小學(xué)體育與健康人教五年級全一冊第三部分體育運(yùn)動技能萬永濤跳短繩教案定稿

體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)定稿丹林小學(xué)萬永濤一、指導(dǎo)思想本課以“新課改指導(dǎo)方針”為指導(dǎo)思想，結(jié)合體育教學(xué)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，合作意識和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生自制力和堅(jiān)韌性，有利于發(fā)展學(xué)生自我表現(xiàn)和群體意識。在課堂教學(xué)中，以學(xué)生為主體營造熱烈快樂的學(xué)習(xí)氛圍充分調(diào)動學(xué)生的能動性。二、教材分析本課的主要內(nèi)容是進(jìn)行短繩的單搖單跳和學(xué)生利用短繩進(jìn)行游戲的情景教學(xué)。從而培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)興趣，讓學(xué)生從興趣中找到樂趣，從樂趣中找到學(xué)習(xí)的竅門，從而喜歡參加各種游戲活動，親身體驗(yàn)運(yùn)動所帶來的快樂。三、設(shè)計(jì)理念本課結(jié)合新課程理念，根據(jù)學(xué)生的生理、心理和認(rèn)知的特點(diǎn)，運(yùn)用情景教學(xué)激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在練習(xí)中展示自我，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。通過練習(xí)讓學(xué)生創(chuàng)設(shè)自我挑戰(zhàn)、互幫互助的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過自評、互評和師評，讓學(xué)生充分感受到一份成功的自豪感和愉悅的情感，從而樹立學(xué)生的自信心。讓每一位學(xué)生在學(xué)中玩、玩中練、練中創(chuàng)，享受體育的快樂和成功有喜悅。四、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生跳短繩的正確姿勢，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。2、通過跳短繩的學(xué)習(xí)，促使學(xué)生進(jìn)一步掌握跳短繩的動作要領(lǐng)。3、通過游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神和展示自我的能力,讓學(xué)生體會成功與愉悅。五、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：搖繩方法。難點(diǎn)：搖繩的節(jié)奏感。六、教學(xué)過程立定跳遠(yuǎn)教案課程名稱體育與健康授課教師萬永濤授課對象五年級教學(xué)地點(diǎn)運(yùn)動場學(xué)校丹林小學(xué)教學(xué)內(nèi)容跳短繩場地器材運(yùn)動場；短繩50教學(xué)重點(diǎn)搖繩方法教學(xué)難點(diǎn)搖繩的節(jié)奏感。教學(xué)目標(biāo)1.通過情景教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與短繩活動，拓展短繩的各種玩法，使80—85%學(xué)生了解短繩單搖單跳的方法，90%學(xué)生了解一些短繩游戲的方法、規(guī)則。2.通過教學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)以及彈跳能力，調(diào)動學(xué)生積極參與體育活動的興趣。3.通過各種游戲、比賽，培養(yǎng)學(xué)生的競爭、合作意識以及克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。課的部分課的內(nèi)容組織與教法時間運(yùn)動強(qiáng)度教師活動學(xué)生活動組織與要求準(zhǔn)備部分一.課堂常規(guī)二．熱身部分熱身跑語言引導(dǎo)：激發(fā)學(xué)生興趣2.徒手操1.教師提前到場，準(zhǔn)備好場地器材。2.接受體育班長報(bào)告，向?qū)W生問好。3.檢查著裝情況，安排見習(xí)生，安全教育。4.宣布本課內(nèi)容安排。隊(duì)列練習(xí)：稍息、立正、報(bào)數(shù)；三面轉(zhuǎn)法等。1.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入規(guī)定的場地。2.自由跳繩50個1.教師領(lǐng)做，活動全身各關(guān)節(jié)2.教師提示學(xué)生動作要求。體委整隊(duì)，檢查人數(shù)，向老師報(bào)告。向老師問好。明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。隊(duì)列練習(xí)。1.按老師的要求進(jìn)入場地。2.在教師的組織下進(jìn)行練習(xí)1.學(xué)生模仿練習(xí)，跟做。組織隊(duì)形：要求：1、學(xué)生精神飽滿2、站隊(duì)靜、齊、快3、隊(duì)列練習(xí)整齊要求：跑動放松，控制前后距離，注意安全。組織圖示：要求：動作有節(jié)奏。3分鐘6分鐘小小基本部分1．跳短繩的自主探究：尋求多動跳繩方式2．教師通過提問的方式導(dǎo)出本節(jié)課內(nèi)容：快速跳短繩跳短繩的動作講解：4.游戲：游戲《捉尾巴》規(guī)定游戲場地后，讓學(xué)生將短繩別在腰間當(dāng)作尾巴，然后互相去捉，同時要保證自己的尾巴不被別人捉到，最后比較捉到尾巴數(shù)目的多少。提出練習(xí)的要求：兩人一組跳一根短繩發(fā)令的同時，教師對各組進(jìn)行觀察1.教師提問：同學(xué)們從跳短繩中如何才能在規(guī)定的時間跳的多跳短繩的動作要領(lǐng)：重點(diǎn)：搖繩的方法難點(diǎn)：搖繩的節(jié)奏感。1.教師講解游戲規(guī)則；2.教師組織比賽；學(xué)生聽哨聲開始比賽，遵守規(guī)則1.學(xué)生思考問題，回答問題1.學(xué)生分組嘗試，探討合作解決2.師生共同得出結(jié)論3.學(xué)生練習(xí)4.優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行展示5.自評互評，歸納正確動作學(xué)生認(rèn)真聽游戲規(guī)則；2.學(xué)生認(rèn)真參加比賽，遵守規(guī)則組織圖示： 要求：依次、有序組織圖示：要求：1、認(rèn)真聽老師的口令；2、動作正確，協(xié)調(diào)一致。組織圖示：7分鐘2分鐘12分鐘7分鐘中小大中結(jié)束部分放松小結(jié)1、教師指導(dǎo)學(xué)生放松；2.總結(jié)、重申教學(xué)內(nèi)容。3、師生告別，回收器材；1.聽清要求，模仿練習(xí)。2.學(xué)生自評、互評。3.與老師再見，回收器材。組織隊(duì)形：要求：輕松歡快，自然放松，舒展協(xié)調(diào)。3分鐘小預(yù)計(jì)負(fù)荷曲線 心率140130120110600510152025303540min1