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文檔簡(jiǎn)介

《中民義務(wù)教育法》一、我國(guó)教育目的歷史回顧《中國(guó)教育

和發(fā)展綱要》確立基礎(chǔ)教育由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)關(guān)于深化教育

全面推進(jìn)教育”理念形成社會(huì)化、《素質(zhì)教育的決定》第一次明確提出“開(kāi)放化教育二、我國(guó)教育目的的基本精神三、確立教育目的的依據(jù)德

智體美勞和統(tǒng)帥前提和支持物質(zhì)基礎(chǔ)動(dòng)力作用全面發(fā)展教育的組成部分綜合各育四、全面發(fā)展教育的構(gòu)成及其關(guān)系五、素質(zhì)教育第四章教育制度一、教育制度的概念二、影響教育制度的因素標(biāo)志”三、學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展一、西方現(xiàn)代學(xué)制的類型二、我國(guó)學(xué)制的發(fā)展歷程壬寅學(xué)制1902癸卯學(xué)制

1904

首次執(zhí)行壬子癸丑學(xué)制壬戌學(xué)制首次頒布性質(zhì)為藍(lán)本，長(zhǎng)期三、當(dāng)前我國(guó)現(xiàn)代學(xué)制的1986

頒布2006

修訂四、義務(wù)教育制度五、

教育制度第五章學(xué)生與教師教育的對(duì)象自我教育主體發(fā)展中的人一、學(xué)生的特點(diǎn)二、學(xué)生

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