關(guān)于幼師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會三篇范文

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關(guān)于幼師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會精選范文我利用一周時間仔細(xì)學(xué)習(xí)了《甘肅幼兒園老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)模塊一文件精神、模塊二專題講座、模塊三拓展課堂》，深刻理解了關(guān)于從事幼兒園工作的相關(guān)文件精神，反復(fù)觀看了關(guān)于幼兒教育的專題講座和PPT課件，并認(rèn)真閱讀了示范課教案。通過學(xué)習(xí)，我倍受啟發(fā)、受益匪淺，感慨良多，更加堅決了我從事幼兒教育的信心，更加激發(fā)了我從事幼兒教育的熱忱，更加夯實了我從事幼兒教育的基礎(chǔ)。現(xiàn)就我學(xué)習(xí)的點滴體會歸納如下:

一、安全意識得到了進(jìn)一步的強(qiáng)化。

"安全不保，教育何存。"幼兒的安全是幼兒教育的重中之重，作為從事幼兒教育的工，務(wù)須要樹立安全第一、教育第二的意識。每天上班的第一件事情就是清查幼兒的人數(shù)，對沒有按時到校的幼兒，班主任老師應(yīng)實時打電話詢問家長，因何緣由沒有按時到校，把幼兒在上學(xué)途中的行程讓家長和老師做到心中有數(shù);每天下班的最末一件事情仍舊是清查幼兒的人數(shù)，把每個幼兒親自送到家長的手里。幼兒在學(xué)校學(xué)習(xí)和活動期間，班主任和陪班老師也實時關(guān)注幼兒的安全，以免幼兒因自己的不當(dāng)心而摔傷或者與其他幼兒在玩耍的過程中而發(fā)生擔(dān)心全事故，造成對幼兒的意外損害。在日常的教育教學(xué)過程中，班主任和陪班老師要做好對幼兒的安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識和自我愛護(hù)意識，讓幼兒在上學(xué)、放學(xué)途中和在玩的過程中做好自我愛護(hù)，過公路時留意觀測紅綠燈的提示，不做冒險的游戲，不和同學(xué)撕打。

二、抓緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。

有句諺語："要想給孩子一碗水，自己需要要擁有一甕水。"作為一位教育工，時刻要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過多種形式開展學(xué)習(xí)，實時給自己充電，適應(yīng)新形勢的要求，不斷追逐同學(xué)的進(jìn)展步伐。特別是在知識爆炸和信息龐雜的時代，知識老化的速度加快，社會進(jìn)展日新月異，對教育工提出更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，唯有不斷學(xué)習(xí)，極力拓寬知識的深度和廣度，才能更好地為同學(xué)服務(wù)，深入淺出地為同學(xué)解疑釋惑，滿意同學(xué)對知識的渴求。一是細(xì)心備課，寫好每一份教案，上好每一節(jié)課。

備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，反復(fù)討論教學(xué)大綱，制定切實可行的教學(xué)目標(biāo)，適當(dāng)安排教學(xué)內(nèi)容，采納形象生動的教學(xué)方法，積極調(diào)動幼兒參加課堂的主動性，讓同學(xué)在玩中學(xué)、學(xué)中玩，培育幼兒聽、說、讀、寫的技能，最大限度地提高課堂效率，二是了解幼兒學(xué)情，實時調(diào)整教學(xué)策略。針對幼兒的生理和心理特點，實時了解幼兒的學(xué)情，摸清幼兒的接受技能，采納因人而異、因內(nèi)容而異的教學(xué)方法，讓每個幼兒學(xué)有所獲。對個別幼兒開小灶，不失為一種良策。

三是向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平。"冰凍三尺，非一日之寒"。教育教學(xué)水平的提高，并非一朝一夕，全靠自己在平常的教育教學(xué)過程中認(rèn)真摸索，點滴積累;但不斷汲取別人的間接閱歷，無疑為一種較為快捷的方法，對自身教學(xué)水平的提高會起到事半工培的效果。所以，我們幼兒教育工除了自己上心學(xué)習(xí)，在實踐中提高自己的技能外，還要不斷向其他人學(xué)習(xí)，更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，最大限度地使自己在最短的時間內(nèi)各方面素養(yǎng)都有新的提升。

三、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

老子曰："老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼"。作為幼兒老師，我們要富有愛心和耐煩，視別人的孩子猶如自己的而孩子，不遺余力、事無巨細(xì)關(guān)懷孩子，照看孩子，援助孩子，和幼兒一起克服學(xué)習(xí)和生活中的一切困難，常常和孩子談心，了解孩子的內(nèi)心世界，和孩子交伙伴，援助孩子樹立正確的人生觀和價值觀，提高判斷事物、明別是非的技能。

總之，作為從事幼兒教育的工肯定要下定決心，制定學(xué)習(xí)計劃，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，多渠道多形式獲得知識和信息，不失時機(jī)地提高個人的綜合素養(yǎng)，做一名新時代稱職的幼兒老師，為幼兒教育奉獻(xiàn)自己的青春年華。

關(guān)于幼師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會精選范文剛踏入老師隊伍才半年，我為自己能成為一名幼兒老師而感到特別的光榮和驕傲！參與這次網(wǎng)絡(luò)幼兒老師培訓(xùn)，使我受益匪淺，讓我對幼兒教育的價值有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還要學(xué)會做人，更要學(xué)會如何育人。”同時我深深的體會到要做一名優(yōu)秀的幼兒老師的確很不簡單。因此，我需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)來充盈和完善自己。使自己成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒老師。致力于每一個幼兒的進(jìn)展，為兒童的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。我認(rèn)識到我們幼兒老師就是孩子們的鏡子，時時刻刻都有孩子在凝視并仿照著我們，我們的一言一行都影響著他們，所以我們應(yīng)當(dāng)做好他們的榜樣。

通過學(xué)習(xí)，我明白了我們幼兒老師要用真心去愛每一個孩子。雖然我現(xiàn)在還沒有自己的孩子，但是我完全能夠感受到對孩子們付出的真心就會有相應(yīng)的回報。雖然我現(xiàn)在還沒有幼兒老師的閱歷，但是我會不斷的，努力的去嘗試，爭做一名合格的幼兒老師。這就需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長，觀測技能、組織教育活動的技能、與幼兒溝通的技能、與家長溝通的技能。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們需要尊敬且喜愛自己的職業(yè)，具有劇烈的團(tuán)隊意識，維護(hù)學(xué)校集體的榮譽(yù)。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到老師需要具備較高的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，幼兒教育需要著重孩子們的全面進(jìn)展：有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是老師發(fā)揮制造性的基本保證。有較高的管理藝術(shù)，有豐富的感情。努力使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著重幼兒各個方面進(jìn)展的和諧與協(xié)調(diào)。我們幼兒老師要尊敬幼兒的進(jìn)展水平，著重個體差異。我們要真正關(guān)注幼兒的活動過程，不要為了表達(dá)活動結(jié)果而只是提問技能強(qiáng)的孩子，忽視個體差異教育。讓那些平日里沒有受到關(guān)注的孩子也同樣受到老師的特別留意及關(guān)懷呵護(hù)。這樣技能差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛，自信心十足，才會獲得勝利和滿意。

通過學(xué)習(xí)，我深深地感覺到老師老師要尊敬孩子，同等地對待孩子。對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門，更不能打罵。盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提出建議。如“我認(rèn)為你這樣做比較好”，并讓孩子明白這樣做的.理由和好處，這時孩子會自覺地按你的要求去做。許多時候，我體會到了孩子們對我的愛。他們會對你發(fā)型的轉(zhuǎn)變而贊美你，或者由于你服裝的改變而夸獎你，或許還會在你不經(jīng)意間給你一個輕輕的吻??所以，你對孩子的尊敬，他們是看在眼里，放在心里的。

通過學(xué)習(xí)，我明白了幼兒園的集體生活是幼兒從家庭邁向社會的第一站，幼兒園每天的常規(guī)活動既是幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，也是幼兒走向社會的第一步。作為幼兒教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)，我們要盡量讓每個孩子在游戲、生活、學(xué)習(xí)活動中獲得真正的歡樂。記得有一次，幼兒班上一個女孩子由于貪玩蹺蹺板自己從上面摔了下來，把臉擦傷了。家長找到我又吵又鬧，說家長花錢把孩子送到我們學(xué)校就應(yīng)當(dāng)全部是老師和學(xué)校的責(zé)任，跟家長沒有一點關(guān)系。我認(rèn)為孩子的成長是需要學(xué)校、老師和家庭三方面的共同努力的，而不是任何哪一方的責(zé)任。學(xué)校是為幼兒提供學(xué)習(xí)成長的場所，我們老師那么是幼兒學(xué)習(xí)成長的引導(dǎo)者，家庭卻是幼兒學(xué)習(xí)成長的營養(yǎng)品。

通過學(xué)習(xí)，我還懂得了，我們幼兒老師應(yīng)當(dāng)多花時間和精力去陪孩子們做游戲。由于，對于孩子來說，游戲就是生命，孩子是在游戲中不斷成長的。假如有條件，我們還應(yīng)當(dāng)常常組織孩子們一起觀看他們喜愛的動畫片，陶冶孩子們的情操。不管是在課堂上還是在課間非常鐘，我們都應(yīng)當(dāng)用我們的雙眼去關(guān)注每一個孩子。真正做到哪里有孩子，哪里就有我們老師的眼睛。

總之，通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我學(xué)到了許多，感受頗深，將會終身受益。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我會努力工作，爭做一名合格的幼兒老師。

關(guān)于幼師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會精選范文

通過這短時間的學(xué)習(xí)，在知識水平方面收獲頗多，現(xiàn)在談?wù)勛约旱膸c學(xué)習(xí)心得：

一、教育教學(xué)理念新，著重實效性

本次培訓(xùn)安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座，闡述了他們對幼兒園教育的獨(dú)特見解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。作為一名幼兒老師，要學(xué)習(xí)新《綱要》，新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新理念，樹立新觀念，尊敬幼兒的性格與尊嚴(yán)，建立民主、同等的師幼關(guān)系，著重幼兒健康、認(rèn)知、情感、立場、科學(xué)、藝術(shù)、制造性等方面和諧進(jìn)展。與之相適應(yīng)的課程，教育活動過程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結(jié)果、評價等方面別出心裁，新奇有趣，實現(xiàn)共同進(jìn)展。新時代的幼兒教育呼喊與時俱進(jìn)的新老師，要表達(dá)在觀念要新，要常新，更新，堅持進(jìn)展性，樹立新的幼兒觀、教育觀、質(zhì)量觀、目標(biāo)觀、課程觀、師生觀、資源觀，做全面推動素養(yǎng)教育的領(lǐng)潮人。

二、遠(yuǎn)程教育平臺的搭建，成為老師成長的載體

這次培訓(xùn)活動，通過網(wǎng)絡(luò)論壇實現(xiàn)了老師與課程專家的面對面溝通，解決了老師教學(xué)中的實際問題，加強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實效性。培訓(xùn)中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)溝通、師生互動等新奇、豐富的形式，為參訓(xùn)老師打開了一扇學(xué)科理念、理論、實踐活動的窗口，加強(qiáng)了培訓(xùn)的實效性。學(xué)習(xí)中，我堅持與其他學(xué)員保持親密聯(lián)系，按時溝通各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野，在不斷的溝通學(xué)習(xí)中成熟起來。

三、學(xué)以致用、明確目標(biāo)、著眼將來

聽了講座，我覺得在今后的教同學(xué)涯中，我應(yīng)當(dāng)把眼光放長遠(yuǎn)一些;課堂教學(xué)中應(yīng)營造主動探究、生動活潑的課堂氛圍;鼓舞創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮