小學(xué)語文教學(xué)論文：小學(xué)語文教學(xué)中環(huán)境教育應(yīng)潤物無聲

Word-4-小學(xué)語文教學(xué)論文：小學(xué)語文教學(xué)中環(huán)境教育應(yīng)潤物無聲

學(xué)校語文教學(xué)論文：學(xué)校語文教學(xué)中環(huán)境教導(dǎo)應(yīng)潤物無聲作文教學(xué)，有機(jī)滲透環(huán)境教導(dǎo)明確指出：“對(duì)

廣闊的中學(xué)校生舉行環(huán)境可持續(xù)進(jìn)展教導(dǎo)，培養(yǎng)他們的憂患意識(shí)，使國家將來建設(shè)者樹立起正確的人口觀、環(huán)境觀和資源觀。”因此，在指導(dǎo)同學(xué)寫作訓(xùn)練的過程中有機(jī)地將環(huán)境教導(dǎo)滲透于作文教學(xué)中，以增加環(huán)境意識(shí)是徹低可行的，也是行之有效的。這學(xué)期，我在鯉城區(qū)“習(xí)作（寫話）專題研討”活動(dòng)中執(zhí)教的是北師大版五班級(jí)下冊(cè)第三單元中的想象作文，重點(diǎn)開辟同學(xué)思路，引領(lǐng)同學(xué)從不同方面、不同角度換位想象，表述自己心中的美妙想象和愿望。在指導(dǎo)時(shí)，我故意識(shí)地誘導(dǎo)同學(xué)寫環(huán)境方面的內(nèi)容，比如有一位學(xué)生寫，我引領(lǐng)她從當(dāng)前山林毀壞嚴(yán)峻、森林火災(zāi)繁多、人們?yōu)橹\私利亂砍濫伐等現(xiàn)象入手，道出大樹希翼受到人們的正確對(duì)待。還有一位學(xué)生的題目是，其中寫道：“以前天是湛藍(lán)的，水是清亮的；現(xiàn)在天是灰蒙蒙的，水是渾濁濁的，許多飛鳥走獸不現(xiàn)其蹤跡，魚蝦之類少得可憐。如果我是環(huán)保專家，我首先處理的是那些成堆成堆的垃圾，一個(gè)城市一天要埋掉數(shù)以千噸的垃圾，一些垃圾能腐爛，而白色污染幾千年都爛不掉。我想要發(fā)明一種藥水，滴上一些就能使垃圾自動(dòng)分解，對(duì)土壤有利的埋在土里，而爛不掉的呢？就會(huì)消逝得無影無蹤，變成人類需要的氧氣，還給大家天之藍(lán)、水之清，讓飛鳥走獸能和人類協(xié)調(diào)共處。”

利用這次的習(xí)作教學(xué)，讓同學(xué)產(chǎn)生了庇護(hù)大自然的劇烈愿望，并且在作文中表述出了自己對(duì)大自然的熱愛之情。

四、在語文活動(dòng)中正確滲透環(huán)境教導(dǎo)

1.結(jié)合各種主題活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)

每年的2月2日是世界濕地日，3月12日是植樹節(jié)，3月22日是世界節(jié)水日，4月7日是世界衛(wèi)生日，4月22日是世界地球日，5月31日是世界無煙日，6月5日是世界環(huán)境日，6月17日是世界防治荒漠化和干旱日，10月16日是世界糧食日，12月29日是國際生物多樣性日。有挑選性地通過這些綠色紀(jì)念日開展主題活動(dòng)，就能加強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。

2.通過各種語文活動(dòng)正確滲透環(huán)保教導(dǎo)

如組織同學(xué)查找有關(guān)環(huán)保的資料并舉行閱讀、開展各種宣揚(yáng)口號(hào)和綠化環(huán)境的設(shè)計(jì)等語文活動(dòng)，讓同學(xué)親身實(shí)踐、親身體悟。這不僅滲透了環(huán)保教導(dǎo)，而且培養(yǎng)了他們獵取信息、與人合作及語言表述的本事。

3.通過新聞報(bào)道舉行環(huán)境教導(dǎo)

當(dāng)今新聞媒體的迅速進(jìn)展和其圖、文、聲、色并茂的特征，為同學(xué)準(zhǔn)時(shí)了解環(huán)境信息提供了便利。我們?cè)谂囵B(yǎng)同學(xué)關(guān)懷新聞的習(xí)慣時(shí)，要故意識(shí)地指導(dǎo)同學(xué)由課內(nèi)走向課外，了解那些近在咫尺、觸目驚心的環(huán)境破壞導(dǎo)致的惡果，在課堂上組織同學(xué)適時(shí)舉行研究。這樣既考驗(yàn)了同學(xué)捕獲信息的敏銳程度，又提升了同學(xué)綜合分析問題的本事，也讓他們?cè)谧齑降纳舷路w中熬煉了口才。與此同時(shí)，我們讓環(huán)保意識(shí)深化人心的目的也獲得了執(zhí)行。

古人云：“登山則情滿于山，觀海則意溢于海?！弊鳛橐晃粚W(xué)校語文老師，要充分熟悉到在學(xué)校語文教導(dǎo)中滲透環(huán)境教導(dǎo)是語文學(xué)科不行推卸的責(zé)任。只要我們心中時(shí)刻裝著環(huán)境教導(dǎo)這一理念，寓環(huán)境教導(dǎo)于語文教學(xué)之中，不斷挖掘語文素材，不斷找準(zhǔn)滲透點(diǎn)，一定能讓環(huán)境教導(dǎo)在語文