2021-2022學年七年級下學期部編版道德與法治單元檢測題（四）第三單元試卷

2021-2022學年七年級下學期道德與法治單元檢測試題（三）第三單元：在集體中成長滿分：100分，測試時間：60分鐘班級_________座號_________姓名__________成績____________一、選擇題（本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的答案。請把答案填在下表里)題號12345678910答案題號11121314151617181920答案結(jié)合右圖漫畫的內(nèi)容，回答1—2小題1.右圖漫畫這告訴我們①集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量②集體的發(fā)展為個人的進步提供條件③集體的力量源于成員的團結(jié)協(xié)作④集體培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力A．①②B．③④C．①③D．②④2.下列詩句中與漫畫所包含道理相一致的是A．一花獨放不是春，百花齊放春滿園B．壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄C．非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠D．如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬3.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人，下列選項中，能體現(xiàn)這一觀點的有①舉行升國旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴的氛圍中②班級響起郎朗的讀書聲時，小李也自覺地拿起課本讀起來③紅燈時，一群人急于穿過斑馬線，小明也跟了過去④同伴好友小張去打籃球，小華也決定一起去A．①④B．①②C．②③④ D．①②③4.2020年10月4日全國乒乓球錦標賽團體比賽中，廣東隊獲得男子團體冠軍，這也是繼2010年以來，廣東隊時隔10年再度斬獲全錦賽男團金牌。此殊榮讓他們感到既高興又自豪，這體現(xiàn)了他們強烈的A．個人優(yōu)越感B．安全感和歸屬感C．主人翁責任感D．集體榮譽感5.小華同學認為：“為了維護班集體的榮譽，班主任要求我們每個成員都要遵守班級紀律，維護班集體的利益。這樣的話，我們的個性就得不到發(fā)展。”這種觀點A．是正確的，因為遵守紀律和發(fā)展個性是矛盾的B．是正確的，因為發(fā)展個性可以不遵守紀律C．是錯誤的，維護集體的榮譽既要發(fā)展個性，也要遵守紀律D．是錯誤的，因為遵守紀律比發(fā)展個性更重要6．“獨行快，眾行遠?！边@句諺語告訴我們A．集體生活成就我B．要主動幫助同學C．要結(jié)交見多識廣的朋友D．要犧牲個人利益，維護集體利益7．下列能夠體現(xiàn)在集體中正確發(fā)展個性的有①甲同學加入了學校的體育社團，運動水平大大提高②乙同學埋頭學習，無暇參加學校開展的各項文體活動③丙同學喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲并邀請其他同學與他一同去網(wǎng)吧④丁同學喜歡讀書，擅長寫作和演講。他擔任了班級文學社社長，與同學共同進步A．①②B．①④C．②③D．③④8.集體規(guī)則有時與我們的某些個性化需要之間存在矛盾、沖突，原因是①一方有不正當或不合理的要求②個體與個體之間的需求不同③集體規(guī)則太苛刻，不近人情④個人和集體的需要不同A．①②B．②③C．③④ D．①④9.下列屬于我們應當遵守的集體規(guī)則有①考場紀律②學校運動會的秩序③家教家規(guī)④中學生日常行為規(guī)范A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④10.互聯(lián)網(wǎng)時代，我們對網(wǎng)絡(luò)“一網(wǎng)情深”。面對學校出臺的“不準帶手機入?！钡囊?guī)定，我們是“有人歡喜有人愁”。作為學生，我們的正確態(tài)度應該是①理解學校規(guī)定的合理性②反思個人意愿的合理性③集體規(guī)則要服從個人意愿④忽視校規(guī)依然我行我素A．①②B．①②③C．①②④ D．②③11.新學期開始，轉(zhuǎn)入新一所學校的小兵感到很高興，但又感到孤單，高興的是他進入了這個新的環(huán)境里讀書、學習；孤單的是因為他進入這個新的環(huán)境，認識的人很少。面對這種情況，小兵應該①主動向同學介紹自己，盡快融入新的班集體之中②學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會與新同學友好相處③展示自己的個性、發(fā)展自己的個性的同時學習他人的優(yōu)點④“兩耳不聞其他事，一心只讀教科書”A．①②③④B．①③④ C．①②④ D．①②③12.在家里，我是孩子，要孝敬父母；在學校，我是學生，要遵守校規(guī)校紀，完成學習任務(wù)；外出旅游時，我是游客，要文明旅行，不亂刻亂畫；我是社會的一員，應該維護正義……可見①我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律②在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任③我們的節(jié)奏跟不上集體的節(jié)奏④我們要讓個人的節(jié)奏和不同集體的旋律相協(xié)調(diào)A．①②③B．①③④ C．①②④ D．②③④13.在集體生活中，一些志趣相投、個性相似、或者生活背景類似的同學，往往自覺或不自覺地形成小群體。對此現(xiàn)象的認識正確的是①集體中的小群體都有利于個人的成長進步②小群體的成員間有親密的友誼，有利于互幫互助③一些志趣相投的人形成小群體有利于他們的互學共進④小群體的節(jié)奏與集體旋律一致時，有利于推動集體建設(shè)A．①②③B．①②④ C．①③④ D．②③④14.當集體中的“小群體”不能融入集體生活時，造成的后果有①產(chǎn)生與小群體之外的其他同學的矛盾和沖突②與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾沖突③必然沾染江湖義氣，淪為小團體主義④只會影響“小群體”的利益，不會影響整個集體的利益。A．①③B．①② C．③④ D．②④15．作為一項規(guī)模宏大、高度集成的系統(tǒng)工程，包括飛船、火箭、測控通信、空間實驗室等八大系統(tǒng)組成的中國載人航天事業(yè)，直接參與的研究所、基地、研究院一級的單位有110多個，配合參與的單位有3000多個。正是這些單位的合作，才讓中國的載人航天事業(yè)不斷取得新成就。這啟示我們建設(shè)美好班集體需要①分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，共同進步②人人積極參與，每個人都是集體的主人③集體成員之間和而不同、相互激勵和競爭④每個人都發(fā)揚個人英雄主義發(fā)展自己的個性，實現(xiàn)自己的價值A(chǔ)．①②B．③④ C．②③ D．①③16.小平同學是班級的鑰匙保管員，每天早到，負責給同學們開門。一天，他因為身體不舒服起晚了，結(jié)果一些同學因為等他開門而對他抱怨。小平同學感到很委屈，不想再做鑰匙保管員了。如果要讓你幫幫小平，下列勸導的話正確的是①班級又不是你一個人的班級，不值得付出辛苦和努力②在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程③找老師辭去鑰匙保管員，全身心投入學習之中④同學們的埋怨沒有惡意，只是一時沒有理解包容他人A．①②B．①③ C．②④ D．③④17．集體的精神動力之源，推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力是A．規(guī)章制度B．集體愿景 C．成員的優(yōu)秀 D．領(lǐng)導者的影響力18．“同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航”“眾人種樹樹成林，大家栽花花才香”這些警句告訴我們①美好的集體是善于合作的②集體由個人組成，也離不開個人的努力③人多力量大，任何集體都具有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力④在集體中，我們可以發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自己A．①③B．③④ C．②④ D．①②19.民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿。在這個過程中，需要我們的“自治”精神。下列能體現(xiàn)這種“自治”的有①主動參與集體建設(shè)②共同商定規(guī)則和制度③確定自己的奮斗目標④積極參加集體活動A．①②B．②③C．①④ D．③④20.責任就是力量，無數(shù)顆火熱的責任心推動著中國的發(fā)展與進步。積極承擔責任①有利于自己充分發(fā)揮個人潛能，促進自己的發(fā)展②能贏得別人的信任，得到別人的贊成和支持③有利于建立良好的人際關(guān)系，得到社會的承認和支持④有利于建立穩(wěn)定、和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步和發(fā)展A．①②③B．①②④ C．②③④D．①②③④二、非選擇題：本大題共3小題，共計40分。21.閱讀下列材料，回答問題。(10分)材料一：“因為，我的時間不多了”“我必須跑得更快，才能跑贏時間，把重要的事件做完；我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多的病人。”金銀潭醫(yī)院院長、身患漸凍癥的張定宇說。他的妻子，在武漢第四醫(yī)院工作，也在疫情防控一線，當被查出感染了新冠病毒時，分身乏術(shù)的張定宇，忙得一連三四天都顧不上去看她。材料二：2020年2月上午11時許，在武漢火神山醫(yī)院重癥醫(yī)學二科，護士吳亞玲悄悄走出了工作區(qū)。在員工通道的一個角落里，她撥通了家人的視頻電話——她要見母親最后一面。千里之外，昆明跑馬山殯儀館遺體告別廳，吳亞玲母親遺體告別式正在進行。前一天，原本健康硬朗的母親突發(fā)疾病過世。她把悲傷壓在心底，偷偷痛哭了整整一夜。較量，他們毅然告別家人，揮別家鄉(xiāng)，義無反顧沖上火線，沖上戰(zhàn)場。（1）結(jié)合自身體會，談?wù)劜牧弦欢腥宋锏男袨橹愿袆游覀兊脑蛴心男?？?分）（2）如果把個人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和音更美需要我們怎樣做？（至少三點，6分）閱讀材料，回答問題。（14分）。（1）請根據(jù)上述漫畫，談?wù)劷o你有哪些啟示？（4分）（2）良好的集體對我們的成長有什么作用？（至少三點，6分）（3）假如你的一位好朋友也是漫畫二的一員，你會對他說什么？（4分）閱讀材料，回答問題。（16分）班級氛圍的營造是班級管理的重中之重，有了良好的班級氛圍，班級就會進入良性循環(huán)，就會有生命力、戰(zhàn)斗力，就會逐漸成為優(yōu)秀集體，成為學生健康成長的樂園。（1）請描述一下你心目中的良好班集體是什么樣的？（4分）（2）有人認為，良好的班集體是不存在競爭的。你贊同這種觀點嗎？請說明理由。（6分）（3）請談?wù)勀闶侨绾我詫嶋H行動為建設(shè)良好班集體做貢獻的？（至少三點，6分） 一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。題號12345678910答案CABDCABDBA題號11121314151617181920答案DCDBACBDCD二、非選擇題：本大題共3小題，共計40分。21．閱讀下列材料，回答問題。(10分)（1）答：因為：他們關(guān)愛同胞，自覺承擔責任；當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，以集體利益為重；識大體、顧大局，心中有他人等。（4分）（2）答：正確處理好個人利益和集體利益的關(guān)系；堅持集體主義，反對極端個人主義；我們要學會處理與他人的各種關(guān)系；我們都應心中有集體，不做有損集體利益的事情；從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益；我們盡力做好自己，遵守規(guī)則等。（至少三點，每點2分，共6分）22．閱讀材料，回答問題。（14分）。（1）答：團結(jié)就是力量；團隊精神是集體成功的重要保障；我們要有強烈的集體榮譽感；集體的力量來源于成員的共同目標和團結(jié)協(xié)作等。（4分）（2）答：集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長；集體生活可以培養(yǎng)我們負責人的態(tài)度和能力，集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力；集體生活有助于我們完善個性；集體生活給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進等。（至少三點，每點2分，共6分）（3）答：①在集體活動中，每個人有不同的角色，承擔不同的職責。我們要在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜?。②作為集體的一員，我們要積極參與集體活動，在實現(xiàn)集體共同目標過程中促進個人發(fā)展。（4分）23．閱讀材料，回