專題01 經(jīng)典母題30題-2015年中考政治走出題海之黃金30題系列（原卷版）

2015年中考政治走出題海之黃金30題系列專題01經(jīng)典母題30題1．父母把壓歲錢給孩子支配未嘗不可，很多優(yōu)秀孩子把壓歲錢分成三部分：購買書籍及學習用品；向災害的地區(qū)捐款；養(yǎng)成存錢習慣。這樣做的好處（）①鍛煉理財能力②注重精神消費③更加嬌生慣養(yǎng)④避免盲目消費A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2．五歲時失去雙臂的山區(qū)孩子范凌以“命運以痛吻我，我報之以歌”的態(tài)度對待生活，學會用腳吃飯穿衣、翻書寫字，并以優(yōu)異成績考入大學。你從中得到的啟示是（）A.挫折是人生的一部分，挫折越多越有利于成功B.堅強的意志是實現(xiàn)人生目標的根本保障C.必須要以積極樂觀的人生態(tài)度面對挫折D.冷靜分析造成挫折的原因是取得成功的關鍵3．2014年12月，打工妹石芳麗騎電動車經(jīng)過一個路口時，將76歲老人韓健撞倒。石芳麗立即送老人就醫(yī)，并辭去工作，專心陪護老人。最終，老人不僅放棄了追責和索賠，還讓其家人幫助石芳麗找到了一份新工作。他們的行為啟示我們要（）A.熱愛生活，自尊自愛B.對事負責，寬容友善C.平等待人，學會分享D.樹立自信，克服自卑4．在北京務工的曹昌寶說：“我來京已十年，出門會注意衣著整潔，舉止文雅?！辈懿龑毜难孕胁粌H是“倉廩實而知禮節(jié)、衣食足則知榮辱”的自然反映，更是對城市產(chǎn)生融入感的生動詮釋。這反映曹昌寶是一個（）A.追求表面榮耀、虛榮的人B.有知恥心、自負自傲的人C.尊重他人，維護自尊的人D.不容別人歧視、唯我獨尊的人5．漫畫告訴我們的道理是（）A.劃船快慢主要取決于人員數(shù)量的多少B.人員越少，船就走得越慢C.船走得快慢主要取決于水流的速度D.團結(jié)奮進的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力6．“百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲?！边@首詩警示我們（）A.要養(yǎng)成有計劃消費的習慣B.要養(yǎng)成節(jié)約時間的習慣C.要掌握基本的生活自理能力D.要掌握一些必要生活技能7．學完有關自立自強的內(nèi)容以后，幾位同學對自立自強談了自己的看法，你同意他們中間誰的觀點（）A.趙倩說：“我在學習中遇事都拒絕別人的幫助，這也是自立的表現(xiàn)?！盉.陳晨說：“我特別想自立自強，凡是我自己的事，我都要自己做主，不要大人管?！盋.劉威說：“我現(xiàn)在年齡還小，只能靠爸爸媽媽照顧，等我長大了才能自立自強?！盌.馮立群說：“自立就要克服依賴心理，安排好自己的生活?！?．華西都市報記者調(diào)查，成都市城區(qū)大路口有交警執(zhí)勤，行人不會闖紅燈，不過在沒有交警的路闖紅燈現(xiàn)象屢見不鮮。由此可見，治理“中國式過馬路”，首先要（）A.依法懲治那些不守規(guī)則、不守秩序的行為B.加強宣傳教育，提高全體公民的安全意識C.全面提高公民素質(zhì)，強化公民的誠信意識D.制定和完善相關的法律，做到有法可依9．有的商販用高音喇叭反復播放音樂和廣告語，噪音干擾了人們的心情，影響了周圍觀眾的休息，引起了人們的不滿。這一事實告訴我們（）A.公民的權(quán)利與義務是根本對立的B.公民應先履行義務，后享受權(quán)利C.公民自由行使權(quán)利，不必履行社會秩序的義務D.公民在行使自己權(quán)利時，應該充分尊重他人的權(quán)利10．德惠市各中小學均已設立了安全辦公室，由安全辦主任負責校園安全的具體管理工作。此舉體現(xiàn)了對未成年人的（）A.家庭保護B.學校保護C.社會保護D.司法保護11．“人類的幸福只有在身體健康和精神安寧的基礎上，才能建立起來。”這句話表明，未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利是（）A.受教育權(quán)B.人身自由權(quán)C.生命健康權(quán)D.選舉權(quán)和被選舉權(quán)12．一天，中學生小強在放學路上，看到兩個小混混正在勒索同學小明。這時剛好有輛轎車駛來，小強急中生智喊到：“小明，你爸來接你了?！眱蓚€小混混見狀，趕忙逃走了。由此可見，當遭遇危險情境時，我們要（）A.依法進行自我保護B.抵制各種不良誘惑C.自覺遵守法律D.冷靜、沉著、機智13．成績優(yōu)秀、關心集體的王飛，自從迷上網(wǎng)絡游戲后，便被深深地吸引。他不光課余時間玩，上課時滿腦子也都是游戲，結(jié)果學習成績急劇下降，與同學的關系也漸漸疏遠了。這說明()A.堅決不能玩網(wǎng)絡游戲B.不良誘惑會影響青少年的健康成長C.掌握戰(zhàn)勝不良誘惑的方法，再接受不良誘惑D.課堂枯燥，遠沒有網(wǎng)絡游戲有趣14．據(jù)《法制日報》報道,由于我們的輿論對一些英勇獻身的兒童大加宣揚,導致某報在一個月內(nèi)收到17名兒童因救人而身亡的事跡。出于對兒童的關愛和避免誤導的考慮,某省民政廳決定不給10周歲以下的兒童授予烈士稱號。下列對此認識正確的是（）A.中小學生不應該同壞人壞事作斗爭,而應該學會自我保護B.中小學生屬于未成年人,沒有同違法犯罪做斗爭的義務C.中小學生遇到壞人壞事應講究策略,見義“智”為,不能硬拼D.我國憲法和法律沒有賦予中小學生與犯罪分子作斗爭的義務15．下列說法中觀點正確的是（）①未成年人也同樣享有隱私權(quán)②國家依法規(guī)定不能保護未成年人的私有財產(chǎn)權(quán)③限制民事行為能力人,只能從事與其年齡、智力相適應的民事活動④未成年人的賒賬,屬于無效民事行為,父母可以不應承擔任何責任⑤不滿14周歲的人,一律不負刑事責任A.①②③B.③④⑤C.①③⑤D.②③④16．下邊漫畫《安居夢》中，我國實施保障住房工程，讓人們的安居夢想不斷變?yōu)楝F(xiàn)實。這（）①能夠促成全面建成小康社會目標的實現(xiàn)②符合構(gòu)建和諧社會的基本特征③體現(xiàn)了各族人民的共同愿望④徹底解決了貧困人口的住房問題A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④17．習近平總書記指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求,是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。這表明中國共產(chǎn)黨（）①是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心②堅持以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力③把人民的根本利益作為各項工作的出發(fā)點④宗旨是全心全意為人民服務A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18．民族區(qū)域自治制度是指在國家的統(tǒng)一領導下在少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治，設立自治機關，行使自治權(quán)的制度。以下對其理解不正確的是（）①是適合我國國情的一項根本政治制度②國家保障各少數(shù)民族的合法權(quán)利和利益③有利于維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一④在少數(shù)民族群眾居住的地方實行這一制度A.①④B.②③C.③④D.①②19．解決漫畫《養(yǎng)老金雙軌制如何“并軌”？》所反映問題的根本途徑是（）A.全面深化文化體制改革B.全面深化政治體制改革C.不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力D.構(gòu)建絕對公平的和諧社會20．迄今，中國已派出近600名醫(yī)務人員到西非三國參與埃博拉的疫情防控，并向13個非洲國家提供了4輪價值約7.5億元人民幣的緊急援助。這表明我國（）①是一個負責任的大國②已實現(xiàn)總體小康，有雄厚的經(jīng)濟基礎③堅持走和平發(fā)展道路④與西非各國相互取長補短，在競爭與合作中發(fā)展自己A.①③B.①②④C.①②③④D.①③④21．李克強總理強調(diào)：激發(fā)和發(fā)揮國企在國民經(jīng)濟的活力和作用。有序?qū)嵤﹪衅髽I(yè)混合所有制改革，鼓勵和規(guī)范投資項目引進非國有資本參股。這些改革措施（）①會動搖公有制經(jīng)濟的基礎②能夠激發(fā)國有經(jīng)濟的活力和主導作用③使多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展④是國有經(jīng)濟的一種實現(xiàn)形式A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④22．自2014年起，河北省開始實施“引智共建藍天計劃”，預計到2017年共引進國外環(huán)保項目50個，引進環(huán)保專家200人（次），并圍繞調(diào)整經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，控制新增污染、治理歷史污染和完善環(huán)境安全防控等方面出謀劃策。由此可以看出（）A.河北省積極落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略B.解決環(huán)境問題的關鍵靠科技C.保護環(huán)境已成為每個人的自覺行動D.河北省在環(huán)境保護方面做的最好23．改革開放以來，我國形成的基本經(jīng)濟制度和與之相適應的分配制度，極大的激發(fā)了一切創(chuàng)造財富的源泉涌流。我國的分配制度是（）A.多勞多得、少勞少得、不勞不得B.按勞分配為主體，多種分配方式并存C.公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展D.各盡所能，按需分配24．觀察漫畫，回答問題（5分）（1）漫畫中的孩子哪項權(quán)利受到了侵犯？（1分）（2）漫畫中的孩子遭受了哪種暴力侵害？（2分）（3）漫畫中父親違反了我國哪部法律？（2分）25．（12分）下面是小明同學在生活中的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探究。（12分）情境一：小明和村民舉報村支書在過去三年間，冒領挪用村里多名低保戶低?？?萬余元。此事已被立案調(diào)查，村支書被免職處理。（1）小明在行使公民的權(quán)。（2分）（2）小明和村民行使這一權(quán)利的途徑可能是。（2分）情境二：小明的表哥大學畢業(yè)后利用銀行金融機構(gòu)給予的創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生一般不超過3萬元的信用貸款的機遇，創(chuàng)辦了自己的小微企業(yè)。（1）小明表哥的企業(yè)所有制性質(zhì)是。（2分）（2）國家對這類所有制企業(yè)發(fā)展的政策是。（2分）情境三：小明的表妹婷婷總是拿回族同學的習慣取笑對方。（1）小明應該告訴她：。（2分）（2）原因：。（2分）26．微信正成為一種新型的手機網(wǎng)絡聊天平臺。材料一：譚影常在微信朋友圈里發(fā)表自己的言論：“郁悶！這次成績又下降了，智商低到爆表！！考重點高中沒希望了，將來還有什么出息呢？不如早點外出打工掙錢……2015年“兩會”開幕了，我要通過微信平臺向人大代表反映放學時道路擁堵的問題！……”材料二：譚影通過政府微信平臺了解到：習近平總書記在2014年12月對江蘇調(diào)研時提出要“協(xié)調(diào)推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨，推動改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設邁上新臺階”（即“四個全面”），2015年是全面深化改革的關鍵之年，已進入攻堅期和深水區(qū)，改革，必須立足于我國長期處于社會主義初級階段這個最大實際，必須以促進社會繁榮、增進人民福祉為出發(fā)點和落腳點，讓中國特色社會主義事業(yè)在新的歷史起點上走向新的輝煌?。?）請你結(jié)合所學知識，對材料一中譚影同學的微信進行評論。（4分）（2）全面深化改革為什么要以促進社會繁榮、增進人民福祉為出發(fā)點和落腳點？（3分）27．社會熱點分析。（9分）材料一：全國律師協(xié)會會長王俊峰于2014年當選為年度十大法治人物，他帶領全國律協(xié)積極組織協(xié)調(diào)，采取多種措施解決了174個縣無律師問題，讓這些地區(qū)都享受到了“陽光”法律服務。（1）根據(jù)材料一，分析王俊峰當選為2014年度十大法治人物的理由。（3分）材料二：2014年被成為法治年，也被網(wǎng)友稱為“百姓溫暖年”，國家重新修訂《安全生產(chǎn)法》、《行政訴訟法》、《環(huán)境保護法》等法律；確立首個“憲法日”，并在全國各地開展各種普法宣傳活動；反腐取得新進展，上萬名違法官員受到了法律制裁。（2）結(jié)合所學知識和材料二，分析百姓從中感受到的“溫暖”有哪些？材料三：1997年黨的十五大提出了建設社會主義法律體系的目標，2010年中國特色的社會主義法律體系已形成，2014年十八屆四中全會提出了建設中國特色社會主義法制體系，建設社會主義法治國家的總目標。（3）從材料三中主要得出什么結(jié)論？（1分）與材料二有什么關系？（2分）28．（12分）材料一：第一批55家國家低碳工業(yè)園區(qū)試點名單發(fā)布，合肥經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、池州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)榜上有名。據(jù)了解，列入國家低碳工業(yè)園區(qū)試點的園區(qū)，國家將給予重點支持。到2015年，試點園區(qū)單位工業(yè)增加值碳排放將大幅下降，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)低碳化改造和新型低碳產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得顯著成效。（1）安徽發(fā)展低碳經(jīng)濟有何積極意義？（6分）材料二：近年來，安徽立足經(jīng)濟社會發(fā)展新形勢新特點，打造“安徽好人”品牌?！鞍不蘸萌恕闭砸俗⒛康牡赖氯合?，成為引領公民道德建設和踐行社會主義核心價值觀的風向標。（2）近年來安徽“最美”現(xiàn)象越來越多，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)說明我省重視加強公民建設。（2分）作為青少年，在日常生活學習中，我們應如何向“安徽好人”學習？（4分）29．（10分）材料一：2015年1月9日，2014年度國家科學技術(shù)獎勵大會在人民大會堂舉行，中國“氫彈之父”于敏院士獲最高科學技術(shù)獎。習近平總書記向于敏頒發(fā)獎勵證書，并表示祝賀。李克強總理出席會議并發(fā)表講話。他指出，我們將堅定不移地走創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展之路，使人人皆可創(chuàng)新、創(chuàng)新惠及人人。全社會形成萬眾創(chuàng)新的熱潮，中華大地處處充滿無限生機和創(chuàng)造活力。材料二：2014年9月10日，2014夏季達沃斯論壇開幕式在天津舉行，國務院總理李克強出席開幕式并發(fā)表特別致辭。他強調(diào)，借改革創(chuàng)新的“東風”，在960萬平方公里土地上掀起一個“大眾創(chuàng)業(yè)”、“草根創(chuàng)業(yè)”的新浪潮，形成“萬眾創(chuàng)新”、“人人創(chuàng)