2024-2025學(xué)年上學(xué)期期中教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測八年級生物學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年上學(xué)期期中教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測八年級生物學(xué)試卷(全卷兩個大題,共36個小題,共8頁;滿分90分,考試用時75分鐘)學(xué)校班級姓名學(xué)號第I卷(選擇題,共60分)一、選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分；在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.國慶節(jié)的時候，小可的媽媽帶小可去海洋館游覽，小可看到一種特別漂亮的小動物（如右圖），它的身體外形像一把透明的小傘。下列符合該海洋生物的特征的是（）A.有口有肛門B.體表有刺細胞C.有三個胚層D.身體呈兩側(cè)對稱2.蛔蟲病是一種常見的消化道傳染病，下列做法中不屬于預(yù)防蛔蟲病的是（）A.不喝不清潔的生水，生吃蔬菜瓜果要洗凈 B.飯前便后要洗手 C.糞便要經(jīng)過處理殺死蟲卵后，再做肥料使用 D.公共場所佩戴口罩3.與蚯蚓屬于同一類動物的一組是（）A.水蛭、沙蠶B.水蛭、蛔蟲C.蛔蟲、沙蠶D.鉤蟲、沙蠶4.下列動物中，不屬于昆蟲的是（）A.蝗蟲B.七星瓢蟲C.蜜蜂D.蜈蚣5.有人說“光彩奪目的珍珠是貝類在劇痛中滴落的淚珠”，這些“淚珠”一直是人類的保健品和裝飾品中重要的一員，珍珠是貝類的什么結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的（）A.貝殼B.外套膜C.鰓D.足6.“西路蟬聲唱，南冠客思深”、“戴盔披甲舞長須，刀劍隨身一勇夫”，這兩句詩分別描述的是蟬和小龍蝦。蟬和小龍蝦都屬于節(jié)肢動物的理由是（）A.體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)B.都用氣門進行呼吸C.身體都分為頭、胸、腹三部分D.有相同的生活環(huán)境7.我國魚的種類十分豐富，著名的“四大家魚”是（）A.鯽魚、青魚、鰱魚、鯉魚 B.鯉魚、草魚、青魚、鯽魚 C.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚 D.鰱魚、鯉魚、鯽魚、草魚8.水流入魚口，由鰓蓋后緣流出，流出的水中（）A.氧氣和二氧化碳的量都不變 B.氧氣增多，二氧化碳減少C.氧氣和二氧化碳的量都減少 D.氧氣減少，二氧化碳增多9.青蛙的生活環(huán)境離不開水的真正原因是（）A.青蛙皮膚裸露，體內(nèi)水分容易散失B.青蛙的受精和幼體發(fā)育都須在水中進行C.青蛙屬于變溫動物，適于水中生活D.青蛙用肺呼吸，濕潤的皮膚來輔助呼吸10.下列成語中所涉及的動物，都屬于恒溫動物的是（）A.虎頭蛇尾B.蛛絲馬跡C.雞犬不寧D.沉魚落雁11.“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”中描述的兩種動物都具有的特征（）①體表覆羽②有喙和齒③前肢變?yōu)橐恝苊つc發(fā)達A.①②B.①③C.②③D.②④12.同學(xué)們參觀標本室時，看到如右圖所示的動物頭骨，該動物最可能是（）A.野牛B.梅花鹿C.野狼D.貓頭鷹13.生活中有許多動物的名稱里帶“魚”字，但并不一定是魚類。下列動物中，屬于哺乳動物的是（）A.鯨魚B.娃娃魚C.鱷魚D.魷魚14.下列連線能正確表示生物及其進行氣體交換的器官的一項是（）①河蚌——鰓；②麻雀——肺和氣囊；③青蛙——肺；④蛇——肺A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④15.下列動物中生殖方式不是胎生、哺乳的是（）A.蝙蝠B(yǎng).鼴鼠C.獵豹D.大鯢16.“運動演繹精彩，健康成就未來”。下列關(guān)于動物運動的說法正確的是（）A.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩構(gòu)成的B.運動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成C.一塊骨骼肌就可獨立完成某個動作 D.只要運動系統(tǒng)完好，就能完成運動17.人跳繩的能量供給有賴于多個系統(tǒng)配合，與提供能量沒有直接關(guān)系的是（）A.消化系統(tǒng)B.生殖系統(tǒng)C.呼吸系統(tǒng)D.循環(huán)系統(tǒng)18.下列選項中不屬于動物個體間信息傳遞的是（）A.烏賊遇到天敵時噴出墨汁B.母雞咯咯地召喚小雞C.蜜蜂的各種舞蹈D.螞蟻通過同伴的分泌物找到食物19.下列不屬于社會行為特征的是（）A.群體內(nèi)部形成一定的組織B.成員之間有明確的分工C.有的群體內(nèi)部還形成等級D.群體內(nèi)部成員必須保持平等（）22.農(nóng)藝師常在田間施放一定量的性引誘劑，以控制蝶蛾類害蟲的數(shù)量。這種做法直接干擾了蝶蛾類害蟲的（）A.信息交流B.運動C.發(fā)育D.交配23.下列動物行為中，屬于先天性行為的是（）A.鸚鵡學(xué)說“你好” B.菜青蟲取食白菜葉片 C.倉鼠學(xué)走迷宮獲取食物 D.導(dǎo)盲犬引領(lǐng)盲人過馬路24.下面是“螞蟻的通訊”探究實驗的幾個步驟，其中錯誤的是（）A.實驗時螞蟻處于饑餓狀態(tài)B.實驗過程中不能直接用手移動木條C.木條的粗細，長短應(yīng)一樣D.從甲、乙兩蟻穴各捕10只螞蟻進行實驗25.大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的（）A.非生物成分B.生產(chǎn)者C.消費者D.分解者26.為了檢測用過的口罩上是否有細菌、真菌，興趣小組的同學(xué)用無菌棉棒在口罩內(nèi)側(cè)擦拭后，接著在無菌培養(yǎng)基上輕輕擦拭。上述操作叫做（）A.高溫滅菌B.取樣接種C.恒溫培養(yǎng)D.配制培養(yǎng)基27.“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”在“落花”轉(zhuǎn)化成“春泥”的過程中，發(fā)揮重要作用的是（）A.花瓣的呼吸作用B.植物根部的呼吸作用C.細菌、真菌的呼吸作用D.綠色植物的光合作用28.構(gòu)成大腸桿菌、香菇和貓的細胞結(jié)構(gòu)中都有的是（）A.葉綠體B.細胞壁C.細胞質(zhì)D.細胞核29.地衣是由真菌和藻類共同生活在一起形成的，藻類能為真菌的生活提供營養(yǎng)物質(zhì)，真菌為藻類提供水和無機鹽，二者彼此有利。這種現(xiàn)象稱為（）A.寄生B.共生C.競爭D.捕食30.毛豆腐是安徽馳名中外的素食佳肴，一般叫黃山毛豆腐或者徽州毛豆腐。這是利用毛霉菌制作的發(fā)酵食品。在我們的生活中還有很多發(fā)酵食品，請利用學(xué)過的知識判斷下列哪種說法是錯誤的（）A.利用青霉腌制榨菜B.利用酵母菌釀制啤酒C.利用醋酸桿菌釀造食用醋D.利用乳酸菌制作酸奶第Ⅱ卷（非選擇題，每空1分，共30分）31.（4分）下圖是六種動物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）將上述動物E分為一類，其余動物分為一類，分類的依據(jù)是。（2）將上述動物C、D、F分為一類，A、B、E分為一類，分類的依據(jù)是。（3）屬于哺乳類的動物有。（寫前面的字母即可）（4）圖中F企鵝屬于鳥類，可以輔助肺呼吸，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。32.（4分）深蹲起是一種鍛煉人體下肢力量的運動形式，在鍛煉腿部力量的同時，也能提高人體心肺功能。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖一中股四頭肌的[①]肌腹主要由組織組成。由圖一狀態(tài)起身時，臀肌與大腿前側(cè)的股四頭肌會，牽引著脛骨、股骨等共同完成運動。（2）完成蹲起動作之前，需要做好熱身運動，熱身運動能夠加速關(guān)節(jié)囊分泌滑液到【】中，提升關(guān)節(jié)的靈活性。圖二中與膝關(guān)節(jié)靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)還有【】。33.（5分）下圖是幾種動物的行為，請根據(jù)圖示回答下列問題：（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀（小鳥）喂魚行為屬于行為，大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行為是行為。從維持自身生存的意義上來說，后者的行為更能適應(yīng)變化的環(huán)境。（2）蚯蚓成功走出迷宮的嘗試次數(shù)比黑猩猩成功摘取食物的次數(shù)（“多”或“少”）。這說明，動物越高等，學(xué)習(xí)能力越，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越。34.（5分）下圖為幾種細菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細觀察，回答下列問題：（1）寫出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱②；③。（2）從細胞結(jié)構(gòu)上看，細菌屬于（填“原核”或“真核”）生物。（3）圖中A青霉靠_______________繁殖。（4）圖中的生物由于都沒有，只能利用現(xiàn)成的有機物生活。35.（5分）閱讀下面的材料，回答下列問題：在中國，乒乓球運動十分普及，乒乓球被稱為國球。在2024年巴黎奧運會上，中國乒乓球隊包攬了五塊金牌。?這是自“2020東京奧運會”設(shè)立混雙項目后，中國乒乓球隊歷史上首次包攬全部奧運會乒乓球金牌，展現(xiàn)了其強大的實力和統(tǒng)治力?。（1）從動作完成來看，運動主要通過運動系統(tǒng)來完成。運動員大力扣球時，其力量來源于的收縮，牽拉骨繞活動產(chǎn)生動作。（2）當乒乓球飛速地朝眼前襲來時，場上乒乓球運動員的眼睛會眨，會下意識躲避，這是人生來就有的行為，由所決定。乒乓球隊的隊員在比賽過程中遵守比賽規(guī)則的這一行為屬于（填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）行為。（3）人體的運動不僅是靠運動系統(tǒng)來完成，還需要在及內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下才能實現(xiàn)。36.（7分）為探究霉菌在面包上生長繁殖所需的環(huán)境條件，某學(xué)習(xí)小組幾位同學(xué)一起設(shè)計了如下實驗進行探究：①準備三片相同的干面包片（未加防腐劑），分別放入三個相同且潔凈、干燥的透明餐盒（已高溫消毒）中，進行如圖一處理并編號。②同時在同一環(huán)境中暴露30分鐘后，蓋好盒蓋。③進行培養(yǎng)，如圖二。請分析以上實驗，回答下列問題：（1）該實驗探究了影響霉菌生長繁殖的兩個環(huán)境條件，其中2組和3組對照，探究的環(huán)境條件是；1組和3組（填“能”或“不能”）形成對照，原因是