教師個人年度工作總結

學海無涯老師個人年度工作總結推舉老師個人年度工作總結由我整理，希望給你工作、學習、生活帶來便利”。

推舉老師個人年度工作總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或情況進行分析討論，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是我為大家收集的老師個人年度工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師個人年度工作總結1“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現將一學期的工作總結如下：

1.在思想上愛黨愛國，樂觀進取。

我樂觀參加各種學習培訓，專心參加政治學習，專心學習了黨章，為了提高自己的思想覺悟，我專心學習,我還深知要教育好學生，老師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作我還留意文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

2.在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位老師的心愿、的榮譽。在備課中，力圖體現新課標。背文本，背學情.現在對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，要根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我留意討論現代教育技術在課堂教學中的應用，通過把本地的教學資源資源與網絡資源相結合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們比較喜歡上課。

在校內，虛心、主動地向葉成茂學習通用技術，豐富教學手段。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自己的課堂教學水平。

總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

3.在工作上，聽從安排，樂觀主動。

在校領導指引、支持下，教育和教學有條不紊地開展。工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，準時反思小結，期末總結。抽出時間，根據計劃，落實調研工作，準時與老師探討、溝通。老師教學競賽學能樂觀的協(xié)作上課老師作好賽前打算工作，能幫助老師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力氣，進行輔導。

我們的學校無論是環(huán)境還是領導、老師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能限度地為學校的建設獻出微弱的力氣。平時能準時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，聽從安排，相互關心，相互幫助，相互溝通。

4.提高素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新。

在各位領導和老師的大力支持、幫助下，在這學期本人開頭嘗試新的教育方法，而且自己所教班級成果名列前茅。

但是在不斷的工作實踐中，我深深地熟悉到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生和老師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監(jiān)督，作出批判指正。

老師個人年度工作總結2時間荏苒，骨干老師一年的工作悄然過去。回顧我們走過的路，雖然很艱難，但我們得到了更多的快樂、幸福和成熟。我有幸成為一名縣級骨干老師，為老師搭建了一個展現自己、體現自己價值觀的舞臺。骨干老師不僅是一種榮譽和肯定，也是一種責任和對我將來工作的鞭策。我知道這不僅僅是一種榮譽，更是一種壓力和責任。所以我化壓力為動力，做好每一件事，不負老師、領導、家長、學生的厚望。

一、教育教學工作：

作為一名縣級骨干老師，我知道自己肩上的擔子很重。師德要模范，班級管理要優(yōu)秀，教育教學成果要突出。隨著教學改革的深入，我總感覺到自己的不足?！缎W數學老師》、《澄邁教育》、《海南教育》等理論書籍，成了我業(yè)余時間的“伴侶”。我閱讀教育理論的摘錄，學習先進的閱歷和新的教育理念.不斷充實自己，更好的實踐教育教學。每年學校領導都會給我們的骨干老師提供很多學習熬煉的機會：骨干老師示范班和導師帶領的學徒給我的能力注入了新鮮的“血液”，我的理解力也有所提高?？梢哉f，學校領導煞費苦心地為我們制造了豐富理論知識、指導實踐活動的機會。所以我珍惜每一次學習機會，樂觀參加，專心記錄，事后寫下自己的經歷。努力在自己的教學中實踐和汲取新的教育教學理念。

二、科研工作：

蘇霍姆林斯基曾經對校長說：“假如你讓老師的工作給老師帶來一些樂趣，讓每日上課不會成為一種繁瑣的義務，那么你就應該引導老師走上科研之路?！边@說明科研是教學和科研的先導。因此，根據縣級骨干老師的工作要求，我樂觀參加學校組織的各種教研活動。對參加教研活動的老師給予建議和指導；樂觀打算參加自己的教學活動。也樂觀參加縣級舉辦的各種網絡研討會，相互學習，相互提高，專心做筆記。今年4月，我的教育論文《如何激發(fā)小學生對數學的學習愛好》獲得縣級二等獎。

三、老師和學徒的工作

我是縣級骨干老師中的一員，我知道“一樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己，大膽實踐，還和李靜大、謝世孝兩位老師建立了師徒關系，他們樂觀主動，樂于工作。每次下課或者訓練回來，我都會主動給他們看我的筆記和學習資料。每次他們參加學校的教研活動，我都主動和他們一起討論教材，編寫教案。聽一聽，想方法在課堂上調動學生的樂觀性。我們聽對方的課，評價很多遍。

四、自身的成長

課堂是老師展現自己、體現自己價值觀的主要陣地。我堅持“一切為了學生，一切為了學生”的理念，全心全意地把我的愛融入到全部的學生中。我樂觀提倡“先學后教”的教學模式，努力使我的數學教學形成獨特的教學模式，更好地體現優(yōu)質教學

老師個人年度工作總結3時間如梭，一學年就過去了。經過一學年的教學，我?guī)У倪@個班的成果得到了很多的進步，學生們的學習愛好也在增加，真的是比較好的一個結果了。下面是這一學年的工作總結報告：

一、備課專心，上課生動好玩

由于教的是初xx，這個班的學生是第一次接觸初中的課程，所以我很重視學生們的基礎的學習。我在備課上，是格外的專心，書上的知識點一個不落的全部都給學生講解一遍，上課時會舉很多的例子給學生，讓學生們能夠從仿照中學習。我上課很公平，每個學生都會被叫到回答問題，這主要是希望建立大家的自信，學生假如講錯了，我不會去說他們，反而是微笑激勵。有的文章我還會請學生上進行情景再現，通過學生的表演去帶動大家的學習愛好。一學年，這個班的學生在這方面的學習有很大的長進，初xx的基礎也打好了，這讓我覺得努力是值得的。

二、鉆研課本，借鑒教學資料

沒有上課的時候，我勤鉆研課本，把課本里的重要知識點進行詳解，在書上寫上自己的理解，通過借鑒教學資料去分析課本，這樣用自己的理解與教學資料寫的分析相結合，把課本鉆研的很透。在這樣的教學討論下，我上課大部分的時候是不用看書的，我直接就可以給學生講課，不僅省時省力，而且由于是自己分析出來的，所以語言就比較通俗，學生也能更聽得懂些。以往講課都是直接照著書念，這樣是無法讓學生理解的。

三、業(yè)務學習，豐富個人知識

身為老師，我的知識必須是豐富的，不然無法進行教學。所以我業(yè)余的時間，我會看書，看教育類的書籍，也看一些名著，從書中汲取知識，不斷的去豐富自身的知識，讓自己在課堂上能夠引經據典講課，為學生展現更多知識。正是由于自己這一年里的不斷學習，我的課堂是好玩的，學生成果才會高。

這一學年，我有進步，也有收獲。下個學年就要到來，我要繼續(xù)在這個崗位上努力，把這群初中生的成果給教好，為他們的中考做打算。我會把這一學年的閱歷轉化為自己的能力，爭取在新的學年里，讓自己的教學能力再上一層，更好的把這科目的成果提高起來。

老師個人年度工作總結4時間荏苒，歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任一班級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。我對這一個學期工作總結如下：

一、職業(yè)道德方面

嚴格根據《老師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己，專心履行“為人師表，交出與人”的職責。本著愛崗敬業(yè)，遵紀守規(guī)，為人師表，熱愛學生，敬重學生的態(tài)度，關注“后進生”，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的進展?；谝陨鲜煜?，我在本學期工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一個孩子的作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生敬重和信賴的老師。教學中專心遵照教學大綱要求，專心貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二、課堂教學方面

在教育教學工作中，我專心遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上專心上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，把握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和制造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我留意激發(fā)學生學習美術的愛好。我認為愛好是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方法、手段多樣從而激發(fā)學生的學習愛好，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還留意面對全體學生，以學生進展為本，培育學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的基礎。

三、閱歷和教訓

1.老師要專心貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培育和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培育能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，執(zhí)行多種教學形式，充分調動學生的學習樂觀性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和制造。

3.老師應加強示范，并充分利用展現圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4.要關心美術教學的改革和進展，樂觀進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5.學業(yè)考核以平時成果為主，考核可執(zhí)行多種方式。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力進展并重，并激勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成果，更留意將來進展。

7、美術教學要盡量留意學科間的聯系。如在講到《長呀長》、《出殼了》等課時，可聯系語文課文或綜實學科中的相關內容進行講解。

四、本學期我的收獲

樂觀參加市、區(qū)教研室組織的各類美術業(yè)務學習和理論學習活動，專心參加了金水區(qū)基本功競賽并取得了優(yōu)異的成果。其次，利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加各項繪畫競賽活動，挖掘并進展學生的特長。我在鄭州市金水區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲優(yōu)秀科技輔導員稱號。輔導學生所參賽科幻畫作品都入選科幻畫冊，并取得了一等獎的好成果。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一名青年老師，我知道我的工作才剛剛開頭，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。展望將來，我信心百倍。我堅信歲月永久垂青于樂于奉獻，求真務實的人，為此我會不斷學習和制造。

老師個人年度工作總結5本學期，本人擔任初一語文課教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成果為中心，以深化課改實驗工作為動力，專心履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一年來的工作總結如下：

一、加強學習，努力提高自身素養(yǎng)

一方面，專心學習老師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，專心學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛惜學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中既備教材又備學生，正確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。

備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習愛好，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，專心準時批改作業(yè)，準時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，樂觀落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培育；同時，進行階段性檢測，準時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。專心參加教研活動，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

四、加強研討，努力提高教研水平

在課堂教學中，貫徹新課改的理念，樂觀推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)進展打好基礎。

五、正視自我，明確今后努力方向

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的樂觀性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；。的檢查落實不到位。

3、對差生的勸說教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

下學期改進的措施：

1、進一步加強對新課改的熟悉，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習樂觀性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的把握。將差生時時放在心上，抓在手上。

3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。

4、執(zhí)行措施，加強訓練，落實知識點。

5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成果。

總之，在本學年的語文教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，留意身教。

在今后的教學工作中，我仍將一如既往的嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校的建設與進展奉獻自己的力氣！

老師個人年度工作總結6反思一個學期的工作，我有了很深的熟悉：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初勞碌的身影還在眼前浮現，實在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌毤毱穱L，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的吵鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現將本學期工作做如下小結老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。樂觀參加園內各項活動，并專心做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學方面

從本班幼兒的實際情況動身，精心安排好每周計劃活動內容，專心組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具打算要充分、內容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀律

從生活抓起，培育幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會敬重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習慣

每日保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒專心開展各項體育活動、熬煉身體。在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務學習方面：

我深刻地熟悉到，時代在進展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分留意業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)知識水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。

2、準時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，準時取得家長的親密協(xié)作。

3、在與家長溝通時應留意熱忱有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行溝通。

4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結合每月開展的主題教育，引導家長關注活動進展，并能主動參加到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系，讓家長和幼兒共同成長。

五、存在不足：

1、本學期有時候有因自身懶散思想造成的拖拉現象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”(1)(2)

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

六、今后工作規(guī)劃：

1、樂觀、專心開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱忱，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習二是謙虛謹慎，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習

以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

老師個人年度工作總結7每一個學生都是一朵鮮花，鮮花的好壞在與老師個人而不在于學生，當鮮花被雜草遮蓋，缺少陽光與養(yǎng)分時，我們作為老師就不許給鮮花給學生提供更好的生存環(huán)境，給他們希望與機會給他們嶄新的人生這就是我們老師的責任。由于知道自己肩上的擔子重所以我不敢大意，不敢怠慢，愿做一個勤奮的勤奮的園丁去幫助學生，去培育他們去教育他們。

敬重學生，給他們空間，學生是一個個體，對于他們的意見我也會考慮不管做什么我都會敬重他們，但是也會約束他們，并不是為了敬重而放縱，由于我知道只有讓他們學有說成才能有所優(yōu)勢，對于該批判的還是會批判，犯了錯會懲罰也會訓斥，但不會對學生體罰，只會想方法讓他們清晰懲罰，讓他們明白工作需要的是自己的努力，在教學過程中幫助學生樹立正確的人生觀價值觀，讓他們知道是是非非，明白道理而不是只是一個來學校接受文化的機器，給予敬重給予動力讓他們知道老師對他們的重視讓他們有心愿意一直學下去。

想要學好就必須讓學生參加到工作中來到工作中去成長讓他們有一個全新的生活，有更好的將來，課堂是互動的環(huán)節(jié)，我曾經試過，當我咱在講臺上專心努力的講解題目反而會讓其他學生沒有參加感，沒有緊迫感，在學習的時候容易走神，也容易犯錯。這樣的結果效率不高，而且學生汲取的也不好，不利于教學，所以我轉變策略，在教學的時候不在是一個人在講臺上唱獨角戲，而會在講解中詢問學生意見，問他們問題，有時候學生不管說出自己的意見和見解，這時候需要做的就是拋出問題，讓學生們回答。

由于互動讓每一個學生都參加進來這就讓全部的學生都可以集中精力投入到學習中，我還會抽出一些時間隨機點人讓他們回答問題，讓他們都參加到這個學習環(huán)節(jié)總，這樣才能學得好做的好，同時我會用自己的眼睛余光飄到每一個學生眼中，讓學生知道我對他們都非常重視，給他們信心給他們機會讓他們知道老師是對每一個學生都專心對待。沒有偏頗，一視同仁。

在教學的時候打算工作同樣也需要花時間，我常常會提前幾天備課，做好安排，并且會通知學生事先預習，并且會考察學生的預習情況，了解他們主動學習的進展，然后會在打算好的課件上給學生解答，充分利用好上課時間，做好學習督促作用讓學生能夠學到知識，學會學習，培育他們從一點一滴開頭，一年結束，明年有將開頭，作為一個老師我有責任繼續(xù)教育，把他們培育成棟梁。

老師個人年度工作總結8在即將過去的一年中，在領導的關心和同事們的支持幫助下，本人的政治素養(yǎng)、業(yè)務水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、相互幫助的環(huán)境中感覺到幸運。

這一年中，我團結同事，樂觀履行職責，圓滿完成了本職工作。在學院領導的關懷與教研室同事的幫助支持下，教學科研方面都取得了進步，詳細情況總結如下：

1、教學工作

20xx年本人的承擔的教學工作主要有專業(yè)課授課、實訓指導。本年度承擔了家具設計與制造專業(yè)09級4個班、雕刻藝術家具設

在上課前樂觀備課，通過走訪、電話訪談、郵件訪談等手段，深入了解行業(yè)、企業(yè)現狀，努力使授課內容與職業(yè)、行業(yè)對接。我嚴格要求自己，不斷汲取新知識，改造更新知識結構，適應行業(yè)及教學需求。在實施課程改革的進程中，不斷探究創(chuàng)新之路。做到了知識正確、項目齊全、目標明確、重點突出、難點突破、實踐豐富，同時運用現代職業(yè)教育技術手段，用新教學理念主導教學，真正形成以學生為主體、老師為引導的教學模式，全面提高學生綜合素養(yǎng)，深受學生好評。

不斷探究新的教學模式。結合學生特點、愛好、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內容，引進了“體驗式”教學法，并成功應用在家居配飾與賣場管理10-1班《錦繡拓展訓練》、《領導力培訓》兩門課程中。做到了在快樂中學習，在感悟中提高。學生的執(zhí)行力、領導力、反饋能力、團隊合作競爭能力、自我壓力管理能力等綜合素養(yǎng)能力均有所提升。在下半年該班學生到北京參加訂單企業(yè)實踐教學活動，深獲企業(yè)好評，企業(yè)向我院寄來感謝信及錦旗一面。

2.科研工作：

20xx年7月，經過評審獲得“雙師型”老師資格。在做好教學工作的同時，

樂觀參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。本年度，參加《家具造型設計》、《家具生產工藝》兩門課程精品課建設工作。參加20xx年黑龍江省高等教育教學改革項目《工作過程系統(tǒng)化家具設計與制造專業(yè)課程體系的開發(fā)討論與實踐》課題、20xx黑龍江省高等教育學會“十二五”教育科學討論規(guī)劃課題《基于就業(yè)能力提升的高職院校就業(yè)指導實踐模式討論》、《高職學生藝術素養(yǎng)培育討論與實踐》三個課題建設。

3.輔導員工作

本人是家居配飾與賣場管理10-1班的輔導員。在這一年中，我樂觀指導班級的管理工作。

由于大學輔導員很難與家長見面深入了解學生情況，我制定了相應的工作計劃。每學期末給家長寫一封信(已從08年開頭擔任兼職導員堅持至今)重點學生每半個月與家長通話保證最多兩天就與班級學生見面一次每學期與每一位班級專業(yè)課任課老師溝通至少五次。實習期間保證每晚深入學生宿舍與進行思想工作或通過電話了解學生動態(tài)每日與實習公司生活、工作指導人員溝通。這些舉措深獲學生、家長、生源高中老師好評!

完成20xx-2021年度國家獎助學金發(fā)放工作20xx-2021國家獎助學金評比工作。在發(fā)放工作中，做好每一位學生的思想工作并告知每一位獲得資助學生的家長，激勵大家將所獲獎助學金直接繳納學費，減輕家庭經濟困難。在評比工作中，深入了解每一位學生的家庭真實情況、學生在校花費情況及學生在校表現情況，綜合測評。班級的評比及發(fā)放情況穩(wěn)定，學生心態(tài)平和，沒有爭吵的情況發(fā)生。

做好輔導員日常工作。宿舍衛(wèi)生良好，抽查學生夜不歸宿情況，檢查學生上課情況。

老師個人年度工作總結920xx年下學期很快又過去了，在這學期里，批閱自己一年來的工作，總結一年的得失，感受很多，我和每一位老師一樣，認專心真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實實做人。主要表現如下：

一、在思想上，愛國愛黨，樂觀上進。

我樂觀參加各種學習培訓，專心參加政治學習。我深知要教育好學生，老師必須先身先之率，時時做到言傳身教、教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在新課程的改革中，為了適應新形式，我專心拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培育。由于我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研新的教材。在備課中，力圖體現課程的開放性、實踐性、主體性?，F在對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，要根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我留意討論現代教育技術在課堂教學中的應用。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會專心學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向吳建平、謝小忠學習信息技術，豐富教學手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自己的課堂教學水總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、提高素養(yǎng)，加強計劃落實

在不斷的工作實踐中，我深深地熟悉到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教學中也顯示出自己的不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學評價學生，如何作好更好的教書育人，這些還需不斷地努力。

總之，本人在今后的教學中將一如既往，專心教書育人，把自己的本職工作做得更好。

老師個人年度工作總結10本學期我擔任了六個班的地理教學工作（高二兩個文科班、兩個理科班和高一兩個班的），并擔任高一地理備課組長的工作，任務艱難，在與諸位地理老師的協(xié)同合作下，明確職責，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條，現將一學期的詳細工作總結如下：

一、樂觀參加課改培訓，加強理論學習、促進觀念轉變

根據學校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學科新課改培訓。三天培訓期間，通識培訓，對《一般高中課程方案（實驗）》進行了解讀；人民教育出版社、課程教材討論所的專家從教材編寫方面對人教版一般高中地理課程標準實驗教科書必修《地理2》、《海洋地理》《自然災害與防治》的設計思想和教材內容作了介紹；廣東省的一線老師介紹了課改實驗區(qū)的教學閱歷和教訓；省地理教研員對一般高中新課程實驗地理學科的開設時間、方式、課時安排、教學和教研等提出了指導意見；科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的熟悉，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口。

二、專心做好本職工作及高一地理備課組長的工作

本學期切切實實做好高中地理會考工作，力爭全部學生達標，重點做學習困難學生的工作。留意對高二文科班打好基礎及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作：

1、學習地理課程標準，做好新課程培訓工作專心學習和鉆研學科課程標準新教材，對實踐中出現的一些問題進行討論反思與調整，力求實現突破課改中的重點和難點。

2、安排每一個星期的教學進度、課時安排，每堂課的大致上法，從而保證十個班級的教學進度全都。高一備課組內，每位科任老師上倆次公開課，取長補短，教學相長。

3、做好期中、期末復習工作、專心學習考試說明，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷、分數統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。

4、抓教學常規(guī)組織有關學習活動，多討論探究教法，不斷提高課堂效益，討論學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化，為討論重點促進學生學習方式的轉變。

主要措施：培育良好的道德規(guī)范和學習習慣，在教學中多采納啟發(fā)式制造性的教學方式。激勵學生動腦思考、大膽想象、主動參加。課堂上精心設計各種豐富多彩“任務性”活動，設計各種真實的活動，通過各種實踐，達到有利于學生綜合能力提高的目的。

三、投身單元備課活動，討論新課標、把握新教材

為了更快更好的適應新課改的要求，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想，開學后準時制定了周密詳細的計劃并已把任務落實。安排我承擔第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務。備課組采納“個人精備-集體研討-個人修改”的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色，整體提高了備課效率。通過舉辦組內備課活動，老師之間的溝通、研討、相互借鑒的機會增多，對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的閱歷，老師的討論視野也開闊了，目光更光明白，把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享溝通的課程資源。

四、尋求理念與課堂的最佳契合

發(fā)現問題、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現，經過多次專心分析總結，本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題：

1、課時緊張與教學任務繁重的沖突

2、理念與現實之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在

3、初高中地理連接問題和沖突突出

4、配套習題難度較大，與教學進度不統(tǒng)一問題

回首這即將過去的一學期，各項工作扎扎實實、井井有條，這讓我略感欣慰；展望即將到來的下學期，新課改尚處于不成熟的探究階段，卻又頗感任重道遠。要正確引領并促進自己教育教學技能的專業(yè)成長，必須不斷突破舊的思維方式和個人時間管理方式，逐步樹立正確的教學觀、質量觀等素養(yǎng)教育新觀念，加強日常工作的歸納、總結與反思。

老師個人年度工作總結11時間飛逝，轉眼到了期末，回顧這一學期，覺得自己學到了不少教學知識，但對于從未接觸教學、從未站過講臺的我來說，遠遠不夠，要學的要做的太多太多了?，F將這一學期的教學工作總結如下，使自己在今后的工作中，能更好地勝任教育教學工作。

一、課堂教學

為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課，課堂組織教學非常重要。通過這一學期的實踐，讓我知道對待學生多用激勵的方式會有更好的效果，對于破壞課堂秩序的也要善意的批判與訂正。自己把握尺度，該嚴厲的時候決不放寬、賞罰分明、可多運用幽默的語言，最重要的是充分的敬重每一位學生。

為了上好課，首先要備好課。專心鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的愛好、需要，執(zhí)行相應的教學手段。在教學中應留意培育學生對音樂的愛好，要激發(fā)學生樂觀主動地參加，要引導學生學會傾聽、探尋、領悟、表現音樂。

對于自己的每節(jié)課我都努力地做到，但有時課堂卻與想象的不太一樣，不能完成備課中的教學目標，沒有達到預期效果。我知道這與自己的教學方法和課堂閱歷都有很大的關系。

二、專業(yè)基本能力

經過這一學期的教學，讓我對一名合格的音樂老師有了新的熟悉。一名合格的音樂老師，首先得具備音樂專業(yè)基本理論知識，不僅要能講基本樂理，能教視唱，更重要的是能從理性上提高學生對音樂作品的`理解能力和分析能力。

其二，必須具有一定程度的唱歌能力。對唱唱技能的把握如何直接決定著他在學生心目中的形象和地位。

其三，具備嫻熟的鍵盤彈奏能力。彈好琴是課堂教學的幫手，能營造良好的課堂氛圍。

其四，具備一定的表演能力。根據教學內容適當地應用身態(tài)、動作、眼神、表情等調動學生的留意力，提高學生的學習樂觀性。

其五，應豐富與音樂學科相關的文化知識。結合其它學科來擴大學生的視野，發(fā)散學生思維，增加教學信息，在教學中突出彼此的交互性，相融性。

其六，應不斷的對新的教育問題、思想、方法等多方面的學習和探究，逐步完善自己的教學閱歷，不斷的提高自己的教學水平，形成獨特的教學風格。

我覺得以上的觀點是我本學期的收獲，與此相比，我不太稱職。但是我會不斷學習，不斷完善，不斷提高自己。我有信心將自己塑造成一個新形勢的合格的音樂老師。

老師個人年度工作總結12眼間，一年的教學生活也成歷史，現在我就以下幾個方面對這一學年來的個人工作情況做一個簡潔的個人總結：

一、政治態(tài)度方面

一年來，為了盡快提高自己的理論水平，我還從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢等等。

二、教學水平方面

這一年來，我在教學工作中，留意因材施教，不斷總結教學閱歷，學習好的教學方法。為了提高執(zhí)教水平，我充分利用機會不斷地補充自己的養(yǎng)分。一年來，我樂觀參加各類學習和培訓。我擔任語文科教學工作，我深知，簡潔地對比教案進行照本宣科式講課，只會使語文教學失去生機，只會走進死胡同。因此，我一直在實踐語文開放式教學，讓學生在課堂中既聽到教學大綱中所要求記住的知識點，又能讓學生上講臺講自己的對問題的不同見解及生活的趣事；既讓學生當忠實的聽眾，又能讓學生當出色的演員。教學角色也從傳統(tǒng)的教書人轉向導演人。我除了專心學習語文教學理論外，也時刻在自學有關計算機軟、硬件方面的其它知識，以便進一步完善自身的知識結構。在學習的過程中，我留意準時的與其他同事進行溝通，相互促進，共同進步。

三、教學工作方面

上半年，我擔任初三畢業(yè)班的班主任，我意識到學生的升學率凹凸直接關系到學校的聲譽及我個人的名譽，在這半年中，我勉勵學生發(fā)揚共產黨的艱苦奮斗精神進行中考前的學習，同時不敢放松自己的學習，以身作則，與學生一起度過一個個中考前的艱苦日子。下半年，我擔任全校的信息技術課，在學校還沒有計算機的設備下，專心投入到計算機理論教學中去，從紀律性、趣味性入手，管好每一堂課，上好每一堂。

以上是我一年來的簡潔總結，在今后的學習和工作中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心學習，爭取在各個方面取得更大的進步。

成為中學老師已有許多年，而今年的工作又將進到尾聲，我不得不對時間的快速消逝感到驚異。本年度的我，是高一班級xx班的數學老師，現看一年就要結尾，我也將對自己一年的工作進行一個總結。

一、學生教學工作

作為老師，我的教學工作很重要，肩負著把學生教好的責任，我受到的壓力是不小的。這一學年來，我備課格外的專心，每一節(jié)的課我都做了詳細的教案，這樣就便利了我講課。在備課的時候，會把課堂上將要講到的全部知識全部都寫上去，這樣備課對教材就會更加熟悉，我能夠把課堂知識講解的更全面，讓學生在講臺下面學到更好。工作之余我還會跟旁的老師討論如何進行教學，探討教學適合學生的教學方式。

二、作業(yè)布置和作業(yè)批改

身為學生的老師，而且還是中學老師，我在布置作業(yè)上有我自己的方法，我每日布置給學生的作業(yè)都是適量適中，由于知道作業(yè)過多，起到的效果并不是很好。每周布置兩到三次的課堂作業(yè)，布置兩次家庭作業(yè)，讓學生完成作業(yè)的同時，也能夠對書本進行回顧。批改作業(yè)是老師的職責，所以學生上交的作業(yè)，我都會專心的批改，并指出作業(yè)的錯處。批改作業(yè)也能夠去了解學生學習的怎么樣，知道他們的水平，如此對于我的教學也是有幫助的。

三、組建數學學習小組

高一的學生，還是處在基礎的階段，所以為了讓他們的數學打好基礎，我組建了數學學習的小組。全班分成六組，每組七個人，每個小組分配一個數學好的學生帶領，通過這樣的形式去幫助數學不太好的學生。這個舉措我實施了一年，到現在也能看到它的效果，全班的一個數學成果呈現直線式的上漲，班級數學總成果也比往年都提高不少，這也證明這個方式是對的，能夠幫助高一xx班的學生提升數學。

一學年的時間竟過的是這樣快的，總結自己一年工作，才發(fā)現自己做了很多，盡努力的把老師的工作完成了。本年度我從自己個人工作上獲得了更多的閱歷，教學能力也進一步得到增長，與學生們的相處也相比以前更得人心，建立了良好的關系。新的有新的氣象，我信任自己明年的對學生的教學會更上一樓的。

老師個人年度工作總結13為強化學校教學常規(guī)管理，規(guī)范學校辦學行為，提升學校管理水平，全面提高學校的教學質量，根據學校教學工作安排，我校教學部門于20xx年4月16—17日進行了本學期的第一次教學常規(guī)工作檢查，此次檢查內容的重點是各學科的備課教案，作業(yè)我批改和讀書情況，現將檢查情況通報如下：

一、備課

本學期，我們?yōu)闇p輕老師們的負擔，在假期就讓老師們提前打算教案并且要求是電子版的，通過檢查發(fā)現，大多數老師的教案內容詳實并能專心使用，在上面做了修改，反思也很詳實，深刻。但也發(fā)現有部分老師的教案和教學是兩張皮，一看就不是常常在使用，里外是嶄新的，雖然也有勾畫的痕跡，那也是臨時做的，簡直就是為檢查而打算的，而不是為上課而打算的，教學反思更是寥寥幾筆，而且也看不出在反思什么，有的甚至就把教學環(huán)節(jié)寫幾句或說了幾句優(yōu)點就是反思，反正就把留下寫反思的那點地方寫滿就行了，也不看寫了點什么，這也是就寫反思而言普遍存在的問題。這種現象我覺得就是老師們的態(tài)度問題，而不是能力問題，其實我們每日寫一段教學反思也能熬煉我們的練筆能力，對我們是只有好處的。在備課方面做得最好的是三位英語老師，其次是語文老師張麗梅，王建莉趙海霞、徐樂、邢桂艷，數學老師郝波、包桂珍、劉永霞。

二、聽課、培優(yōu)扶困、個人學習、讀書、參加活動

通過檢查發(fā)現，這幾項常規(guī)工作較上學期來說規(guī)范了很多，95%的老師都能按要求去做，尤其是讀書筆記，每個老師都有相應的計劃專著、筆記、而且能專心的摘記，超額完成要求字數。在讀書素養(yǎng)提升這方面做的最好的是武鳳梅老師。但也有個別老師存在一點小問題，例如聽課，只記錄了講課老師的全過程，而沒有自己的建議和意見，不要只聽紅火吵鬧，其實在聽的過程中寫下自己的見解才是聽課的重點任務，希望老師們今后要留意按要求去做。

三，作業(yè)

作業(yè)批改是每次檢查的重點內容，這次檢查發(fā)現學生的作業(yè)質量比上學期好了很多，老師們的批改質量也高了許多。這就說明老師們的工作態(tài)度轉變了，對學生的作業(yè)要求提高了，批改的程度專心了。除了個別一兩各班級外，其他的班級各科作業(yè)都挺好的，表現在數量全員，外表統(tǒng)一要求整潔干凈，，作業(yè)種類齊全、作業(yè)量適中，內容豐富、書寫專心。例如：六一班、二二班的語文作業(yè)從學生的角度看不論從作業(yè)本的保護，還是學生做的質量都是值得表揚的是學生們的樣板作業(yè)。四二班、六二班、一一班的的語文作業(yè)，六一班、二一班的數學作業(yè)，王永琴老師的英語作業(yè)，從老師的角度看，批改的特殊專心，針對不同的學生有不同的評價語，尤其是作文、日記老師有眉批，尾批。批語有針對性，時效性。科學、品社作業(yè)的次數、質量、批改都能按要求去做，倉正華的作業(yè)批改的比較專心。但從檢查中也發(fā)現好多老師對優(yōu)等生的作業(yè)關注的比較多，批改的也專心，對一些差生的作業(yè)是僅僅幾個對勾或幾個叉末尾一個日期。希望老師們在今后的作業(yè)輔導上能把更多的精力放在中差生身上。這樣才有助于整個班級成果的提高。

總之，教學常規(guī)檢查，只是對大家工作、學習上的一種督促，也是促進大家樂觀上進的一種手段，希望老師們能專心對待我們發(fā)現的問題，準時的根據各項要求去改進，以此來提高我們學校的教學質量。教學工作是繁重的，工作要做細、做足、要到量、到質。憑良心去做，平時做好，就不會感到有負累。

20xx—20xx學年第二學期老師教學常規(guī)工作檢查總結通報

蠻會中心校教務處二〇一四年四月二十