里有課外書的把它看完。

13、每天看電視新聞報(bào)道，知多點(diǎn)國(guó)家大事，知多點(diǎn)交通防范平安，知多點(diǎn)走歪道的后果。

14、多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能。

學(xué)校生暑假方案篇七

一、活動(dòng)主題：“多讀有益書，爭(zhēng)做文明人

二、活動(dòng)目的：營(yíng)造良好的讀書氛圍，激發(fā)同學(xué)閱讀課外書的深厚愛(ài)好。從小培育同學(xué)良好閱讀習(xí)慣，提高同學(xué)閱讀的水平和同學(xué)的審美情趣，促進(jìn)全面的進(jìn)展。

三、活動(dòng)內(nèi)容：熟讀背誦《學(xué)校生必背古詩(shī)》和《詩(shī)苑情趣》，《學(xué)校生作文一點(diǎn)通》、《學(xué)校生課外閱讀》、《七彩語(yǔ)文》以及平度市教研室出臺(tái)的《學(xué)校生節(jié)假日讀書書目表》中所要求的圖書。

四、活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我歡樂(lè)

五、活動(dòng)階段：

（一）宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，制定方案。

1、每位同學(xué)制定個(gè)人的讀書方案，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如：支配中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

2、做好家長(zhǎng)的宣揚(yáng)工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，選擇合適的讀物，漸漸引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

（二）實(shí)施行動(dòng)。

1、讓同學(xué)充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證同學(xué)每天在校至少有二非常鐘的閱讀時(shí)間（平常，允許同學(xué)來(lái)校帶課外書）。讓同學(xué)每天晚上在家里支配二非常鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

2、開(kāi)展溝通活動(dòng)。例如，同學(xué)選取一段自己最喜愛(ài)的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起共享。老師和同學(xué)一起共讀一本書，談?wù)勛x書心得。

3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)同學(xué)閱讀方法。提倡共性閱讀，初步教給同學(xué)讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)潔讀書方法。要求同學(xué)將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中，鼓舞同學(xué)多寫讀后感日記。

4、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀，從教材擴(kuò)展延長(zhǎng)。在用好教材以外，支配一些相關(guān)的讀物。例如，學(xué)習(xí)課文《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》后，為了進(jìn)一步了解《史記》，引導(dǎo)同學(xué)閱讀《史記》中的故事。這樣，既可激發(fā)孩子們的閱讀愛(ài)好，又將課外學(xué)問(wèn)融入課堂學(xué)習(xí)中，讓同學(xué)感受到課外閱讀對(duì)自己的關(guān)心。

5、利用黑板報(bào)、古詩(shī)每天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。通過(guò)做書簽、古詩(shī)文誦讀、繪制讀書小報(bào)、讀書溝通等活動(dòng)，培育同學(xué)讀書的愛(ài)好。

6、學(xué)校將定期組織學(xué)校生參與演講、故事競(jìng)賽、讀書學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等活動(dòng)，旨在提高廣闊學(xué)校生的讀書愛(ài)好，舉辦學(xué)校生優(yōu)秀讀書筆記展，引導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)做好讀書筆記。

學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)方案篇八

這個(gè)暑假是高中的最終一個(gè)暑假，對(duì)即將上升三的同學(xué)來(lái)講，這五十多天可以說(shuō)是時(shí)間珍貴，必需做好方案，找到最適合的學(xué)習(xí)方法提高成果。為得到較好的高三復(fù)習(xí)效果，必需在放假之初就為自己細(xì)心制訂具體的學(xué)習(xí)方案和作息支配。

不同時(shí)段學(xué)法各異

對(duì)高二同學(xué)而言，這個(gè)假期是高中最終一個(gè)長(zhǎng)假期，高中課程、內(nèi)容已基本學(xué)完，為迎接高三的全面復(fù)習(xí)?？梢宰灾鲗W(xué)習(xí)、自己支配，假如把假期學(xué)習(xí)時(shí)間支配得太零散，感覺(jué)挺惋惜。依據(jù)自己的實(shí)際狀況，按時(shí)段支配學(xué)習(xí)內(nèi)容。

早上精力比較充足，學(xué)習(xí)效率最高，適合進(jìn)行集中訓(xùn)練。利用整塊的時(shí)間，主要進(jìn)行套題訓(xùn)練（高考題），要求全部科目都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，不斷熟識(shí)高考狀態(tài)。

長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單疲憊，必需穿插一些調(diào)整和休息的時(shí)間。在這段零散的時(shí)間里，可以念念單詞、看看基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，不必強(qiáng)迫記憶，熟識(shí)熟識(shí)即可。

晚上的學(xué)習(xí)，主要針對(duì)白天各科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)答案和筆記逐一解決、分析，適當(dāng)總結(jié)梳理，寫出高考試題特點(diǎn)，類型。

不同學(xué)科各有妙招

語(yǔ)文學(xué)科，建議大家要留意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的儲(chǔ)備整理，包括字音、字形、成語(yǔ)等，“要想得高分，高考語(yǔ)文試卷的前四道選擇題是不能失分的”；文言文的18個(gè)虛詞必需要嫻熟把握，每個(gè)意思還應(yīng)記住幾個(gè)例句。假期做套題時(shí)，每個(gè)作文題目都要仔細(xì)思索，可以簡(jiǎn)潔列出提綱，從每個(gè)角度聯(lián)想出相關(guān)的事例及名言。

英語(yǔ)學(xué)科，每天都要保證做2-3篇閱讀，培育語(yǔ)感。復(fù)習(xí)前四冊(cè)英語(yǔ)書的詞匯，推舉一個(gè)好方法就是，先背一個(gè)單元單詞，再聽(tīng)對(duì)應(yīng)的課文，單詞記得快而且聽(tīng)力也有提高。假如還有時(shí)間，建議大家多閱讀或朗讀課文。

理科學(xué)習(xí)，要重視平常出錯(cuò)的題目，往往能暴露出學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，要仔細(xì)分析緣由。假如是由于學(xué)問(wèn)的遺忘或模糊，肯定要把這一部分相關(guān)的學(xué)問(wèn)重新復(fù)習(xí)一遍。一個(gè)不錯(cuò)的方法是，針對(duì)錯(cuò)題的相關(guān)概念進(jìn)行歸納和小結(jié)。強(qiáng)化運(yùn)算訓(xùn)練，要求必需有解題過(guò)程（并規(guī)范表達(dá)）。

假期學(xué)習(xí)方案和作息支配

早上6：30起床，6：40--8：40套題訓(xùn)練

上午9：00-12：00學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和外語(yǔ)；中間休息半小時(shí)；

下午3：00-17：30學(xué)習(xí)語(yǔ)文和物理或化學(xué)；中間休息半小時(shí)

晚上19:30-22:30學(xué)習(xí)生物，整理這一天學(xué)習(xí)當(dāng)中的問(wèn)題、改錯(cuò)并歸納。

23:00上床，聽(tīng)20分鐘外語(yǔ)，然后休息。

8、十二點(diǎn)半—一點(diǎn)四十午睡

9、一點(diǎn)四十—五點(diǎn)半學(xué)古箏（留意：五點(diǎn)五十前回家）

10、五點(diǎn)半—六點(diǎn)幫媽媽做家務(wù)

11、六點(diǎn)—六點(diǎn)半開(kāi)餐了！

12、六點(diǎn)半—七點(diǎn)看電腦（不玩久了，要學(xué)會(huì)掌握自己）

13、七點(diǎn)—八點(diǎn)練琴

14、八點(diǎn)—八點(diǎn)半洗澡

15、九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。

學(xué)校生暑假方案篇九

1、規(guī)劃好整個(gè)暑假的大致時(shí)間：

暑假總共一個(gè)半月，這一個(gè)半月的你能用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間肯定要提前計(jì)算好，刨去旅游，親戚竄門，課外社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間等，剩下你可用的時(shí)間就是可以根據(jù)方案實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。這一點(diǎn)要總體把握，建立你的時(shí)間概念。雖說(shuō)暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，但是我個(gè)人建議，這個(gè)時(shí)間肯定不要小于一個(gè)月，不然復(fù)習(xí)效果不大。

2、總結(jié)考試，依據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)方案：

依據(jù)考試中消失的某些現(xiàn)象，找出平常心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。，補(bǔ)弱項(xiàng)還是增加項(xiàng)？一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更簡(jiǎn)單進(jìn)步。

緣由之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。

例如，假如你的英語(yǔ)處于中級(jí)階段，語(yǔ)文處于初級(jí)階段，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法用于語(yǔ)文，如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞，把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。

其次，學(xué)習(xí)差的課程，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越簡(jiǎn)單把握。