小學(xué)體育與健康人教二年級全一冊第三部分體育運(yùn)動技能爬行與游戲

水平段：水平一（二年級）教師：張安賢教材內(nèi)容（小老虎賽跑）指導(dǎo)思想

按照“健康第一”的指導(dǎo)思想和素質(zhì)教育的要求，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。基于以上觀點(diǎn)，本課主要采用了情境教學(xué)法，以生動形象的場景，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和活動欲望。從而促使他們主動積極地投入整個(gè)學(xué)練活動，達(dá)到主動發(fā)展的目的。學(xué)情分析本節(jié)課的學(xué)生為水平一（二年級）的學(xué)生。這個(gè)年齡段的學(xué)生對體育課特別感興趣，活潑好動。課堂上有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和競爭意識，樂學(xué)、好動、愛模仿、喜歡游戲是他們的特點(diǎn)，但容易被外界環(huán)境所吸引，自制力比較差，他們對技術(shù)動作的學(xué)習(xí)興趣不大，認(rèn)知比較粗淺，注意力不夠集中，情緒不太穩(wěn)定，對體育活動的興趣和熱情來得快，去得也快，難以持久，又是他們的弱點(diǎn)。以多變的內(nèi)容和生活化的情境使他們時(shí)時(shí)有新鮮感。再經(jīng)老師的調(diào)控，使學(xué)生始終保持在最佳狀態(tài)下學(xué)習(xí)、鍛煉和娛樂。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)生活中的爬行。2.發(fā)展學(xué)生手膝配合的連續(xù)爬行能力。3.能根據(jù)信號提示手腳自然協(xié)調(diào)地向指定方向爬行。4.發(fā)展學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性。5.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，聽從指揮，在排隊(duì)中互相謙讓、等待的良好行為品質(zhì)。分層目標(biāo)A大部分能獨(dú)立完成該技能的學(xué)生1.能聽懂老師口令，并能按照口令行動。2.能按照老師要求完成練習(xí)。3.能獨(dú)立完成練習(xí)。4.能知道互相謙讓、等待練習(xí)。5.能積極參與體育活動。B少數(shù)對該學(xué)習(xí)技能掌握不足的學(xué)生1.能聽懂老師口令。2.能按照要求，在老師指導(dǎo)下完成練習(xí)。4.能知道互相謙讓、等待練習(xí)。5.能積極參與體育活動。教學(xué)重、難點(diǎn)1.異側(cè)手腳著地，支撐爬行（重）。2.能根據(jù)信號的變化，變換方向較為協(xié)調(diào)的爬行（難）。場地器材操場、哨子、大布墊、小凳子、沙包、拱門、音箱、標(biāo)志物密度及負(fù)荷練習(xí)密度：30－35%平均心率：115--125次／分順序及時(shí)間課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織方法與要求

開始部分（2分鐘）

課堂常規(guī)1.集合2.原地隊(duì)列3.向?qū)W生問好4.宣布本課的內(nèi)容1.集合，四路縱隊(duì)2.向老師問好3.認(rèn)真聽取老師關(guān)于課堂的安排組織：四列橫隊(duì)↑四路縱隊(duì)

要求：快、靜、齊

準(zhǔn)備部分（8分鐘）一．走跳交替

二．活動關(guān)節(jié)教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身活動

帶領(lǐng)學(xué)生活動腕關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)大家一起動起來

按照教師的口令示范認(rèn)真做1．學(xué)生自主2．主動練習(xí)，情緒高漲

組織：四路縱隊(duì)

××××

××××××××★★★★要求：師生同熱身基本

部分

（25分鐘）

一．學(xué)習(xí)爬行

直臂，膝腿跪撐，眼看前下方，左臂前伸，手扶地后，右膝腿向前跪行一步，接著右臂前伸，手扶地后，左側(cè)膝腿向前跪行一步，如此交替進(jìn)行。

二．游戲：小老虎賽跑

一．學(xué)習(xí)手膝配合的支撐爬行

1.教師示范完整動作。2.教師邊示范邊講解分解動作。3.指導(dǎo)學(xué)生向前連續(xù)爬。4.指導(dǎo)學(xué)生向后連續(xù)爬5.指導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)圈爬6.指導(dǎo)學(xué)生個(gè)別演示，教師點(diǎn)評7.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)聽信號向前爬、向后爬、轉(zhuǎn)圈爬。教師輔導(dǎo)

二．游戲：小老虎賽跑

1.講解游戲規(guī)則分別練習(xí)爬過平坦的草地(地墊)、繞過灌木叢（小凳子）和鉆過山洞（拱門）；到折返點(diǎn)后，將沙包放在背上，從另一邊爬回來。2.教師指導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與一．學(xué)習(xí)手膝配合的支撐爬行

1.學(xué)生觀看

2.學(xué)生認(rèn)真看用心傾聽3.學(xué)生練習(xí)向前爬

4.學(xué)生學(xué)生練習(xí)向后爬5.學(xué)生練習(xí)轉(zhuǎn)圈爬6.兩名學(xué)生演示，分出優(yōu)劣，教師點(diǎn)評7.學(xué)生聽信號練習(xí)

1.學(xué)生用心觀看，仔細(xì)聆聽。2.學(xué)生分別練習(xí)3.團(tuán)結(jié)努力，相互加油

組織：一×××××★×××××★×××××★×××××★要求：1.學(xué)生注意觀察，認(rèn)真聽講2.學(xué)生互助互進(jìn)，勤學(xué)多練3.多關(guān)注能力弱的學(xué)生4.向后爬時(shí)，注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生不要撞著別人

組織：二××××

×★××××

×★××××

×★××××

×★要求：1.遵守游戲規(guī)則2.注意安全

結(jié)束部分(5分鐘)一、放松活動

二、總結(jié)

三、下課1.引